会0 问题引入 1.下图是某学校校园的总体规划图(单位:m) 试计算这个学校的占地面积 100 200 教学区 操场 学生活动中心 图书馆b 240 -60
1．下图是某学校校园的总体规划图（单位：m）. 试计算这个学校的占地面积. 240 6 0 b a 100 200 学生活动中心 图书馆 教学区 操 场 问题引入 a b
2会e 问题引入 2.星期天,小明在超市买了4千克苹果,3千克橘 子,2千克香蕉.苹果每千克a元,橘子每千克b元, 香蕉每千克c元,妈妈不知道小明已经买了水果, 于是,下班后妈妈在同一家超市以相同价格又买来 5千克苹果,2千克橘子,3千克香蕉,问:买苹果、 橘子、香蕉分别花了多少钱?
2．星期天，小明在超市买了4千克苹果，3千克橘 子，2千克香蕉．苹果每千克a元，橘子每千克b元, 香蕉每千克c元，妈妈不知道小明已经买了水果， 于是，下班后妈妈在同一家超市以相同价格又买来 5千克苹果 ，2千克橘子，3千克香蕉，问：买苹果、 橘子、香蕉分别花了多少钱？ 问题引入
会0 问题引入 3.议一议: 100a和200a、240b和60b、2c和3c、 5b和-13ab、-9xy和5xy有什么共同特点? 所含字母相同,并且相同字母的指数 也相同的单项式称为同类项
3．议一议: 100a 和200a 、240b 和60b 、2c和3c 、 5ab和－13ab、－9xy 和5xy 有什么共同特点？ 所含字母相同，并且相同字母的指数 也相同的单项式称为同类项． 问题引入
2会n DPEDU. 牛刀小试 下列各组单项式中,同类项的是() A.ab与3ba B.4abc与-3ab C.m2n与3mun2 D.x3与23
下列各组单项式中，同类项的是（ ） A．ab与3ba B．4abc与－3ab C．m2n与3mn2 D．x 3与2 3 牛刀小试：
2会n 点将台 所含字母相同并且相 同字母的指数也相同 的单项式称为同类项 请你写出一个单项式,让你的同桌写出一个它 的同类项
请你写出一个单项式，让你的同桌写出一个它 的同类项． 所含字母相同,并且相 同字母的指数也相同 的单项式称为同类项 点 将 台
2会n 热身训练 把下列各式中的同类项合并成一项,并说明理由 (1)7a-3a (2)4x2+2x2 (3)-9x2y3+5x2y3 合并同类项: (4)5ab2+,ab2-13ab2 把系数相加作为系数 字母以及字母的指数不变
把下列各式中的同类项合并成一项，并说明理由. (1) 7a－3a (2) 4x 2＋2x 2 (4) 5ab2 ＋ ab2 －13ab2 (3) －9x 2y 3＋5x 2y 3 合并同类项： 把系数相加作为系数， 字母以及字母的指数不变 热身训练 １ ２
2会n 大显身手 合并下列各式中的同类项: (1)-3x+2y-5x-7y; (2)a2-3b+5-a2-3ab-7; (3)5m3-3m2n-m3+2mm2-7+2n3
合并下列各式中的同类项： （1）－3x＋2y－5x－7y； （2） a 2－3ab＋5－a 2－3ab－7； （3） 5m3－3m2n－m3＋2nm2－7＋2m3 ． 大显身手
1.求代数式23-5x2+x3+9x2-3x3-2的值, 其中x=,与同学们交流你的做法 看我 牛刀小试!
1．求代数式2x 3－5x 2＋x 3＋9x 2－3x 3－2的值， 其中x＝ 2 1 ．与同学们交流你的做法． 看我 牛刀小试！
2会n 2.求代数式5(x-2y)-3(x-2y)+8(x-2y)-4(x-2y) 的值,其中x= J 请你仿照上面的方法,合并下列各式中 的同类项: (1)3(x+y)-6(x+y)-8(x+y) (2)(a-b)2+(a+b)2-(a-b)2-(a+b)2 看我 牛刀小试!A
看我 牛刀小试！ 2．求代数式5(x－2y)－3(x－2y)＋8(x－2y)－4(x－2y) 的值，其中x＝ 、y＝ ． 请你仿照上面的方法，合并下列各式中 的同类项： （1） 3(x＋y)－6(x＋y) －8(x＋y)； （2） (a－b) 2＋(a＋b) 2－(a－b) 2－(a＋b) 2 ． 2 1 1 ３
2会n 动手操作:(小组合作) 如下图所示:准备两张完全一样的卡 片,用它们拼成各种形状不同的四边形 并计算它们的周长 C
如下图所示：准备两张完全一样的卡 片，用它们拼成各种形状不同的四边形， 并计算它们的周长． 动手操作:（小组合作） a c b a c b