《广播电视节目制作》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：16017302 课程名称：广播电视节目制作 英文名称：TV Program Production 课程类别：专业课 学时：64 学 分：4 适用对象：广播电视艺术本科专业、新闻学本科专业 考核方式：考查 先修课程：《新闻学概论》、《传播学概论》、《视听语言》、《摄影基础》 《电视摄像》、《电视节目策划》 二、课程简介 电视节目制作课程系统讲授电视节目制作的基础知识、基本方法以及多种电视制 作设备操作技巧。以原理性、实用性为主，重点介绍了电视节目制作基础知识、基本 操作方法及专业电视制作设备的使用与维护，着眼于培养学生实际动手能力的提高， 并将电视节目制作理论知识与新技术发展（数字技术、网络技术等）相融合为一体， 从而系统介绍了电视节目制作整个流程，让学生从基本原理到设备操作及技术应用系 统掌握。 TV Program Production is a course which systematically explains the basic knowledge and methods of TVprogram production,as well as the various operating techniques.us and maintenance of TV on the principles and uses on training and improving ability Integrating the theoretica of T program productio with the development of new technology(digital technology,network technology,etc.)it systematically presents the entire process of TV program production so that the students can master the basic principles, equipment operation and technology application comprehensively. 三、课程性质与教学目的 本课程是搔音与主持专业的一门专业基础课程，在专业课程学习中占据着较为重 要的地位。本课程是对广播电视相关理论课程的实际应用，它指导专业实践课程更好 地完成电视作品，具有很强的实用性。 通过本门课程的学习，让学生对电视技术有着较为深刻的理解，对电视系统中的 各种音视频设备不但能正确地操作维护使用，而且会充分有效地运用制作设备，设计
1 《广播电视节目制作》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：16017302 课程名称：广播电视节目制作 英文名称：TV Program Production 课程类别：专业课 学 时：64 学 分：4 适用对象: 广播电视艺术本科专业、新闻学本科专业 考核方式：考查 先修课程：《新闻学概论》、《传播学概论》、《视听语言》、《摄影基础》、 《电视摄像》、《电视节目策划》 二、课程简介 电视节目制作课程系统讲授电视节目制作的基础知识、基本方法以及多种电视制 作设备操作技巧。以原理性、实用性为主，重点介绍了电视节目制作基础知识、基本 操作方法及专业电视制作设备的使用与维护，着眼于培养学生实际动手能力的提高， 并将电视节目制作理论知识与新技术发展（数字技术、网络技术等）相融合为一体， 从而系统介绍了电视节目制作整个流程，让学生从基本原理到设备操作及技术应用系 统掌握。 