运筹学课件 主讲:郭家雄 课件制作:郭家雄 小组成员: 李干彪(学号:2002044002) 彭丹(学号:2002044008) 张玲玲(学号:2002044010) 莫斌(学号:2002044037) 郭家雄(学号:2002044038) 刘东平(学号:2002044046) 范万里(学号:2002044047) 陈晓川(学号:2002044053) 2021112/24
2021/12/24 1 运筹学课件 主 讲:郭家雄 课件制作:郭家雄 ◼ 小组成员: ◼ 李干彪(学号:2002044002) ◼ 彭 丹(学号:2002044008) ◼ 张玲玲(学号:2002044010) ◼ 莫 斌(学号:2002044037) ◼ 郭家雄(学号:2002044038) ◼ 刘东平(学号:2002044046) ◼ 范万里(学号:2002044047) ◼ 陈晓川(学号:2002044053)
今天,我们来上背包问题 首先让我们来看一个小偷背包問題:有個 偷,光顧一家超級市場,他帶了一個背 包來裝所偷的東西,假設他的背包最多只 能裝三十公斤,而超市內的每樣東西有 的重量及價 偷背包問題是要找出最 佳的偷法,使得背包內所裝的贓物總價值 最高 重 樣 的一個問題居然也是難題!如果小偷用數 位計算機來替他決定最好的偷法,在他得 到答案前,可能早就被繩之以法了。所以 这节课就让我们来了解和熟悉背包问题 2021/12/24
2021/12/24 2 今天,我们来上背包问题 首先让我们来看一个小偷背包問題:有個 小偷,光顧一家超級市場,他帶了一個背 包來裝所偷的東西,假設他的背包最多只 能裝三十公斤,而超市內的每樣東西有它 的重量及價值,小偷背包問題是要找出最 佳的偷法,使得背包內所裝的贓物總價值 最高,且總重量又不超過三十公斤。這樣 的一個問題居然也是難題!如果小偷用數 位計算機來替他決定最好的偷法,在他得 到答案前,可能早就被繩之以法了。所以 这节课就让我们来了解和熟悉背包问题
背包问题的介绍 位旅行者携带背包去登山,已知 他所能承受的背包重量限度为a千克, 现有n种物品可供他选择装入背包, 第种物品的单件重量为千克,其 价值(可以是表明本物品对登山的 重要性的数量指标)是携带数量 的函数(ie(,)2,…,n),问 旅行者应如何选择携带各种物品的 件数,以使总价值最大? 2021/12/24
2021/12/24 4 背包问题的介绍: 一位旅行者携带背包去登山,已知 他所能承受的背包重量限度为a千克, 现有n种物品可供他选择装入背包, 第i种物品的单件重量为 千克,其 价值(可以是表明本物品对登山的 重要性的数量指标)是携带数量 的函数 (i=1,2,…,n),问 旅行者应如何选择携带各种物品的 件数,以使总价值最大?
进一步了解 如何结合“背包问题”的 整数规划模型理解目标函 数及约束条件的含义 2021/12/24 5
2021/12/24 5 进一步了解 ◼ 如何结合“背包问题”的 整数规划模型理解目标函 数及约束条件的含义
如何建模求解 注意“背包问题”是整数规划问 题 1k∑(S+Ob 如何利用动态规划顺序解法来建 模求解 2021112/24 6
2021/12/24 6 如何建模求解 ◼ 注意“背包问题”是整数规划问 题 ◼ 如何利用动态规划顺序解法来建 模求解