《数字影视技术基础》 课程教学大纲 课程基本信息 总学时为学时数 课程类型 ☑理论课（含上机、实验学时） 总学时为周数 口实习 口课程设计口毕业设计 课程编码 7236021 总学时32学分 2 课程名称 数字影视技术基础 课程英文名称Digital Film&Television Technology Foundation 适用专业 数字媒体技术 先修课程 数字媒体导论、数字媒体创意策划、数字图像创意与设计 开课部门信息学院计算机系 二、 课程支撑的毕业要求 4.1能够基于科学原理并采用科学方法对数字媒体领域中的工程问题进行 研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。 5.1能够学握数字媒体领域的常用美术资源设计工具、软件开发环境、数据 分析工具、模拟与仿真等工具，并能理解各种环境和工具的应用场景以及局限性。 8.3能够在社会与工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。 三、 课程性质与目标 本课程授课对象为数字媒体技术专业大二学生，屈于专业必修课。本课程为 学生与视频相关领域编程和制作奠定坚实的基础，目的是让学生熟悉数字视频格 式及编码、摄影和摄像和后期制作的基础理论，掌握数字视频压缩编码原理，了 解影视相关的技术历史和未来发展方向，培养学生综合应用视频技术的能力。 课程目标1：了解视频技术的发展状况：掌握数字视频的基础知识：理解视 频成为影视作品的本质：具有一定的专业影视思维能力： 课程目标2：了解视频从模拟到数字的技术发展过程：掌握数字视频压缩原 理，不同的视频封装格式与编码之间的关系：理解MPEG视频编码的压缩方法。 课程目标3：了解数字相机和摄像机的原理：掌握数字相机和摄像机中的多 种参数的定义和操作，拍摄中的常用机位及轴线原则：理解视频系统中的伽马定 义和设置
《数字影视技术基础》 课程教学大纲 一、 课程基本信息 课程类型 总学时为学时数 理论课（含上机、实验学时） 总学时为周数 □实习 □课程设计 □毕业设计 课程编码 7236021 总学时 32 学分 2 课程名称 数字影视技术基础 课程英文名称 Digital Film & Television Technology Foundation 适用专业 数字媒体技术 先修课程 数字媒体导论、数字媒体创意策划、数字图像创意与设计 开课部门 信息学院计算机系 二、 课程支撑的毕业要求 4.1 能够基于科学原理并采用科学方法对数字媒体领域中的工程问题进行 研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。 5.1 能够掌握数字媒体领域的常用美术资源设计工具、软件开发环境、数据 分析工具、模拟与仿真等工具，并能理解各种环境和工具的应用场景以及局限性。 8.3 能够在社会与工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。 三、 课程性质与目标 本课程授课对象为数字媒体技术专业大二学生，属于专业必修课。本课程为 学生与视频相关领域编程和制作奠定坚实的基础，目的是让学生熟悉数字视频格 式及编码、摄影和摄像和后期制作的基础理论，掌握数字视频压缩编码原理，了 解影视相关的技术历史和未来发展方向，培养学生综合应用视频技术的能力。 课程目标 1：了解视频技术的发展状况；掌握数字视频的基础知识；理解视 频成为影视作品的本质；具有一定的专业影视思维能力； 课程目标 2：了解视频从模拟到数字的技术发展过程；掌握数字视频压缩原 理，不同的视频封装格式与编码之间的关系；理解 MPEG 视频编码的压缩方法。 课程目标 3：了解数字相机和摄像机的原理；掌握数字相机和摄像机中的多 种参数的定义和操作，拍摄中的常用机位及轴线原则；理解视频系统中的伽马定 义和设置
