对研究生教育形势的基本判断 与近两年发展和改革重点 北北北大学北院元 孔.x
对研究生教育形势的基本判断 与近两年发展和改革重点 XXXX大学XX院 XX XX.X
报告内容 研究生院建设的基本经验 鷖研究生教育进入新的发展阶段的主要特征 当前研究生教育面临的主要矛盾 加强和改进研究生教育的基本思路 近两年我校研究生教育工作发展改革重点
报告内容 研究生院建设的基本经验 研究生教育进入新的发展阶段的主要特征 当前研究生教育面临的主要矛盾 加强和改进研究生教育的基本思路 近两年我校研究生教育工作发展改革重点
、研究生院建设的基本经验
一、研究生院建设的基本经验
研究生院建设的基本经验 鷖坚持正确的办学方向,全面贯彻落实科教兴国、 人才强国战略,积极适应经济社会发展、科技发 展的需要。 加强领导,理顺关系,营造全校办研究生院的氛 围和环境,逐步完善全校办研究生教育的机制。 鷖始终坚持以学科建设为重点,带动人才培养、导 师队伍建设、科学研究、条件建设全面协调发展
研究生院建设的基本经验 坚持正确的办学方向，全面贯彻落实科教兴国、 人才强国战略，积极适应经济社会发展、科技发 展的需要。 加强领导，理顺关系，营造全校办研究生院的氛 围和环境，逐步完善全校办研究生教育的机制。 始终坚持以学科建设为重点，带动人才培养、导 师队伍建设、科学研究、条件建设全面协调发展
研究生院建设的基本经验 改革探索,抓住不同时期研究生教育发展的主要 矛盾,不断提升对研究生教育规律性的认识,吸 纳、借鉴国内外先进经验办法已成为推动研究生 教育发展的主要动力。 不断加强研究生院自身建设,建设一支高素质的 管理队伍,完善组织管理机构,确保硏究生管理 有序进行
研究生院建设的基本经验 改革探索，抓住不同时期研究生教育发展的主要 矛盾，不断提升对研究生教育规律性的认识，吸 纳、借鉴国内外先进经验办法已成为推动研究生 教育发展的主要动力。 不断加强研究生院自身建设，建设一支高素质的 管理队伍，完善组织管理机构，确保研究生管理 有序进行
研究生教育进入新的 发展阶段的主要特征
二、研究生教育进入新的 发展阶段的主要特征
研究生教育进入新阶段的主要特征 全日制研究生的规模已经达到五千人,新的教育 思想和管理模式正在建立; 建立了较为完善的学科结构体系,以“985”科 技创新平台建设为目标的学科建设的新模式正在 形成; 鬟以两年制为重点的培养制度改革已进入实质性的 运行阶段,以“三助”为主线的培养机制改革正 在酝酿和推进;
研究生教育进入新阶段的主要特征 全日制研究生的规模已经达到五千人，新的教育 思想和管理模式正在建立； 建立了较为完善的学科结构体系，以“985”科 技创新平台建设为目标的学科建设的新模式正在 形成； 以两年制为重点的培养制度改革已进入实质性的 运行阶段，以“三助”为主线的培养机制改革正 在酝酿和推进；
研究生教育进入新阶段的主要特征 研究生教育管理已经进入了以招生质量、教学质 量、论文质量为重点的全面质量管理阶段; 鷖研究生党建与思想政治工作管理体制进一步理顺, 管理体系建设初见成效
研究生教育进入新阶段的主要特征 研究生教育管理已经进入了以招生质量、教学质 量、论文质量为重点的全面质量管理阶段； 研究生党建与思想政治工作管理体制进一步理顺， 管理体系建设初见成效
三、当前研究生教育面临 的主要矛盾
三、当前研究生教育面临 的主要矛盾
当前研究生教育面临的主要矛盾 研究生教育的总体水平不能适应建设世界 流的农业大学的需要; 鷖研究型大学的研究生教育管理模式还需要 积极探索;
当前研究生教育面临的主要矛盾 研究生教育的总体水平不能适应建设世界 一流的农业大学的需要； 研究型大学的研究生教育管理模式还需要 积极探索；
