木雕 张之路
张之路
知识目标:读懂课文,理解文中所表达的 思想倾向 能力目标:学会从文中的语句分析人物形 象 情感态度与价值观:学会正确看待友谊与 礼物的关系 教学重点:学会从文中的语句分析人物形 象 教学难点:读懂课文,理解文中所表达的 思想倾向 教学和学习方法:探究、讨论
• 知识目标： 读懂课文，理解文中所表达的 思想倾向 • 能力目标： 学会从文中的语句分析人物形 象 • 情感态度与价值观：学会正确看待友谊与 礼物的关系 • 教学重点： 学会从文中的语句分析人物形 象 • 教学难点： 读懂课文，理解文中所表达的 思想倾向 • 教学和学习方法：探究、讨论
爱因斯坦说: “世间最美好的 东西,莫过于有 几个头脑和心地 都很正直的真正 的朋友。” 希罗多德说:“世界上没有比 一个既真诚又明的朋友更可贵的 了
爱因斯坦说： “世间最美好的 东西，莫过于有 几个头脑和心地 都很正直的真正 的朋友。” 希罗多德说：“世界上没有比 一个既真诚又聪明的朋友更可贵的 了
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作者简介: 张之路1945年生于北京。当代儿童文学作家, 儿童影视艺术家现为中国电影集团策划部编审、 级编剧。国务院授予的有特殊贡献的专家、中 国作协儿童文学委员会委员等。著有许多反映儿 童生活的作品.如电影剧本《霹雳贝贝》、《魇 表》、《疯狂的兔子》,长篇小说《第三军团》等 1992年,被载入国际儿童读物联盟荣誉手册,1997 年被入选中央电视台“东方之子”栏目
张之路 1945年生于北京。当代儿童文学作家, 儿童影视艺术家.现为中国电影集团策划部编审、 一级编剧。国务院授予的有特殊贡献的专家、中 国作协儿童文学委员会委员等。著有许多反映儿 童生活的作品.如电影剧本《霹雳贝贝》、《魔 表》、《疯狂的兔子》,长篇小说《第三军团》等。 1992年,被载入国际儿童读物联盟荣誉手册, 1997 年被入选中央电视台“东方之子”栏目。 作者简介：
读癢字音 变得(de)十分严厉 你还得(oe)站两个钟头 peng mo cha zuan hui jD 怦怦抹树杈攥反悔犄角 逮捕di(寒颤zh寒i 战 脸颊 逮着玩aai颤抖chan
怦怦 抹 树杈 攥 逮捕 寒颤 逮着玩 颤抖 pēng chà zuàn dài dǎi Zhàn寒 战 chàn 反悔 mŏ huĭ 犄角 jī 脸颊 jiá 变得（ ）十分严厉 你还得（ ）站两个钟头 dｅ děi
解释下列生词: 不可抗拒:无法抵御。 自作主张:不跟别人商量,按自己的见解定。 形影不离:形容相互关系非常密切 合二为 文中形容两个同学关系好 得好像一个人。 满不在乎:完全不放在心上 仗义:讲义气。仗:凭借 攥(zuan):用手握住
解释下列生词： 自作主张： 形影不离： 合二为一： 满不在乎： 仗义： 攥（zuàn)： 不跟别人商量，按自己的见解定。 形容相互关系非常密切。 文中形容两个同学关系好 得好像一个人。 讲义气。仗：凭借。 用手握住。 完全不放在心上。 不可抗拒：无法抵御
体感知 围绕羚羊木雕发生了什 么事情?请同学们用简要 的语言概括
整体感知 围绕羚羊木雕发生了什 么事情？请同学们用简要 的语言概括
我”把羚羊木雕送给了最要 好的朋友万芳,父母发觉了,逼 “我”去要回来,“我”被逼无 奈,只得硬着头皮开口,让万芳 把羚羊还“我”。“我”对朋友 这样反悔,伤心极了
我”把羚羊木雕送给了最要 好的朋友万芳，父母发觉了，逼 “我”去要回来，“我”被逼无 奈，只得硬着头皮开口，让万芳 把羚羊还“我”。“我”对朋友 这样反悔，伤心极了
文章结构层次查问木闢 1-16 今天 羚羊木 赠送木雕插n2 昨↓天 雕 取回木雕顺叙235 天 伤心难过顺叙 36-38
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