期末检测 一、积累与运用(30分) 根据下面文字，完成13题。 中原大地物华天宝、人杰地灵。享誊中外的中华太极拳相传起源于太行山下，以刚柔相济、 变幻莫测、快慢相兼的特点著称。与少林拳的猛烈截然不同，大极拳一招一式外柔内刚，看似轻 柔，实则深不可测，汇聚了极大的力量。其招式丰富，名称也极具特色，常常遵照身边的动物、事 物命名，例如金鸡独立、双峰贯耳等，生动形象。太极文化是中国古代最具特色和代表性的哲学 思想之一，深受儒家、道家等传统思想的影响。毫无疑义，以“太极”命名的太极拳，是太极文 化的重要载体。太极拳道法高明，人们练习时不仅可以强身健体，治疗疾病，还可以通过身体与 大自然安静地交流。如今，太极拳也正用它那特有的艺术性的语言把我们的生活演绎得更精彩 更富有诗意。 1.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是(A)3分) A.中原(yudn)相传(chuan) 轻柔(rou 物华天宝(hud) B.汇聚(huij)招式(zhao) 特色(te) 刚柔相济(ji) C.遵照(zong)命名(ming) 哲学(zhe) 截然不同(jié) D.载体(zǎi) 高明(ming) 演绎(ynze) 深不可测(ce) 解析B项，“聚”应读“jù”；C项，“遵”应读“zūn”;D项，“载”应读“zài”,“绎”应读 “yi” 2.下列词语书写有误的一项是(A)3分) A.起源著称享誊中外 变幻莫测 B.猛烈影响快慢相兼 一招一式 C.治疗疾病外柔内刚 金鸡独立 D.安静精彩双峰贯耳 强身健体 解析A项誊一誉。 3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(C)3分) A.中原大地物华天宝、人杰地灵。 B.中华太极拳以刚柔相济、变幻莫测、快慢相兼的特点著称 C.太极拳一招一式外柔内刚，看似轻柔，实则深不可测，汇聚了极大的力量。 D.毫无疑义，以“太极”命名的太极拳，是太极文化的重要载体 解析：C项深不可测形容水、洞穴等很深。比喻道理深奥或人的心机等难以捉摸。用在这里不 符合语境
期末检测 一、积累与运用(30 分) 根据下面文字,完成 1~3 题。 中原大地物华天宝、人杰地灵。享誊中外的中华太极拳相传起源于太行山下,以刚柔相济、 变幻莫测、快慢相兼的特点著称。与少林拳的猛烈截然不同,大极拳一招一式外柔内刚,看似轻 柔,实则深不可测,汇聚了极大的力量。其招式丰富,名称也极具特色,常常遵照身边的动物、事 物命名,例如金鸡独立、双峰贯耳等,生动形象。太极文化是中国古代最具特色和代表性的哲学 思想之一,深受儒家、道家等传统思想的影响。毫无疑义,以“太极”命名的太极拳,是太极文 化的重要载体。太极拳道法高明,人们练习时不仅可以强身健体,治疗疾病,还可以通过身体与 大自然安静地交流。如今,太极拳也正用它那特有的艺术性的语言,把我们的生活演绎得更精彩、 更富有诗意。 1.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是( A )(3 分) A.中原．(yuán) 相传．(chuán) 轻柔．(róu) 物华．天宝(huá) B.汇聚．．(huì jǜ) 招．式(zhāo) 特．色(tè) 刚柔相济．(jì) C.遵．照(zōng) 命．名(mìng) 哲．学(zhé) 截．然不同(jié) D.载．体(zǎi) 高明．(míng) 演绎．．(yǎn zé) 深不可测．(cè) 解析:B 项,“聚”应读“jù”;C 项,“遵”应读“zūn”;D 项,“载”应读“zài”,“绎”应读 “yì”。 2.下列词语书写有误的一项是( A )(3 分) A.起源 著称 享誊中外 变幻莫测 B.猛烈 影响 快慢相兼 一招一式 C.