儿童口腔医学教学大纲 口腔医学院儿童口腔医学教研室 二0一一年三月
儿童口腔医学教学大纲 口腔医学院儿童口腔医学教研室 二 0 一一年三月
前 言 儿童口腔医学是研究自胎儿至儿童青少年这一时期，小 儿牙颌系统的生长发育、保健和疾病预防的医学学科，它服 务的对象是015岁的儿童和青少年。 儿童时期颌面部，口腔及牙齿处在生长发育阶段，不论 在解剖上，胜利上都具有其特点，疾病的发生与发展及治疗 也有特点，学生必须了解并掌握这些特点，才能对儿童牙颌 系统的疾病做出正确诊断和治疗设计，同时，还应掌握儿童 口腔疾病的治疗，预防所必须的操作技能。此外，还应了解 儿童心理行为的发育，掌握接待儿童的方法。 本课程为口腔医学专业的必修课，总学时数为37学时， 其中实习讨论示教为15学时，于第七学期完成
1 前 言 儿童口腔医学是研究自胎儿至儿童青少年这一时期,小 儿牙颌系统的生长发育、保健和疾病预防的医学学科，它服 务的对象是 0~15 岁的儿童和青少年。 儿童时期颌面部，口腔及牙齿处在生长发育阶段，不论 在解剖上，胜利上都具有其特点，疾病的发生与发展及治疗 也有特点，学生必须了解并掌握这些特点，才能对儿童牙颌 系统的疾病做出正确诊断和治疗设计，同时，还应掌握儿童 口腔疾病的治疗，预防所必须的操作技能。此外，还应了解 儿童心理行为的发育，掌握接待儿童的方法。 本课程为口腔医学专业的必修课，总学时数为 37 学时， 其中实习讨论示教为 15 学时，于第七学期完成
教 材 《儿童口腔医学》石四箴主编，第3版，北京：人民卫 生出版社，2008.1。 参考书目 1、《中华口腔科学》 2、《临床儿童口腔科学》 3、《口腔解剖生理学》 4、《口腔组织病理学》 5、《牙体牙髓病学》 6、《口腔粘膜病学》 7、《牙周病学》 8、“Dental Caries” 9、“Dentistry for the Child and Adolescent” 参编人员 林居红 贺鸿星 王金华 张红梅 杨刚 胡赟 王琳 马文竹 蒋琳
2 教 材 《儿童口腔医学》石四箴主编，第 3 版，北京：人民卫 生出版社，2008.1。 参考书目 1、《中华口腔科学》 2、《临床儿童口腔科学》 3、《口腔解剖生理学》 4、《口腔组织病理学》 5、《牙体牙髓病学》 6、《口腔粘膜病学》 7、《牙周病学》 8、“ Dental Caries” 9、“ Dentistry for the Child and Adolescent” 参编人员 林居红 贺鸿星 王金华 张红梅 杨刚 胡赟 王琳 马文竹 蒋琳
目录 第一章概论（自学）.5 第二章生长发育5 第三章牙齿的解剖形态与组织结构特点（自学）6 第四章牙齿发育异常.6 儿童心理行为诱导（新增)7 第五章幅病8 第六章牙髓病与根尖周病.9 第七章儿童牙外伤. 10 第八章牙周组织疾病与常见粘膜病 .13 第九章咬合诱导.14 第十章乳牙和年轻恒牙的拔除. .14 实验一乳牙解剖形态及牙根生理性吸收.16 实验二儿童口腔病临床检查及病历书写.17 实习三乳磨牙金属成品冠的修复18 实习四丝圈式缺隙保持器的制作18
3 目 录 第一章 概论(自学) .5 第二章 生长发育 .5 第三章 牙齿的解剖形态与组织结构特点(自学).6 第四章 牙齿发育异常 .6 儿童心理行为诱导（新增） .7 第五章 龋 病 .8 第六章 牙髓病与根尖周病 .9 第七章 儿童牙外伤 . 10 第八章 牙周组织疾病与常见粘膜病. 13 第九章 咬合诱导 . 14 第十章 乳牙和年轻恒牙的拔除 . 14 实验一 乳牙解剖形态及牙根生理性吸收 . 16 实验二 儿童口腔病临床检查及病历书写 . 17 实习三 乳磨牙金属成品冠的修复 . 18 实习四 丝圈式缺隙保持器的制作 . 18
教学安排及时间分配 理论课 实验课 学时 学时 授课内容 授课内容 数 数 生长发育 3 牙齿发育异常 儿童心理行为诱导（双语） 2 龋病 3 乳牙解剖形态及牙根生理性吸收 3 牙髓病与根尖周病 3 儿童牙外伤（双语） 3 儿童口腔病临床检查及病历书写 4 牙周组织病与常见粘膜病 2 乳磨牙金属成品冠的修复 4 咬合诱导 乳牙和年轻恒牙的拔除 2丝圈式间隙维持器的制作 4 合计(34学时) 15
