集美大学渔用药物开发课程教学大纲中文：渔用药物开发课程名称英文：Medcine Development for Aquaculture课程编号2020040课程类别专业教育课程性质必修适用专业水生动物医学课程学分2总学时60讲课学时0实验/实践/60上机学时7开课学期先修课程微生物学、水生动物免疫学、渔药药理学开课单位水产学院课程负责人林茂
集美大学 渔用药物开发 课程教学大纲 课程名称 中文：渔用药物开发 英文：Medcine Development for Aquaculture 课程编号 2020040 课程类别 专业教育 课程性质 必修 适用专业 水生动物医学 课程学分 2 总学时 60 讲课学时 0 实验/实践/ 上机学时 60 开课学期 7 先修课程 微生物学、水生动物免疫学、渔药药理学 开课单位 水产学院 课程负责人 林茂
一、实验课程简介与目标（一）课程简介《渔用药物开发》课程侧重于通过个性化、创新性的实验设计，培养学生设计和开发新型渔用药物的实验能力，以及在药物研发过程中的创新思维和团队合作。本课程要求学生掌握的知识和技能：渔用药物开发的前沿技术和趋势；深入了解水生动物疾病的防治策略；药物研发过程中的数据分析和实验技术；培养团队合作和创新能力，能够独立完成药物研发项目。通过本课程的学习，培养学生具备独立思考和解决问题的能力，掌握前沿药物研发技术，为未来在水产养殖领域进行创新性药物研发提供坚实的理论和实践基础。（二）课程目标课程目标1：培养学生诚信、坚毅的良好职业道德，追求卓越的学习态度；培养学生懂农业、爱农村、爱农民的“三农”情怀。课程目标2：培养学生较为熟练地应用现代信息技术获取信息，掌握资料检索的方法，能对药物研发过程中的数据和结果进行正确分析和解读；培养学生较好的文献检索、科学试验、论文撰写等基本科研技能；课程目标3：培养学生掌握渔药开发的相关实验技能，能将水产动物疾病防控策略与药物研发相结合，设计和开发适用于水产养殖的新型渔用药物：能在相关领域开展科学研究和产品研发。（三）课程目标对毕业要求的支撑毕业权重课程目标内涵观测点关联度要求具有良好的思想品德和个人修养；具有浓厚的L0. 2课程目标11“三农”情怀，自觉服务国家乡村振兴战略。具有较好的文献检索、科学试验、论文撰写等基课程目标260.5H本科研技能。掌握水生动物医学相关专业技能，能将所学的基础理论与专业知识融会贯通，独立分析和解决水课程目标3 H0. 37产病害领域的实际问题，能在相关领域开展科学研究和产品研发
一、实验课程简介与目标 （一）课程简介 《渔用药物开发》课程侧重于通过个性化、创新性的实验设计，培养学生设计和开 发新型渔用药物的实验能力，以及在药物研发过程中的创新思维和团队合作。本课程要 求学生掌握的知识和技能：渔用药物开发的前沿技术和趋势；深入了解水生动物疾病的 防治策略；药物研发过程中的数据分析和实验技术；培养团队合作和创新能力，能够独 立完成药物研发项目。通过本课程的学习，培养学生具备独立思考和解决问题的能力， 掌握前沿药物研发技术，为未来在水产养殖领域进行创新性药物研发提供坚实的理论和 实践基础。 （二）课程目标 课程目标 1：培养学生诚信、坚毅的良好职业道德，追求卓越的学习态度；培养学 生懂农业、爱农村、爱农民的“三农”情怀。 课程目标 2：培养学生较为熟练地应用现代信息技术获取信息，掌握资料检索的方 法，能对药物研发过程中的数据和结果进行正确分析和解读；培养学生较好的文献检索、 科学试验、论文撰写等基本科研技能； 课程目标 3：培养学生掌握渔药开发的相关实验技能，能将水产动物疾病防控策略 与药物研发相结合，设计和开发适用于水产养殖的新型渔用药物；能在相关领域开展科 学研究和产品研发。 （三）课程目标对毕业要求的支撑 课程目标 内涵观测点 毕业 要求 关联度 权重 课程目标 1 具有良好的思想品德和个人修养；具有浓厚的 “三农”情怀，自觉服务国家乡村振兴战略。 1 L 0.2 课程目标 2 具有较好的文献检索、科学试验、论文撰写等基 本科研技能。 6 H 0.5 课程目标 3 掌握水生动物医学相关专业技能，能将所学的基 础理论与专业知识融会贯通，独立分析和解决水 产病害领域的实际问题，能在相关领域开展科学 研究和产品研发。 7 H 0.3