治疗 疾病 外柔内刚 金鸡独立 D.安静 精彩 双峰贯耳 强身健体 解析:A 项,誊—誉。 3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( C )(3 分) A.中原大地物华天宝 ．．．．、人杰地灵。 B.中华太极拳以刚柔相济 ．．．．、变幻莫测、快慢相兼的特点著称。 C.太极拳一招一式外柔内刚,看似轻柔,实则深不可测 ．．．．,汇聚了极大的力量。 D.毫无疑义 ．．．．,以“太极”命名的太极拳,是太极文化的重要载体。 解析:C 项,深不可测:形容水、洞穴等很深。比喻道理深奥或人的心机等难以捉摸。用在这里不 符合语境
4.下列句子中没有语病的一项是(A)3分) A.格物致知的目的，是使人能达到诚意、正心、修身、齐家、治国的田地，从而追求儒家的最高 理想一一平天下。 B.这支队伍的主要成员有省里的专家、市里的教研员、优秀的一线教师等组合而成的。 C.一阵清风徐来，月光与树影一起摇曳起来，发出沙沙的声音。 D.他主动参与这次禁毒行动扫黑除恶，安定社会生活的责任。 解析B项句式杂糅将“组合而成的”删去。C项不合逻辑，月光不能发出声音，可修改为：月光 与树影一起晃动起来，树枝摇曳着发出沙沙的声音。D项，成分残缺应在“扫黑除恶”前添加 “担负起”。 5.下列标点符号使用有误的一项是(A)3分) A.美食节的食物琳琅满目，有印度的飞饼新疆的切糕山东的烙饼…等馋得人口水直流。 B.读《水浒传》，我对林冲、武松等人印象最深。 C.妈妈生气地问道：“今天到哪去了，你？” D.春天是美丽的，三月如桃花一样红灼灼的：四月则似青柳绿葱葱的。 解析：A项，“省略号”和“等”都表示列举省略，二者不能连用。 6.依次填入下列句子空白处的语句最恰当的一项是(D)3分) 映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做莲叶的事业 吧 ;让我们学做荷花的事业吧 ;让我们学做莲子的事业吧 让我们 学做藕的事业吧 ①把寂寞留给自己 ②把芬芳献给他人 ③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥抱生活 A.②①④③B.①④③② C.③②④①D.④②③① 7.根据提示默写填空。(9分) (1)寂寂江山摇落处怜君何事到天涯！（刘长卿《长沙过贾谊宅》） (2)溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。（许浑《咸阳城东楼》） (3)但愿人长久，干里共婵娟。（苏轼《水调歌头》） (4)《沁园春·雪》中能够表明作者写作主旨及豪迈心情的句子是：数风流人物，还看今朝 (⑤)范仲淹在《岳阳楼记》中表现古仁人开阔胸襟的句子是不以物喜，不以己悲。 (6)《行路难》（其一）中表达作者自信乐观精神及坚定信心、勇气的名句是：长风破浪会有时 直挂云帆济沧海。 8.名著阅读。(3分) 众泼皮道：“这几日见师父演力，不曾见师父家生器械怎得师父教我们看一看也 好。”×××道：“说的是。”自去房内取出浑铁禅杖，头尾长五尺重六十二斤。众人看了，尽
4.下列句子中没有语病的一项是( A )(3 分) A.格物致知的目的,是使人能达到诚意、正心、修身、齐家、治国的田地,从而追求儒家的最高 理想——平天下。 B.这支队伍的主要成员有省里的专家、市里的教研员、优秀的一线教师等组合而成的。 C.一阵清风徐来,月光与树影一起摇曳起来,发出沙沙的声音。 D.他主动参与这次禁毒行动,扫黑除恶,安定社会生活的责任。 解析:B 项,句式杂糅,将“组合而成的”删去。C 项,不合逻辑,月光不能发出声音,可修改为:月光 与树影一起晃动起来,树枝摇曳着发出沙沙的声音。D 项,成分残缺,应在“扫黑除恶”前添加 “担负起”。 5.下列标点符号使用有误的一项是( A )(3 分) A.