试卷代号：2178 中央广播电视大学2012一2013学年度第二学期“开放专科”期末考试（半开卷）》 学校管理(2) 试题 2013年7月 注意事项 一、将你的学号、姓名及分校（工作站）名称填写在答题纸的规定栏内。考试 结束后，把试卷和答题纸放在桌上。试卷和答题纸均不得带出考场。监考人收完 考卷和答题纸后才可离开考场。 二、仔细读懂题目的说明，并按题目要求答题。答案一定要写在答题纸的指 定位置上，写在试卷上的答案无效。 三、用蓝、黑圆珠笔或钢笔（含签字笔）答题，使用铅笔答题无效。 一、多项选择题（每题3分，共15分） 1.学校总务管理的原则有( A.为教育教学服务的原则 B.互利互惠原则 C.勒俭节约原则 D.服务育人原则 E.诚实守信原则 F.为师生生活服务的原则 2.班主任在班级管理中，表现出多种不同的方式，依班主任和学生之间的相互关系而言， 归纳起来主要有( )。 A.开放式 B.命令式或单向式 C.双向联系式 D.多向联系式 E.封闭式 F.民主平等式 877
试卷代号 中央广播电视大学 2 0 3学年度第二学期"开放专科"期末考试(半开卷) 学校管理 )试题 2013 年7 注意事项 一、将你的学号、姓名及分校{工作站}名称填写在答题纸的规定栏内。考试 结束后，把试卷和答题纸放在桌上。试卷和答题纸均不得带出考场。监考人收完 考卷和答题纸后才可离开考场， 二、仔细读懂题目的说明，并按题目要求答题。答案一定要写在答题纸的指 定位置上，写在试卷上的答案无效。 三、用蓝、黑圆珠笔或钢笔{含签字笔}答题，使用铅笔答题无效。 令式或单 D. F. 〉。 -、多项选捧题{每题 1.学校总务管理的原则有( A. 服务 B. C. 俭节 D. 服务 人原 E. 原则 F. 2. 任在班 表现 多种不 依班主任 学生之 而言 归纳起来主要有 A. C. 877
3.现代信息技术可以帮助学校管理者做到( )。 A.适应社会和学生的新的需要 B.优化组合教育教学资源 C.提高学校的知名度 D.更新教育及其管理的观念 E.营造良好的学习氛围 F.保证教育质量和管理水平 4,领导组织会议必须注意集中紧凑，做到( ）。 A.不开无准备的会 B.不开投人少、效益高的会 C.不开单一议题的会 D.不开内容重复的会 E.不开无目标的会 F.不开无关人员参加的会 5.领导决策活动在时间和空间上都是一个系统，具体体现为要处理好( ）。 A.上级领导下级关系 B.全局与局部关系 C.历时性的前后关系 D.同时性的左右关系 E.空间层次关系 F,当前服从长远关系 二、填空题（每空1分，共10分） 6.学生常规管理的目的在于培养学生良好的 它在一定程度上反映 学校的 和学校的文明程度，也反映着学校的管理水平。 7.会议能否解决实际问题、如期实现会议 ,是衡量会议成败的标准，也是会议的 生命所在。 8.在总务管理的业务建设上，特别要加强对 的业务培养，在行政管理 上有关总务人员要懂得账目的管理、 的保管、设备的维修、食堂的经营等专业知识。 9.沟通与的原则包括：平等公正、 和求同 存异。 10.决策的正确与否对于事业的成败起着 性作用。 的决策可以使事业 出现突破性发展。 三、简答题（每题10分，共30分） 11.什么是现代信息技术？ 12.班主任的基本职责有哪些？ 13.沟通与协调的障碍因素有哪些？ 878
