试卷代号：1185 中央广播电视大学2012一2013学年度第一学期“开放本科”期末考试 领导学基础 试题 2013年1月 注意事项 一、将你的学号、姓名及分校（工作站）名称填写在答题纸的规定栏内。考试 结束后，把试卷和答题纸放在桌上。试卷和答题纸均不得带出考场。监考人收完 考卷和答题纸后才可离开考场。 二、仔细读懂题目的说明，并按题目要求答题。答案一定要写在答题纸的指 定位置上，写在试卷上的答案无效。 三、用蓝、黑圆珠笔或钢笔（含签字笔）答题，使用铅笔答题无效。 一、单项选择题（每小题1分，共10分，每小题只有一项答案正确，请将正确答案的序号填在答 题纸上) 1.我国领导学发展的关键时期是( )。 A.20世纪30年代 B.20世纪70年代 C.20世纪80年代 D.20世纪90年代 2.领导关系的两重属性中，(·)占据主导地位。 A.自然属性 B.社会属性 C.权力属性 D.管理属性 3.在《新管理模式》一书中把领导方式归纳为四种基本模式的作者是( )。 A.利克特 B.勒温 C.西蒙 D.卡曼 882
试卷代号 中央广播电视大学 2 0 3学年度第一学期"开放本科"期末考试 领导学基础试题 2013 年1 注意事项 一、将你的学号、姓名及分校{工作站}名称填写在答题纸的规定栏内。考试 结束后，把试卷和答题纸放在桌上。试卷和答题纸均不得带出考场。监考人收完 考卷和答题纸后才可离开考场。 二、仔细读懂题目的说明，并按题目要求答题。答案一定要写在答题纸的指 定位置上，写在试卷上的答案无效。 三、用蓝、黑圆珠笔或钢笔(含签字笔}答题，使用铅笔答题无效。 一、单项选择题{每小题 1分，共 0分，每小题只有一项答案正确，请将正确答案的序号填在答 题纸上) 1.我国领导学发展的关键时期是( )。 A. 20 纪30 代B.20 纪70 C.20 纪80 代D.20 纪90 2. 领导 )占据主导地位。 A. 也B. C. 性D. 3. 理模 一书 把领导方式 基本模式 者是 )。 A.利克特 勒温 882 C. 蒙D
4.权变领导理论的研究重点在()。 A.领导者的个性特质 B.不同领导行为和领导风格对领导绩效的影响 C.领导者的影响力 D.领导者、被领导者的行为和领导环境的关系 5.根据组织系统内部各机构的职责权限的性质与范围的不同，可以将领导体制划分 为( )。 A.集权制与分权制 B.层级制与职能制 C.完整制与分离制 D.一长制与委员会制 6.文化中最为活跃的因素是( )。 A.精神文化 B.物质文化 C.制度文化 D.历史文化 7.不属于发挥专家的团体宏观智能结构效应的决策方法是( )。 A.头脑风暴法 B.鱼缸法 C.德尔斐法 D.模拟决策法 8.曹冲称象和诸葛亮的“草船借箭”，在思维形式上属于()。 A.纵向思维 B.收敛思维 C.横向思维 D.交叉思维 9.( )既是领导活动的出发点，又是领导活动的归宿，是反映领导者能力和领导活动成 效的综合性指标。 A.领导效能 B.领导效果 C.领导目标 D.领导效率 10.()的领导权力是一种法理型的权力。 A.现代杜会 B.转型社会 C.原始杜会 D.传统社会 883
B. D. 制与 4. 领导 究重 )。 A. 性特质 B. 领导风格对领导 C. D. 导者 被领 为和领导环境 5. 根据 各 机 与 范 围 的 领 导 制 划 为( )。 A. 集权制与 C. 完整制与 6. )。 A.精神文化 .物质文化 C. 化D. 7. 属 于 专家 结构 决策 法是 )。 A. 风暴法B.鱼缸 C. 法B模拟 8. 称象 借箭 在思 )。 A. 维B. 思维 C. 维D. 9. ( )既是领导活动的出发点，又是领导活动的归宿，是反映领导者能力和领导活动成 效的综合性指标。 A. 领导 能B. c.领导目标 .领导效率 10. ( )的领导权力是一种法理型的权力。 A.现代社会 .转型社会 C. 会D. 883
二、多项选择题（每小题2分，共10分，每小题至少有一项以上答案正确，请将正确答案的序号 填在答题纸上，多选、少选均不得分) 11.有效避免危机的办法有( )。 A.动态预测 B.消除危机 C.制定危机管理计划 D.构建危机应对机制 E.树立危机意识 12.领导者的自然性影响力包括( ）。 A.品格因素 B.才能因素 C.情感因素 D.职位因素 E.知识因素 13.下列不属于领导环境发展原则的选项是( )。 A.科学性原则 B.系统性原则 C.创新性原则 D.超前性原则 E.多样性原则 14.在领导协调工作中，必须协调的对象有( )。 A.协调群体中的个人 B.协调组织中的群体 C.协调组织内部关系 D.协调不同的组织 E。协调不同的国家 15.中国古代领导思想中的民本思想主要包括( ）。 A.爱民 B.富民 C.信民 D.教民 E.治民 三、名词解释（每小题5分，共20分） 16.制约授权 17.职能式 18.领导素质的测评 19.领导决策 884
