正确使用熟语
正 确 使 用 熟 语
在下面表情的词后面填 上一个与眉毛有关的四字格 成语: 例:蔑视—横眉冷对 喜悦——喜上眉梢 忧愁——愁眉苦脸 兴奋 眉飞色舞 愉快—一眉开眼笑
在下面表情的词后面填 上一个与眉毛有关的四字格 成语： 例：蔑视——横眉冷对 喜悦—— 忧愁—— 兴奋—— 愉快—— 喜上眉梢 愁眉苦脸 眉飞色舞 眉开眼笑
高考关注成语 204年在劫难逃玲珑剔透稍纵即逝弄巧成拙 2003年捉襟见肘未雨绸缪自惭形秽如数家珍 2002年光怪陆离雨后春笋有口皆碑偃旗息鼓 2001年安步当车颐指气使车水马龙蓬荜生辉 200年汗牛充栋淋漓尽致洗心革面左右逢源 1999年殚精竭虑美轮美奂炙手可热一劳永逸 1998年望其项背处心积虑火中取栗拭目以待 1997年莘莘学子不孚众望趋之若鹜万人空巷
高考关注成语： 2004年 在劫难逃 玲珑剔透 稍纵即逝 弄巧成拙 2003年 捉襟见肘 未雨绸缪 自惭形秽 如数家珍 2002年 光怪陆离 雨后春笋 有口皆碑 偃旗息鼓 2001年 安步当车 颐指气使 车水马龙 蓬荜生辉 2000年 汗牛充栋 淋漓尽致 洗心革面 左右逢源 1999年 殚精竭虑 美轮美奂 炙手可热 一劳永逸 1998年 望其项背 处心积虑 火中取栗 拭目以待 1997年 莘莘学子 不孚众望 趋之若鹜 万人空巷
·命题趋势: 前几年侧重于考查成语的来源和结构,近 些年来主要考査成语(俗语)的准确理解 和恰当运用。 准确理解就是要准确弄清其含义,其准确 的程度只搞清大意即可,没必要准确理解 它的语素意义
•命题趋势： ➢前几年侧重于考查成语的来源和结构，近 些年来主要考查成语（俗语）的准确理解 和恰当运用。 ➢准确理解就是要准确弄清其含义，其准确 的程度只搞清大意即可，没必要准确理解 它的语素意义
例1做任何工作都不能孤军奋战, 必须团结合作。墙倒众人推,我们只要 齐心协力,互相帮助,就一定能克服工 作中的种种困难。(2004年辽宁卷) 例2我本来对那里的情况不熟悉,你 却硬要派我去,这不是差强人意吗?
例1 做任何工作都不能孤军奋战， 必须团结合作。墙倒众人推，我们只要 齐心协力，互相帮助，就一定能克服工 作中的种种困难。（2004年辽宁卷) 例2 我本来对那里的情况不熟悉，你 却硬要派我去，这不是差强人意吗？
例3虽然交通事故的发生率已经 每况愈下,但我们仍不能有丝毫大意。 (2004年天津卷) 例4他谦虚地说:“我既不擅长唱 歌,也不喜欢运动;除了画画,就别无 长物了。” (2004年浙江卷) 误解词义
例3 虽然交通事故的发生率已经 每况愈下，但我们仍不能有丝毫大意。 (2004年天津卷) 例4 他谦虚地说：“我既不擅长唱 歌，也不喜欢运动；除了画画，就别无 长物了。” （2004年浙江卷） 一、误解词义
Q易误解词义类成语 不刊之论(删除、修改) 首当其冲(要冲) 文不加点(涂改) 不足为训(法则) 久假不归(借)
易误解词义类成语： 不刊之论 首当其冲 文不加点 不足为训 久假不归 …… （删除、修改） （要冲） （涂改） （法则） （借）
例5博物馆里保存着大量有艺术价值 的石刻作品,上面的各种花鸟虫兽、人物形 象栩栩如生,美轮美奂。(199高考题第4题B项 例6来到公司的第一天,我好像什么 都不懂,什么都不会做,忙得头昏眼花。已 经过了下班的时间,我还在七手八脚地忙乎 着 (2004年高考辽宁卷)
例5 博物馆里保存着大量有艺术价值 的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形 象栩栩如生， 美轮美奂。(1999年高考题第4题B项) 例6 来到公司的第一天，我好像什么 都不懂，什么都不会做，忙得头昏眼花。已 经过了下班的时间，我还在七手八脚地忙乎 着。 （2004年高考辽宁卷）
例7翘首西望,海面托着的就是披着 银发的苍山。苍山如屏,洱海如镜,真是巧 夺天工。 (92年高考第3题) 例8近年来,一些正值豆蔻年华的大 学生沉迷在网吧里,从而荒废了学业,浪费 了青春,真让人痛惜不已.(2004年高考福建卷) 、用错对象
二、用错对象 例7 翘首西望，海面托着的就是披着 银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是巧 夺天工。 (92年高考第3题） 例8 近年来，一些正值豆蔻年华的大 学生沉迷在网吧里，从而荒废了学业，浪费 了青春，真让人痛惜不已.（2004年高考福建卷）
例9为了救活这家濒临倒闭的工 厂,新上任的厂领导积极开展市场调 查,狠抓产品质量和开发,真可谓处 心积虑。 (1998年高考题第5题B项) 例10齐白石画展在美术馆开幕了, 国画研究院的画家竞相观摩,艺术爱 好者也趋之若蝥。 (1997年高考题第4题C项)
例9 为了救活这家濒临倒闭的工 厂，新上任的厂领导积极开展市场调 查，狠抓产品质量和开发，真可谓处 心积虑。 (1998年高考题第5题B项) 例10 齐白石画展在美术馆开幕了， 国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱 好者也趋之若鹜。 (1997年高考题第4题C项)