3. 现代 技术 校管 ). A. 社会 B. 优化组合教 教学资源 c. 高学 D. 新教育及 E. F. 保证 质量 理水平 4. 领导 会议 意集 ). A. 准备 不开 c. 不开 议题 重复 E. 会F.不开无关人 5. 都是 要处理好 A. 级领导下 系B. 局与 c. 层次 系F. 服从长远 二、填空题{每空1分，共 0分} 6. 生常 在 于 养学 它在一定 度上反映 学校的和学校的文明程度，也反映着学校的管理水平。 7. 会议能否解 现会 量会议成败 是会议 生命所在。 8. 务管 业务建 特别 加强 在行政 上有关总务人员要懂得账目的管理、一一一一的保管、设备的维修、食堂的经营等专业知识。 9. 与一 一一 平等公 存异。 10. 于事 成败起 作用 决策 出现突破性发展。 三、简答题{每题 0分，共 0分} 11. 是现代 技术 12. 基本职 13. 有哪 878
四、综述题（共3题，45分）】 14.结合工作体会，请谈谈如何依据总结的结构模式来做好总结。(10分) 15.结合实际，谈谈领导听课与评课的目的和作用。(10分) 16.阅读下面这份案例材料，请就如何重视保障学生安全谈一谈自己的看法： (1)校园安全为什么是学校管理应当重视的大事情？(10分) (2)全社会应当如何加强学生的安全教育与管理？(15分) 案例材料：伤售学生恶性案件呼唤中国版“校园安全计划” 3月23日早晨，某市实验小学校门口发生一起持刀砍杀儿童事件。造成8名儿童死亡、5 人重伤，据悉，凶手是一名被辞退的社区诊所医生，疑是精神病患者。 一场校园门口上演的屠杀，让8个幼嫩的生命走上不归路，同时，更敲醒了校园安全的警 钟。 这起凶杀案中，有这样两个细节： 一是杀人者自言：“我要自杀，我一个人死不行，要拖几个人一起死。”并认为“成年人不好 杀”，从而把目光锁定在孩子身上。可是，为什么凶犯会判断出，在光天化日的校门口，孩子会 “好杀”呢？对于缺乏自卫能力的孩子，相关的保护机制在哪里？ 二是制止住凶手的，是一名教师与一名晨练者及一名司机与学校门卫。公民见义勇为固 然可敬，可由于没有专业能力和装备，他们所冒的风险实在巨大，设想一下，如果歹徒不只是一 人，或更加老练凶残，甚至持有枪械、爆炸物时，几名手无寸铁的平民能对付得了吗？ 长久以来，被描述为书声朗朗的校园，很多已不是平静之地。远的不说，去年底，多名深圳 小学生在校门口遭绑架，让全深圳的家长一时间人心惶惶。同年，贵州习水嫖宿幼女案中，犯 罪嫌疑人曾长期在3所中学和1所小学门口守候，多次将10名中小学生挟持、哄骗到偏僻处， 以打毒针、拍棵照、殴打等方式胁迫她们卖淫。 如果全面统计社会人员在校园门口制造的各类案件，以及校园暴力事件，结果无疑会触目 惊心。 校园安全堪忧，最重要的原因就是防范不力。 学校似乎成了安全防范的主力，但一方面，学校雇佣的安保人员往往素质良莠不齐，许多 为老师兼任，缺乏敏锐的观察力和应对能力，而且由于法律限制，安保人员更没有专业的装备， 遇到险况往往捉襟见肘，例如前案中那位与凶手搏斗的值班老师，由于缺乏武器，情急之下就 找了个拖把冲了上去。另一方面，学校安保人员处处受制，他们管得了校内，却管不了校门外， 他们没有执法权力，即使发现可疑人员，也无权上去盘问、搜身，做到防患于未然。 而拥有法定权力，承担维护治安之责的警方，维护校园安全却处于被动的工作状态，不出 879
