《现代办公技术与办公设备》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：16012902 课程名称：现代办公技术与办公设备 英文名称：Modern Office Technology and Office Equipment 课程类别：必修课 学 时：32 学 分：2 适用对象：行政管理、汉语言文学（商务文秘） 考核方式：考试 先修课程：无 二、课程简介 本课程的教学内容包括：1、办公技术软件的基本操作方法与技巧。2、办公 技术软件及其拓展部分的快捷技巧与高级操作。3、办公技术软件的全面综合操作。 本课程将通过有针对性的练习，让学生结合具体实践项目，获得办公技术软件的 综合运用能力 The content of this course includes:1.The basic theories methods and techniques of office technology software.2.The quick tips and advanced operation of office technology software and expand parts.3.The comprehensive synthetic operation of office technology software.This course will help students to obtain comprehensive command of office technology software combing with concrete projects through various kinds of practice. 三、课程性质与教学目的 本课程是行政管理、汉语言文学（商务文秘）专业的必修课。 教 学的本课程季赛食超李公繁然 握Word、Excel和 置找 握知网、电子 康和薇信公号的应角 养学生具有良好的 和网络发布的综合能力。在具体办公视域下， 课程思政目标：技术发展思考与项目设计融入思政内容，在学习办公技术的同时， 将思政素材巧妙地嫁接在工作思考、案例教学中。培养学生的集体意识，并提高学生 德育认知。 四、教学内容及要求
1 《现代办公技术与办公设备》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：16012902 课程名称：现代办公技术与办公设备 英文名称：Modern Office Technology and Office Equipment 课程类别：必修课 学 时：32 学 分：2 适用对象: 行政管理、汉语言文学（商务文秘） 考核方式：考试 先修课程：无 二、课程简介 本课程的教学内容包括： 1、办公技术软件的基本操作方法与技巧。2、办公 技术软件及其拓展部分的快捷技巧与高级操作。3、办公技术软件的全面综合操作。 本课程将通过有针对性的练习，让学生结合具体实践项目，获得办公技术软件的 综合运用能力。 The content of this course includes: 1. The basic theories methods and techniques of office technology software. 2. The quick tips and advanced operation of office technology software and expand parts.3. The comprehensive synthetic operation of office technology software. This course will help students to obtain comprehensive command of office technology software combing with concrete projects through various kinds of practice. 三、课程性质与教学目的 本课程是行政管理、汉语言文学（商务文秘）专业的必修课。 教学目的：本课程系统介绍 Office 办公软件，让学生能熟练掌握 Word、Excel 和 PowerPoint 的操作方法与技巧，进行文字、表格处理以及演示文稿的制作，熟练运用 网络查找资料，掌握知网、电子请柬和微信公众号的应用方法，培养学生具有良好的 信息获取、数据分析与处理、文件管理和网络发布的综合能力。在具体办公视域下， 进行办公技术与设备的模拟思考与应用。 课程思政目标：技术发展思考与项目设计融入思政内容，在学习办公技术的同时， 将思政素材巧妙地嫁接在工作思考、案例教学中。培养学生的集体意识，并提高学生 德育认知。 四、教学内容及要求