B. D. 建危机应 二、多项选择题{每小题 2分，共 0分，每小题至少有一项以上答案正确，请将正确答案的序号 填在答题纸上，多选、少选均不得分) 1 1. 效避免 办法有 A. 态预测 C. 定危机 E. 树立危机 12. 导者 响力包括 B. 才能 D. B. D. 协调 A. c.情感因素 E. 13. 下列 属 于 导环境发展原则 选项 )。 A. 则B. c.创新性原则D.超前性原则 E. 样性 14. 在领导协调工作 必须协 对象 A. 群体 个人 C. 调组织 E. 15. 中 国 古代 的 民本思 主要包括 A. 民B. c.信民 .教民 E. 三、名词解释(每小题 5分，共 0分) 16. 制约 17. 职能 18. 领导 19. 884
四、简答题（含辨析题）（每小题10分，共20分） 20.非正式群体不是因为完成组织任务而是自发产生的，所以领导者不应该承认非正式 群体。（辨析) 21.简述发达国家电子政务的建设对我国电子政务建设的启示。（简答） 五、论述题（含案例分析题）（每小题20分，共40分） 22.列举领导的五条用人原则并详细分析。 23.试论述如何改善我国领导发展与培训现状。 885
四、简答题{含鳞析题)(每小题 0分，共 0分} 20. 非正式 不是 为完 组织 任 不应该承 群体。(辨析〉 1. 发达 对我 子政务建 五、论述题{含案例分析题) (每小题 0分，共 0分} 22. 举领 人原 23. 何改善我 领导发展 885
试卷代号：1185 座位号■■ 中央广播电视大学2012一2013学年度第一学期“开放本科”期末考试 领导学基础 试题答题纸 2013年1月 题 号 三 四 五 总 分 分 数 得 分 评卷人 一、单项选择题（每小题1分，共10分，每小题只有一项答案正确，请 将正确答案的序号填在答题纸上)】 1 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 得分 评卷人 二、多项选择题（每小题2分，共10分，每小题至少有一项以上答案 正确，请将正确答案的序号填在答题纸上，多选、少选均不得分)】 11. 12. 13. 14. 15. 得分 评卷人 三、名词解释（每小题5分，共20分） 16. 17. 18 19. 886
试卷代号 1 1 座位号 一、单项选择题{每小题 1分，共 0分，每小题只有一项答案正确，请 将正确答案的序号填在答题纸上} 中央广播电视大学 3学年度第一学期"开放本科"期末考试 领导学基础试题答题纸 2013 年1 |题号|一|二|三|四|五|总分| 分 数 I I I I I I |得分|评卷人| I I I 1. 6. 2. 7. 3. 8. 4. 9. 5. 10. |得分|评卷人| I I I 二、多项选择题{每小题 2分，共 0分，每小题至少有-项以上答案 正确，请将正确答案的序号填在答题纸上，多选、少选均不得分} 11. 12. 13. 14. 15. |得分|评卷人| I I I 16. 17. 18. 19. 886 三、名词解释{每小题 5分，共 0分}
得分 评卷人 四、简答题（含辨析题）（每小题10分，共20分） 20. 21. 得分 评卷人 五、论述题（含案例分析题）（每小题20分，共40分） 22. 23. 887
|得分|评卷人 I I I 20. 21. |得分|评卷人| I I I 22. 23. 四、简答题{含辨析题)(每小题 0分，共 0分} 五、论述题(含案例分析题)(每小题 0分，共 0分} 887
试卷代号：1185 中央广播电视大学2012一2013学年度第一学期“开放本科”期末考试 领导学基础 试题答案及评分标准 (供参考) 2013年1月 一、单项选择题（每小题1分，共10分，每小题只有一项答案正确，请将正确答案的序号填在答 题纸上) 1.c 2.B 3.A 4.D 5.B 6.B 7.D 8.C 9.A 10.A 二、多项选择题（每小题2分，共10分，每小题至少有一项以上答案正确，请将正确答案的序号 填在答题纸上，多选、少选均不得分) 11.ADE 12.ABCE 13.CE 14.ABD 15.BCD 三、名词解释（每小题5分，共20分） 16.