四、综述题{共 3题， 14. 结合工作体会 请谈 何依据总 来做 (10 15. 实际 评课 (1 16. 下面 案例材料 保障 安全谈 (1)校园安全为什么是学校管理应当重视的大事情? (1 (2) 全社 加强学生 教青 (1 5 案例材料:伤害学生恶性案件呼唤中国版"校园安全计划" 月23 市实 学校 生一 儿童 成8 儿童死亡 、5 人重伤，据悉，凶手是一名被辞退的社区诊所医生，疑是精神病患者。 一场校园门口上演的屠杀，让 8个幼嫩的生命走上不归路，同时，更敲醒了校园安全的警 钟. 这起凶杀案中，有这样两个细节 一是杀人者自言"我要自杀，我一个人死不行，要拖几个人一起死."并认为"成年人不好 杀"，从而把目光锁定在孩子身上。可是，为什么凶犯会判断出，在光天化日的校门口，孩子会 "好杀"呢?对于缺乏自卫能力的孩子，相关的保护机制在哪里? 二是制止住凶手的，是一名教师与一名晨练者及一名司机与学校门卫。公民见义勇为固 然可敬，可由于没有专业能力和装备，他们所冒的风险实在巨大，设想一下，如果歹徒不只是一 人，或更加老练凶残，甚至持有枪械、爆炸物时，几名手无寸铁的平民能对付得了吗? 长久以来，被描述为书声朗朗的校园，很多已不是平静之地。远的不说，去年底，多名深圳 小学生在校门口遭绑架，让全深圳的家长一时间人心惶惶。同年，贵州习水嫖宿幼女案中，犯 罪嫌疑人曾长期在 3所中学和 1所小学门口守候，多次将 0名中小学生挟持、哄骗到偏僻处， 以打毒针、拍裸照、殴打等方式胁迫她们卖淫。 如果全面统计社会人员在校园门口制造的各类案件，以及校园暴力事件，结果无疑会触目 惊心. 校园安全堪忧，最重要的原因就是防范不力。 学校似乎成了安全防范的主力，但一方面，学校雇佣的安保人员往往素质良芳不齐，许多 为老师兼任，缺乏敏锐的观察力和应对能力，而且由于法律限制，安保人员更没有专业的装备， 遇到险况往往捉襟见肘，例如前案中那位与凶手搏斗的值班老师，由于缺乏武器，情急之下就 找了个拖把冲了上去.另一方面，学校安保人员处处受制，他们管得了校内，却管不了校门外， 他们没有执法权力，即使发现可疑人员，也无权上去盘问、搜身，做到防患于未然。 而拥有法定权力，承担维护治安之责的警方，维护校园安全却处于被动的工作状态，不出 879
事时，警察和警车在校门口难觅其踪，出了事后，马上来一次学校周边安全的大整治。可时间 一长，就慢慢松下来。 孩子需要国家的呵护，孩子的安全怎么强调和重视都不过分。如果学校门口经常看到警 察的身影，任何欲将黑手伸向孩子的不法之徒，恐怕都要思量再三：如果孩子的生命安危悬于 一线时，警察能及时在场，那或许能给孩子带来死里逃生的机会。因此我们期望，警方与教育 部门联手，让中国版的“校园安全计划”早日成真。 880
事时，警察和警车在校门口难觅其踪，出了事后，马上来一次学校周边安全的大整治。可时间 一长，就慢慢松懈下来。 孩子需要国家的呵护，孩子的安全怎么强调和重视都不过分。如果学校门口经常看到警 察的身影，任何欲将黑手伸向孩子的不法之徒，恐怕都要思量再三 z如果苗子的生命安危悬于 一线时，警察能及时在场，那或许能给孩子带来死里逃生的机会。因此我们期望，警方与教育 部门联手，让中国版的"校园安全计划"早日成真。 880
试卷代号：2178 座位■■ 中央广播电视大学2012一2013学年度第二学期“开放专科”期末考试（半开卷） 学校管理(2) 试题答题纸 2013年7月 题 号 二 三 四 总 分 分 数 得分 评卷人 一、多项选择题（每题3分，共15分） 1. 2. 3. 4. 5. 得分 评卷人 二、填空题（每空1分，共10分） 6 7. 8. 9. 10. 得分 评卷人 三、简答题（每题10分，共30分） 11. 12. 13. 881