TV Program Production is a course which systematically explains the basic knowledge and methods of TV program production, as well as the various operating techniques, use and maintenance of TV production equipment. Grounded on the principles and practicability, it focuses on training and improving students’ operational ability. Integrating the theoretical knowledge of TV program production with the development of new technology (digital technology, network technology, etc.), it systematically presents the entire process of TV program production so that the students can master the basic principles, equipment operation and technology application comprehensively. 三、课程性质与教学目的 本课程是播音与主持专业的一门专业基础课程，在专业课程学习中占据着较为重 要的地位。本课程是对广播电视相关理论课程的实际应用，它指导专业实践课程更好 地完成电视作品，具有很强的实用性。 通过本门课程的学习，让学生对电视技术有着较为深刻的理解，对电视系统中的 各种音视频设备不但能正确地操作维护使用，而且会充分有效地运用制作设备，设计
新功能，适应不同环境不同场合的要求。同时，熟悉电视节目制作过程中的各个流程 和艺术方面的要求，从艺术和技术两个方面保证各类节目制作过程的顺利进行。另外 在新时代背景下，利用彩像谱写新时代篇章，用影像对学生进行爱国主义教育，建构 立德树人的教学宗旨。 四、教学内容及要求 第一章电视节目概述 (一)目的与要求 1.了解电视节目的内涵及其在我国现阶段发展的状况 2.理解电视节目的分类，能够区分出常见电视节目的类型 3.理解电视节目的制作流程，并在电视节目创作中加以实践 4.了解电视节目编制的人员构成及素质要求 5.了解电视节目制作的发展趋势 (二)教学内容 第一节电视节目 1.主要内容 1.1.1什么是电视节目 1.1.2电视节目的表现形式 1.1.3电视节目的分类 2.基本概念和知识点 电视节目节目分类 3.问题与应用（能力要求 了解、理解 第二节电视节目的生产过程 1.主要内容 1.2.1电视节目的制作流程 1.2.2电视节目制作人员及其素质要求 2.基本概念和知识点 制作流程人员素质 3.问题与应用（能力要求） 了解、理解 第三节电视节目制作技术的发展趋势 1.主要内容 1.3.1全数字化的电视节目制作环境 1.3.2虚拟演播室技术 2
2 新功能，适应不同环境不同场合的要求。同时，熟悉电视节目制作过程中的各个流程 和艺术方面的要求，从艺术和技术两个方面保证各类节目制作过程的顺利进行。另外， 在新时代背景下，利用影像谱写新时代篇章，用影像对学生进行爱国主义教育，建构 立德树人的教学宗旨。 四、教学内容及要求 第一章 电视节目概述 （一）目的与要求 1．了解电视节目的内涵及其在我国现阶段发展的状况 2．理解电视节目的分类，能够区分出常见电视节目的类型 3．理解电视节目的制作流程，并在电视节目创作中加以实践 4．了解电视节目编制的人员构成及素质要求 5．了解电视节目制作的发展趋势 （二）教学内容 第一节 电视节目 1．主要内容 1.1.1 什么是电视节目 1.1.2 电视节目的表现形式 1.1.3 电视节目的分类 2．基本概念和知识点 电视节目 节目分类 3．问题与应用（能力要求） 了解、理解 第二节 电视节目的生产过程 1．主要内容 1.2.1 电视节目的制作流程 1.2.2 电视节目制作人员及其素质要求 2．基本概念和知识点 制作流程 人员素质 3．问题与应用（能力要求） 了解、理解 第三节 电视节目制作技术的发展趋势 1．主要内容 1.3.1 全数字化的电视节目制作环境 1.3.2 虚拟演播室技术