课程目标4：了解数字电影制作流程，电影特效制作流程；理解非线性编辑 的定义和意义，视觉特效的关键技术概念：掌握“蒙太奇”基础理论与实践应用。 课程思政目标：本门课程重在培养学生对数字影视的认知，科学技术发展通 过改变表达手段，改变了人类生产生活方式：将工程素养、创新能力和专业知识 贯穿到学习和生活中。旨在调动学生学习积极性，由被动接受改为主动吸取：帮 助学生树立远大理想和目标，激励学生自觉地把个人的理想追求融入国家和民族 事业中：提高学生民族复兴使命感，肩负起民族复兴的重任：提升学生自强自信 努力拼搏和不畏艰险勇攀高峰的精神。让学生在学习专业技术的过程中理解一 技术是工具，用来表达思想，思想是根源，学好好技术加上自己的思想可以做出 我们自己的好故事，谱写属于自己和广大人民的时代篇章。 四、课程教学目标-毕业要求关系表 课程教学目标-毕业要求关系见表1。 表1课程教学目标毕业要求关系表 毕业要求 毕业要求 课程目标 毕业要求5.1毕业要求8.3 4.1 课程目标1 √ √ 课程目标2 课程目标3 课程目标4 五、 课程教学基本内容与要求 第一知识单元数字影视的基础知识 学时分配 8学时 教学方式 课堂讲授，ppt电子课件 板书，慕课 教学内容 重点难点 电视、电影技术的历史沿革，能从中了解当前社会发展和应该遵 循的职业道德规范： 2数字技术的发展对影视技术的影响，理解技术对当前世界的塑造：V 3人眼的光学特性，理解视频技术针对人眼的特性的设计意图
课程目标 4：了解数字电影制作流程，电影特效制作流程；理解非线性编辑 的定义和意义，视觉特效的关键技术概念；掌握“蒙太奇”基础理论与实践应用。 课程思政目标：本门课程重在培养学生对数字影视的认知，科学技术发展通 过改变表达手段，改变了人类生产生活方式；将工程素养、创新能力和专业知识 贯穿到学习和生活中。旨在调动学生学习积极性，由被动接受改为主动吸取；帮 助学生树立远大理想和目标，激励学生自觉地把个人的理想追求融入国家和民族 事业中；提高学生民族复兴使命感，肩负起民族复兴的重任；提升学生自强自信、 努力拼搏和不畏艰险勇攀高峰的精神。让学生在学习专业技术的过程中理解—— 技术是工具，用来表达思想，思想是根源，学好好技术加上自己的思想可以做出 我们自己的好故事，谱写属于自己和广大人民的时代篇章。 四、 课程教学目标-毕业要求关系表 课程教学目标-毕业要求关系见表 1。 表1 课程教学目标-毕业要求关系表 毕业要求 4.1 毕业要求 5.1 毕业要求 8.3 课程目标 1 √ √ 课程目标 2 √ 课程目标 3 √ 课程目标 4 √ √ 五、 课程教学基本内容与要求 第一知识单元 数字影视的基础知识 学时分配 8 学时 教学方式 课堂讲授，ppt 电子课件， 板书，慕课 教学内容 重点 难点 1 电视、电影技术的历史沿革，能从中了解当前社会发展和应该遵 循的职业道德规范； √ 2 数字技术的发展对影视技术的影响，理解技术对当前世界的塑造； √ 3 人眼的光学特性，理解视频技术针对人眼的特性的设计意图 √ 毕业要求 课程目标
4色彩的基本概念和色彩的空间表达，理解对颜色的不同表征方法V 色彩管理基本概念和常用的图像文件格式：掌握色彩的基础知识 基础上，理解图像文件的技术区别和压缩方法： V 6分镜头脚本的基本原理；掌握视频构成的基本设计方法： V 镜头景别：镜头角度：镜头运动：理解镜头设计时要考虑的维度 V 及其意义： 分镜头稿本及其格式：分镜头脚本设计方法：具有数字影视专业 8 基础知识和设计思维能力 电影、电视技术的发展过程：人眼的光学特性：色彩的空 考核要点 间表达：常用的图像文件格式的描述和特征：镜头景别、角度 运动的定义、涵义和例证：分镜头脚本设计方法。 