正确使用熟语 12 9 3 8 克拉玛依高级中学石秋萍
正确使用熟语 克拉玛依高级中学 石秋萍
正确使用熟语 ()考点解读 从2004年起,《考试大纲》由原来的“正确 使用词语(包括成语)”改为“正确使用词语 (包括熟语)”表明对词语考查的范围扩大了, 熟语包括成语、惯用语、谚语、俗语、格言、 歇后语等。 根据近两年各地考题情况来看,对熟语的考查, 除了那些实用性强、流传性广的惯用语、歇后 语、俗语外,重点还是常见成语,难点在容易 语解词义的成语和容易误解感情色彩与适用范 用的成语等
正确使用熟语 • ㈠考点解读 • 从2004年起，《考试大纲》由原来的“正确 使用词语（包括成语）”改为“正确使用词语 （包括熟语）”表明对词语考查的范围扩大了， 熟语包括成语、惯用语、谚语、俗语、格言、 歇后语等。 • 根据近两年各地考题情况来看，对熟语的考查， 除了那些实用性强、流传性广的惯用语、歇后 语、俗语外，重点还是常见成语，难点在容易 语解词义的成语和容易误解感情色彩与适用范 围的成语等
正确使用熟语 ()考点解读 ·各地高考试题所选成语大都来自日常生活 和课本中常见的成语,几乎未出现过于陌生 的成语;其次,日常生活、报纸要志容易出 错的成语出现频率较高;义项较多、运用灵 活的成语,出现频率相对较高。高考中对熟 语(主要是成语)的考查,重在运用,多采 用“句中熟语使用正确辨析”选择题, 还采用“分组填空辨析”选择题和“备 换”选择题两种类型
正确使用熟语 • ㈠考点解读 • 各地高考试题所选成语大都来自日常生活 和课本中常见的成语，几乎未出现过于陌生 的成语；其次，日常生活、报纸要志容易出 错的成语出现频率较高；义项较多、运用灵 活的成语，出现频率相对较高。高考中对熟 语（主要是成语）的考查，重在运用，多采 用“句中熟语使用正确辨析”选择题，偶尔 还采用“分组填空辨析”选择题和“备选置 换”选择题两种类型
正确使用熟语 ()考点解读 差不多“文革”结束、恢复高考起,到 目前为止,几乎年年有成语题。这是因为汉 语中成语数量特别大,一个高中毕业生拥有 多少成语,能否正确使用,确实是衡量其语 文水平高低的重要标志。还因为许多成语都 有一定的文化含量,因此它也是衡量一个人 文化水平高低的标志。虽然高考年年老语 但是得分率并不一定就高,这就该引 的注意
正确使用熟语 • ㈠考点解读 • 差不多“文革”结束、恢复高考起，到 目前为止，几乎年年有成语题。这是因为汉 语中成语数量特别大，一个高中毕业生拥有 多少成语，能否正确使用，确实是衡量其语 文水平高低的重要标志。还因为许多成语都 有一定的文化含量，因此它也是衡量一个人 文化水平高低的标志。虽然高考年年考成语， 但是得分率并不一定就高，这就该引起我们 的注意
经典案例 【案例1】下列各句中,红色字的成语使用恰当的一项 是 (B)(200年全国卷) A.古人不乏刻苦学习的楷模,悬梁刺股者,秉烛 达旦者、闻鸡起舞者,在历史上汗牛充栋。 B.“崇尚科学文明,反对迷信愚昧”图片展,将 伪科学暴露得淋漓尽致,使观众深受教育。 C.本刊洗心革面,继续提髙稿件的编辑质量,决心向 文学刊物的高层次、高水平攀登 谈起电脑、互联网,这个孩子竟然说得头头是 道,左右逢源,使在场的专家又惊叹不已
㈡经典案例 • 【案例1】下列各句中，红色字的成语使用恰当的一项 是 （ ） (2000年全国卷 ) • A．古人不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者，秉烛 达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。 • B．“崇尚科学文明，反对迷信愚昧”图片展，将 伪科学暴露得淋漓尽致，使观众深受教育。 • C．本刊洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向 文学刊物的高层次、高水平攀登。 • D．谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是 道，左右逢源，使在场的专家又惊叹不已。 B