积极挖掘思政素材，潜移默化植入专业课程教学中：灵活运用不同教学方法，使 思政元素与教学结合在一起，让学生对学习充满热情。提高学生的集体意识，培养团 队协作的能力，提高学生德育认知，树立合作共赢的理念。 第一章现代办公技术与办公设备基础知识 (一)目的与要求 1.熟悉现代办公技术与办公设备的基本概念 2.阐述办公自动化的历史发展 3. 了解学习现代办公技术与办公设备的意义。 (二)教学内容 第一节办公活动、现代办公设备及办公自动化的定义 1.主要内容：现代办公技术与办公设备概述。 2.基本概念和知识点：办“公”活动、现代办公技术是什么，办公设备 有哪些，实现办公自动化的意义。 3问题与应用（能力要求）：熟悉办公技术与设备的基本概念。 第二节办公自动化发展的过程 1.主要内容：办公自动化发展历史概述。 2.基本概念和知识点：美国、日本、中国的办公自动化发展各自是怎样 的。 3.问题与应用（能力要求）：熟悉办公自动化发展的不同时间节点与重要 事件。 (三)思考与实践 掌握办公技术的基本内涵，熟悉办公自动化的发展历程。 思考：审视当今国际关系下，如何处理好办公信息的保密并在合作共赢的 视野下，有效发展现代办公技术与设备。 (四)教学方法与手段 主要采用课堂讲授、多媒体教学、课堂讨论的方法。 (五)课程思政融入点 全球化视野下的国际交流与合作，离不开现代办公技术与办公设备 的发展。 在这样的潮流中， 了解现代办2 技术与设备 的发展，对于 发用 我国的经济，明白我国崛起的重任与阻力，建设社会主义接班人的文化 自豪、能力自信、心态提升，为提升学生的软实力与硬实力，具有一定 意义。 第二章Word的基本操作 (一)目的与要求 l.熟悉Word文档的基本界面与快捷操作 2
2 积极挖掘思政素材，潜移默化植入专业课程教学中;灵活运用不同教学方法，使 思政元素与教学结合在一起，让学生对学习充满热情。提高学生的集体意识，培养团 队协作的能力，提高学生德育认知，树立合作共赢的理念。 第一章 现代办公技术与办公设备基础知识 （一）目的与要求 1．熟悉现代办公技术与办公设备的基本概念 2．阐述办公自动化的历史发展 3．了解学习现代办公技术与办公设备的意义。 （二）教学内容 第一节 办公活动、现代办公设备及办公自动化的定义 1．主要内容：现代办公技术与办公设备概述。 2．基本概念和知识点：办“公”活动、现代办公技术是什么，办公设备 有哪些，实现办公自动化的意义。 3.问题与应用（能力要求）：熟悉办公技术与设备的基本概念。 第二节 办公自动化发展的过程 1．主要内容：办公自动化发展历史概述。 2．基本概念和知识点：美国、日本、中国的办公自动化发展各自是怎样 的。 3.问题与应用（能力要求）：熟悉办公自动化发展的不同时间节点与重要 事件。 （三）思考与实践 掌握办公技术的基本内涵，熟悉办公自动化的发展历程。 思考：审视当今国际关系下，如何处理好办公信息的保密并在合作共赢的 视野下，有效发展现代办公技术与设备。 （四）教学方法与手段 主要采用课堂讲授、多媒体教学、课堂讨论的方法。 （五）课程思政融入点 全球化视野下的国际交流与合作，离不开现代办公技术与办公设备 的发展。在这样的潮流中，了解现代办公技术与设备的发展，对于发展 我国的经济，明白我国崛起的重任与阻力，建设社会主义接班人的文化 自豪、能力自信、心态提升，为提升学生的软实力与硬实力，具有一定 意义。 第二章 Word 的基本操作 （一）目的与要求 1.熟悉 Word 文档的基本界面与快捷操作