二、课程内容及要求本课程为个性化创新性实验课程，允许1-5人成组，每组只需选以下任一项实验项目即可。1.实验项目一：实验项目名称渔用噬菌体制剂的开发实验项目编号202004001实验类别（基础、实验类型（演示性、验证专业专业基础、专业、创新性性、设计性、综合性、创其他)新性等）实验要求（必修、选修、必修实验所属学科水生动物医学其他)实验组数1-2 组每组实验人数1-5开课实验室厦门市渔用药物工程林茂指导教师名称技术研究中心培养学生掌握开发防控水产病原菌的噬菌体制剂的基本理论和实践实验目的能力（1）针对水产病原菌（弧菌、气单胞菌、爱德华菌或链球菌等）从水产动物或养殖水体中筛选相应的噬菌体；（2）对筛选到的噬菌体进行电镜、宿主谱、一步生长曲线的分析；（3）噬菌体全基因组测序分析；实验内容（4）噬菌体对病原菌的控制效果。（含课程思政内注：内容（1）为必做，病原菌选做；内容（2）（4）根据筛选进容)展选做。课程思政：培养独立思考和解决问题的能力，掌握前沿药物研发技术，为未来在水产养殖领域进行创新性药物研发提供坚实的理论和实践基础。主要实验设备离心机、超净台、生化培养箱、酶标仪、PCR仪、电泳仪、显微镜
二、课程内容及要求 本课程为个性化创新性实验课程，允许 1-5 人成组，每组只需选以下任一项实验项 目即可。 1. 实验项目一： 实验项目名称 渔用噬菌体制剂的开发 实验项目编号 202004001 实验类别（基础、 专业基础、专业、 其他） 专业 实验类型（演示性、验证 性、设计性、综合性、创 新性等） 创新性 实验所属学科 水生动物医学 实验要求（必修、选修、 其他） 必修 实验组数 1-2 组 每组实验人数 1-5 开课实验室 名称 厦门市渔用药物工程 技术研究中心 指导教师 林茂 实验目的 培养学生掌握开发防控水产病原菌的噬菌体制剂的基本理论和实践 能力 实验内容 （含课程思政内 容） （1）针对水产病原菌（弧菌、气单胞菌、爱德华菌或链球菌等）从 水产动物或养殖水体中筛选相应的噬菌体； （2）对筛选到的噬菌体进行电镜、宿主谱、一步生长曲线的分析； （3）噬菌体全基因组测序分析； （4）噬菌体对病原菌的控制效果。 注：内容（1）为必做，病原菌选做；内容（2）-（4）根据筛选进 展选做。 课程思政：培养独立思考和解决问题的能力，掌握前沿药物研发技 术，为未来在水产养殖领域进行创新性药物研发提供坚实的理论和 实践基础。 主要实验设备 离心机、超净台、生化培养箱、酶标仪、PCR 仪、电泳仪、显微镜
2．实验项目二：实验项目名称渔用免疫增强剂的开发实验项目编号202004002实验类别（基实验类型（演示性、验证专业创新性础、专业基础、性、设计性、综合性、创新性等）专业、其他）实验要求（必修、选修、必修实验所属学科水生动物医学其他）实验组数1-2 组每组实验人数1-5开课实验室厦门市渔用药物工程技马英指导教师名称术研究中心通过实验进一步理解免疫增强剂、益生元的概念；培养学生掌握开发实验目的水产渔用免疫增强剂的基本理论和实践能力。（1）通过测定MIC、MBC和抑菌圈等实验评价生物活性物质对常见病原菌的体外抑菌效果；（2）通过生长曲线评价生物活性物质对常见益生菌生长的影响；实验内容（3）通过配合研究生实验，评价体生物活性物质对水产养殖动物体（含课程思政内生物效应。内容）课程思政：培养学生渔用免疫增强剂的研发能力，贯彻治未病的理念，以强农兴农为己任，保持强烈社会责任感。离心机、超净台、显微镜、生化培养箱、酶标仪、PCR仪、电泳设备，主要实验设备等