试卷代号 7 8 座位号仁口 中央广播电视大学 2 0 3学年度第二学期"开放专科"期末考试(半开卷) 学校管理 )试题答题纸 2013 年7 |题号|一|二|三|四|总分| |分数 I I I I I |得分|评卷人| -、多项选择题{每题 3分，共 5分} I I I 三、筒答题{每题 0分，共 0分} 二、填空题{每空 1分，共 0分} 1. 2. I~ *lnAI 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 3. 4. 5. 881
得分 评卷人 四、综述题（共3题，45分） 14. 15. 16. 882
评卷 14. 15. 16. 882 四、综述题{共 3题
试卷代号：2178 中央广播电视大学2012一2013学年度第二学期“开放专科”期末考试（半开卷）】 学校管理(2) 试题答案及评分标准 (供参考) 2013年7月 一、多项选择题（每题3分，共15分） 1.ACDF 2.BCDF 3.ABDE 4.ADEF 5.BCDE 二、填空题（每空1分，共10分） 6.行为习惯 校风 7.目标 8.青年职工 财产 9.协调 诚实守信 主动及时 10.决定，科学 三、简答题（每题10分，共30分）】 11.现代信息技术是以网络化(2分)的计算机通讯技术为核心的(2分)，集信息采集、储 存、加工、生产与传播和使用为一体的一系列技术手段和方法(4分)，是一门范围广阔、内容高 度综合的新兴科技领域(2分)。 12.班主任要热情关怀、爱护学生的全面发展，负责做好本班学生的思想政治工作，教育 学生遵守学生守则和有关行为规范，使本班形成一个遵守纪律、团结向上、勤奋学习、朝气蓬勃 的集体(2分)；经常与任课教师联系，了解和研究学生的思想、学习情况(2分)；负责组织和领 导本班学生参加生产劳动和公益劳动，指导学生的课外活动，并配合有关任课教师开展课外活 动(2分)；组织领导班委会的工作，指导本班共青团、少先队开展活动，培养学生的自制、自理 能力(2分)；与学生家庭和社会各方面取得联系，做好校内外配合、沟通和协调工作(2分)。 13.学校管理中常见的一些障碍领导沟通的因素包括：目标不清(2分)；信息失真(1分)： 缺乏反馈(1分)；领导素质缺陷(1分)。在常见的学校领导协调工作中，存在如下障碍因素：信 任危机(2分)：组织机构失衡(1分)：潜在冲突(1分)；领导权限制约(1分)。 883
试卷代号 中央广播电视大学 3学年度第二学期"开放专科"期末考试(半开卷) 学校管理 试题 案及 〈供参考) 2013 年7 -、多项选择题{每题 3分，共 5分} 1. ACDF 2. BCDF 3. ABDE 4. ADEF 5. BCDE 二、填空题{每空 1分，共 0分} 6. 7. 8. 财产 9. 10. 决定 三、筒答题{每题 0分，共 0分} 1 1. 现代 化(2 通讯技术 的(2 ，集信息采集、储 存、加工、生产与传播和使用为一体的一系列技术手段和方法 4分) ，是一门范围广阔、内容高 度综合的新兴科技领域 2分〉。 12. 主任 要 学生 面发 好本 工作 学生遵守学生守则和有关行为规范，使本班形成一个遵守纪律、团结向上、勤奋学习、朝气蓬勃 的集体 2分 h经常与任课教师联系，了解和研究学生的思想、学习情况 2分 h负责组织和领 导本班学生参加生产劳动和公益劳动，指导学生的课外活动，并配合有关任课教师开展课外活 2分) ;组织领导班委会的工作，指导本班共青团、少先队开展活动，培养学生的自制、自理 能力 2分) ;与学生家庭和社会各方面取得联系，做好校内外配合、沟通和协调工作 2分)。 13. 校管 常见 一些障 的 因 清(2 ;信息失真(1分) ; 缺乏反馈(l分h领导素质缺陷。分〉。在常见的学校领导协调工作中，存在如下障碍因素 z信 任危机 2分h组织机构失衡。分h潜在冲突(l分h领导权限制约(l分)。 883
