新人教版七年级语文教学课件 羚并木度 之路 仙居外语学校制作者:张明 zhangfenghuang@126.com
张之路 仙居外语学校 制作者：张 明 zhangfenghuang@126.com 新人教版七年级语文教学课件
作者简介: 张之路1945年生于北京。当代儿童文学作家, 儿童影视艺术家现为中国电影集团策划部编审、 级编剧。国务院授予的有特殊贡献的专家、中 国作协儿童文学委员会委员等。著有许多反映儿 童生活的作品.如电影剧本《霹雳贝贝》、《魇 表》、《疯狂的兔子》,长篇小说《第三军团》等 1992年,被载入国际儿童读物联盟荣誉手册,1997 年被入选中央电视台“东方之子”栏目。曾获: 中国图书奖一等奖、宋庆龄文学奖、全国优秀儿 童文学奖、冰心文学奖、陈伯吹儿童文学奖、国 际青少年读物联盟优秀作家奖、国际安徒生奖提 名
张之路 1945年生于北京。当代儿童文学作家, 儿童影视艺术家.现为中国电影集团策划部编审、 一级编剧。国务院授予的有特殊贡献的专家、中 国作协儿童文学委员会委员等。著有许多反映儿 童生活的作品.如电影剧本《霹雳贝贝》、《魔 表》、《疯狂的兔子》,长篇小说《第三军团》等。 1992年,被载入国际儿童读物联盟荣誉手册, 1997 年被入选中央电视台“东方之子”栏目。曾获： 中国图书奖一等奖、宋庆龄文学奖、全国优秀儿 童文学奖、冰心文学奖、陈伯吹儿童文学奖、国 际青少年读物联盟优秀作家奖、国际安徒生奖提 名。 作者简介：
羚羊术雕鉴赏
读癢字音 变得(de)十分严厉 你还得(e)站两个钟头 peng mo cha zuan hui jl 怦怦抹树杈攥反悔犄角 逮捕dai 寒颤zhan 脸颊 逮着玩aai颤抖chan
怦怦 抹 树杈 攥 逮捕 寒颤 逮着玩 颤抖 pēng chà zuàn dài dǎi zhàn chàn 反悔 mŏ huĭ 犄角 jī 脸颊 jiá 变得（ ）十分严厉 你还得（ ）站两个钟头 dｅ děi
解释下列生词: 自作主张:不跟别人商量,按自己的见解定。 形影不离:形容相互关系非常密切 合二为 文中形容两个同学关系好 得好像一个人。 满不在乎:完全不放在心上 仗义:讲义气。仗:凭借 攥(zuan):用手握住
解释下列生词： 自作主张： 形影不离： 合二为一： 满不在乎： 仗义： 攥（zuàn)： 不跟别人商量，按自己的见解定。 形容相互关系非常密切。 文中形容两个同学关系好 得好像一个人。 讲义气。仗：凭借。 用手握住。 完全不放在心上
体感知 围绕羚羊木雕发生了什 么事情?请同学们用简要 的语言概括
整体感知 围绕羚羊木雕发生了什 么事情？请同学们用简要 的语言概括
我”把羚羊木雕送给了最要 好的朋友万芳,父母发觉了,逼 “我”去要回来,“我”被逼无 奈,只得硬着头皮开口,让万芳 把羚羊还“我”。“我”对朋友 这样反悔,伤心极了
我”把羚羊木雕送给了最要 好的朋友万芳，父母发觉了，逼 “我”去要回来，“我”被逼无 奈，只得硬着头皮开口，让万芳 把羚羊还“我”。“我”对朋友 这样反悔，伤心极了
蓬体感知 本文围绕“羚羊木雕”展开故 事,故事情节依矛盾的冲突,由 发生、起因、高潮和结局组成。 请同学们用简要的语言理清文章 的结构层次,找出起止点
整体感知 本文围绕“羚羊木雕”展开故 事，故事情节依矛盾的冲突，由 发生、起因、高潮和结局组成。 请同学们用简要的语言理清文章 的结构层次，找出起止点
查问木雕倒叙110 今天 整赠送木厢门 17-23 羊木 昨↓天 雕 取回木雕顺叙235 天 伤心难过顺叙 36-38
查问木雕 赠送木雕 取回木雕 今 天 今 天 昨 天 插叙 倒叙 顺叙 伤心难过 顺叙 1-- 16 17--23 24--35 36--38 羚羊木雕