2. 实验项目二： 实验项目名称 渔用免疫增强剂的开发 实验项目编号 202004002 实验类别（基 础、专业基础、 专业、其他） 专业 实验类型（演示性、验证 性、设计性、综合性、创 新性等） 创新性 实验所属学科 水生动物医学 实验要求（必修、选修、 其他） 必修 实验组数 1-2 组 每组实验人数 1-5 开课实验室 名称 厦门市渔用药物工程技 术研究中心 指导教师 马英 实验目的 通过实验进一步理解免疫增强剂、益生元的概念；培养学生掌握开发 水产渔用免疫增强剂的基本理论和实践能力。 实验内容 （含课程思政 内容） （1）通过测定 MIC、MBC 和抑菌圈等实验评价生物活性物质对常见病 原菌的体外抑菌效果； （2）通过生长曲线评价生物活性物质对常见益生菌生长的影响； （3）通过配合研究生实验，评价体生物活性物质对水产养殖动物体 内生物效应。 课程思政：培养学生渔用免疫增强剂的研发能力，贯彻治未病的理 念，以强农兴农为己任，保持强烈社会责任感 。 主要实验设备 离心机、超净台、显微镜、生化培养箱、酶标仪、PCR 仪、电泳设备， 等
3.实验项目三：实验项目名称渔用细菌疫苗的开发实验项目编号202004003实验类别（基实验类型（演示性、验证专业创新性础、专业基础、性、设计性、综合性、创专业、其他）新性等）实验要求（必修、选修、必修实验所属学科水生动物医学其他)1-2 组2-4实验组数每组实验人数开课实验室厦门市渔用药物工程指导教师郭松林名称技术研究中心培养学生通过疫苗研制方法或接种实践防控水产病原菌所致疾病的实验目的基本理论和应用能力（1）针对水产病原菌（爱德华氏菌、弧菌和气单胞菌等）的外膜蛋白等基因序列设计抗原蛋白的表达载体；（2）通过大肠杆菌或枯草芽孢杆菌表达抗原蛋白：（3）体外表达抗原蛋白的免疫原性分析；（4）疫苗接种鳗缅等鱼类的免疫保护效果观察。实验内容注：内容（4）为必做，病原菌选做；内容（1）一（3）根据是否开发（含课程思政新的疫苗种类选做。内容）课程思政：培养学生的独立研究和实践应用能力，掌握新型疫苗的研发技术，为学生在水产养殖领域进行创新性药物研发提供坚实的理论和实践基础。电转化仪、超声波破碎仪、蛋白亲和层析分离柱、离心机、超净台、主要实验设备生化培养箱、酶标仪、PCR仪、SDS-PAGE电泳仪、电转化仪、显微镜等
3. 实验项目三： 实验项目名称 渔用细菌疫苗的开发 实验项目编号 202004003 实验类别（基 础、专业基础、 专业、其他） 专业 实验类型（演示性、验证 性、设计性、综合性、创 新性等） 创新性 实验所属学科 水生动物医学 实验要求（必修、选修、 其他） 必修 实验组数 1-2 组 每组实验人数 2-4 开课实验室 名称 厦门市渔用药物工程 技术研究中心 指导教师 郭松林 实验目的 培养学生通过疫苗研制方法或接种实践防控水产病原菌所致疾病的 基本理论和应用能力 实验内容 （含课程思政 内容） （1）针对水产病原菌（爱德华氏菌、弧菌和气单胞菌等）的外膜蛋 白等基因序列设计抗原蛋白的表达载体； （2）通过大肠杆菌或枯草芽孢杆菌表达抗原蛋白； （3）体外表达抗原蛋白的免疫原性分析； （4）疫苗接种鳗鲡等鱼类的免疫保护效果观察。 注：内容（4）为必做，病原菌选做；内容（1）-（3）根据是否开发 新的疫苗种类选做。 课程思政：培养学生的独立研究和实践应用能力，掌握新型疫苗的研 发技术，为学生在水产养殖领域进行创新性药物研发提供坚实的理论 和实践基础。 主要实验设备 电转化仪、超声波破碎仪、蛋白亲和层析分离柱、离心机、超净台、 生化培养箱、酶标仪、PCR 仪、SDS-PAGE 电泳仪、电转化仪、显微镜 等
