重庆医科大学口腔医学院教案 【首页】 课程名称 儿童口腔医学 授课专业 口腔 班级 2007级本科 课程编号 172200010 必修课 校级公共课()：基础或专业基础课()：专业课（√） 课程类型 选修课 限选课()：任选课() 授课方式 课堂讲授（√）：实践课() 考核方式考试()：考查（√） 里程教兴 总学时数 2 学分数 学时分配 课堂讲授2学时： 实践课 学时 出版社及 石四箴 出版时间 人民卫生出版社，2008， 教材名称 儿童口腔医学 作者 版次 第3版 书名 作者 出版社及 出版时间 1、口腔解剖生理学 皮昕 人民卫生出版社，2003，第5版 指定参考书 2、口腔组组织病理学 于世风 人民卫生出版社，2003，第5版 授课教师 张红梅 职称 副主任 单位 重庆医科大学口腔医学 医师 院 授课时间 2010年10月21日 注：表中（)选项请打“√” :该页由教研室统一填写
重庆医科大学口腔医学院教案 【首页】 课程名称 儿童口腔医学 授课专业 口腔 班级 2007 级本科 课程编号 172200010 课程类型 必修课 校级公共课（ ）；基础或专业基础课（ ）；专业课（√） 选修课 限选课（ ）；任选课（ ） 授课方式 课堂讲授（√）；实践课（ ） 考核方式 考试（）；考查（√） 课程教学 总学时数 2 学 分 数 学时分配 课堂讲授 2 学时； 实践课 学时 教材名称 儿童口腔医学 作 者 石四箴 出版社及 出版时间 版次 人民卫生出版社,2008, 第 3 版 指 定 参 考 书 书名 作 者 出版社及 出版时间 1、口腔解剖生理学 2、口腔组组织病理学 皮昕 于世风 人民卫生出版社,2003,第 5 版 人民卫生出版社,2003,第 5 版 授课教师 张红梅 职 称 副主任 医师 单 位 重庆医科大学口腔医学 院 授课时间 2010 年 10 月 21 日 注：表中（ ）选项请打“√” ；该页由教研室统一填写
该面由授课勒师填写，并在授课前质周交物研室主任宙核 周次 第7周，第2次课2010年10月21日 授课教师 张红梅 职称 副主任医 章节 第四章牙齿发有异常 备注 名称 授课理论课（√）为实践课()：实习( 方式 教学时数2学时 [掌握]多生牙好发部位和治疗设计：畸形中央尖的临床表现和治疗；釉质 发育不全、四环素牙、氟牙症的形成原因及特点。 [熟悉]先天缺失牙与外胚叶发育不全的临床特征：融合牙、畸形舌尖、畸形 目的 舌窝的临床特征：诞生牙、 上颌中切牙阻生 要求 教学主要内容 时间 分配 8分钟 (二)、牙齿数目过多 8分钟 二、牙齿形态异常 (一)畸形牙尖与畸形窝 (二)人过大牙，过小牙及锥形牙 4分钟 (三)、双牙畸形 (四)、弯曲牙 (五)、牙髓腔异常 牙齿结构异常 (一)、釉质发育不全 8分钟 (二)入、牙本质发育不全 7分钟 (三)、氟牙症 4分钟 (四)、四环素若色无 4分钟 （五) 先 天性 海毒牙 2分钟 四、牙齿萌出异常 (一)入、牙齿萌出过早 5分钟 (二)入、牙齿萌出过迟 5分钟 (三)、牙齿异位萌出 5分钟
该页由授课教师填写，并在授课前两周交教研室主任审核。 周次 第 7 周，第 2 次课 2010 年 10 月 21 日 授课教师 张红梅 职称 副主任医 师 章 节 名 称 第四章 牙齿发育异常 备 注 授 课 方 式 理论课（√ ）；实践课（）；实习（ ） 教学时数 2 学时 教 学 目 的 及 要 求 [掌握] 多生牙好发部位和治疗设计；畸形中央尖 的临床表现和治疗；釉质 发育不全、四环素牙、氟牙症的形成原因及特点。 [熟悉] 先天缺失牙与外胚叶发育不全的临床特征；融合牙、畸形舌尖、畸形 舌窝的临床特征；诞生牙、上颌中切牙阻生 教 学 主 要 内 容 时 间 分 配 一、牙齿数目异常 （一）、 牙齿数目不足 （二）、 牙齿数目过多 二、牙齿形态异常 （一）畸形牙尖与畸形窝 1、畸形舌尖及畸形舌窝 2、畸形中央尖 （二）、过大牙，过小牙及锥形牙 （三）、 双牙畸形 （四）、弯曲牙 (五)、牙髓腔异常 三、牙齿结构异常 （一）、 釉质发育不全 （二）、 牙本质发育不全 (三)、 氟牙症 （四）、四环素着色牙 （五）、 先天性梅毒牙 四、牙齿萌出异常 （一）、牙齿萌出过早 （二）、牙齿萌出过迟 (三)、牙齿异位萌出 8 分钟 8 分钟 4 分钟 6 分钟 4 分钟 4 分钟 2 分钟 2 分钟 8 分钟 7 分钟 4 分钟 4 分钟 2 分钟 5 分钟 5 分钟 5 分钟
重点：畸形中央尖的诊断，处置及并发症 牙釉质发育不全及四环素牙，氟牙症的鉴别 学 难点：多生牙的好发部位、X光片，治疗设计 与 难 点 外 采用专业英语词汇： 语 abnormaility of development of teeth:hyperdontia super-numerany teeth; invaginated lingual fossa;central cusp;concresence of tooth;dental 求 fluorosis;early eruption 教 运用多媒体及板书讲课、通过图片及临床资料启示学生思维。 段 参 1、儿童口腔病学 考 2、口腔解剖生理学 3、口腔组组织病理学 料 课 思考题： 1、多生牙的形态诊断及治疗设计，多发部位。 2、畸形中央尖的诊断，治疗及预防，好发部位。 求 研 任 见
教 学 重 点 与 难 点 重点：畸形中央尖的诊断，处置及并发症 牙釉质发育不全及四环素牙，氟牙症的鉴别 难点：多生牙的好发部位、X 光片，治疗设计 外 语 要 求 采用专业英语词汇： abnormaility of development of teeth；hyperdontia ；super-numerany teeth； invaginated lingual fossa ； central cusp ； concresence of tooth; dental fluorosis; early eruption 教 学 手 段 运用多媒体及板书讲课、通过图片及临床资料启示学生思维。 参 考 资 料 1、儿童口腔病学 2、口腔解剖生理学 3、口腔组组织病理学 课 后 要 求 思考题： 1、多生牙的形态诊断及治疗设计，多发部位。 2、畸形中央尖的诊断，治疗及预防，好发部位。 教 研 室 主 任 意 见