经典案例 案例2】(2005,全国卷I)下列各句中,加点的词 语使用不恰当的一句是(A) A、我国企业遭遇的知识产权国际纠纷越来越多,但国 内能够应对这些诉讼的高级人才却是百里挑一,极其缺 乏 B、2008年北京奥运会不仅要办成体育竞技盛会,而且 要办成各国运动员欢聚一堂、多元文化精彩纷呈的人类 文化庆典 C、该研究所在其旁征博引的2005年度报告《重要现象》 中写道,中国在世界经济强劲增长的过程中起了重要作 用 D、近日面世的《共和国万岁》邮票珍藏大系,版面设 计新颖别致,邮票藏品圭富多样,可谓“邮苑奇葩,传 世珍藏
㈡经典案例 • 【案例2】（2005，全国卷Ⅰ）下列各句中，加点的词 语使用不恰当的一句是（ ） • A、我国企业遭遇的知识产权国际纠纷越来越多，但国 内能够应对这些诉讼的高级人才却是百里挑一，极其缺 乏。 • B、2008年北京奥运会不仅要办成体育竞技盛会，而且 要办成各国运动员欢聚一堂、多元文化精彩纷呈的人类 文化庆典。 • C、该研究所在其旁征博引的2005年度报告《重要现象》 中写道，中国在世界经济强劲增长的过程中起了重要作 用。 • D、近日面世的《共和国万岁》邮票珍藏大系，版面设 计新颖别致，邮票藏品丰富多样，可谓“邮苑奇葩，传 世珍藏”。 A
经典案例 【案例3】(2006,浙江)下列各句中,加点的 词语运用正确的一句是C ·A、马大嫂为人热情,工作兢兢业业,总是不胜 其烦地为小区居民做好每一件事 ·B、我终于登上了魂牵梦萦的黄山,奇松异石、 流云飞瀑宛然在且,令人赞叹不已。 C、正是这些普通的劳动者,凭借着理想与信念, 胼手胝足,夙兴夜寐,创造了一个个奇迹。 D、他鲁莽草率,刚愎自用,走到哪里哪里就幽 他闹得一团糟,真可谓“人中吕布,马中赤
㈡经典案例 • 【案例3】（2006，浙江）下列各句中，加点的 词语运用正确的一句是（ ） • A、马大嫂为人热情，工作兢兢业业，总是不胜 其烦地为小区居民做好每一件事。 • B、我终于登上了魂牵梦萦的黄山，奇松异石、 流云飞瀑宛然在目，令人赞叹不已。 • C、正是这些普通的劳动者，凭借着理想与信念， 胼手胝足，夙兴夜寐，创造了一个个奇迹。 • D、他鲁莽草率，刚愎自用，走到哪里哪里就被 他闹得一团糟，真可谓“人中吕布，马中赤兔”。 C
经典案例 4.下列各句中,加点词语能被括号中的词语替换且符合句意的 项是( A.针对个别干部违规驾驶公车发生交通事故的现象,某单位做出 副科级以上干部重考驾驶证的决定,这实在是驴唇不对马嘴。(名 不副实) B.“限塑令”颁布之后,农贸市场的一些摊主对记者打开天窗说 亮话:为了招徕顾客,我们难以拒绝提供免费塑料购物袋。(直言 不讳 C.学习西方发达国家的管理经验,需要提倡“拿来主义”精神, 如果脱离国情,盲目照搬,就有可能画虎不成反类犬(画蛇添足) D.1977年高考招生制度的恢复,既给下乡知识青年提供了求学上 进的机会,也使许多农家子弟有了“鲤鱼跳龙门”的希望。(脱胎 换骨)
㈡经典案例 4．下列各句中，加点词语能被括号中的词语替换且符合句意的一 项是 （ ） A．针对个别干部违规驾驶公车发生交通事故的现象，某单位做出 副科级以上干部重考驾驶证的决定，这实在是驴唇不对马嘴。（名 不副实） B．“限塑令”颁布之后，农贸市场的一些摊主对记者打开天窗说 亮话：为了招徕顾客，我们难以拒绝提供免费塑料购物袋。（直言 不讳 C．学习西方发达国家的管理经验，需要提倡“拿来主义”精神， 如果脱离国情，盲目照搬，就有可能画虎不成反类犬（画蛇添足） D．1977年高考招生制度的恢复，既给下乡知识青年提供了求学上 进的机会，也使许多农家子弟有了“鲤鱼跳龙门”的希望。（脱胎 换骨） B
白备考指南 熟语的种类 熟语主要包括成语、谚语、格言、惯用语、歇 后语等。 1、成语:成语是人们相沿习用的意义完整、 结构定型、表达精炼、含义丰富的固定词组, 在语言运用中常常作为独立的语言单位来使用。 正确使用成语,必须把握成语的意义和用法。 因为成语是在语言的长期使用中形成的,其意 义和用法都有一些约定俗成的规定,因此,了 解成语的来源和结构,对于正确把握成语的意 义和用法是非常必要的
㈢备考指南 • 熟语的种类 • 熟语主要包括成语、谚语、格言、惯用语、歇 后语等。 • 1、成语：成语是人们相沿习用的意义完整、 结构定型、表达精炼、含义丰富的固定词组， 在语言运用中常常作为独立的语言单位来使用。 正确使用成语，必须把握成语的意义和用法。 因为成语是在语言的长期使用中形成的，其意 义和用法都有一些约定俗成的规定，因此，了 解成语的来源和结构，对于正确把握成语的意 义和用法是非常必要的
