项目:排球 日期: 课次:18任课教师 本课内 1、发球考试。 容|2、复习扣固定球技术 3、培养学生的集体主义精神 教学内容与要求 时 教法与组织 开 5 始/1班体委集合,报告人数 组织 分|2师生相互问好,点名 3检查上次课的作业完成情况。 4宣布本次课学习任务 备|(队形见图1) 学生背向阳光(风)站立 分|1.绕排球场慢跑四圈 学生 攻师 (队形见图2) 2.徒手体操:4×8拍 (队形见图3) 活动脚踝手腕 扩胸运动 单臂后振运动
项目：排球 日期： 课次： 18 任课教师： 本 课 内 容 1、 发球考试。 2、 复习扣固定球技术。 3、培养学生的集体主义精神。 教学内容与要求 时 间 教法与组织 开 始 部 分 准 备 部 分 1.班体委集合，报告人数。 2.师生相互问好，点名。 3.检查上次课的作业完成情况。 4.宣布本次课学习任务。 （队形见图 1） 1．绕排球场慢跑四圈。 （队形见图 2） 2．徒手体操：4×8 拍 （队形见图 3） 活动脚踝手腕 扩胸运动 单臂后振运动 5 15 组织： ××××××× ××××××× △ 学生背向阳光（风）站立。 ×——学生 △——教师 图 1
体转运动 腹背运动 弓步压腿 侧压腿 两人相对压肩 图2 教学内容与要求 时 间 教法与组织
体转运动 腹背运动 弓步压腿 侧压腿 两人相对压肩 × × × × × × × × 图 2 × × × × × × × △ × × × × × × × 图 3 教学内容与要求 时 间 教法与组织
本 发球技术考试 组织教法:(图4) 部 分/考试要求 1、采用上手发球 2、肘关节高于肩关节,掌心向 前,有明显的挥臂击球动作。 3、发球踩线、出界不得分。 4、采用百分制,每人发10个 球,6个及格,10个满分。 复习扣固定球技术 要求 第一步要小,最后一步要大 起跳重心要后置,蹬地要快速 有力,制动要快而准确,起跳 后 (1)击球要准确。以全手掌击 组织教法:(图6) 球后中上部或后中部,使全手 掌饱满球体
基 本 部 分 一、发球技术考试 考试要求: 1、采用上手发球。 2、肘关节高于肩关节，掌心向 前，有明显的挥臂击球动作。 3、发球踩线、出界不得分。 4、采用百分制，每人发 10 个 球，6 个及格，10 个满分。 二、复习扣固定球技术 要求： 第一步要小，最后一步要大， 起跳重心要后置，蹬地要快速 有力，制动要快而准确，起跳 后： （1）击球要准确。以全手掌击 球后中上部或后中部，使全手 掌饱满球体。 40 25 组织教法：（图 4） 图 4 组织教法：（图 6）
(2)击球时要有提肩动作,手 臂充分甩直,保持高点击球。 (3)挥臂要迅速,加快前臂的 摆动速度,并有明显的鞭抽动 作,猛甩手腕,借以加大对球 的作用力。 练习方法: 教师网前抛球,学生轮流跑起跳扣 教学内容与要求 教法与组织
（2）击球时要有提肩动作，手 臂充分甩直，保持高点击球。 （3）挥臂要迅速，加快前臂的 摆动速度，并有明显的鞭抽动 作，猛甩手腕，借以加大对球 的作用力。 ×× △ 练习方法： 教师网前抛球，学生轮流跑起跳扣 球。 教学内容与要求 时 间 教法与组织
1.放松活动。 2.小结本次课。 3.布置课后作业。 结東部分 4.归还器材。 5.师生告别
结束部分 1. 放松活动。 2. 小结本次课。 3. 布置课后作业。 4. 归还器材。 5. 师生告别。 5 ××××××× ××××××× △
场地器材 排球场两块 排球15个 主任签字:
场地器材 排球场两块。 排球 15 个。 主任签字：