1.3.3电视节目制播网络 1.3.4广播电视信息化 1.3.5高清电视节日制作技术 2.基本概念和知识点 数字化虚拟演播高清技术制作网络 3.问题与应用（能力要求 了解、理解 (三)思考与实践 1.课后思考 (1)简单介绍电视节目的分类。 (2)在信息化社会背景下，电视节目制作和播出的手段、方式将会发 生哪些变化？ 2.课后实践 (1)自行下载中央电视台各频道的节目播出时间表，分析电视节目的 类型，特别关注央视网站上创作札记等内容。 (2)组织学生成立电视节目摄制组，并且按学生特点分别担当摄制组 的不同角色，摄制组成包括策划与编导人员、制作组人员、管理组人员。 为进入GSITV融媒电视台实践做准备 (3)通过查找资料，谈谈在网络传媒时代，视频图像的地位与发展应 用趋势。 (四)教学方法与手段 1.教学方法 本章教学主要采用教师讲授、课堂讨论等教学方法 2.教学手段 多媒体课件、基于毕博平台的《电视节目制作》网络辅助教学课程 第二章电视新闻节目策划与制作 (·)目的与要求 1.了解电视新闻节目策划在电视节目制作过程中的地位。 2.掌握电视新闻节目策划的基本原则。 3.掌握电视新闻节目制作所涉及的各个元素，并能具体应用到实践活动 之中。 4.掌握电视新闻节目制作的基本程序。 (二)教学内容 第一节现代电视新闻观念 3
3 1.3.3 电视节目制播网络 1.3.4 广播电视信息化 1.3.5 高清电视节目制作技术 2．基本概念和知识点 数字化 虚拟演播 高清技术 制作网络 3．问题与应用（能力要求） 了解、理解 （三）思考与实践 1．课后思考 （1）简单介绍电视节目的分类。 （2）在信息化社会背景下，电视节目制作和播出的手段、方式将会发 生哪些变化？ 2．课后实践 （1）自行下载中央电视台各频道的节目播出时间表，分析电视节目的 类型，特别关注央视网站上创作札记等内容。 （2）组织学生成立电视节目摄制组，并且按学生特点分别担当摄制组 的不同角色，摄制组成包括策划与编导人员、制作组人员、管理组人员。 为进入 GSITV 融媒电视台实践做准备 （3）通过查找资料，谈谈在网络传媒时代，视频图像的地位与发展应 用趋势。 （四）教学方法与手段 1．教学方法 本章教学主要采用教师讲授、课堂讨论等教学方法 2．教学手段 多媒体课件、基于毕博平台的《电视节目制作》网络辅助教学课程 第二章 电视新闻节目策划与制作 （一）目的与要求 1．了解电视新闻节目策划在电视节目制作过程中的地位。 2．掌握电视新闻节目策划的基本原则。 3．掌握电视新闻节目制作所涉及的各个元素，并能具体应用到实践活动 之中。 4．掌握电视新闻节目制作的基本程序。 （二）教学内容 第一节 现代电视新闻观念
1.主要内容 2.1.1电视新闻节目策划的任务 2.1.2电视新闻节目策划的原则 2.基本概念和知识点 新闻节目策划理念 3.问题与应用（能力要求 了解、理解 第二节电视新闻节目策划要素 1.主要内容 2.2.1选题策划 2.2.2采访策划 2.2.3嘉宾策划 2.2.4编排与播出策划 2.2.5报道形式策划 2.基本概念和知识点 电视新闻节目要素之间的关系 3.问题与应用（能力要求） 了解、理解 第三节电视新闻节目制作技巧 1.主要内容 2.3.1《新闻联播》新春走基层系列的拍摄与编辑技巧 2.3.2《焦点访谈》国庆特别节目的拍摄与编辑技巧 2.3.3播报语言的技巧 2.基本概念和知识点 新闻节目制作技巧 3.问题与应用（能力要求》 了解、理解、掌握 (三)思考与实践 1.课后思考 (1)如何理解现代电视新闻观念的变化？ (2)电视新闻节目制作的技巧。 (3)电视新闻节目策划包括哪些元素？请说明这些元素之间的关系？ (4)如何利用断闻反映社会时代变化？如何用渐闻树立社会主义核心 价值观？