第二知识单元数字视频技术的基础知识 课堂讲授，ppt电子课件， 学时分配 10学时 教学方式 板书，慕课 教学内容 重点难点 1电视扫描原理：理解电视传像的基本原理 黑白电视信号：彩色电视信号与制式：电视接收机的输入输出接 2 视频数字化过程；电视视频信号数字化：理解视频信号从模拟向 3 数字过度的过程 4数字视频压缩的原因与目的：数字视频标准的制订来源： 5视频压缩编码的基础概念；视频压缩的基础原理： 6MPEG标准概述与压缩方法解析： 7MPEG-1标准：MPEG-2标准：NPEG-4标准：H26X编码标准解析 视频封装格式概念：封装格式和编码的关系：常见视频封装格式 8 及其对应编码文件格式：主流流媒体格式介绍：视频编码的码率 控制方法；视频转换编码文件格式与封装格式的操作。 电视扫描原理：彩色电视信号与制式：视频压缩的基础原理： 考核要点 MPEG标准中的压缩方法：视频封装格式概念：封装格式和编码 的关系：常见视频封装格式及其对应编码文件格式：主流流煤
4 色彩的基本概念和色彩的空间表达，理解对颜色的不同表征方法 √ √ 5 色彩管理基本概念和常用的图像文件格式；掌握色彩的基础知识 基础上，理解图像文件的技术区别和压缩方法； √ 6 分镜头脚本的基本原理；掌握视频构成的基本设计方法； √ 7 镜头景别；镜头角度；镜头运动；理解镜头设计时要考虑的维度 及其意义； √ √ 8 分镜头稿本及其格式；分镜头脚本设计方法；具有数字影视专业 基础知识和设计思维能力 √ √ 考核要点 电影、电视技术的发展过程；人眼的光学特性；色彩的空 间表达；常用的图像文件格式的描述和特征；镜头景别、角度、 运动的定义、涵义和例证；分镜头脚本设计方法。 第二知识单元 数字视频技术的基础知识 学时分配 10 学时 教学方式 课堂讲授，ppt 电子课件， 板书，慕课 教学内容 重点 难点 1 电视扫描原理；理解电视传像的基本原理 √ √ 2 黑白电视信号；彩色电视信号与制式；电视接收机的输入输出接 口； 3 视频数字化过程；电视视频信号数字化；理解视频信号从模拟向 数字过度的过程 √ √ 4 数字视频压缩的原因与目的；数字视频标准的制订来源； √ 5 视频压缩编码的基础概念；视频压缩的基础原理； √ 6 MPEG 标准概述与压缩方法解析； √ √ 7 MPEG-1 标准；MPEG-2 标准；MPEG-4 标准；H.26X 编码标准解析 √ 8 视频封装格式概念；封装格式和编码的关系；常见视频封装格式 及其对应编码文件格式；主流流媒体格式介绍；视频编码的码率 控制方法；视频转换编码文件格式与封装格式的操作。 √ √ 考核要点 电视扫描原理；彩色电视信号与制式；视频压缩的基础原理； MPEG 标准中的压缩方法；视频封装格式概念；封装格式和编码 的关系；常见视频封装格式及其对应编码文件格式；主流流媒
体格式：视频编码的码率控制方法。 第三知识单元数字摄影摄像的基础知识 课堂讲授，ppt电子课件， 学时分配 8学时 教学方式 板书，慕课 教学内容 重点难点 1数字相机历史：数字相机的工作原理：数字相机的相关参数： 2数字相机的测光与曝光：快门与光圈：景深：色阶图： 3视频系统中伽马的基本知识：伽马校正： 4伽马的匹配：广播级摄像机中的伽马的设置： 摄像机的发展：数字摄像机的中的重要概念：主流数字摄像机介 5 绍： 6数字摄像机的操作：摄像机运动方式： V 7双人镜头拍摄一般有9个常用机位 8拍摄轴线及其规则：越轴的处理。 数字相机的工作原理：数字相机的测光与曝光：快门与光圈： 景深：色阶图：视频系统中伽马的基本知识：伽马校正：数字 考核要点 摄像机的操作：摄像机运动方式：拍摄轴线及其规则：越轴的 处理。 第四知识单元数字影视后期制作的基础知识 6学时 课堂讲授，ppt电子课件， 学时分配 教学方式 板书，慕课 教学内容 重点难点 1数字电影制作流程：数字短片后期流程 2数字校色与调色：理解调色操作与色彩和人眼之间的关系： 传统电影剪辑与非线性编辑：理解技术提升了剪辑效率，剪辑的 3 效果本质不在技术，在于创作者的构思： “蒙太奇”的概念与产生：“蒙太奇”基础理论：广义“蒙太奇” 4 与创作案例分析： 5视觉特效综述：电影特效制作流程了解特效对当今视频制作的V