4.实验项目四：拮抗水生动物病原菌的实验项目名称实验项目编号202004004微生态制剂的开发实验类别（基础、实验类型（演示性、验证专业创新性专业基础、专业、性、设计性、综合性、创其他)新性等）实验要求（必修、选修、必修实验所属学科水生动物医学其他)1-2 组实验组数每组实验人数1-5人开课实验室水生动物病原学实验室指导教师罩映雪名称实验目的培养学生掌握开发拮抗病原菌的微生态制剂的基本理论和实践能力（1）从环境中筛选具有拮抗水生动物常见病原菌（如各种弧菌、气单胞菌、假单胞菌等）作用的细菌；（2）对候选菌株进行生理生化及16SrDNA鉴定：（3）测定候选菌株的产酶活性、降解水体有害物质的能力、对环境压力的耐受能力及在水生动物模拟消化液中的耐受能力等益生特性；实验内容（含课（4）测定候选菌株的耐药性和安全性。程思政内容）注：内容（1）、（2）为必做，其中病原菌的种类为选做，内容（3）和（4）则根据进展选做。课程思政：了解微生物间拮抗竞争的关系，增强对生物多样性、生态系统复杂性以及对渔用药物多样性的的认识。洁净工作台、生化培养箱、PCR仪、电泳仪、显微镜、多功能酶标仪主要实验设备等
4. 实验项目四： 实验项目名称 拮抗水生动物病原菌的 微生态制剂的开发 实验项目编号 202004004 实验类别（基础、 专业基础、专业、 其他） 专业 实验类型（演示性、验证 性、设计性、综合性、创 新性等） 创新性 实验所属学科 水生动物医学 实验要求（必修、选修、 其他） 必修 实验组数 1-2 组 每组实验人数 1-5 人 开课实验室 名称 水生动物病原学实验室 指导教师 覃映雪 实验目的 培养学生掌握开发拮抗病原菌的微生态制剂的基本理论和实践能力 实验内容（含课 程思政内容） （1）从环境中筛选具有拮抗水生动物常见病原菌（如各种弧菌、气 单胞菌、假单胞菌等）作用的细菌； （2）对候选菌株进行生理生化及 16S rDNA 鉴定； （3）测定候选菌株的产酶活性、降解水体有害物质的能力、对环境 压力的耐受能力及在水生动物模拟消化液中的耐受能力等益生 特性； （4）测定候选菌株的耐药性和安全性。 注：内容（1）、（2）为必做，其中病原菌的种类为选做，内容（3） 和（4）则根据进展选做。 课程思政：了解微生物间拮抗竞争的关系，增强对生物多样性、生态 系统复杂性以及对渔用药物多样性的的认识。 主要实验设备 洁净工作台、生化培养箱、PCR 仪、电泳仪、显微镜、多功能酶标仪 等
5.实验项目五：渔用抗菌（杀虫）生物实验项目名称实验项目编号202004005制剂的开发实验类别（基实验类型（演示性、验证专业创新性础、专业基础、性、设计性、综合性、创专业、其他)新性等）实验要求（必修、选修、必修实验所属学科水生动物医学其他)实验组数1-2 组1-5每组实验人数开课实验室鱼类遗传育种实验室指导教师张东玲名称培养学生自主设计实验方案的能力，能够系统性研究一种抗菌或杀虫实验目的生物制剂的作用机制和生产应用性(1)4针对实验室前期筛选到的抗菌材料研究其抗菌谱和杀虫作用；（2）几种抗菌材料的协同和拮抗作用；（3）#抗菌材料的抗菌和杀虫机制研究：（4）稳定性和生物安全性分析。实验内容注：内容（1）、（2）为必做；内容（3）、（4）根据实验进展、课（含课程思政程时间安排。内容)课程思政：了解抗生素的简史，让学生查阅抗生素的正反面，抗生素救人、害人、杀人？主要实验设备高压灭菌锅、超净台、生化培养箱、显微镜、水浴锅
5. 实验项目五： 实验项目名称 渔用抗菌（杀虫）生物 制剂的开发 实验项目编号 202004005 实验类别（基 础、专业基础、 专业、其他） 专业 实验类型（演示性、验证 性、设计性、综合性、创 新性等） 创新性 实验所属学科 水生动物医学 实验要求（必修、选修、 其他） 必修 实验组数 1-2 组 每组实验人数 1-5 开课实验室 名称 鱼类遗传育种实验室 指导教师 张东玲 实验目的 培养学生自主设计实验方案的能力，能够系统性研究一种抗菌或杀虫 生物制剂的作用机制和生产应用性 实验内容 （含课程思政 内容） （1） 针对实验室前期筛选到的抗菌材料研究其抗菌谱和杀虫作用； （2） 几种抗菌材料的协同和拮抗作用； （3） 抗菌材料的抗菌和杀虫机制研究； （4） 稳定性和生物安全性分析。 注：内容（1）、（2）为必做；内容（3）、（4）根据实验进展、课 程时间安排。 课程思政：了解抗生素的简史，让学生查阅抗生素的正反面，抗生素 救人、害人、杀人？ 主要实验设备 高压灭菌锅、超净台、生化培养箱、显微镜、水浴锅