4 1．主要内容 2.1.1 电视新闻节目策划的任务 2.1.2 电视新闻节目策划的原则 2．基本概念和知识点 新闻节目策划理念 3．问题与应用（能力要求） 了解、理解 第二节 电视新闻节目策划要素 1．主要内容 2.2.1 选题策划 2.2.2 采访策划 2.2.3 嘉宾策划 2.2.4 编排与播出策划 2.2.5 报道形式策划 2．基本概念和知识点 电视新闻节目要素之间的关系 3．问题与应用（能力要求） 了解、理解 第三节 电视新闻节目制作技巧 1．主要内容 2.3.1《新闻联播》新春走基层系列的拍摄与编辑技巧 2.3.2《焦点访谈》国庆特别节目的拍摄与编辑技巧 2.3.3 播报语言的技巧 2．基本概念和知识点 新闻节目制作技巧 3．问题与应用（能力要求） 了解、理解、掌握 （三）思考与实践 1．课后思考 （1）如何理解现代电视新闻观念的变化？ （2）电视新闻节目制作的技巧。 （3）电视新闻节目策划包括哪些元素？请说明这些元素之间的关系？ （4）如何利用新闻反映社会时代变化？如何用新闻树立社会主义核心 价值观？
2.课后实践 (1)以大一新生为采访对象，制作一个主题采访节目。 (四)教学方法与手段 1.教学方法 本章教学主要采用教师讲授、课堂讨论、小组合作等教学方法 2.教学手段 多媒体课件、基于毕博平台的《电视节目制作》网铬辅助教学课程 第三章电视广告节目策划与制作 (一)目的与要求 1.了解电视广告节目策划在电视节目制作过程中的地位。 2.掌握电视广告节目策划的基本原则。 3.掌握电视广告节目制作所涉及的各个元素，并能具体应用到实践活动 之中。 4.掌握电视广告制作的基本程序。 (二)教学内容 第一节现代电视广告观念 1.主要内容 3.1.1电视广告策划的原理 3.1.2电视广告植入新表现 2.基本概念和知识点 植入广告植入新表现 3.问题与应用（能力要求 了解、理解 第二节电视广告植入的技巧 1.主要内容 3.2.1背景植入 3.2.2对话桔入 3.2.3道具植入 3.2.4场景植入 3.2.5字幕植入 2.基本概念和知识点 各种植入方式的表现与相互之间的关系 3.问题与应用（能力要求） 了解、理解
5 2．课后实践 （1）以大一新生为采访对象，制作一个主题采访节目。 （四）教学方法与手段 1．教学方法 本章教学主要采用教师讲授、课堂讨论、小组合作等教学方法 2．教学手段 多媒体课件、基于毕博平台的《电视节目制作》网络辅助教学课程 第三章 电视广告节目策划与制作 （一）目的与要求 1．了解电视广告节目策划在电视节目制作过程中的地位。 2．掌握电视广告节目策划的基本原则。 3．掌握电视广告节目制作所涉及的各个元素，并能具体应用到实践活动 之中。 4．掌握电视广告制作的基本程序。 （二）教学内容 第一节 现代电视广告观念 1．主要内容 3.1.1 电视广告策划的原理 3.1.2 电视广告植入新表现 2．基本概念和知识点 植入广告 植入新表现 3．问题与应用（能力要求） 了解、理解 第二节 电视广告植入的技巧 1．主要内容 3.2.1 背景植入 3.2.2 对话植入 3.2.3 道具植入 3.2.4 场景植入 3.2.5 字幕植入 2．基本概念和知识点 各种植入方式的表现与相互之间的关系 3．问题与应用（能力要求） 了解、理解