2.掌握文档的基本编辑方式 (二)教学内容 第一节文档的创建与保存 1.主要内容：Word文档的认识与创建保存。 2.基本概念和知识点：文档的多种打开与保存方式。 3.问题与应用（能力要求）：掌握模板打开技巧，创建秘密文档。 第一节文档的简单馆辑 1.主要内容：文字编辑、查找与替换、日期输入。 2,基本概念和知识点：文字维拥的种类与方法，高级操作与快捷技巧 3.问题与应用（能力要求）：对文章的关键字进行查找、替换，标注文档 日期。熟悉高级操作与快捷方式。 (三)思考与实践 文档的基本功能：创建、保存、加密文档：文档的快速编辑技巧。 思考在办公日常事务中，如何更好地进行文字编辑与更改，提升办公效率。 (四)教学方法与手段 主要采用课堂讲授、多媒体教学、课堂讨论、观看视频与实验的方法。 第三章Word的文档排版 (一)目的与要求 掌握文档格式的编辑、图文混排的多种方法以及表格的应用。 (二)教学内容 第一节文档的格式编辑 1.主要内容：文档字体、段落、背景和水印的设置调整。 2.基本概念和知识点：标题和正文字号，行间距、段间距，背景设计与 页边距。 3.问题与应用（能力要求）：文档格式与设计美观。 第二节图文混排 1.主要内容：图片和文字的混合排版。 2.基本概念和知识点：图片的插入、编辑和排版，文本框和图形的绘制， 图文效果的设置。 3.问题与应用（能力要求）：图文合理排版，达到文图和谐。 第三节表格排版 1.主要内容：创建、插入表格，编辑表格，表格中数据的计算与排序， 自动套用表格格式。 2.基本概念和知识点：表格的格式设置与调整
3 2.掌握文档的基本编辑方式 （二）教学内容 第一节 文档的创建与保存 1．主要内容：Word 文档的认识与创建保存。 2．基本概念和知识点：文档的多种打开与保存方式。 3.问题与应用（能力要求）：掌握模板打开技巧，创建秘密文档。 第二节 文档的简单编辑 1．主要内容：文字编辑、查找与替换、日期输入。 2．基本概念和知识点：文字编辑的种类与方法，高级操作与快捷技巧。 3.问题与应用（能力要求）： 对文章的关键字进行查找、替换，标注文档 日期。熟悉高级操作与快捷方式。 （三）思考与实践 文档的基本功能；创建、保存、加密文档；文档的快速编辑技巧。 思考在办公日常事务中，如何更好地进行文字编辑与更改，提升办公效率。 （四）教学方法与手段 主要采用课堂讲授、多媒体教学、课堂讨论、观看视频与实验的方法。 第三章 Word 的文档排版 （一）目的与要求 掌握文档格式的编辑、图文混排的多种方法以及表格的应用。 （二）教学内容 第一节 文档的格式编辑 1．主要内容：文档字体、段落、背景和水印的设置调整。 2．基本概念和知识点：标题和正文字号，行间距、段间距，背景设计与 页边距。 3.问题与应用（能力要求）：文档格式与设计美观。 第二节 图文混排 1．主要内容：图片和文字的混合排版。 2．基本概念和知识点：图片的插入、编辑和排版，文本框和图形的绘制， 图文效果的设置。 3.问题与应用（能力要求）：图文合理排版，达到文图和谐。 第三节 表格排版 1．主要内容：创建、插入表格，编辑表格，表格中数据的计算与排序， 自动套用表格格式。 2．基本概念和知识点： 表格的格式设置与调整
3.问题与应用（能力要求）：完成表格的排版，做到与图文和谐统一。 (三)思考与实践 文档的格式美观、背景设计：图文混排与表格排版。 思考带有水印的文档应该如何去除？ 他人的文档在自己的电脑打开，如何不改变其原有格式？ 练习：完成全面建设社会主义现代化的图文海报设计。 (四)教学方法与手段 主要采用课堂讲授、多媒体、课堂讨论的方法。 第四章Word的综合应用 (一)目的与要求 l.通过毕业论文格式要求，掌握wod的综合应用。 2.掌握样式与母版的创建与应用 3.把文档编排与修订运用到平日的论文写作中。 4.认识知网并熟悉其使用方法 (二)教学内容 1.主要内容：使用模板，应用和修改样式。以毕业论文的格式要求为例 学习档的综合编排。 2。基本概念和知识点：样式修改的几种模式，文档编排的方法，引用、 审阅和页码的插入。学会知网使用方法。 3.问题与应用（能力要求）： 掌握文档绵排的方法： 熟悉毕业论文的各种要求 如何应用知网查找文献、引用文献。 (三)思考与实践 学握文档的模板应用：自动目录的设计：分节与页码：知网的操作 将排版方式与论文编辑结合在一起 以一篇毕业论文的节选为例，按照广东财经大学本科毕业论文的要求，对 文档进行编辑，并从知网上寻找相应的参考文献进行标注。 (四)教学方法与手段 主要采用课堂讲授、课堂讨论，实验的方法。 (五)课程思政融入点 论文的思考与写作是每个大学生必须具备的能力。在思政视野下， 将论文的撰拟方法、格式规范要求与知网的学习、参考文献的来源结合 在 一起，可以教育学生诚实守信、自立自强，明白 人、集体、家国的 责任、理想和抱负。 4