美食节的食物琳琅满目,有印度的飞饼,新疆的切糕,山东的烙饼……等馋得人口水直流。 B.读《水浒传》,我对林冲、武松等人印象最深。 C.妈妈生气地问道: “今天到哪去了,你?” D.春天是美丽的,三月如桃花一样,红灼灼的;四月则似青柳,绿葱葱的。 解析:A 项,“省略号”和“等”都表示列举省略,二者不能连用。 6.依次填入下列句子空白处的语句最恰当的一项是( D )(3 分) 映日荷花,接天莲叶,亭亭莲蓬,柔嫩玉藕,无不牵惹诗情,引人遐思。让我们学做莲叶的事业 吧, ;让我们学做荷花的事业吧, ;让我们学做莲子的事业吧, ;让我们 学做藕的事业吧, 。 ①把寂寞留给自己 ②把芬芳献给他人 ③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥抱生活 A.②①④③ B.①④③② C.③②④① D.④②③① 7.根据提示默写填空。(9 分) (1)寂寂江山摇落处,怜君何事到天涯!(刘长卿《长沙过贾谊宅》) (2)溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼。(许浑《咸阳城东楼》) (3)但愿人长久,千里共婵娟。(苏轼《水调歌头》) (4)《沁园春·雪》中能够表明作者写作主旨及豪迈心情的句子是:数风流人物,还看今朝。 (5)范仲淹在《岳阳楼记》中表现古仁人开阔胸襟的句子是:不以物喜,不以己悲。 (6)《行路难》(其一)中表达作者自信乐观精神及坚定信心、勇气的名句是:长风破浪会有时, 直挂云帆济沧海。 8.名著阅读。(3 分) 众泼皮道:“这几日见师父演力,不曾见师父家生器械,怎得师父教我们看一看也 好。”×××道:“说的是。”自去房内取出浑铁禅杖,头尾长五尺,重六十二斤。众人看了,尽
皆吃惊都道：“两臂膊没水牛大小气力，怎使得动！”×××接过来飕飕的使动，浑身上下，没半 点儿参差。众人看了，一齐喝采。 (选自《水浒传》第七回) 语段中的×××是鲁智深（填人名），其绰号是“花和尚”。在名著中，数日前×××因为倒拔垂 杨柳（填情节名称），令众泼皮齐齐拜倒在地。 二、阅读与感悟(45分) (一)阅读下面这首词，回答问题 行香子 [宋]秦观 树绕村庄水满陂塘。倚东风豪兴徜徉。小园几许，收尽春光。有桃花红李花白，菜花黄。 远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗、流水桥旁。偶然乘兴步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。 9.下列关于这首宋词的赏析，不正确的一项是(D)4分) A.本词上片定点观察以村庄为中心描写四周景物，写出了词人所见的烂漫春光。 B.本词以词人行踪为线索，下片移步换景，动静相间，风光如画▣。 C.本词着力表现清新自然、绚丽多彩、充满生机的农家田园景象。 D.正如词人“倚东风豪兴倘佯”，本词主要表现了词人意兴豪迈、旷达洒脱的情怀。 解析结合整首词的内容可知，“豪兴”说明词人游兴正浓，“徜徉”是闲游，安闲自在地步行， 与下片“偶然乘兴”相呼应，主要表现词人享受田园风光时内心的快意与轻畅。“意兴豪 迈”“旷达洒脱”概括不准确。 10.这首词的白描手法历来为人称道，请简要分析。(5分) 答案：这首词语言简洁，极少修饰如“红、白、黄、啼、舞、忙”，而且有静有动有色有声描绘 出一幅百花盛开、莺歌燕舞的美好图画▣。 (二)阅读下面的文言文回答问题 【甲】至于负者歌于途行者休于树，前者呼后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临 溪而渔，溪深而鱼肥酿泉为酒泉香而酒洌，山肴野蔌杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝 非竹射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然 而禽鸟知山林之乐而不知人之乐：人知从太守游而乐而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐醒 能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 (选自欧阳修《醉翁亭记》) 【乙】除州之西南，泉水之涯，欧阳公作州之二年构亭日“丰乐”，自为记以见其名之 义。既又直丰乐之东几百步，得山之高构亭日“醒心”，使巩记之
皆吃惊,都道:“两臂膊没水牛大小气力,怎使得动!”×××接过来,飕飕的使动,浑身上下,没半 点儿参差。众人看了,一齐喝采。 (选自《水浒传》第七回) 语段中的×××是鲁智深(填人名),其绰号是“花和尚”。在名著中,数日前×××因为倒拔垂 杨柳(填情节名称),令众泼皮齐齐拜倒在地。 二、阅读与感悟(45 分) (一)阅读下面这首词,回答问题 行香子 [宋]秦观 树绕村庄,水满陂塘。倚东风,豪兴徜徉。小园几许,收尽春光。有桃花红,李花白,菜花黄。 远远围墙,隐隐茅堂。飏青旗、流水桥旁。偶然乘兴,步过东冈。正莺儿啼,燕儿舞,蝶儿忙。 9.下列关于这首宋词的赏析,不正确的一项是( D )(4 分) A.本词上片定点观察,以村庄为中心描写四周景物,写出了词人所见的烂漫春光。 B.本词以词人行踪为线索,下片移步换景,动静相间,风光如画。 C.本词着力表现清新自然、绚丽多彩、充满生机的农家田园景象。 D.正如词人“倚东风,豪兴倘佯”,本词主要表现了词人意兴豪迈、旷达洒脱的情怀。 解析:结合整首词的内容可知,“豪兴”说明词人游兴正浓,“徜徉”是闲游,安闲自在地步行, 与下片“偶然乘兴”相呼应,主要表现词人享受田园风光时内心的快意与轻畅。“意兴豪 迈”“旷达洒脱”概括不准确。 10.这首词的白描手法历来为人称道,请简要分析。(5 分) 答案:这首词语言简洁,极少修饰,如“红、白、黄、啼、舞、忙”,而且有静有动,有色有声,描绘 出一幅百花盛开、莺歌燕舞的美好图画。 (二)阅读下面的文言文,回答问题 【甲】至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临 溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝 非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。 已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然 而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐 ．．．．其乐也。醉能同其乐,醒 能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。 (选自欧阳修《醉翁亭记》) 【乙】滁州之西南,泉水之涯① ,欧阳公②作州之二年,构③亭曰“丰乐”,自为记,以见其名之 义。既又直④丰乐之东几百步,得山之高,构亭曰“醒心”,使巩记之
凡公与州之宾客者游焉，则必即丰乐以饮。或醉且劳矣则必即醒心而望，以见夫群山之相 环，云烟之相滋旷野之无穷，草树众而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其所闻，则其心洒然而醒 更欲久而忘归也。故即其所以然而名，取韩之退之《北湖》之诗云。噫！其可谓善取乐于山泉之 间而名之以见其实又善者矣。 虽然，公之乐，吾能言之。吾君优游而无为于上⑥，吾民给足而无憾于下。天下之学者，皆为材 且良夷狄鸟兽草木之生者皆得其宜公乐也。一山之隅，一泉之旁，岂公乐哉？