免费下载网址htt:/ jiaoxue5uys168com/ 《 ASA SAS复习课》教案 章节与课题 ASA SAS复习课 1、掌握三角形全等的“角边角”“边角边”条件.能运用全等三角形的条件 本课时学习目标 解决推理证明问题 2.积极讨论,体验探索成功的快乐 本课时重难点 重点:灵活运用三角形全等条件证明 及学习建议 难点:灵活运用三角形全等条 本课时教学 多媒体 资源使用 学习过程 学习要求或学法指导 一、复习巩固 判别三角形全等的条件 理解记忆 巩固练习 已经学过的两个判定方 学生讲解 如何证明 例题 求证:△ABC≌△BAD 找两个学生讲解 例题2AB=AD,B,D分别是AC,AE的中点,求证:△ADC≌△ABE 定要会 培养学生语言表达能力 例题3.C是AE的中点,AB//CD且BC//DE,求证:AB=CD 让学生养成一种定势 告诉这个条件立刻想到 什么 解压密码联系qq1139686加徹信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘 宝网址:jiaoxue5u.taobao.com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘 宝网址：jiaoxue5u.taobao.com 《ASA SAS 复习课》教案 章节与课题 本课时学习目标 1、掌握三角形全等的“角边角”“边角边”条件．能运用全等三角形的条件， 解决推理证明问题 2．积极讨论，体验探索成功的快乐。． 本课时重难点 及学习建议 重点：灵活运用三角形全等条件证明． 难点：灵活运用三角形全等条件证明． 本课时教学 资源使用 多媒体 学 习 过 程 学习要求或学法指导 一、复习巩固 判别三角形全等的条件 二、巩固练习： 例题 1、 AC=BD,∠1＝ ∠2， 求证： △ABC≌△BAD 例题 2 AB=AD,B,D 分别是 AC,AE 的中点， 求证： △A DC≌△ABE 例题 3. C 是 AE 的中点，AB//CD 且 BC//DE ,求证：AB=CD 理解记忆 已经学过的两个判定方 法 学生讲解 如何证明 找两个学生讲解 一定要会 培养学生语言表达能力 让学生养成一种定势 告诉这个条件立刻想到 什么
免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/ 例题4AB=AC,BE、CD是中线 回顾中线的定义 求证:BE=CD 告诉平行,想到角相等 例题5AB/CD,AE=FD,BE//CF,求证:BE=CF 告诉两个三角形全等 能得到很多东西 看你具体需要什么条 例题5已知:△AED≌△BEC 求证:△AEC≌△BED 课后反思与经验总结 板书设计 解压密码联系qq11139686加徹信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘 宝网址:jiaoxue5u.taobao.com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘 宝网址：jiaoxue5u.taobao.com 例题 4 AB=AC,BE 、CD 是中线， 求证： BE=CD 例题 5 AB//CD,AE=FD,BE//CF,求证：BE=CF 例题 5 已知：△AED≌△BEC 求证： △AEC≌△BED 回顾中线的定义 告诉平行，想到角相等 告诉两个三角形全等 能得到很多东西 看 你具体需要什么条 件 课后反思与经验总结 板 书设计
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