大学物理学
大学物理学
什么是物理学? 顾名思义 物理学是研究事物的道理的学问 格物致知,万物之理。 中国古代的物理学,似乎是阴阳 五行、八卦、天人和一等。 我们现在学习的,是 十九世纪由西方引入的新学(西学) 又一。 (下一页)
什么是物理学 ? 顾名思义： 物理学是研究事物的道理的学问 中国古代的物理学，似乎是阴阳、 五行、八卦、天人和一等。 我们现在学习的> , 是 十九世纪由西方引入的新学（西学） 之一 。 （下一页） ——格物致知，万物之理
西方的物理学,即 Physics 这个词早先来自希腊文Pysi 其原意是“自然的科学”,即在古 代欧洲,物理学是自然科学的总称 但随着自然科学的发展,各种独立 的学科分别陆续形成,如化学,生物学, 天文学,地质学及各种工程学科等。 (下一页)
西方的物理学, 即 Physics. 这个词早先来自希腊文 Physis. 其原意是“自然的科学” , 即在古 代欧洲 , 物理学是自然科学的总称. 但随着自然科学的发展 , 各种独立 的学科分别陆续形成 , 如化学 , 生物学， 天文学，地质学及各种工程学科等。 （下一页）
因此后来,物理学成为专门的 研究物质运动中最普遍、最基本的运动 形式的基本规律的学科。 物理学是自然科学的基础 它涉及的范围,最初包括: 力学 热学和分子物理学 称为 电磁学 经典物理学 光学 □(下一页)
因此后来，物理学成为专门的： 研究物质运动中最普遍、最基本的运动 形式的基本规律的学科。 。 它涉及的范围，最初包括: 力学、 热学和分子物理学、 电磁学、 光学. 称为 : 经典物理学 物理学是自然科学的基础 （下一页）
随着研究的发展,在十九世纪末 人们发现了经典物理学的局限性。 在高速运动领,即速度可与光速比 拟时,应适用爱因斯坦建立的相对论力学; 在微观领域,由原子和原子核物理, 发展到量子论和量子力学。 物理学由“经典物理学”发展到 “近代物理学” (下一页)
随着研究的发展，在十九世纪末 , 人们发现了经典物理学的局限性。 在高速运动领域，即速度可与光速比 拟时, 应适用爱因斯坦建立的相对论力学; 在微观领域，由原子和原子核物理， 发展到量子论和量子力学。 物理学由 “经典物理学” 发展到 “近代物理学” （下一页）
人类科技发展史上的三次工业革命与物理学的关系: 第一次工业革命:工业的机械化--瓦特的蒸汽机 基础:牛顿力学和波尔兹曼等创立的热力学 第二次工业革命:工业的电气化发电机、电动机 基础:法拉第与麦克斯韦等建立的电磁学 第三次工业革命:工业的自动化与核能的应用--计算机 光通讯、核弹、核能发电 基础:爱因斯坦的相对论,普朗克、爱因斯坦、 波尔、薛定鄂等创立的量子力学。 第四次工业?革命:工业的?化-纳米技术、基因工程、 超导体应用 基础:现代物理学研究的理论与技术 (下一页)
人类科技发展史上的三次工业革命与物理学的关系： 第一次工业革命：工业的机械化-----瓦特的蒸汽机 基础： 牛顿力学和波尔兹曼等创立的热力学 第二次工业革命：工业的电气化-----发电机、电动机…… 基础： 法拉第与麦克斯韦等建立的电磁学 第三次工业革命：工业的自动化与核能的应用-----计算机、 光通讯、核弹、核能发电…… 基础： 爱因斯坦的相对论，普朗克、爱因斯坦、 ======波尔、薛定鄂等创立的量子力学。 第四次工业? 革命：工业的？化-----纳米技术、基因工程、 超导体应用、…… 基础： 现代物理学研究的理论与技术。 （下一页）
关于大学物理 1、什么是大学物理:为大学非物理专业的理工科学生 开设的物理课。 大学物理的教学内容 (1)经典物理部分:运动学、牛顿力学、热学 电磁学、波动光学 是理工科大学生必不可少的科技基础。 (2)近代物理部分:狭义相对论与量子力学基础 是学习现代科学技术不可或缺的内容 (3)现代物理部分:天体物理、粒子物理、混沌等。 是21世纪高技术人才应该了解的内容 (下一页)
关于大学物理 1、什么是大学物理：为大学非物理专业的理工科学生 开设的物理课。 2、大学物理的教学内容 （1）经典物理部分：运动学、牛顿力学、热学、 电磁学、 波动光学。 ------ 是理工科大学生必不可少的科技基础。 （2）近代物理部分：狭义相对论与量子力学基础 ------是学习现代科学技术不可或缺的内容。 （3）现代物理部分：天体物理、粒子物理、混沌等。 ----- 是21世纪高技术人才应该了解的内容 （下一页）
3、大学物理与中学物理的关系与差别 (1)中学物理是学习大学物理的基础;大学物理是 中学物理的继承与发展,但不是简单的重复。 (2)有三点主要差别 1)研究的对象不同:由简单到复杂,由特殊到一般 如:由匀速到变速,由恒力到变力,由均匀到非 均匀,质点到刚体等 2)研究的方法和使用的工具不同 如:由初等数学到高等数学,由标量到矢量 由实数到复数等 3)研究的目的不同: 如:由只知其然到知其所以然,由了解知识到 应用知识。 圆 (下一页)
3、大学物理与中学物理的关系与差别 （1）中学物理是学习大学物理的基础 ；大学物理是 中学物理 的继承与发展，但不是简单的重复。 （2）有三点主要差别： 1）研究的对象不同：由简单到复杂，由特殊到一般。 如：由匀速到变速，由恒力到变力，由均匀到非 均匀，质点到刚体等 2）研究的方法和使用的工具不同： 如：由初等数学到高等数学，由标量到矢量、 由实数到 复数等 3）研究的目的不同： 如：由只知其然到知其所以然，由了解知识到 应用知识。 （下一页）
4、大学物理的重要性 (1)大学物理在培养动手能力与创新精神方面的作 用是任何其他学科不可替代的; (2)大学物理的基本知识是21世纪高科技人才的 知识结构中必不可少的; (3)大学物理的基本知识是理工科大学生学好专业 课与进一步深造的基本保障。 (4)大学物理不及格是拿不到毕业证的 □(下一页)
4、大学物理的重要性 （1）大学物理在培养动手能力与创新精神方面的作 ======用是任何其他学科不可替代的； （2）大学物理的基本知识是21世纪高科技人才的 ======知识结构中必不可少的； （3）大学物理的基本知识是理工科大学生学好专业 ======课与进一 步深造的基本保障。 （4）大学物理不及格是拿不到毕业证的！ （下一页）
要求抓好以下几个环节: 有针对性的预习 2、认真的听讲, 3、必要的复习, 4、按时、独立地完成作业。 学习知识有个规律:懂一会一熟一巧 关键是要动手动脑,勤于思考,多加练习。 最好把三册课本通读一遍! □(下一页)
学习知识有个规律：懂 — 会 — 熟 — 巧。 要求抓好以下几个环节： 1、有针对性的预习， 2、认真的听讲， 3、必要的复习， 4、按时、独立地完成作业。 最好把三册课本通读一遍！ 关键是要动手动脑,勤于思考，多加练习。 （下一页）