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《人力资源管理》课程教学资源:模拟试题四

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一、名词解释(每小题3分,共15分) 1、职前教育2、面试3、员工绩效评价4、个人薪酬5、劳动保护
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人力资源管理模拟试题(四) 姓名 学号成绩 名词解释(每小题3分,共15分) 1、职前教育2、面试3、员工绩效评价4、个人薪酬5、劳动保护 选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分) 1、人力资源管理的基本原理包括() A.投资增值原理B.互补合力原理C.激励强化原理 D.个体差异原理E.动态适应原理 2、“目标一致理论”认为,当个人目标与组织目标一致时,人员就不会流动。提出这一理 论的是() A.美国心理学家库克B.美国管理学家杜拉克 C.日本学者中松义郎D.美国心理学家勒温 3、当一个人的行为表现不符合社会需要时,通过制裁的方式来抑制这种行为,使其改变行 为方向,这种激励是() A.内激励B.外激励C.正激励D.负激励 4、从性质上讲,行政机关、企事业单位的人员培训属于() A.常规教育B.学校教育C.继续教育D.基础教育 5、组织文化与思想政治工作的关系是() A.相互交叉,互为依存B.二者是一回事 C.组织文化是思想政治工作的补充D.二者没有关系 6、“金无足赤,人无完人”体现在人员甄选的原则上是()

人力资源管理模拟试题(四) 姓名_____学号__成绩_____ 一、 名词解释(每小题 3 分,共 15 分) 1、职前教育 2、面试 3、员工绩效评价 4、个人薪酬 5、劳动保护 二、选择题(本大题共 10 小题,每小题 2 分,共 20 分) 1、人力资源管理的基本原理包括( ) A.投资增值原理 B.互补合力原理 C.激励强化原理 D.个体差异原理 E.动态适应原理 2、“目标一致理论”认为,当个人目标与组织目标一致时,人员就不会流动。提出这一理 论的是( ) A.美国心理学家库克 B.美国管理学家杜拉克 C.日本学者中松义郎 D.美国心理学家勒温 3、当一个人的行为表现不符合社会需要时,通过制裁的方式来抑制这种行为,使其改变行 为方向,这种激励是( ) A.内激励 B.外激励 C.正激励 D.负激励 4、从性质上讲,行政机关、企事业单位的人员培训属于( ) A.常规教育 B.学校教育 C.继续教育 D.基础教育 5、组织文化与思想政治工作的关系是( ) A.相互交叉,互为依存 B.二者是一回事 C.组织文化是思想政治工作的补充 D.二者没有关系 6、“金无足赤,人无完人”体现在人员甄选的原则上是( )

A.用人所长原则B.民主集中原则C.因事择人原则D.德才兼备原则 7、工作性质完全相同的岗位系列称作() A.岗级B.岗等C.岗类D.岗系 8、以提高员工分析和决策能力、书面和口头沟通能力、人际关系技巧能力等为主要内容的 培训属于( A.技能培训B.知识传授培训 C.态度转变培训D.工作方法改进培训 9、在实行工资制度的情况下,能反映职工实际可以交换得到的商品和服务量的工资是() A.货币工资B.名义工资C.实际工资D.实物工资 10、人员激励机制包括以下内容( A.激励时机B.激励频率C.激励程度 D.激励深度E.激励广度 判断改错题(每小题5分,共25分) 1、工作行为考核方法,除分级法、清单考核法、量表考核法、针对不同考核者的考核方法 外,则没有其他的考核方法。 2、企业的员工短期薪酬,即股票期权计划,既含有激励性,又含在福利性。 3、通过人民法院解决劳动争议也就是通过诉讼解决劳动争议,不是处理劳动争议的最后 道程序。 4、一场招聘会能否成功、能否达到预期的效果,关键取决于招聘的空缺职务。 5、随着经济与社会的发展和人民受教育水平的提高,白领员工的总体比重逐步降低,知识 工人成了企业发展的主力军。 四、简答题(本大题共5小题,每小题5分,共25分)

A.用人所长原则 B.民主集中原则 C.因事择人原则 D.德才兼备原则 7、工作性质完全相同的岗位系列称作( ) A.岗级 B.岗等 C.岗类 D.岗系 8、以提高员工分析和决策能力、书面和口头沟通能力、人际关系技巧能力等为主要内容的 培训属于( ) A.技能培训 B.知识传授培训 C.态度转变培训 D.工作方法改进培训 9、在实行工资制度的情况下,能反映职工实际可以交换得到的商品和服务量的工资是( ) A.货币工资 B.名义工资 C.实际工资 D.实物工资 10、人员激励机制包括以下内容( ) A.激励时机 B.激励频率 C.激励程度 D.激励深度 E.激励广度 三、判断改错题(每小题 5 分,共 25 分) 1、工作行为考核方法,除分级法、清单考核法、量表考核法、针对不同考核者的考核方法 外,则没有其他的考核方法。 2、企业的员工短期薪酬,即股票期权计划,既含有激励性,又含在福利性。 3、通过人民法院解决劳动争议也就是通过诉讼解决劳动争议,不是处理劳动争议的最后一 道程序。 4、一场招聘会能否成功、能否达到预期的效果,关键取决于招聘的空缺职务。 5、随着经济与社会的发展和人民受教育水平的提高,白领员工的总体比重逐步降低,知识 工人成了企业发展的主力军。 四、简答题(本大题共 5 小题,每小题 5 分,共 25 分)

1、简述失业保险待遇享受的条件。 2、简述化解组织成员“挫折”心理的方法 3、“骏马能历险,力田不如牛,坚车能载重,渡河不如舟。”这些诗句对我们的选才用才 工作有何启示? 4、趋势分析法的一般有哪些步骤? 5、简述人员保护的任务。 五、论述题(第一小题7分,第二小题8分,共15分) 1.试述人员激励的原则 2.试联系实际,谈谈如何做好人员的甄选工作?

1、简述失业保险待遇享受的条件。 2、简述化解组织成员“挫折”心理的方法。 3、“骏马能历险,力田不如牛,坚车能载重,渡河不如舟。”这些诗句对我们的选才用才 工作有何启示? 4、趋势分析法的一般有哪些步骤? 5、简述人员保护的任务。 五、论述题(第一小题 7 分,第二小题 8 分,共 15 分) 1.试述人员激励的原则。 2.试联系实际,谈谈如何做好人员的甄选工作?

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