4 3.问题与应用（能力要求）：完成表格的排版，做到与图文和谐统一。 （三）思考与实践 文档的格式美观、背景设计；图文混排与表格排版。 思考带有水印的文档应该如何去除？ 他人的文档在自己的电脑打开，如何不改变其原有格式？ 练习：完成全面建设社会主义现代化的图文海报设计。 （四）教学方法与手段 主要采用课堂讲授、多媒体、课堂讨论的方法。 第四章 Word 的综合应用 （一）目的与要求 1.通过毕业论文格式要求，掌握 Word 的综合应用。 2. 掌握样式与母版的创建与应用 3. 把文档编排与修订运用到平日的论文写作中。 4. 认识知网并熟悉其使用方法 （二）教学内容 1．主要内容：使用模板，应用和修改样式。以毕业论文的格式要求为例， 学习文档的综合编排。 2．基本概念和知识点：样式修改的几种模式，文档编排的方法，引用、 审阅和页码的插入。学会知网使用方法。 3.问题与应用（能力要求）： 掌握文档编排的方法； 熟悉毕业论文的各种要求； 如何应用知网查找文献、引用文献。 （三）思考与实践 掌握文档的模板应用；自动目录的设计；分节与页码；知网的操作 将排版方式与论文编辑结合在一起。 以一篇毕业论文的节选为例，按照广东财经大学本科毕业论文的要求，对 文档进行编辑，并从知网上寻找相应的参考文献进行标注。 （四）教学方法与手段 主要采用课堂讲授、课堂讨论，实验的方法。 （五）课程思政融入点 论文的思考与写作是每个大学生必须具备的能力。在思政视野下， 将论文的撰拟方法、格式规范要求与知网的学习、参考文献的来源结合 在一起，可以教育学生诚实守信、自立自强，明白个人、集体、家国的 责任、理想和抱负
第五章Excel的基本操作 (一)目的与要求 l.通过案例编辑，了解Excel的基本操作。 2.掌握表格的打印设置。 (一)教学内容 第一节Excel的输入与编辑 1.主要内容：数据输入、边框底纹和有效性。 2.基本概念和知识点：表格数据的输入有其特殊性，根据相应的要求输 入，并设置其有效性 3.问题与应用（能力要求）：能够完成表格的编辑。 第二节格式化工作表格与打印 1.主要内容：套用表格格式，设置表格打印页面。 2.基本概念和知识点：套用格式的步骤，打印的方法 3.问题与应用（能力要求）：能够完成表格的排版与打印。 (三)思考与实践 掌握Excel的基本认识与运用：格式化工作表的套用：Excel表格和Wod 的表格的互换。 应用：在办公环境下，如何高效地使用电子表格完成各项任务。 四)教学方法与手段 主要采用课堂讲授、多媒体、课堂讨论，实验的方法。 第六章Excel公式和函数的应用 (一)目的与要求 1.熟悉Excel的公式和函数的术语。 2.掌握Excel公式和函数的基本应用。 (二)教学内容 1.主要内容：掌握公式和函数的定义和运用，熟悉引用的概念，了解函数 的功能与名词。 2.基本概念和知识点：公式和函数的定义，函数参数的应用，单元格相对 引用、始对引用 3.问题与应用（能力要求）：在练习中实践并熟悉不同功能的函数应用方式。 (三)思考与实践 掌握公式与函数的内涵：公式的结构：函数的类型：单元格的引用
5 第五章 Excel 的基本操作 （一）目的与要求 1. 通过案例编辑，了解 Excel 的基本操作。 2.掌握表格的打印设置。 （二）教学内容 第一节 Excel 的输入与编辑 1．主要内容：数据输入、边框底纹和有效性。 2．基本概念和知识点：表格数据的输入有其特殊性，根据相应的要求输 入，并设置其有效性 3.问题与应用（能力要求）：能够完成表格的编辑。 第二节 格式化工作表格与打印 1．主要内容：套用表格格式，设置表格打印页面。 2．基本概念和知识点：套用格式的步骤，打印的方法。 3.问题与应用（能力要求）：能够完成表格的排版与打印。 （三）思考与实践 掌握 Excel 的基本认识与运用；格式化工作表的套用；Excel 表格和 Word 的表格的互换。 应用：在办公环境下，如何高效地使用电子表格完成各项任务。 （四）教学方法与手段 主要采用课堂讲授、多媒体、课堂讨论，实验的方法。 第六章 Excel 公式和函数的应用 （一）目的与要求 1．熟悉 Excel 的公式和函数的术语。 2．掌握 Excel 公式和函数的基本应用。 （二）教学内容 1．主要内容：掌握公式和函数的定义和运用，熟悉引用的概念，了解函数 的功能与名词。 2．基本概念和知识点：公式和函数的定义，函数参数的应用，单元格相对 引用、绝对引用。 3.问题与应用（能力要求）：在练习中实践并熟悉不同功能的函数应用方式。 （三）思考与实践 掌握公式与函数的内涵；公式的结构；函数的类型；单元格的引用
将案例数据的公式与函数制作与办公活动结合，把复杂函数用于提升计算。 思考：公式与函数，如何与基本办公活动相结合 (四)教学方法与手段 主要采用课堂讲授、课堂讨论、习题的方法， 第七章Excel数据管理与图表 (一)目的与要求 通过案例学习数据表格的操作与各种图表的运用。 (二)教学内容 第一节Excel数据管理 1.主要内容：数据的排序与筛选。 2.基本概念和知识点：数据的多条件排序，数据的自动筛选与高级筛选， 数据的分类汇总。 3.问题与应用（能力要求）：熟悉并能熟练使用数据的排序与筛选。 第二节Excel图表 1.主要内容：制作不同类型的图表。 2.基本概念和知识点：图表的不同形式可以用于不同的数据分析，双坐标 图表的应用非常重要。 3.问题与应用（能力要求）：能够完成案例的图表制作 (三)思考与实践 掌握Excl数据的管理；排序；筛选；图表的制作 应用：Excl的数据如何为办公活动服务？图表如何体现分析的样本？ 四)教学方法与手段 主要采用课堂讲授、课堂讨论，实验的方法。 第八章PowerPoint的基本操作 (一)目的与要求 l.了解PowerPoint的页面。 2.熟悉PowerPoint的基本操作 (二)教学内容 第一节演示文稿的创建 1.主要内容：演示文稿中幻灯片的主题设置、背景设置、母版制作和使用。 2.基本概念和知识点：幻灯片的增添、背景颜色设置、幻灯片的格式。 3.问题与应用（能力要求）：熟悉ppt的格式替换与背景替换。 6
6 将案例数据的公式与函数制作与办公活动结合，把复杂函数用于提升计算。 思考：公式与函数，如何与基本办公活动相结合。 （四）教学方法与手段 主要采用课堂讲授、课堂讨论、习题的方法。 第七章 Excel 数据管理与图表 （一）目的与要求 通过案例学习数据表格的操作与各种图表的运用。 （二）教学内容 第一节 Excel 数据管理 1．主要内容：数据的排序与筛选。 2．基本概念和知识点：数据的多条件排序，数据的自动筛选与高级筛选， 数据的分类汇总。 3.问题与应用（能力要求）：熟悉并能熟练使用数据的排序与筛选。 第二节 Excel 图表 1．主要内容：制作不同类型的图表。 2．基本概念和知识点：图表的不同形式可以用于不同的数据分析，双坐标 图表的应用非常重要。 3.问题与应用（能力要求）：能够完成案例的图表制作。 （三）思考与实践 掌握 Excel 数据的管理；排序；筛选；图表的制作 应用：Excel 的数据如何为办公活动服务？图表如何体现分析的样本？ （四）教学方法与手段 主要采用课堂讲授、课堂讨论，实验的方法。 第八章 PowerPoint 的基本操作 （一）目的与要求 1.了解 PowerPoint 的页面。 2. 熟悉 PowerPoint 的基本操作。 （二）教学内容 第一节 演示文稿的创建 1．主要内容：演示文稿中幻灯片的主题设置、背景设置、母版制作和使用。 2．基本概念和知识点：幻灯片的增添、背景颜色设置、幻灯片的格式。 3.问题与应用（能力要求）：熟悉 ppt 的格式替换与背景替换