4 教学安排及时间分配 理论课 实验课 授课内容 学时 数 授课内容 学时 数 生长发育 3 牙齿发育异常 2 儿童心理行为诱导（双语） 2 龋病 3 乳牙解剖形态及牙根生理性吸收 3 牙髓病与根尖周病 3 儿童牙外伤（双语） 3 儿童口腔病临床检查及病历书写 4 牙周组织病与常见粘膜病 2 乳磨牙金属成品冠的 修复 4 咬合诱导 2 乳牙和年轻恒牙的拔除 2 丝圈式间隙维持器的制作 4 合计（34 学时） 22 15
第一部分：理论课(22学时) 第一章概论（自学） 第二章生长发育 教学目的与要求： 1、掌握：牙发育的时间和顺序；牙根发育完成的时间及意义；六龄 牙萌出的时间和意义： 2、熟悉：乳牙的作用和在颌骨内的位置：乳牙的吸收方式与脱落时 间：乳牙滞留和固连。 3、了解：牙列和咬合发育过程中的解剖生理变化及与全身生长发育 的联系。 教学内容： 1、生长发育分期及各期特点 2、面骨骼和牙列的生长发育 3、牙列与咬合的生长发育 重点和难点： 1、重点：牙齿生长发育的生理过程，牙齿生长发育的特点，乳恒牙发 育的时间和顺序 2、难点：牙列与咬合的生长发育 思考题： 1、怎样鉴别乳牙与恒牙？ 2、牙的萌出时间与顺序？ 3、简述不同乳牙牙根的稳定期
5 第一部分：理论课（22 学时） 第一章 概论(自学) 第二章 生长发育 教学目的与要求: 1、 掌 握： 牙 发育 的 时 间和 顺 序； 牙 根 发育 完 成的 时 间 及意 义 ；六 龄 牙萌出的时间和意义； 2、 熟 悉： 乳 牙的 作 用 和在 颌 骨内 的 位 置； 乳 牙的 吸 收 方式 与 脱落 时 间；乳牙滞留和固 连 。 3、 了 解： 牙 列和 咬 合 发育 过 程中 的 解 剖生 理 变化 及 与 全身 生 长发 育 的联系。 教学内容： 1、 生长发育分期及各期特点 2、 颅面骨骼和牙列的生长发育 3、 牙列与咬合的生长发育 重点和难点： 1、 重点 : 牙 齿生 长 发育 的 生理 过 程,牙齿 生 长发 育 的特 点,乳 恒牙 发 育的时间和顺序 2、难点: 牙列与咬合的生 长发 育 思考题： 1、怎样鉴别乳牙 与恒 牙 ？ 2、牙的萌出时间 与顺 序 ？ 3、简述不同乳牙 牙根 的 稳定 期
第三章牙齿的解剖形态与组织结构特点（自学） 第四章牙齿发育异常 教学目的与要求： 1、掌握：多生牙好发部位和治疗设计；畸形中央尖的临床表现和治 疗：釉质发育不全、四环素牙、氟牙症的形成原因及特点。 2、熟悉：先天缺失牙与外胚叶发育不全的临床特征：融合牙、畸形 舌尖、畸形舌窝的临床特征；诞生牙、上颌中切牙阻生 3、了解：遗传性乳光牙本质的临床特征及遗传方式。 教学内容： 1、牙齿数目异常 2、牙齿形态异常 3、牙齿结构异常 4、牙齿萌出异常 重点和难点： 1、重点：畸形中央尖的诊断，处置及并发症 牙釉质发育不全及四环素牙，氟牙症的鉴别 2、难点：多生牙的好发部位、X光片，治疗设计。 思考题： 1、多生牙的形态诊断及治疗设计，多发部位。 2、畸形中央尖的诊断，治疗及预防，好发部位 3、列举牙齿形态和结构异常的种类。 4、牙齿内源性变色的发病机理是什么？治疗原则有哪些？ 5、阐述釉质发育不全的机理，并分析它受哪些因素的影响。 6、牙齿形态和结构异常的种类有哪些？ New:The Behavior Management in Pediatric Dentistry 6
6 第三章 牙齿的解剖形态与组织结构特点(自学) 第四章 牙齿发育异常 教学目的与要求： 1、掌握：多生牙 好发 部 位和 治 疗设 计 ； 畸形 中 央尖 的 临床 表 现和 治 疗 ；釉 质 发育 不 全、四 环素 牙 、氟牙 症 的形 成 原因 及 特点 。 2、 熟 悉： 先 天缺 失 牙 与外 胚 叶发 育 不 全的 临 床特 征 ； 融合 牙 、畸 形 舌尖、畸形舌窝的临床特征；诞生牙、上颌中切牙阻生 3、了解：遗传性 乳光 牙 本质 的 临床 特 征 及遗 传 方式 。 教学内容： 1、牙齿数目异常 2、牙齿形态异常 3、牙齿结构异常 4、牙齿萌出异常 重点和难点： 1、重点：畸形中 央尖 的 诊断 ， 处置 及 并 发症 牙釉质发育不全及四环素牙，氟牙症的鉴别 2、难点：多生牙 的好 发 部位 、X 光片 ， 治 疗设 计 。 思考题： 1、多生牙的形态诊断及治疗设计，多发部位。 2、畸形中央尖的 诊断 ， 治疗 及 预防 ， 好 发部 位 。 3、列举牙齿形态 和结 构 异常 的 种类 。 4、牙齿内源性变 色的 发 病机 理 是什 么 ？ 治疗 原 则有 哪 些？ 5、阐述釉质发育 不全 的 机理 ， 并分 析 它 受哪 些 因素 的 影响 。 6、牙齿形态和结 构异 常 的种 类 有哪 些 ？ New:The Behavior Management in Pediatric Dentistry