第三节电视广告案例分析 1.主要内容 3.3.1叫卖式广告案例分析：《恒源祥》《优步二手车》 3.3.2节目中植入式广告的案例分析：《跑男》《极限挑战 2.基本概念和知识点 叫卖式广告与植入式的广告的对比与异同 3.问题与应用（能力要求） 了解、理解、掌握 (三)思考与实践 1.课后思考 (1)如何理解现代电视广告观念的变化？ (2)电视广告节目制作的技巧。 (3)电视广告节目策划包括哪些元素？请说明这些元素之间的关系 2.课后实践 (1)以学院奖的拍摄要求为例，制作一则影视广告。 (四)教学方法与手段 1.教学方法 本章教学主要采用教师讲授、课堂讨论、小组合作等教学方法 2.教学手段 多媒体课件、基于毕博平台的《电视节目制作》网络辅助教学课程 第四章电视谈话节目策划与制作 (一)目的与要求 1.了解电视谈话节目策划在电视节目制作过程中的地位。 2.掌握电视谈话策划的基本原则。 3.掌握电视谈话节目制作所涉及的各个元素，并能具体应用到实践活动 之中。 4.掌握电视谈话节目制作的基本程序。 (二)教学内容 第一节现代电视谈话节目观念 1.主要内容 4.1.1电视谈话节目策划的定义 4.1.2电视谈话节目的分类 4.1.3电视谈话节目策划的意义 2.基本概念和知识点 6
6 第三节 电视广告案例分析 1．主要内容 3.3.1 叫卖式广告案例分析：《恒源祥》《优步二手车》 3.3.2 节目中植入式广告的案例分析：《跑男》《极限挑战》 2．基本概念和知识点 叫卖式广告与植入式的广告的对比与异同 3．问题与应用（能力要求） 了解、理解、掌握 （三）思考与实践 1．课后思考 （1）如何理解现代电视广告观念的变化？ （2）电视广告节目制作的技巧。 （3）电视广告节目策划包括哪些元素？请说明这些元素之间的关系。 2．课后实践 （1）以学院奖的拍摄要求为例，制作一则影视广告。 （四）教学方法与手段 1．教学方法 本章教学主要采用教师讲授、课堂讨论、小组合作等教学方法 2．教学手段 多媒体课件、基于毕博平台的《电视节目制作》网络辅助教学课程 第四章 电视谈话节目策划与制作 （一）目的与要求 1．了解电视谈话节目策划在电视节目制作过程中的地位。 2．掌握电视谈话策划的基本原则。 3．掌握电视谈话节目制作所涉及的各个元素，并能具体应用到实践活动 之中。 4．掌握电视谈话节目制作的基本程序。 （二）教学内容 第一节 现代电视谈话节目观念 1．主要内容 4.1.1 电视谈话节目策划的定义 4.1.2 电视谈话节目的分类 4.1.3 电视谈话节目策划的意义 2．基本概念和知识点
谈话节目的分类谈话节目策划的意义 3.问题与应用（能力要求】 了解、理解 第二节电视谈话节目制作技巧 1.主要内容 4.2.1选题策划 4.22嘉宾与观众的选择与设计 4.2.3主持人的作用 2.基本概念和知识点 选题策划嘉宾的选择观众的选择 3.问题与应用（能力要求） 了解、理解 第三节现场谈话的设计 1.主要内容 4.3.1谈话路径 4.3.2谈话现场的设计 4.3.3影像资料的运用 2.基本概念和知识点 话题设计影像资料运用 3.问题与应用（能力要求》 了解、理解、掌握 (三)思考与实践 1.课后思考 (1)如何理解现代电视谈话观念的变化？ (2)电视谈话节目制作的技巧。 (3)电视谈话节目策划包括哪些元素？请说明这些元素之间的关系。 (4)如何用电视谈话节目实现社会解压阀的作用？如何用电视谈话节 目加强社会沟通与人际沟通？ 2.课后实践 (1)以一档电视谈话节目为例，简述其制作特点。 (四)教学方法与手段 1.教学方法 本章教学主要采用教师讲授、课堂讨论、小组合作等教学方法 2.教学手段 多媒体课件、基于毕博平台的《电视节目制作》网络辅助教学课程 7