四、综述题（共3题，45分） 14.评分参考 总结的结构，体现着撰写者对于所要总结的内容的一种表述上的构思及内容安排上的技 巧(1分)。常见的结构模式有：“分段式”结构；“总分式”结构，“理性”结构：“要素式”结构。(4 分) 无论采用何种结构的模式，在总结制作时，需要注意如下一般要求：要有明确的目的和指 导思想；要充分占有材料，并进行认真分析研究；要有群众基础，领导必需加以集中。(3分) [结合自己的工作体会来分析，计0一2分] 15.评分参考 学校管理中，极为重要的一项工作就是领导听课与评课。(1分) 领导听课与评课的目的和作用在于：它体现领导抓住了学校的工作中心及其统领的作用 (1分)；它体现领导务本求实及其督导作用(1分)：领导听课与评课的目的之一，就是要把科学 育人这个根本任务有效地落实到课堂教学之中(2分)，只有把这个中心抓住、抓实，才可能把 握正确的育人方向并充分发挥督导作用(2分)：它有利于学校领导通过教育科研，把握教育教 学规律，实现教育思想的领导，开拓创新，切实实施素质教育(3分)。 16.评分参考 答题要求：回答要体现热爱学生、关注校园安全的责任意识：有事实，有分析，有一定的说 服力：文字表述清楚，并合乎逻辑。评分要点： (1)能够简要表述案例材料所提出的社会普遍关注的学生安全问题(2分)，论述学校管理 与学生安全的相互关系(5分)，提出自己的建议或者意见(3分)。 (2)能够总结案例材料论述到的加强校园公共安全的意见(5分)，结合自己的实践经验提 出自己的建议和主张(5分)。[视分析论证说服力情况，计0一5分] 884
四、综述题{共 3题， 5分} 14. 评分参 总结的结构，体现着撰写者对于所要总结的内容的一种表述上的构思及内容安排上的技 巧(1分〉。常见的结构模式有"分段式"结构;"总分式"结构产理性"结构产要素式"结构。 分〉 无论采用何种结构的模式，在总结制作时，需要注意如下一般要求 z要有明确的目的和指 导思想 s要充分占有材料，并进行认真分析研究 z要有群众基础，领导必需加以集中。 3分) 〔结合自己的工作体会来分析，计 0一2分] 15. 评分参 学校管理中，极为重要的一项工作就是领导听课与评课。(1分〉 领导听课与评课的目的和作用在于 z它体现领导抓住了学校的工作中心及其统领的作用 。分) ;它体现领导务本求实及其督导作用(1分h领导听课与评课的目的之一，就是要把科学 育人这个根本任务有效地落实到课堂教学之中 2分) ，只有把这个中心抓住、抓实，才可能把 握正确的青人方向并充分发挥督导作用 2分h它有利于学校领导通过教育科研，把握教育教 学规律，实现教育思想的领导，开拓创新，切实实施素质教育 3分〉。 16. 评分参 答题要求 z回答要体现热爱学生、关注校园安全的责任意识;有事实，有分析，有一定的说 服力;文字表述清楚，并合乎逻辑。评分要点: (1)能够简要表述案例材料所提出的社会普遍关注的学生安全问题 2分) ，论述学校管理 与学生安全的相互关系 5分) ，提出自己的建议或者意见 3分〉。 (2) 能够 材料 加强 公共 见(5 ，结合自己的实践经验提 出自己的建议和主张 5分) 0 [视分析论证说服力情况，计 5分] 884