儿童心理行为诱导（新增） Course Objects: 教学目的与要求： 1,Master:the motivate methods of the behavior management 掌握：行为管理方法 2.Familiar with:psychological impact of environment on children 熟悉：环境对儿童心理的影响。 3,Know:the definition of behavior management;the children's psychology:the characters between doctor and patient in the Pediatric dentistry. 了解：行为管理定义；儿童心理特点；儿童口腔医学的家长与医 生角色。 Course Contents: 教学内容： 1.The Definition of Behavior Management 行为诱导的定义 2.The Children's Psychology 儿童的心理特点 3.The Characters Between Doctor and Patient in the Pediatric Dentistry 儿童口腔的医患 4,The Motivate Methods of the Behavior Management 行为诱导的方法 Emphasis and Difficulty: 重点与难点： l、Emphasis: 重点：
7 儿童心理行为诱导（新增） C o urse O b jects: 教学目的与要求： 1、Master: the motivate methods of the behavior management 掌握：行为管理方法 2、Familiar with: psychological impact of environment on children 熟悉：环境对儿童心理的影响。 3、Kn ow: t he de fin iti on of b eha vio r man age men t; th e chi ldr en’ s psyc hol ogy ; th e cha rac te rs be twe en d oct or a nd pa tie nt in the Pediatric dentistry。 了解 ： 行 为管 理 定义 ； 儿 童心 理 特 点； 儿 童口 腔 医 学的 家 长与 医 生角色。 C o urse C o ntents： 教学内容: 1、The Definition of Behavior Management 行为诱导的定义 2、The Children’s Psychology 儿童的心理特点 3、T he Cha rac ter s Be twe en Doc tor and Pa tie nt i n t he P edi atr ic Dentistry 儿童口腔的医患 4、The Motivate Methods of the Behavior Management 行为诱导的方法 E m phasis a nd D i fficulty： 重点与难点： 1、Emphasis: 重点：
The Children's Psychology 儿童的心理特点 The Motivate Methods of the Behavior Management 行为诱导的方法 2、Difficulty: 难点： The Motivate Methods of the Behavior Management 行为诱导的方法 Questions: 思考题： 1.How to do behavior management of children? 怎样进行儿童行为管理？ 2.Which influence the behavior of children in Pediatric Dentistry? 影响儿童牙科行为的因素有哪些？ 3.How to manage the behavior of children of different ages? 儿童牙医对不同年龄的患儿应采取哪些不同的接待方式？ 4.The Characters Between Doctor and Patient in the Pediatric Dentistry compared to the adult? 儿童口腔科医患关系与成人相比有什么特点？ 第五章龋病 教学目的与要求： 1、掌握：儿童龋病发病的特点、临床分型、乳牙和年轻恒牙龋病 治疗的特点。 2、熟悉：儿童易患龋的原因 3、了解：儿童龋病的综合防治原则。 教学内容：
