教育信息化进程中的思考 XXXX大学XXX学院
2021-2-15 1 教育信息化进程中的思考
提纲 教育信息化的背景 教育信息化带来的机遇 信息时代的教育革命 信息技术与教育技术
2021-2-15 2 提 纲 Ø 教育信息化的背景 Ø 教育信息化带来的机遇 Ø 信息时代的教育革命 Ø 信息技术与教育技术
数育信息化的背景 1、网络发展的历史进程 Internet中文译名为 “因特网”,它是由 世界范围内各种大大 小小的计算机网络相 互连接而成的全球计 算机网络
2021-2-15 3 一 、教育信息化的背景 1、网络发展的历史进程 Internet中文译名为 “因特网” ，它是由 世界范围内各种大大 小小的计算机网络相 互连接而成的全球计 算机网络
数育信息化的背景 1、网络发展的历史进程 因特网( Internet)是世界上最大的计算机网 络,它把世界变成了一个“地球村”。 因特网( Internet)是20世纪人类历史上最重 大的发明 ·因特网( Internet)是人类智慧的联网
2021-2-15 4 一 、教育信息化的背景 1、网络发展的历史进程
数育信息化的背景 1、网络发展的历史进程 洛杉矶分校 ●起源于一个名叫 ARPANET的局域网 ●69年由美国国防部 ARPANet 高级研究计划署创办 犹他大学 ●最初只连接了位于圣大巴巴拉分校 不同地区的四台计算机 斯坦福研究所
2021-2-15 5 一 、教育信息化的背景 1、网络发展的历史进程 洛杉矶分校 圣大巴巴拉分校 斯坦福研究所 犹他大学 l起源于一个名叫 ARPANET的局域网 l69年由美国国防部 高级研究计划署创办 l最初只连接了位于 不同地区的四台计算机
数育信息化的背景 1、网络发展的历史进程 1986年,XX市计算机应用技术研究所实施的 国际联网项目一XX国学术网( Chinese Academic network,简称 CANET)启动,其合作 伙伴是德国卡尔斯鲁厄大学( University of Karlsruhe)
2021-2-15 6 一 、教育信息化的背景 1、网络发展的历史进程 Ø 1986年，XX市计算机应用技术研究所实施的 国际联网项目--XX国学术网（Chinese Academic Network，简称CANET）启动，其合作 伙伴是德国卡尔斯鲁厄大学（University of Karlsruhe）
数育信息化的背景 1、网络发展的历史进程 >1987年9月14日21:07, CANET在XX计算机应用技术研究 所内正式建成X国第一个国际互联网电子邮件节点,并于9 月20日发出了XX国第一封电子邮件:“ across the Great Wall we can reach every corner in the world (越过长城,走向世界)“,揭开了XX国人使用互联网的 序幕。这封电子邮件是通过意大利公用分组网 ITAPAC设在 XX侧的PAD机,经由意大利 ITAPAC和德国 DATEX一P分组网, 实现了和德国卡尔斯鲁厄大学的连接,通信速率最初为 300bps
2021-2-15 7 一 、教育信息化的背景 1、网络发展的历史进程 Ø 1987年9月14日21:07，CANET在XX计算机应用技术研究 所内正式建成XX国第一个国际互联网电子邮件节点，并于9 月20日发出了XX国第一封电子 邮件： “Across the Great Wall we can reach every corner in the world. （越过长城，走向世界）“ ，揭开了XX国人使用互联网的 序幕。这封电子邮件是通过意大利公用分组网ITAPAC设在 XX侧的PAD机，经由意大利ITAPAC和德国DATEX―P分组网， 实现了和德国卡尔斯鲁厄大学的连接，通信速率最初为 300bps
数育信息化的背景 1、网络发展的历史进程 >1992年6月,在日本神户举行的INET“92年会上,第 次正式讨论X国连入 Internet的问题,但被告知,由于 网上有很多美国的政府机构,XX国接入 Internet有政治 障碍。 >1994年4月20日,经多年努力和多方协商,实现了与 Internet的全功能连接。从此X国被国际上正式承认为 真正拥有全功能 Internet的国家。此事被XX国新闻界评 为1994年X国十大科技新闻之一,被国家统计公报列为 XX国1994年重大科技成就之一
2021-2-15 8 一 、教育信息化的背景 1、网络发展的历史进程 Ø1992年6月，在日本神户举行的INET‘92年会上，第一 次正式讨论XX国连入Internet的问题，但被告知，由于 网上有很多美国的政府机构，XX国接入 Internet有政治 障碍。 Ø1994年4月20日，经多年努力和多方协商，实现了与 Internet的全功能连接。从此XX国被国际上正式承认为 真正拥有全功能Internet的国家。此事被XX国新闻界评 为1994年XX国十大科技新闻之一，被国家统计公报列为 XX国1994年重大科技成就之一
数育信息化的背景 1、网络发展的历史进程 1997年11月,XX国互联网络信息中心( CNNIC) 发布了第一次《XX国互联网络发展状况统计报 告》:截止到1997年10月31日,XX国共有上网计 算机29.9万台,上网用户数62万,CN下注册的域 名4066个,WW站点约1500个,国际出口带宽 25.408M
2021-2-15 9 一 、教育信息化的背景 1、网络发展的历史进程
数育信息化的背景 1、网络发展的历史进程 截止到2004年6月30日,我国的网民达到了 8700万人 冷占全国人口总数的6.7%(半年前:6.2%) 冷比半年前增长750万,增幅为9.4% 比一年前增长1900万,增幅为28%
2021-2-15 10 一 、教育信息化的背景 1、网络发展的历史进程 截止到2004年6月30日,我国的网民达到了 8700万人 v 占全国人口总数的 6.7％（半年前：6.2％） v 比半年前增长750万，增幅为9.4% v 比一年前增长1900万，增幅为28%