6.实验项目六：实验项目名称实验项目编号植物源渔药的开发202004006实验类别（基实验类型（演示性、验证专业础、专业基础、性、设计性、综合性、创创新性新性等）专业、其他）实验要求（必修、选修、实验所属学科水生动物医学必修其他)实验组数1-2组每组实验人数1-5开课实验室厦门市渔用药物工程蔡鸿娇、李忠指导教师名称琴技术研究中心培养学生掌握开发植物源渔药基本理论和实践能力实验目的（1）植物种类的筛选；（2）植物活性物质的提取方法；（3）植物活性物质对水产病原菌（弧菌、气单胞菌、爱德华菌或链球菌等）病原菌的控制效果。实验内容（4）评价植物种类目前的资源储备，未来发展潜力。（含课程思政内容）课程思政：植物提取物具有“安全、高效、稳定、环保、经济”等优点，在我国中草药治病有着两千多年的历史，农业上植物抑菌、杀虫提高免疫力活性被广泛应用。为健康绿色养殖的病害防控提供新思路。主要实验设备离心机、超净台、生化培养箱、酶标仪、PCR仪、电泳仪、显微镜
6. 实验项目六： 实验项目名称 植物源渔药的开发 实验项目编号 202004006 实验类别（基 础、专业基础、 专业、其他） 专业 实验类型（演示性、验证 性、设计性、综合性、创 新性等） 创新性 实验所属学科 水生动物医学 实验要求（必修、选修、 其他） 必修 实验组数 1-2 组 每组实验人数 1-5 开课实验室 名称 厦门市渔用药物工程 技术研究中心 指导教师 蔡鸿娇、李忠 琴 实验目的 培养学生掌握开发植物源渔药基本理论和实践能力 实验内容 （含课程思政 内容） （1）植物种类的筛选； （2）植物活性物质的提取方法； （3）植物活性物质对水产病原菌（弧菌、气单胞菌、爱德华菌或链球 菌等）病原菌的控制效果。 （4）评价植物种类目前的资源储备，未来发展潜力。 课程思政：植物提取物具有“安全、高效、稳定、环保、经济”等优 点，在我国中草药治病有着两千多年的历史，农业上植物抑菌、杀虫、 提高免疫力活性被广泛应用。为健康绿色养殖的病害防控提供新思路。 主要实验设备 离心机、超净台、生化培养箱、酶标仪、PCR 仪、电泳仪、显微镜
7.实验项目七：调节养殖水体生态的药实验项目名称实验项目编号202004007物的开发实验类别（基实验类型（演示性、验证专业创新性础、专业基础、性、设计性、综合性、创专业、其他）新性等）实验要求（必修、选修、必修实验所属学科水生动物医学其他)实验组数1-2 组1-5 每组实验人数开课实验室指导教师谢钦铭环境信息技术实验室名称培养学生掌握开发浮游生态调节的渔用药物（中草药）的基本理论和实验目的实践能力（1）针对水产养殖水域中浮游生物生态的组成优化（如浮游藻类中蓝藻、绿藻和硅藻的优势种群组，浮游动物中桡足类与枝角类、轮虫与原生动物等调控优化）从水产养殖动物的水体进行浮游生态的优化筛选技术的渔用药物（中草药）的应用技术体系；实验内容(2）对几种中草药植物的组成与复合进行试验分析；（含课程思政(3）对几种中草药植物的提取方式和提取物的使用技术进行探讨。内容）课程思政：培养学生观察事物和独立思考，并通过所学解决问题的能力，掌握水产养殖中浮游生态的调控技术，为水产养殖生态技术提高认知与实践技能.基础。主要实验设备移液枪、显微镜、中草药提取装置等8.实验项目八：其他渔药开发相关的新项目课程允许并鼓励指导教师围绕渔药开发主题，拓展或创建新的实验项目
