Unit 3 What can you see? Period 1 【学习目标】 1.听、说本课新词: river,lake,boat, mountain,sky 2.用句型“-- What can you see?- I can see a star/ the sun /…”对话 【学习重点】 能说、理解单词: river,lake,boat, mountain,sky 用句型“- What can you see?- I can see a star/ the sun/…” 对话 【学习难点】: 用新句型进行会话 【课前独学】: 1.听、跟读A,B,部分句子三遍。 2.借助单词表,理解课文意思。 【我的疑问】 在课前独学中,你有什么疑问?请你写下来,待课堂上老师和同 学共同探究解决吧 【课堂合作与探究】: 1.独学检查小组成员相互检查或老师检查独学情况 2.图片导入: Look at the picture. I can see a sheep,adog… 3.学生组内听一听、读一读、练一练、写一写A,B,C,E部分
Unit 3 What can you see? Period 1 【学习目标】： 1.听、说本课新词：river，lake, boat, mountain, sky 2.用句型 “--What can you see? --I can see a star / the sun / …”对话 【学习重点】： 能说、理解单词： river，lake, boat, mountain, sky ; 用句型“--What can you see? --I can see a star / the sun/ …” 对话 【学习难点】： 用新句型进行会话 【课前独学】： 1. 听、跟读 A , B, 部分句子三遍。 2. 借助单词表，理解课文意思。 【我的疑问】： 在课前独学中，你有什么疑问？请你写下来，待课堂上老师和同 学共同探究解决吧！ 【课堂合作与探究】： 1. 独学检查 小组成员相互检查或老师检查独学情况。 2. 图片导入：Look at the picture. I can see a sheep, a dog… 3. 学生组内听一听、读一读、练一练、写一写 A, B, C，E 部分
4.解决疑问师生合作探究,共同解决疑问。 【课堂展示】: 1.读的展示:组内展示读单词“ river,lake,boat, mountain, sky”。 2.演的展示:组内练习A部分中对话。班内展示小组代表表演 A部分对话 【课后盘点】 自我评价:()★ ★再努力★★一般★★★良好★★★★最棒 我的收获 【课后自测】: 1.读一读,连一连。 What can you see? She can see the sun What can anne see? I can see some clouds 2.抄写句子。 I can see the sun I cam see some stars
4. 解决疑问 师生合作探究，共同解决疑问。 【课堂展示】： 1. 读的展示：组内展示读单词“river，lake, boat, mountain, sky”。 2. 演的展示：组内练习 A 部分中对话。班内展示小组代表表演 A 部分对话。 【课后盘点】： 自我评价: ( )★ ★再努力 ★★一般 ★★★良好 ★★★★最棒 我的收获： 【课后自测】： 1. 读一读，连一连。 What can you see? She can see the sun. What can Anne see? I can see some clouds. 2. 抄写句子。 I can see the sun. I cam see some stars
Unit 3 What can you see? Period 2 【学习目标】 1.听、说新词: the sun, the moon,star, cloud,sea 2.知道字母组合ch在单词中的发音 3.书写本单元单词 river,lake,boat, mountain, sky the sun, the moon, star, cloud, sea 【学习重点】: 听说、书写本单元单词 river,lake,boat, mountain, sky the sun, the moon, star, cloud, sea 【学习难点】: 辨析字母组合ch在单词中的发音 【课前独学】: 1.听、读D,F部分三遍 2.理解、读D部分对话。 3.思考字母组合ch在单词中的发音。 【我的疑问】: 在课前独学中,你有什么疑问?请你写下来,待课堂上老师和同 学共同探究解决吧! 【课堂合作与探究】 1.检查独学组内相互检查或老师检查学生课前独学情况。 2.小组内听说、书写本单元单词 river,lake,boat, mountain
Unit 3 What can you see? Period 2 【学习目标】： 1. 听、说新词：the sun, the moon, star，cloud, sea 2. 知道字母组合 ch 在单词中的发音。 3. 书写本单元单词 river，lake, boat, mountain, sky the sun, the moon, star，cloud, sea 【学习重点】： 听说、书写本单元单词 river，lake, boat, mountain, sky the sun, the moon, star，cloud, sea 【学习难点】： 辨析字母组合 ch 在单词中的发音 【课前独学】： 1. 听、读 D, F 部分三遍。 2. 理解、读 D 部分对话。 3. 思考字母组合 ch 在单词中的发音。 【我的疑问】： 在课前独学中，你有什么疑问？请你写下来，待课堂上老师和同 学共同探究解决吧！ 【课堂合作与探究】： 1. 检查独学 组内相互检查或老师检查学生课前独学情况。 2. 小组内听说、书写本单元单词 river，lake, boat, mountain
sky the sun, the moon, star, cloud, sea 3.教师与学生辨析整理字母组合ch在单词中的发音 4.解决疑问师生合作探究,共同解决学习过程中的疑问。 【课堂展示】: 1.读D部分对话,模仿角色语气,先组内展示表演,然后小组 代表上台班内展示表演。 2.小组展示本单元单词的书写 【课堂后盘点】: 自我评价:()★ ★再努力★★一般★★★良好★★★★最棒 我的收获 【课后自测】: ()把单词补充完整。 1.sn(太阳) 2. riv (河流) n(月亮) 4. st (星星 5.b t(小船) la (湖) 7. ntain(高山)8. oud(云) ea(海) (找出下列单词中划线部分发音不同的一项。 )A. child B. beach C. chick
sky the sun, the moon, star，cloud, sea。 3. 教师与学生辨析整理字母组合 ch 在单词中的发音。 4. 解决疑问 师生合作探究，共同解决学习过程中的疑问。 【课堂展示】： 1. 读 D 部分对话，模仿角色语气，先组内展示表演，然后小组 代表上台班内展示表演。 2. 小组展示本单元单词的书写 【课堂后盘点】： 自我评价: ( )★ ★再努力 ★★一般 ★★★良好 ★★★★最棒 我的收获： 【课后自测】： ㈠把单词补充完整。 1. s___ n (太阳) 2. riv___ ___ （河流） 2. m___ ___n (月亮) 4. st___ ___ (星星) 5. b___ ___t (小船) 6. la ___ ___（湖） 7. m___ ___ntain（高山） 8. ___ ___ oud （云） 9. ___ ea (海) ㈡找出下列单词中划线部分发音不同的一项。 ( ) A. child B. beach C. chick