体格式；视频编码的码率控制方法。 第三知识单元 数字摄影摄像的基础知识 学时分配 8 学时 教学方式 课堂讲授，ppt 电子课件， 板书，慕课 教学内容 重点 难点 1 数字相机历史；数字相机的工作原理；数字相机的相关参数； 2 数字相机的测光与曝光；快门与光圈；景深；色阶图； √ √ 3 视频系统中伽马的基本知识；伽马校正； √ 4 伽马的匹配；广播级摄像机中的伽马的设置； √ 5 摄像机的发展；数字摄像机的中的重要概念；主流数字摄像机介 绍； √ 6 数字摄像机的操作；摄像机运动方式； √ √ 7 双人镜头拍摄一般有 9 个常用机位 8 拍摄轴线及其规则；越轴的处理。 √ √ 考核要点 数字相机的工作原理；数字相机的测光与曝光；快门与光圈； 景深；色阶图；视频系统中伽马的基本知识；伽马校正；数字 摄像机的操作；摄像机运动方式；拍摄轴线及其规则；越轴的 处理。 第四知识单元 数字影视后期制作的基础知识 学时分配 6 学时 教学方式 课堂讲授，ppt 电子课件， 板书，慕课 教学内容 重点 难点 1 数字电影制作流程；数字短片后期流程 2 数字校色与调色；理解调色操作与色彩和人眼之间的关系； √ √ 3 传统电影剪辑与非线性编辑；理解技术提升了剪辑效率，剪辑的 效果本质不在技术，在于创作者的构思； √ 4 “蒙太奇”的概念与产生；“蒙太奇”基础理论；广义“蒙太奇” 与创作案例分析； √ √ 5 视觉特效综述；电影特效制作流程；了解特效对当今视频制作的 √
意义： 6视觉特效的关键技术解析： 考核要点 数字电影制作流程；非线性编辑的定义和意义：“蒙太奇”基 础理论：电影特效制作流程；视觉特效的关键技术概念。 六、 课程学时分配 课内 课外 教学内容 讲授 实验 上机 学时 学时 小计 1.教学内容一 8 8 2 2.教学内容二 10 10 4 3.教学内容三 8 4 4.教学内容四 6 6 2 合计 32 32 8 教学设计与教学组织 序 教学 教学设计（要点） 课时 号 形式 第一章数字影视技术的发展与现状 1 1.1电影萌芽与发展 课堂 2 1.2电影及其技术的成熟与现状 第一章数字影视技术的发展与现状 1.3电视及其技术的发展 课堂 2 1.4数字技术的发展对影视技术的影响（翻转课堂，检验在 线课程学习情况) 第二章视觉感知与色彩管理 2.1人眼的光学特性 2.2色彩的基本概念 在线 2.3色彩的空间表达
意义； 6 视觉特效的关键技术解析； 考核要点 数字电影制作流程；非线性编辑的定义和意义；“蒙太奇”基 础理论；电影特效制作流程；视觉特效的关键技术概念。 六、 课程学时分配 教学内容 讲授 实验 上机 课内 学时 小计 课外 学时 1.教学内容一 8 8 2 2.教学内容二 10 10 4 3.教学内容三 8 8 4 4.教学内容四 6 6 2 合 计 32 32 8 七、 教学设计与教学组织 序 号 教学设计（要点） 教学 形式 课时 1 第一章 数字影视技术的发展与现状 1.1 电影萌芽与发展 1.2 电影及其技术的成熟与现状 课堂 2 2 第一章 数字影视技术的发展与现状 1.3 电视及其技术的发展 1.4 数字技术的发展对影视技术的影响（翻转课堂，检验在 线课程学习情况） 课堂 2 3 第二章 视觉感知与色彩管理 2.1 人眼的光学特性 2.2 色彩的基本概念 2.3 色彩的空间表达 在线 2