7. 实验项目七： 实验项目名称 调节养殖水体生态的药 物的开发 影响评价 实验项目编号 202004007 实验类别（基 础、专业基础、 专业、其他） 专业 实验类型（演示性、验证 性、设计性、综合性、创 新性等） 创新性 实验所属学科 水生动物医学 实验要求（必修、选修、 其他） 必修 实验组数 1-2 组 每组实验人数 1-5 开课实验室 名称 环境信息技术实验室 指导教师 谢钦铭 实验目的 培养学生掌握开发浮游生态调节的渔用药物（中草药）的基本理论和 实践能力 实验内容 （含课程思政 内容） (1) 针对水产养殖水域中浮游生物生态的组成优化(如浮游藻类中蓝 藻、绿藻和硅藻的优势种群组，浮游动物中桡足类与枝角类、轮虫与 原生动物等调控优化）从水产养殖动物的水体进行浮游生态的优化筛 选技术的渔用药物（中草药）的应用技术体系； (2) 对几种中草药植物的组成与复合进行试验分析； (3) 对几种中草药植物的提取方式和提取物的使用技术进行探讨。 课程思政：培养学生观察事物和独立思考,并通过所学解决问题的能 力，掌握水产养殖中浮游生态的调控技术，为水产养殖生态技术提高 认知与实践技能.基础。 主要实验设备 移液枪、显微镜、中草药提取装置等 8. 实验项目八：其他渔药开发相关的新项目 课程允许并鼓励指导教师围绕渔药开发主题，拓展或创建新的实验项目
三、学时分配及课程目标支撑情况实验实验支撑的序号学时比重实验项目名称（任选一）性质类型课程目标必开创新性1渔用噬菌体制剂的开发60100%1,2,3260必开创新性渔用免疫增强剂的开发100%1,2,3必开创新性3渔用细菌疫苗的开发60100%1,2,3拮抗水生动物病原菌的微生态60必开创新性4100%1,2,3制剂的开发渔用抗菌（杀虫）生物制剂的560100%必开创新性1,2,3开发必开60100%创新性1,2，36植物源渔药的开发调节养殖水体生态的药物的开必开创新性760100%1,2,3发必开其他渔药开发相关的新项目60100%创新性1,2,38四、课程考核与达成评价方法（一）考核方式考核方式权重支撑的课程目标实验态度120%实验技能330%2实验报告50%（二）评价标准本课程成绩采用等级制，由实验态度、实验技能、实验报告成绩组成，各考核方式所占的比重如下：权考核方式重实验技能实验报告实验态度实验项目渔用噬菌体制剂的开发0.20.30.5渔用免疫增强剂的开发0. 20.30.520.5渔用细菌疫苗的开发0.20.3310.20.30.54拮抗水生动物病原菌的微生态制剂的开发
三、学时分配及课程目标支撑情况 序号 实验项目名称（任选一） 学时 比重 实验 性质 实验 类型 支撑的 课程目标 1 渔用噬菌体制剂的开发 60 100% 必开 创新性 1，2，3 2 渔用免疫增强剂的开发 60 100% 必开 创新性 1，2，3 3 渔用细菌疫苗的开发 60 100% 必开 创新性 1，2，3 4 拮抗水生动物病原菌的微生态 制剂的开发 60 100% 必开 创新性 1，2，3 5 渔用抗菌（杀虫）生物制剂的 开发 60 100% 必开 创新性 1，2，3 6 植物源渔药的开发 60 100% 必开 创新性 1，2，3 7 调节养殖水体生态的药物的开 发 60 100% 必开 创新性 1，2，3 8 其他渔药开发相关的新项目 60 100% 必开 创新性 1，2，3 四、课程考核与达成评价方法 （一）考核方式 考核方式 支撑的课程目标 权重 实验态度 1 20% 实验技能 3 30% 实验报告 2 50% （二）评价标准 本课程成绩采用等级制，由实验态度、实验技能、实验报告成绩组成，各考核方式所 占的比重如下： 权 考核方式 重 实验项目 实验态度 实验技能 实验报告 1 渔用噬菌体制剂的开发 0.2 0.3 0.5 2 渔用免疫增强剂的开发 0.2 0.3 0.5 3 渔用细菌疫苗的开发 0.2 0.3 0.5 4 拮抗水生动物病原菌的微生态制剂的开发 0.2 0.3 0.5