第二节演示文稿的母版制作与应用 1.主要内容：演示文稿的母版设计与保存。 2.基本概念和知识点：母版的设计。 3.问题与应用（能力要求）：寻找Ppt的模板，修改并使用。制作有自己 风格的ppt母版。 (三)思考与实践 掌握PPT的基本认识与创建；PPT的背景替换：PPT的模板设计 (四)教学方法与手段 主要采用课堂讲授、多媒体、课堂讨论的方法。 第九章PowerPoint的图片、视频和超链接 (一)目的与要求 掌握PowerPoint的插入文件、动画效果。 (二)教学内容 第一节插入音乐和视频 1.主要内容：演示文稿中幻灯片的音乐插入、音乐背景、视频插入和ash 插入。 2,基本概念和知识点：音乐、视频的直接链接和外部超链接。 3.问题与应用（能力要求）： 音乐和视频能够在ppt演示中正常播放，而 非仅仅是图片显示。 第二节动画效果 1.主要内容：演示文稿的动态设置。 2.基本概念和知识点：幻灯片中对象动画、幻灯片切换效果、链接操作等 交互设置。 3.问题与应用（能力要求）：演示文稿的动态播放与计时播放。 (三)思考与实践 掌握PPT的图片编辑：音频插入与剪辑：视频插入与剪辑动画效果的基 本认识 (四)教学方法与手段 主要采用课堂讲授、多媒体、课堂讨论的方法。 第十章PowerPoint的高级动画 (一)目的与要求 掌握PowerPoint的简单动画效果 掌握简单动曲叠加的高级动由效果
7 第二节 演示文稿的母版制作与应用 1．主要内容： 演示文稿的母版设计与保存。 2．基本概念和知识点：母版的设计。 3.问题与应用（能力要求）： 寻找 ppt 的模板，修改并使用。制作有自己 风格的 ppt 母版。 （三）思考与实践 掌握 PPT 的基本认识与创建；PPT 的背景替换；PPT 的模板设计 （四）教学方法与手段 主要采用课堂讲授、多媒体、课堂讨论的方法。 第九章 PowerPoint 的图片、视频和超链接 （一）目的与要求 掌握 PowerPoint 的插入文件、动画效果。 （二）教学内容 第一节 插入音乐和视频 1．主要内容：演示文稿中幻灯片的音乐插入、音乐背景、视频插入和 flash 插入。 2．基本概念和知识点： 音乐、视频的直接链接和外部超链接。 3.问题与应用（能力要求）： 音乐和视频能够在 ppt 演示中正常播放，而 非仅仅是图片显示。 第二节 动画效果 1．主要内容：演示文稿的动态设置。 2．基本概念和知识点：幻灯片中对象动画、幻灯片切换效果、链接操作等 交互设置。 3.问题与应用（能力要求）：演示文稿的动态播放与计时播放。 （三）思考与实践 掌握 PPT 的图片编辑；音频插入与剪辑；视频插入与剪辑；动画效果的基 本认识 （四）教学方法与手段 主要采用课堂讲授、多媒体、课堂讨论的方法。 第十章 PowerPoint 的高级动画 （一）目的与要求 掌握 PowerPoint 的简单动画效果 掌握简单动画叠加的高级动画效果
(二)教学内容 第一节简单动画效果 l.主要内容：介绍PowerPoint的多种单一动画，以及延时、持续的动画 效果」 2.基本概念和知识点：多种动画效果 3.问题与应用（能力要求）：掌握简单动画效果 第二节高级动画效果 1.主要内容：学习简单动画效果叠加的高级动画效果。 2.基本概念和知识点：动画的同时运行、复杂表现。 3.问题与应用（能力要求）：演示文稿的动态播放与计时播放。 (三)思考与实践 如何快速制作吸引眼球的高级动画。 (四)教学方法与手段 主要采用课堂讲授、多媒体、课堂讨论、网络视频、实验的方法。 第十一章微信公众号的制作 (一)目的与要求 掌握微信公众号的基本制作，熟悉音频合成的技术。 (二)教学内容 第一节微信公众号的基本制作 1.主要内容：制作公众号页面，制作素材。 2.基本概念和知识点：公众号的注册、创建与首页设计。 3.问题与应用（能力要求）：设计个人微信公众号的版面链接，添加备用素 材。 第二节第三方微信编辑器与音频视频 1.主要内容：微信公众号的格式与页面调整，音频视频添加。 2.基本概念和知识点：微信编辑器的应用，外接插件，音频视频制作与上 传。 3.问题与应用（能力要求）：微信编辑器与官方平台的格式问题，熟悉Adobe Audition的简单应用 (三)思考与实践 结合抗疫实际或当前的主题活动，运用所学编辑微信公众号。 (四)教学方法与手段 主要采用课堂讲授、多媒体、课堂讨论，实验的方法。 (五)课程思政融入点 8