乃公所以寄意于 此也。 (选自曾巩《醒心亭记》) 【注释】①涯岸边。②欧阳公即欧阳修。③构搭建。 ④直当，临。⑤洒然洒脱的样子，形容 毫无拘束。⑥吾君指皇帝。优游：悠闲自得。无为清静自然。 ⑦曾巩(1019一1083)北宋散文家，唐宋八 大家之一。此文是作者应其师欧阳修之托而写的。 11.解释下列加点的词。(4分) (1)伛偻提携弯腰曲背指老人 (②)泉香而酒洌清 (3)杂然而前陈者错杂的样子 (4)侧必即丰乐以饮就，靠近，到 12.下列各组加点词在句子中的意义和用法，不同的一项是(B)4分) A.临溪而渔则必即醒心而望 B.行者休于树所欲有甚于生者(《鱼，我所欲也》) C.以见夫群山之相环无丝竹之乱耳(《陋室铭》) D.醒能述以文者君子深造之以道(《孔孟论学习》) 13.用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 答案：脸色苍老，头发雪白醉倒在众人中间是太守醉了。 (2)其可谓善取乐于山泉之间，而名之以见其实又善者矣 答案：他真可以说擅长从山泉之间获得乐趣了，而且给它们取名来显示它们的实际情况又是更 擅长的了。 14.甲文中的“太守之乐”与乙文中的“公之乐”分别指什么？(4分) 答案：甲文的“太守之乐”指与民同乐乐民所乐；乙文的“公之乐”指国家安定，百姓丰衣足食 (或答“吾君优游而无为于上，吾民给足而无憾于下”“政治清明，百姓安居乐业”“国家太平 人民幸福”“国泰民安”等都可)。（意思对即可）
凡公与州之宾客者游焉,则必即丰乐以饮。或醉且劳矣,则必即醒心而望,以见夫群山之相 环,云烟之相滋,旷野之无穷,草树众而泉石嘉,使目新乎其所睹,耳新乎其所闻,则其心洒然⑤而醒, 更欲久而忘归也。故即其所以然而名,取韩之退之《北湖》之诗云。噫!其可谓善取乐于山泉之 间,而名之以见其实,又善者矣。 虽然,公之乐 ．．．,吾能言之。吾君优游而无为于上⑥ ,吾民给足而无憾于下。天下之学者,皆为材 且良;夷狄鸟兽草木之生者,皆得其宜,公乐也。一山之隅,一泉之旁,岂公乐哉?乃公所以寄意于 此也。 (选自曾巩⑦《醒心亭记》) 【注释】①涯:岸边。 ②欧阳公:即欧阳修。 ③构:搭建。 ④直:当,临。 ⑤洒然:洒脱的样子,形容 毫无拘束。 ⑥吾君:指皇帝。优游:悠闲自得。无为:清静自然。 ⑦曾巩(1019—1083):北宋散文家,唐宋八 大家之一。此文是作者应其师欧阳修之托而写的。 11.解释下列加点的词。(4 分) (1)伛偻．．提携弯腰曲背,指老人 (2)泉香而酒洌．清 (3)杂然．．而前陈者错杂的样子 (4)则必即．丰乐以饮就,靠近,到 12.下列各组加点词在句子中的意义和用法,不同的一项是( B )(4 分) A.临溪而．渔 则必即醒心而．望 B.行者休于．树 所欲有甚于．生者(《鱼,我所欲也》) C.以见夫群山之．相环 无丝竹之．乱耳(《陋室铭》) D.醒能述以．文者 君子深造之以．道(《孔孟论学习》) 13.用现代汉语翻译下列句子。(4 分) (1)苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。 答案:脸色苍老,头发雪白,醉倒在众人中间,是太守醉了。 (2)其可谓善取乐于山泉之间,而名之以见其实,又善者矣。 答案:他真可以说擅长从山泉之间获得乐趣了,而且给它们取名来显示它们的实际情况,又是更 擅长的了。 14.甲文中的“太守之乐”与乙文中的“公之乐”分别指什么?(4 分) 答案:甲文的“太守之乐”指与民同乐,乐民所乐;乙文的“公之乐”指国家安定,百姓丰衣足食 (或答“吾君优游而无为于上,吾民给足而无憾于下”“政治清明,百姓安居乐业”“国家太平, 人民幸福”“国泰民安”等都可)。(意思对即可)