第二章视觉感知与色彩管理 2.4色彩管理基本概念 课堂 2.5常用的图像文件格式（翻转课堂，检验在线课程学习情 2 况) 第三章分镜头脚本设计 3.1镜头与镜头组 3.2镜头景别 5 课堂 2 3.3镜头角度 3.4镜头运动 3.5分镜头脚本设计的方法 第四章模拟电视制式及信号 4.1电视传像的基本原理 4.2电视扫描原理 6 课堂 2 4.3黑白电视信号 4.4彩色电视信号与制式 4.5电视接收机的输入输出 第五章数字视频基础 5.1视频数字化过程 5.2电视视频信号数字化 课堂 5.3数字视频压缩的原因与目的 5.4数字视频标准的制订来源 第六章视频压缩编码（一） 6.1视频压缩编码的基础概念 6.2MPEG标准概述 8 6.3MPEG-1标准 课堂 4 6.4MPEG-2标准 6.5MPEG-4标准 6.5H26x编码标准 第六章视频压缩编码（二） 翻转课堂，讨论视频压缩编码的应用和实际应用中出现的 课堂 2 问题
4 第二章 视觉感知与色彩管理 2.4 色彩管理基本概念 2.5 常用的图像文件格式（翻转课堂，检验在线课程学习情 况） 课堂 2 5 第三章 分镜头脚本设计 3.1 镜头与镜头组 3.2 镜头景别 3.3 镜头角度 3.4 镜头运动 3.5 分镜头脚本设计的方法 课堂 2 6 第四章 模拟电视制式及信号 4.1 电视传像的基本原理 4.2 电视扫描原理 4.3 黑白电视信号 4.4 彩色电视信号与制式 4.5 电视接收机的输入输出 课堂 2 7 第五章 数字视频基础 5.1 视频数字化过程 5.2 电视视频信号数字化 5.3 数字视频压缩的原因与目的 5.4 数字视频标准的制订来源 课堂 2 8 第六章 视频压缩编码（一） 6.1 视频压缩编码的基础概念 6.2MPEG 标准概述 6.3MPEG-1 标准 6.4MPEG-2 标准 6.5MPEG-4 标准 6.5H.26X 编码标准 课堂 4 9 第六章 视频压缩编码（二） 翻转课堂，讨论视频压缩编码的应用和实际应用中出现的 问题 课堂 2
第七章视频封装格式与转码 7.1视频封装格式概念 7.2封装格式和编码的关系 o 7.3常见视频封装格式及其对应编码文件格式 在线 7.4主流流媒体格式介绍 7.5视频编码的码率控制方法 7.6视频转换编码文件格式与封装格式的操作 第八章数字相机的原理与操作（一） 6.1数字相机历史 6.2数字相机的工作原理 6.3测光与曝光 11 6.4快门与光圈 在线 4 6.5景深 6.6色阶图 6.7数字相机的其他参数 第八章数字相机的原理与操作（二） 翻转课堂，由学生将自己拍摄的照片带到课堂，通过在线 12 课堂 课程学习的知识点来评判照片，教师通过软件操作模拟相 2 机处理照片 第九章视频系统中的伽马 9.1伽马的基本知识 13 9.2伽马校正 课堂 9.3伽马的匹配 9.4广播级摄像机中的伽马的设置 第十章数字摄像机原理与操作 10.1摄像机的发展 10.2数字摄像机的中的重要概念 14 课堂 2 10.3主流数字摄像机介绍 10.4数字摄像机的操作 10.5摄像机运动方式 第十一章双人对话拍摄常用机位 11.1双人镜头拍摄一般有9个常用机位 11.2拍摄轴线及其规则 课堂 2 11.3越轴的处理
10 第七章 视频封装格式与转码 7.1 视频封装格式概念 7.2 封装格式和编码的关系 7.3 常见视频封装格式及其对应编码文件格式 7.4 主流流媒体格式介绍 7.5 视频编码的码率控制方法 7.6 视频转换编码文件格式与封装格式的操作 在线 2 11 第八章 数字相机的原理与操作（一） 6.1 数字相机历史 6.2 数字相机的工作原理 6.3 测光与曝光 6.4 快门与光圈 6.5 景深 6.6 色阶图 6.7 数字相机的其他参数 在线 4 12 第八章 数字相机的原理与操作（二） 翻转课堂，由学生将自己拍摄的照片带到课堂，通过在线 课程学习的知识点来评判照片，教师通过软件操作模拟相 机处理照片 课堂 2 13 第九章 视频系统中的伽马 9.1 伽马的基本知识 9.2 伽马校正 9.3 伽马的匹配 9.4 广播级摄像机中的伽马的设置 课堂 2 14 第十章 数字摄像机原理与操作 10.1 摄像机的发展 10.2 数字摄像机的中的重要概念 10.3 主流数字摄像机介绍 10.4 数字摄像机的操作 10.5 摄像机运动方式 课堂 2 15 第十一章 双人对话拍摄常用机位 11.1 双人镜头拍摄一般有 9 个常用机位 11.2 拍摄轴线及其规则 11.3 越轴的处理 课堂 2