制约授权，又叫复合授权，是指上级行政主体将某项任务的职权分解授给两个或多个 子系统，使子系统之间产生互相制约的作用，以免出现疏漏。 17.职能式组织结构又称分职制，它是一种为了完成某一较为复杂的工作任务或特定的 领导功能而成立的某些专门性机构。 18.领导素质的测评就是对领导素质进行检测、测试、测量、验证、判断和评价的总称，是 对领导的专项素质或综合素质进行科学客观把握的系统化应用理论与应用技术。 19.领导决策是指领导者为了达到某种领导目的，而选择一种最佳途径或方案的行为过 程。 四、简答题（含辨析题）（每小题10分，共20分） 20.这种观点是错误的。(2分) 非正式群体是人类社会中普遍存在的群体类型。(2分)在领导活动中，作为领导行为主 体的领导者不但要对正式群体进行科学的规范和有效的领导，而且要对正式群体中大量存在 的非正式群体给予充分的关注和重视。(2分)对待非正式群体，领导者首先的和根本的就是 888
试卷代号 1 1 中央广播电视大学 3学年度第一学期"开放本科"期未考试 领导学基础试题答案及评分标准 (供参考) 2013 年1 一、单项选择题{每小题 1分，共 0分，每小题只有一项答案正确，请将正确答案的序号填在答 题纸上) I. C 6. B 2.B 7. D 3.A 8. C 4. D 9.A 5. B 10. A 二、多项选择题{每小题 2分，共 0分，每小题至少有一项以上答案正确，请将正确答案的序号 填在答题纸上，多选、少选均不得分} 11. ADE 12. ABCE 13. CE 14. ABD 15. BCD 三、名词解释{每小题 5分，共 0分} 16. 制约 合授权 是指上级行政 体将某项 权分 给两 子系统，使子系统之间产生互相制约的作用，以免出现疏漏。 17. 组织 成某 为复 作 任 务或 领导功能而成立的某些专门性机构。 18. 领导 就是对 质进行检 测 量 对领导的专项素质或综合素质进行科学客观把握的系统化应用理论与应用技术。 19. 指领导者 而选择一种 最 径或 程。 四、简答题{含辨析题)(每小题 0分，共 0分} 20. 是错 非正式群体是人类社会中普遍存在的群体类型。 2分)在领导活动中，作为领导行为主 体的领导者不但要对正式群体进行科学的规范和有效的领导，而且要对正式群体中大量存在 的非正式群体给予充分的关注和重视。 2分)对待非正式群体，领导者首先的和根本的就是 888
要承认其客观存在的普遍性，承认其作用和能量对工作的影响，并将其列人管理范围，决不能 视而不见或放任自流。(2分)在任何组织或社会的构成中，非正式群体的存在既具有客观性， 又具有必然性。因此对非正式群体的无知或鸵鸟政策是极其有害的。(2分) 21.(1)电子政务建设需要国家的强力支持；(3分)(2)电子政务是一个系统工程，(3分)》 (3)电子政务的开展要有一定的社会基础；(2分)(4)电子政务建设需要相应的法律、法规与规 范的支持。(2分) 五、论述题（含案例分析题）（每小题20分，共40分） 22.(1)峰区年龄原则：(2)扬长避短原则；(3)量才任职，职能相称原则；(4)诚信不疑原则； (5)明责授权原则；(6)环境原则；(7)数量原则；(8)用养并重原则；(9)流动原则。 (上述9条原则，随意选择其中5条并详细分析，每点4分。只答要点，酌情减分) 23.(1)确立正确的培训目标；(2)设置科学的培训内容：(3)改革培训的手段与方式；(4)加 强师资队伍的建设；(5)规范强化培训的制度。（上述要点，每点5分，均须展开论述。只答要 点，酌情减分) 889
要承认其客观存在的普遍性，承认其作用和能量对工作的影响，并将其列入管理范围，决不能 视而不见或放任自流。 2分〉在任何组织或社会的构成中，非正式群体的存在既具有客观性， 又具有必然性。因此对非正式群体的无知或驼鸟政策是极其有害的。 2分) 21. (1)电子政务建设需要国家的强力支持 3分 )电子政务是一个系统工程 3分) (3) 要有 会基础;(2 川的 建设需要 范的支持。 2分〉 五、论述题{含案例分析题)(每小题 0分，共 0分} 22. (1)峰区年龄原则 )扬长避短原则 )量才任职，职能相称原则刊的诚信不疑原则; (5) 授权 (7)数量原则川的用养并重原则 )流动原则。 (上述 9条原则，随意选择其中 5条并详细分析，每点 4分。只答要点，酌情减分) 23. (1)确立正确的培训目标 )设置科学的培训内容 )改革培训的手段与方式 )加 强师资队伍的建设 )规范强化培训II的制度。(上述要点，每点5分，均须展开论述。只答要 点，酌情减分) 889