(三)阅读下文，回答问题 为梦想拼尽全力 骊尘 ①从小到大我栽过的第一个跟头应该是中考。在那个燥热的夏天，我满怀信心地走进考场， 却在最后一门英语考试时忘了带准考证等我返回住处拿到准考证重新坐在考场内时，我的心 情仍久久不能平静。成绩出来，满分120分的英语我只考了89分。老天跟我开的这个致命玩 笑致使我以一分之差与日思夜想的高中实验班失之交臂。 ②那种感觉就像你跋山涉水终于赶到了心心念念的城堡，却发现那扇门关上了。那个假期 我把自己关在房里，嘴里没有一句多余的话，脸上没有丝毫笑意，整天都在埋怨：我的运气怎么这 么差？A偶尔打开窗户，看看窗外的那片天也总是阴郁灰暗完全设有了往旦的晴朗高远。 ③进入高中后，我像变了一个人，不似初中那般神采飞扬，整个人内敛、沉默了很多。尖子 生们组建的实验班，在很多人心里都是神一般的存在，甚至有老师开玩笑说，进了实验班就是踏 进了重点院校的大门。论正常实力，我就应该属于那里，然而因为中考那个意外，我却被无情地 拒之门外，心底的不甘和委屈只有自己知道。每次从实验班门前经过我都会特意在门口假装不 经意地往里膘一眼偷偷对那些埋头苦读的身影流露出羡慕之情。 ④我的好朋友林悦就在实验班。在食堂吃饭遇上时她会主动跟我说起一些班里的事情， 这些事情让我那颗心变得越发躁动不安。“我要冲进实验班”这个念头不时地冒出来拉扯着 我曾经的遗憾与不甘都化作内心的春雨，那里草木葱茏，一片繁盛。 ⑤高一那段时间，每天早上5点准时起床，洗漱完毕，去操场跑完两圈，再到教学楼我总是最 早到的那个人。时间长了楼管爷爷认识了我，每天早上都会准时跟我打招呼：“闺女，今天早上 又是第一个好好加油！” ⑥每天清晨，我坐在靠窗的位置上，一边争分夺秒地大声晨读，一边看天空渐渐亮起来… ⑦一个学期后，我的成绩不仅稳居年级第一而且与第二名的差距越来越大。班主任很看好 我好朋友林悦也向我投来了佩服的目光。那几年，我不仅在考试的红榜上始终排名第一，课余 时间写的文章也陆续在各杂志上发表，拿了好几个作文比赛和学科竞赛的奖项生活好像将之 前“亏欠”我的一一做了补偿。随着一张张漂亮的成绩单摆在我的面前，一直蒙在我脸上的阴 云如被利剑割开，久违的笑容绽放了出来。 ⑧即便如此，我依旧不敢掉以轻心，坚持与时间赛跑，继续脚踏实地努力。高考那年，我考取 了一个不错的分数更重要的是，我的英语成绩是142分。手里紧紧攥着成绩单的我B.整颗心 一下子透亮起来，一种想在夏风里大声欢叫的冲动，让我有说不出的畅快放眼远望，阳光明媚 碧空如洗，周边的一切都让人赏心悦目。 ⑨中考时那种被命运一拳打倒在地的感觉经过三年的隐忍与蜕变，终于成为我身后迈过 的一道坎)儿。现在想起来，我甚至感激自己在人生最顺遂的时候跌过一跤，正因为这样，在以后 的日子里我才更加懂得努力的意义
(三)阅读下文,回答问题 为梦想拼尽全力 骊尘 ①从小到大我栽过的第一个跟头应该是中考。在那个燥热的夏天,我满怀信心地走进考场, 却在最后一门英语考试时忘了带准考证,等我返回住处拿到准考证重新坐在考场内时,我的心 情仍久久不能平静。成绩出来,满分 120 分的英语我只考了 89 分。老天跟我开的这个致命玩 笑,致使我以一分之差与日思夜想的高中实验班失之交臂。 ②那种感觉就像你跋山涉水,终于赶到了心心念念的城堡,却发现那扇门关上了。那个假期, 我把自己关在房里,嘴里没有一句多余的话,脸上没有丝毫笑意,整天都在埋怨:我的运气怎么这 么差?A.偶尔打开窗户,看看窗外的那片天,也总是阴郁灰暗,完全没有了往日的晴朗高远。 ③进入高中后,我像变了一个人,不似初中那般神采飞扬,整个人内敛、沉默了很多。尖子 生们组建的实验班,在很多人心里都是神一般的存在,甚至有老师开玩笑说,进了实验班就是踏 进了重点院校的大门。论正常实力,我就应该属于那里,然而因为中考那个意外,我却被无情地 拒之门外,心底的不甘和委屈只有自己知道。每次从实验班门前经过,我都会特意在门口假装不 经意地往里瞟一眼,偷偷．．