7 谈话节目的分类 谈话节目策划的意义 3．问题与应用（能力要求） 了解、理解 第二节 电视谈话节目制作技巧 1．主要内容 4.2.1 选题策划 4.2.2 嘉宾与观众的选择与设计 4.2.3 主持人的作用 2．基本概念和知识点 选题策划 嘉宾的选择 观众的选择 3．问题与应用（能力要求） 了解、理解 第三节 现场谈话的设计 1．主要内容 4.3.1 谈话路径 4.3.2 谈话现场的设计 4.3.3 影像资料的运用 2．基本概念和知识点 话题设计 影像资料运用 3．问题与应用（能力要求） 了解、理解、掌握 （三）思考与实践 1．课后思考 （1）如何理解现代电视谈话观念的变化？ （2）电视谈话节目制作的技巧。 （3）电视谈话节目策划包括哪些元素？请说明这些元素之间的关系。 （4）如何用电视谈话节目实现社会解压阀的作用？如何用电视谈话节 目加强社会沟通与人际沟通？ 2．课后实践 （1）以一档电视谈话节目为例，简述其制作特点。 （四）教学方法与手段 1．教学方法 本章教学主要采用教师讲授、课堂讨论、小组合作等教学方法 2．教学手段 多媒体课件、基于毕博平台的《电视节目制作》网络辅助教学课程
第五章电视娱乐节目策划与制作 (一)目的与要求 1.了解电视娱乐节目策划在电视节目制作过程中的地位 2.掌握电视娱乐节目策划的基本原则。 3.掌握电视娱乐节目制作所涉及的各个元素，并能具体应用到实践活动 之中。 4.掌握电视娱乐节目制作的基本程序。 (二)教学内容 第一节现代电视娱乐节目观念 1.主要内容 5.1.1电视娱乐节目策划的定义 5.1.2电视娱乐节目的分类 5.1.3电视娱乐节目策划的意义 2.基本概念和知识点 娱乐节目的分类娱乐节目策划的意义 娱乐节目中寓教于乐的表达 3.问题与应用（能力要求） 了解、理解 第二节电视娱乐节目制作技巧 1.主要内容 5.2.1洗顶策 5.2.2嘉宾与观众的选择与设计 5.2.3主持人的作用 2.基本概念和知识点 选题策划嘉宾的选择观众的选择 3.问题与应用（能力要求 了解、理解 第三节娱乐节目现场的设计 1.主要内容 5.3.1道具的使用 5.3.2游戏的安 5.3.3节奏的把握 5.3.4编辑的技巧 2.基本概念和知识点
8 第五章 电视娱乐节目策划与制作 （一）目的与要求 1．了解电视娱乐节目策划在电视节目制作过程中的地位。 2．掌握电视娱乐节目策划的基本原则。 3．掌握电视娱乐节目制作所涉及的各个元素，并能具体应用到实践活动 之中。 4．掌握电视娱乐节目制作的基本程序。 （二）教学内容 第一节 现代电视娱乐节目观念 1．主要内容 5.1.1 电视娱乐节目策划的定义 5.1.2 电视娱乐节目的分类 5.1.3 电视娱乐节目策划的意义 2．基本概念和知识点 娱乐节目的分类 娱乐节目策划的意义 娱乐节目中寓教于乐的表达 3．问题与应用（能力要求） 了解、理解 第二节 电视娱乐节目制作技巧 1．主要内容 5.2.1 选题策划 5.2.2 嘉宾与观众的选择与设计 5.2.3 主持人的作用 2．基本概念和知识点 选题策划 嘉宾的选择 观众的选择 3．问题与应用（能力要求） 了解、理解 第三节 娱乐节目现场的设计 1．主要内容 5.3.1 道具的使用 5.3.2 游戏的安排 5.3.3 节奏的把握 5.3.4 编辑的技巧 2．基本概念和知识点
游戏设计编辑技巧 3.问题与应用（能力要求 了解、理解、掌握 第四节娱乐节目案例分析 1.主要内容 从节目定位、节目内容、嘉宾选择、环节设置、后期制作等环节来分析 《极限挑战》、《奔跑吧兄弟》《极速前进》三个户外竞技类节目制作的异同。 2.问题与应用（能力要求） 了解、理解、堂握 (三)思考与实践 1.课后思考 (1)如何理解现代电视娱乐观念的变化？ (2)电视娱乐节目制作的技巧。 (3)电视娱乐节目策划包括哪些元素？请说明这些元素之间的关系。 (4)如何通过娱乐节目传递中国传统文化？如何通过娱乐节目加强文 化自信？ 2.课后实践 (1)以一档电视娱乐节目为例，简述其制作特点。 (四)教学方法与手段 1.教学方法 本章教学主要采用教师讲授、课堂讨论、小组合作等教学方法 2.教学手段 多媒体课件、基于毕博平台的《电视节目制作》网络辅助教学课程 第六章电视纪灵片策划与制作 (一)目的与要求 1.了解电视纪录片策划在电视节目制作过程中的地位。 2.掌握电视纪录片策划的基本原则。 3.掌握电视纪录片制作所涉及的各个元素，并能具体应用到实践活动之 中。 4.掌握电视纪录片制作的基本程序。 (二)教学内容 第一节现代电视纪录片观念 1.主要内容 5.1.1电视纪录片策划的定义 9
