正确使用标点符 复习
正确使用标点符号 复习巩固
学习目标: ·1、掌握标点符号的常用规则 ·2、明晰标点符号的易错点
学习目标： • 1、掌握标点符号的常用规则 • 2、明晰标点符号的易错点
考点解读 句中点号(、,;:) 点号{停顿时间由短到长 句末点号(。? 标点符号 分类 表示不同语气 标号一 3()《》
点号 标号 句中点号（ 、 ， ； ： ） 停顿时间由短到长 句末点号（ 。 ？ ！） —— …… “ ” （ ）《 》 表示不同语气 标点符号 分类 考点解读
顿号 顿号是句中最小的停顿,一般用来隔开并列 的词或者并列的短语。 例:家是什么?家不只是房子,不只是丈夫、 妻子、孩子;家是一份惦念,家是一份牵挂。 使用顿号意以下示例,请看下面几 个例题:
一、顿 号 顿号是句中最小的停顿，一般用来隔开并列 的词或者并列的短语。 例：家是什么？家不只是房子，不只是丈夫、 妻子、孩子；家是一份惦念，家是一份牵挂。 使用顿号注意以下示例，请看下面几 个例题：
1、这个省今年水利建设,任务重工程难规模 大 2、这篇文章真实感人。 3、这篇文章写得真感人。 (09年高考)“陆资入台”可以使两岸在更广 泛的领域实现优势互补、互利双贏,特别是在 当前国际金融危机的形势下,更需要两岸携 共渡难关
1、这个省今年水利建设，任务重、工程难、规模 大。 2、这篇文章真实、感人。 3、这篇文章写得真实、感人。 并列词语作谓语、补语时不用顿号，而用逗号。 , , , , （09年高考）“陆资入台”可以使两岸在更广 泛的领域实现优势互补、互利双赢，特别是在 当前国际金融危机的形势下，更需要两岸携手、 共渡难关。
4、他们在朦胧的色中在大青树下在纺车旁 用传统的诗一般的语言吐着彼此的爱慕和理想
4、他们在朦胧的色中、在大青树下、在纺车旁， 用传统的诗一般的语言倾吐着彼此的爱慕和理想。 并列的介宾短语作状语时,短语之间能用逗号。 ，
5、全文共六个部分,就有三四个部分意思含混不清 6、全文共六个部分,就有第三、四个部分意思含混不清 邻近的两个数字连用表示约数时 不用顿号,但表示确数时用顿号。 7、上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏南的 豫剧,在这次会演中都带来了新剧目。 如果并列短语中,某一部分内还有并列词语时 大并列短语之间用逗号,小并列短语之间用顿号
5、全文共六个部分，就有三、四个部分意思含混不清。 6、全文共六个部分，就有第三、四个部分意思含混不清。 邻近的两个数字连用表示约数时 不用顿号，但表示确数时用顿号。 7、 上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的 豫剧，在这次会演中都带来了新剧目。 ， ， 如果并列短语中，某一部分内还有并列词语时 大并列短语之间用逗号，小并列短语之间用顿号
小结: 1、并列词语作谓语、补语时不用顿号,而用逗号。 2、并列的介宾短语作状语时,短语之间能用逗号。 3、邻近的两个数字连用表示约数时不用顿号,但 表示确数时用顿号 4、如果并列短语中,某一部分内还有并列词语时 大并列短语之间用逗号,小并列短语之间用顿号
1、并列词语作谓语、补语时不用顿号，而用逗号。 2、并列的介宾短语作状语时,短语之间能用逗号。 3、邻近的两个数字连用表示约数时不用顿号，但 表示确数时用顿号 4、如果并列短语中，某一部分内还有并列词语时 大并列短语之间用逗号，小并列短语之间用顿号 小结：
二、逗号和分号 分号和逗号都可以用于复句内部的 分句之间。分析以下句子,注意层 次和标点的关系
二、逗号和分号 分号和逗号都可以用于复句内部的 分句之间。分析以下句子，注意层 次和标点的关系
、对待同志要像春天般的温暖。对待工作要像夏天般的火热。对 待个人主义要像秋风扫落叶-样对待敌人要像严冬一样残酷无 情 2、对待同志,要像春天般的温暖;对待工作,要像夏天般的火热; 对待个人主义,要像秋风扫落叶一样;对待敌人,要像严冬一样 残酷无情。 3、打好这一仗的关键是:一是要发动群众二是要找准目粉三 是要速战速决。 并列分句内部没有逗号时,不用分号,但 分句内部有逗号,分句之间必须用分号
1、对待同志要像春天般的温暖；对待工作要像夏天般的火热；对 待个人主义要像秋风扫落叶一样；对待敌人要像严冬一样残酷无 情。 2、对待同志，要像春天般的温暖；对待工作，要像夏天般的火热； 对待个人主义，要像秋风扫落叶一样；对待敌人，要像严冬一样 残酷无情。 3、打好这一仗的关键是：一是要发动群众；二是要找准目标；三 是要速战速决。 ， ， ， ， ， 并列分句内部没有逗号时，不用分号，但 分句内部有逗号，分句之间必须用分号