对那些埋头苦读的身影流露出羡慕之情。 ④我的好朋友林悦就在实验班。在食堂吃饭遇上时,她会主动跟我说起一些班里的事情, 这些事情让我那颗心变得越发躁动不安。“我要冲进实验班”这个念头不时地冒出来拉扯着 我,曾经的遗憾与不甘,都化作内心的春雨,那里草木葱茏,一片繁盛。 ⑤高一那段时间,每天早上 5 点准时起床,洗漱完毕,去操场跑完两圈,再到教学楼,我总是最 早到的那个人。时间长了,楼管爷爷认识了我,每天早上都会准时跟我打招呼:“闺女,今天早上 又是第一个,好好加油!” ⑥每天清晨,我坐在靠窗的位置上,一边争分夺秒地大声晨读,一边看天空渐渐亮起来…… ⑦一个学期后,我的成绩不仅稳居年级第一,而且与第二名的差距越来越大。班主任很看好 我,好朋友林悦也向我投来了佩服的目光。那几年,我不仅在考试的红榜上始终排名第一,课余 时间写的文章也陆续在各杂志上发表,拿了好几个作文比赛和学科竞赛的奖项,生活好像将之 前“亏欠”我的一一做了补偿。随着一张张漂亮的成绩单摆在我的面前,一直蒙在我脸上的阴 云,如被利剑割开．．,久违的笑容绽放了出来。 ⑧即便如此,我依旧不敢掉以轻心,坚持与时间赛跑,继续脚踏实地努力。高考那年,我考取 了一个不错的分数,更重要的是,我的英语成绩是 142 分。手里紧紧攥着成绩单的我,B.整颗心 一下子透亮起来,一种想在夏风里大声欢叫的冲动,让我有说不出的畅快!放眼远望,阳光明媚, 碧空如洗,周边的一切都让人赏心悦目。 ⑨中考时那种被命运一拳打倒在地的感觉,经过三年的隐忍与蜕变,终于成为我身后迈过 的一道坎儿。现在想起来,我甚至感激自己在人生最顺遂的时候跌过一跤,正因为这样,在以后 的日子里,我才更加懂得努力的意义
⑩在拼尽全力之前，永远别说自己运气不好。因为，最努力的时候运气才最好。 (选自《文苑》2014年第12期，有删改) 15.文章写了一件什么事？请用简洁的语言进行概括。(3分) 答案：讲述了中考失利后，“我”没有放弃学习，继续为梦想拼尽全力，终于获得成功的故事（或： 讲述了“我”在中考失利后，重拾信心，继续努力，最终赢得高考的故事)。 16.结合语境，品读下列句子，分析句子中加点词语的表达效果。(4分)》 (1)我都会特意在门口假装不经意地往里瞟一眼偷偷对那些埋头苦读的身影流露出羡慕之情。 答案：“偷偷”是瞒着别人的意思。用“偷偷”生动地刻画出“我”不能进入实验班的委屈和 不甘，以及对实验班既渴望羡慕又害怕别人知道的复杂心理。 (②)一直蒙在我脸上的阴云如被利剑割开，久违的笑容绽放了出来。 答案：“割开”一词生动形象地写出了“我”经过努力取得优异成绩后，信心骤增的心理。 17.请从文中画线的A、B两句中任选一句，做简要分析。(4分) 答案：（示例一）句采用了环境描写，衬托出“我”中考失利后伤心、失落、沮丧的心境。 (示例二)B句运用心理描写的方法刻画出“我”高考成功后喜悦、激动、兴奋的心情。 18.第⑤段中“楼管爷爷认识了我，每天早上都会准时跟我打招呼”这一情节能否删去？为什 么？(5分) 答案：不能删去。因为这一情节从侧面衬托出“我”的勤奋刻苦极富表现力。如果删去，“我” 为梦想而拼尽全力的执着精神会表现得不够突出。 19.文章最后一段说“最努力的时候运气才最好”，你如何理解这句话的含义？(4分) 答案：运气往往是为那些努力付出的人而准备的越是努力，运气越好。 三、综合性学习(15分)》 20.近日，我市某中学开展了“诵读名家进校园”活动，邀请诵读名家来校进行诵读示范和指导。 请你完成下列任务。 (1)【诵读我宣传】为营造活动氛围，动员全校师生积极参与，请你为此次活动写一条宣传标语。 (8分) 要求：①句式对称，有感召力；②20字以内。 答案：（示例一名家示范入耳，经典作品润心。 (示例二)学名家诵读，赏经典魅力。 (②)【节目我主持】在活动现场，首先由校朗诵队朗诵朱自清的《春》，接下来著名播音员陈老师 将朗诵朱自清的《背影》。请你给这两个节目写一段串词。(7分) 要求：衔接自然富有感染力