第十二章数字电影制作流程与后期制作 6 12.1数字电影制作流程 课堂 2 12.2数字短片后期流程 12.3数字校色与调色 第十三章非线性编辑理论与操作（一） 13.1传统电影剪辑与非线性编辑 17 13.2“蒙太奇”的概念与产生 在线 13.3“蒙太奇”基础理论 13.4广义“蒙太奇”与创作案例分析 第十三章非线性编辑理论与操作（二） 课堂 2 翻转课堂，教师以实际科研项目为案例讲解与回答 第十四章数字影视视效制作分析 14.1视觉特效综述 19 课堂 2 14.2电影特效制作流程 14.3视觉特效的关键技术 八 教材与参考资料 1.教材 自编 2.参考资料 参考书：《影视技术概论》（插图修订第3版），李念芦，北京联合出版公司， 2012年11月，9787550262812 九、 知识单元对课程目标的达成度设计 围绕每一个具体的课程目标，从相关支撑知识单元的角度设计不同的考核方 式，如下表： 课程目标 知识单元 考核方式设计 第一知识单元 目标1 以单选题、填空方式考核 第四知识单元 第一知识单元 以填空、计算、综合题方 目标2 第二知识单元 式考核。 目标3 第三知识单元 以单选题、填空、问答
16 第十二章 数字电影制作流程与后期制作 12.1 数字电影制作流程 12.2 数字短片后期流程 12.3 数字校色与调色 课堂 2 17 第十三章 非线性编辑理论与操作（一） 13.1 传统电影剪辑与非线性编辑 13.2 “蒙太奇”的概念与产生 13.3 “蒙太奇”基础理论 13.4 广义“蒙太奇”与创作案例分析 在线 2 18 第十三章 非线性编辑理论与操作（二） 翻转课堂，教师以实际科研项目为案例讲解与回答 课堂 2 19 第十四章 数字影视视效制作分析 14.1 视觉特效综述 14.2 电影特效制作流程 14.3 视觉特效的关键技术 课堂 2 八、 教材与参考资料 1.教材 自编 2.参考资料 参考书：《影视技术概论》（插图修订第 3 版），李念芦，北京联合出版公司， 2012 年 11 月，9787550262812 九、 知识单元对课程目标的达成度设计 围绕每一个具体的课程目标，从相关支撑知识单元的角度设计不同的考核方 式，如下表： 课程目标 知识单元 考核方式设计 目标 1 第一知识单元 第四知识单元 以单选题、填空方式考核。 目标 2 第一知识单元 第二知识单元 以填空、计算、综合题方 式考核。 目标 3 第三知识单元 以单选题、填空、问答
综合题方式考核。 第三知识单元 以多选题、问答、综合题 目标4 第四知识单元 方式考核。 十、 课程考核方式与成绩评定标准 采用百分制，总评成绩由平时成绩和期末成绩组成，平时成绩占40%（其 中出勤成绩占10%，作业成绩占15%，课堂表现、小测验成绩占15%)，期末考 试成绩占60%： 十一、大纲制（修）订说明 无 大纲执笔人：张光子 大纲审核人：王辉柏 开课系主任：蔡兴泉 开课学院教学副院长：宋威 制（修）订日期：2022年2月
综合题方式考核。 目标 4 第三知识单元 第四知识单元 以多选题、问答、综合题 方式考核。 十、 课程考核方式与成绩评定标准 采用百分制，总评成绩由平时成绩和期末成绩组成，平时成绩占 40% （其 中出勤成绩占 10%，作业成绩占 15%，课堂表现、小测验成绩占 15%），期末考 试成绩占 60%。 十一、 大纲制(修)订说明 无 大纲执笔人：张光子 大纲审核人：王辉柏 开课系主任：蔡兴泉 开课学院教学副院长：宋威 制（修）订日期：2022 年 2 月