8 The Children’s Psychology 儿童的心理特点 The Motivate Methods of the Behavior Management 行为诱导的方法 2、Difficulty: 难点： The Motivate Methods of the Behavior Management 行为诱导的方法 Q u estions: 思考题： 1、How to do behavior management of children? 怎样进行儿童行为管 理？ 2 、 Wh ich in flu enc e the b eha vio r of ch ild ren i n P edi atr ic Dentistry？ 影响儿童牙科行为的因素有哪些？ 3、H ow to ma nag e t he beh avi or of ch ild ren of di ffe ren t a ges ？ 儿童牙医对不同年龄的患儿应采取哪些不同的接待方式？ 4、T he Cha rac ter s Be twe en Doc tor and Pa tie nt i n t he P edi atr ic Dentistry compared to the adult？ 儿童口腔科医患关系与成人相比有什么特点？ 第五章 龋 病 教学目的与要求： 1、 掌握 ：儿 童龋 病 发病 的 特点 、临 床分 型 、乳牙 和 年轻 恒 牙龋 病 治疗的特点。 2、 熟悉：儿童易患龋的原因。 3、 了解：儿童龋病的综合防治原则。 教学内容：
1、介绍乳牙龋病的患病情况。 2、乳牙龋的好发因素。 3、乳牙龋的临床分型 4、乳牙龋的危害。 5、乳牙龋的治疗。 6、年轻恒牙的龋病及治疗。 7、儿童龋病的预防。 重点和难点： 1、重点：乳牙龋的危害及临床分型：乳牙龋病治疗的难点及特别注 意事项：年轻恒牙龋的治疗特点及原则。 2、难点：年轻恒牙龋的治疗特点及原则。 思考题： 1、儿童龋病的特点及易患龋因素是什么？ 2、乳牙、年轻恒牙龋病的治疗特点？ 3、乳牙列龋病好发牙位顺序及牙面顺序是什么？ 4、乳牙龋病的危害有哪些？ 5、猖獗龋和婴幼儿龋有什么不同？ 第六章牙髓病与根尖周病 教学目的与要求： 1、掌握：儿童牙髓根尖病的检查与诊断特点；掌握乳牙牙髓治疗方 法（活髓切断法、拔髓法）：掌握年轻恒牙的牙髓治疗（盖 髓术、活髓切断术、根尖诱导成型术)。 2、熟悉：乳牙髓腔解剖特点及乳牙年轻恒牙组织特点；熟悉牙髓根 尖病的临床类型：牙髓根尖病治疗评价。 3、了解：年轻恒牙的治疗原则。 教学内容： 1、介绍乳牙及年轻恒牙的髓腔解剖特点和牙髓组织特点
9 1、 介绍乳牙龋病的患病情况。 2、 乳牙龋的好发因素。 3、 乳牙龋的临床分型。 4、 乳牙龋的危害。 5、 乳牙龋的治疗。 6、 年轻恒牙的龋病及治疗。 7、 儿童龋病的预防。 重点和难点： 1、 重 点： 乳 牙龋 的 危 害及 临 床分 型 ； 乳牙 龋 病治 疗 的 难点 及 特别 注 意事项；年轻恒牙龋的治疗特点及原则。 2、难点：年轻恒 牙龋 的 治疗 特 点及 原 则 。 思考题： 1、儿童龋病的特 点及 易 患龋 因 素是 什 么 ？ 2、乳牙、年轻恒 牙龋 病 的治 疗 特点 ？ 3、乳牙列龋病好 发牙 位 顺序 及 牙面 顺 序 是什 么? 4、乳牙龋病的危 害有 哪 些？ 5、猖獗龋和婴幼 儿龋 有 什么 不 同？ 第六章 牙髓病与根尖周病 教学目的与要求： 1、 掌 握： 儿 童牙 髓 根 尖病 的 检查 与 诊 断特 点 ；掌 握 乳 牙牙 髓 治疗 方 法（ 活髓 切 断法 、拔 髓 法）；掌 握年 轻 恒牙 的 牙髓 治 疗（ 盖 髓术、活髓切断术 、 根尖 诱 导成 型 术）。 2、 熟 悉： 乳 牙髓 腔 解 剖特 点 及乳 牙 年 轻恒 牙 组织 特 点 ；熟 悉 牙髓 根 尖病的临床类型；牙髓根尖病治疗评价。 3、了解：年轻恒 牙的 治 疗原 则 。 教学内容： 1、 介绍乳牙及年轻恒牙的髓腔解剖特点和牙髓组织特点