8 （二）教学内容 第一节 简单动画效果 1．主要内容：介绍 PowerPoint 的多种单一动画，以及延时、持续的动画 效果。 2．基本概念和知识点：多种动画效果 3.问题与应用（能力要求）： 掌握简单动画效果 第二节 高级动画效果 1．主要内容：学习简单动画效果叠加的高级动画效果。 2．基本概念和知识点：动画的同时运行、复杂表现。 3.问题与应用（能力要求）：演示文稿的动态播放与计时播放。 （三）思考与实践 如何快速制作吸引眼球的高级动画。 （四）教学方法与手段 主要采用课堂讲授、多媒体、课堂讨论、网络视频、实验的方法。 第十一章 微信公众号的制作 （一）目的与要求 掌握微信公众号的基本制作，熟悉音频合成的技术。 （二）教学内容 第一节 微信公众号的基本制作 1．主要内容：制作公众号页面，制作素材。 2．基本概念和知识点：公众号的注册、创建与首页设计。 3.问题与应用（能力要求）：设计个人微信公众号的版面链接，添加备用素 材。 第二节 第三方微信编辑器与音频视频 1．主要内容：微信公众号的格式与页面调整，音频视频添加。 2．基本概念和知识点：微信编辑器的应用，外接插件，音频视频制作与上 传。 3.问题与应用（能力要求）：微信编辑器与官方平台的格式问题，熟悉 Adobe Audition 的简单应用。 （三）思考与实践 结合抗疫实际或当前的主题活动，运用所学编辑微信公众号。 （四）教学方法与手段 主要采用课堂讲授、多媒体、课堂讨论，实验的方法。 （五）课程思政融入点
微信公众号是当前极具宜传效果的自媒体平台。在办公实际中， 方面锻炼的是学生的技术能力，更重要的是提升他们的自主设计项目的 思维能力。而其中，融入当前思政中的热点话题、问题，一方面能够让 他们把所学知识融会贯通，另一方面则与家国情怀、关心天下，关怀社 会、反馈价值理念、精神追求联系在一起。可以达到“育人“育德”的 目的。 五、各教学环节学时分配 载学 环节 讲 习 讨 其他 教学时数 实验 教学 课 课 环节 计 课程内容 第一章 2 第二章 第三章 第四章 2 第五章 第六章 第七章 2 第八章 第九章 第十章 2 第十一章 考试 2 22 合计 6 2 32 六、课程考核
9 微信公众号是当前极具宣传效果的自媒体平台。在办公实际中，一 方面锻炼的是学生的技术能力，更重要的是提升他们的自主设计项目的 思维能力。而其中，融入当前思政中的热点话题、问题，一方面能够让 他们把所学知识融会贯通，另一方面则与家国情怀、关心天下，关怀社 会、反馈价值理念、精神追求联系在一起。可以达到“育人”“育德”的 目的。 五、各教学环节学时分配 教 学 环节 教学时数 课程内容 讲 课 习 题 课 讨 论 课 实验 其他 教学 环节 小 计 第一章 2 2 第二章 2 2 第三章 1 1 2 第四章 2 2 4 第五章 2 2 第六章 1 1 2 第七章 1 1 2 第八章 2 2 4 第九章 1 1 2 第十章 2 2 2 第十一章 2 1 1 4 考试 2 2 合计 18 6 6 2 32 六、课程考核
(一)考核方式 开卷考试 (二)成绩构成 平时成绩占比：40% 期末考试占比：60% (三)成绩考核标准 基础知识记忆约30%，知识应用与项目设计占70%。考核中将融入思政元素， 如办公技术与职业、项目设计等。 七、推荐教材和教学参考资源 教材： 《办公自动化软件及应用（第3版）》，姜书浩，王桂荣主编，清华大学出版 社2014年版 参考： 《高效办公自动化实用技术》，吴鸿娟等，清华大学出版社，2015年版。 八、其他说明 无 大纲修订人： 姚怡然 修订日期：2020年12月 大纲审定人：张丽凤、许峰 审定日期：2020年12月 10
10 （一）考核方式 开卷考试 （二）成绩构成 平时成绩占比：40% 期末考试占比：60% （三）成绩考核标准 基础知识记忆约 30%，知识应用与项目设计占 70%。考核中将融入思政元素， 如办公技术与职业、项目设计等。 七、推荐教材和教学参考资源 教材： 《办公自动化软件及应用（第 3 版）》，姜书浩，王桂荣主编，清华大学出版 社 2014 年版。 参考： 《高效办公自动化实用技术》，吴鸿娟等，清华大学出版社，2015 年版。 八、其他说明 无 大纲修订人： 姚怡然 修订日期：2020 年 12 月 大纲审定人： 张丽凤、许峰 审定日期：2020 年 12 月