9 游戏设计 编辑技巧 3．问题与应用（能力要求） 了解、理解、掌握 第四节 娱乐节目案例分析 1．主要内容 从节目定位、节目内容、嘉宾选择、环节设置、后期制作等环节来分析 《极限挑战》、《奔跑吧兄弟》《极速前进》三个户外竞技类节目制作的异同。 2．问题与应用（能力要求） 了解、理解、掌握 （三）思考与实践 1．课后思考 （1）如何理解现代电视娱乐观念的变化？ （2）电视娱乐节目制作的技巧。 （3）电视娱乐节目策划包括哪些元素？请说明这些元素之间的关系。 （4）如何通过娱乐节目传递中国传统文化？如何通过娱乐节目加强文 化自信？ 2．课后实践 （1）以一档电视娱乐节目为例，简述其制作特点。 （四）教学方法与手段 1．教学方法 本章教学主要采用教师讲授、课堂讨论、小组合作等教学方法 2．教学手段 多媒体课件、基于毕博平台的《电视节目制作》网络辅助教学课程 第六章 电视纪灵片策划与制作 （一）目的与要求 1．了解电视纪录片策划在电视节目制作过程中的地位。 2．掌握电视纪录片策划的基本原则。 3．掌握电视纪录片制作所涉及的各个元素，并能具体应用到实践活动之 中。 4．掌握电视纪录片制作的基本程序。 （二）教学内容 第一节 现代电视纪录片观念 1．主要内容 5.1.1 电视纪录片策划的定义
5.1.2电视纪录片的分类 5.1.3电视纪录片策划的意义 2.基本概念和知识点 纪录片的分类纪录片策划的意义 娱乐节目中寓教于乐的表达 3.问题与应用（能力要求 了解、理解 第二节电视纪录片制作技巧 1.主要内容 5.2.1选题策划 5.2.2嘉宾与观众的选择与设计 2.基本概念和知识点 选题策划嘉宾的选择拍摄策划 3.问题与应用（能力要求 了解、理解 第三节纪录片现场的设计 1.主要内容 5.3.1道具的使用 5.3.2人物的安排 5.3.3节奏的把握 2.基本概念和知识点 现场抓拍细节捕捉 3。问题与应用（能力要求 了解、理解、掌握 第四节纪录片案例分析 1.主要内容 从节目定位、节目内容、嘉宾选择、环节设置、后期制作等环节来分析 《城市24小时》、《幼儿园》《不时不食》三个纪录片制作的异同。 2.问题与应用（能力要求） 了解、理解、掌握 (三)思考与实践 1.课后思考 (1)如何理解现代纪录片观念的变化？ (2)纪录片制作的技巧。 (3)电视纪录片策划包括哪些元素？请说明这些元素之间的关系。 10
10 5.1.2 电视纪录片的分类 5.1.3 电视纪录片策划的意义 2．基本概念和知识点 纪录片的分类 纪录片策划的意义 娱乐节目中寓教于乐的表达 3．问题与应用（能力要求） 了解、理解 第二节 电视纪录片制作技巧 1．主要内容 5.2.1 选题策划 5.2.2 嘉宾与观众的选择与设计 2．基本概念和知识点 选题策划 嘉宾的选择 拍摄策划 3．问题与应用（能力要求） 了解、理解 第三节 纪录片现场的设计 1．主要内容 5.3.1 道具的使用 5.3.2 人物的安排 5.3.3 节奏的把握 2．基本概念和知识点 现场抓拍 细节捕捉 3．问题与应用（能力要求） 了解、理解、掌握 第四节 纪录片案例分析 1．主要内容 从节目定位、节目内容、嘉宾选择、环节设置、后期制作等环节来分析 《城市 24 小时》、《幼儿园》《不时不食》三个纪录片制作的异同。 2．问题与应用（能力要求） 了解、理解、掌握 （三）思考与实践 1．课后思考 （1）如何理解现代纪录片观念的变化？ （2）纪录片制作的技巧。 （3）电视纪录片策划包括哪些元素？请说明这些元素之间的关系