⑩在拼尽全力之前,永远别说自己运气不好。因为,最努力的时候运气才最好。 (选自《文苑》2014 年第 12 期,有删改) 15.文章写了一件什么事?请用简洁的语言进行概括。(3 分) 答案:讲述了中考失利后,“我”没有放弃学习,继续为梦想拼尽全力,终于获得成功的故事(或: 讲述了“我”在中考失利后,重拾信心,继续努力,最终赢得高考的故事)。 16.结合语境,品读下列句子,分析句子中加点词语的表达效果。(4 分) (1)我都会特意在门口假装不经意地往里瞟一眼,偷偷．．对那些埋头苦读的身影流露出羡慕之情。 答案:“偷偷”是瞒着别人的意思。用“偷偷”生动地刻画出“我”不能进入实验班的委屈和 不甘,以及对实验班既渴望羡慕又害怕别人知道的复杂心理。 (2)一直蒙在我脸上的阴云,如被利剑割开．．,久违的笑容绽放了出来。 答案:“割开”一词生动形象地写出了“我”经过努力取得优异成绩后,信心骤增的心理。 17.请从文中画线的 A、B 两句中任选一句,做简要分析。(4 分) 答案:(示例一)A 句采用了环境描写,衬托出“我”中考失利后伤心、失落、沮丧的心境。 (示例二)B 句运用心理描写的方法,刻画出“我”高考成功后喜悦、激动、兴奋的心情。 18.第⑤段中“楼管爷爷认识了我,每天早上都会准时跟我打招呼”这一情节能否删去?为什 么?(5 分) 答案:不能删去。 因为这一情节从侧面衬托出“我”的勤奋刻苦,极富表现力。如果删去,“我” 为梦想而拼尽全力的执着精神会表现得不够突出。 19.文章最后一段说“最努力的时候运气才最好”,你如何理解这句话的含义?(4 分) 答案:运气往往是为那些努力付出的人而准备的,越是努力,运气越好。 三、综合性学习(15 分) 20.近日,我市某中学开展了“诵读名家进校园”活动,邀请诵读名家来校进行诵读示范和指导。 请你完成下列任务。 (1)【诵读我宣传】为营造活动氛围,动员全校师生积极参与,请你为此次活动写一条宣传标语。 (8 分) 要求:①句式对称,有感召力;②20 字以内。 答案:(示例一)名家示范入耳,经典作品润心。 (示例二)学名家诵读,赏经典魅力。 (2)【节目我主持】在活动现场,首先由校朗诵队朗诵朱自清的《春》,接下来著名播音员陈老师 将朗诵朱自清的《背影》。请你给这两个节目写一段串词。(7 分) 要求:衔接自然,富有感染力
答案：（示例）在朗诵队同学们清纯甜美的声音里，我们仿佛嗅到了百花的芳香，看见了放飞的风 筝，感受到春的勃勃生机。同样是朱自清的经典散文，《背影》为我们诠释了深沉含蓄的父子之 情。有请著名播音员陈老师带领我们重温经典！ 四、写作(60分) 21.汪国真在他的诗歌里说：“给我一个微笑就够了/如薄酒一杯像柔风一缕/这就是一篇最 动人的宣言呵/仿佛春天，温馨又飘逸。”请以《给我一个 就够了》为题目，按要求完 成作文。 要求：①除诗歌外，文体不限：②不得抄袭套作；③字数不少于600字；④将题目补充完整：⑤文中 不得出现真实的人名、地名、校名。⑥若作文纸不够，请另附纸书写。 答案：（略）
答案:(示例)在朗诵队同学们清纯甜美的声音里,我们仿佛嗅到了百花的芳香,看见了放飞的风 筝,感受到春的勃勃生机。同样是朱自清的经典散文,《背影》为我们诠释了深沉含蓄的父子之 情。有请著名播音员陈老师带领我们重温经典! 四、写作(60 分) 21.汪国真在他的诗歌里说:“给我一个微笑就够了∕如薄酒一杯,像柔风一缕∕这就是一篇最 动人的宣言呵∕仿佛春天,温馨又飘逸。”请以《给我一个 就够了》为题目,按要求完 成作文。 要求:①除诗歌外,文体不限;②不得抄袭套作;③字数不少于 600 字;④将题目补充完整;⑤文中 不得出现真实的人名、地名、校名。⑥若作文纸不够,请另附纸书写。 答案:(略)