揭阳职业技术学院艺术与体育系教案(2024-2025学年第二学期）专业艺术设计班级（自主招生）241、242课程招贴设计学时54任课教师林哲辉
艺术与体育系 教案 (2024-2025 学年第二学期) 专业 艺术设计 班级 （自主招生）241、242 课程 招贴设计 学时 54 任课教师 林哲辉
第1章招贴的概念与功能课时课时内容招贴的概念功能授课时间180分钟4通过对本章的学习，学生可以了解招贴的概念、类型、功能、任务、教学目标设计原则、历史、现在及其未来发展趋势：掌握招贴设计的原则：熟悉招贴设计的历史意义及其经济价值知识。本章重点是帮助学生理解招贴的基本定义及其功能，通过分析招贴的起源、发展史以及其在信息传达、品牌塑造、视觉诱导等方面的作用，培教学重点养学生对招贴设计的全面理解和感知能力。通过掌握招贴的四大功能，学生可以更好地进行设计构思，确保所设计的招贴不仅具备强烈的视觉冲击力，还能够有效传达信息，达成设计目标。本章的难点在于帮助学生理解招贴设计中如何平衡信息传达与艺术表达的关系。如何在简洁的形式中融入深刻的文化内涵与品牌精神，以及如何通过视觉设计有效地提升招贴的艺术价值和传播效果，都是学生在实教学难点践中需要深入思考和解决的问题。此外，如何将招贴设计的功能与实际设计需求结合，真正做到信息精准传达和美学创新，也是学生在学习过程中的挑战。结合二十大内容，加大美育教育力度，增强传统文化和现代科技结合的技思政元素术提高学生的审美力和动手能力.通过对招贴设计的学习指导，学生应注重对传统知识和专业知识的学习，掌握专业技能，明确传统手绘重要性。教学思路：（1）导入播放国内外优秀的招贴设计作品，让学生认识招贴的价值和学习招贴设计的前景。（2）介绍本节课的主要内容，重难点和教学设计需要掌握的知识教学内容第一节招贴的定义招贴，英文名称为“poster”，法语名称为“Affiche”，德语名称为“Plakat
第 1 章 招贴的概念与功能 课时内容 招贴的概念功能 授课时间 180 分钟 课时 4 教学目标 通过对本章的学习，学生可以了解招贴的概念、类型、功能、任务、 设计原则、历史、现在及其未来发展趋势；掌握招贴设计的原则；熟悉 招贴设计的历史意义及其经济价值知识。 教学重点 本章重点是帮助学生理解招贴的基本定义及其功能，通过分析招贴的起 源、发展史以及其在信息传达、品牌塑造、视觉诱导等方面的作用，培 养学生对招贴设计的全面理解和感知能力。通过掌握招贴的四大功能， 学生可以更好地进行设计构思，确保所设计的招贴不仅具备强烈的视觉 冲击力，还能够有效传达信息，达成设计目标。 教学难点 本章的难点在于帮助学生理解招贴设计中如何平衡信息传达与艺术表达 的关系。如何在简洁的形式中融入深刻的文化内涵与品牌精神，以及如 何通过视觉设计有效地提升招贴的艺术价值和传播效果，都是学生在实 践中需要深入思考和解决的问题。此外，如何将招贴设计的功能与实际 设计需求结合，真正做到信息精准传达和美学创新，也是学生在学习过 程中的挑战。 思政元素 结合二十大内容,加大美育教育力度,增强传统文化和现代科技结合的技 术,提高学生的审美力和动手能力.通过对招贴设计的学习指导，学生应注 重对传统知识和专业知识的学习，掌握专业技能，明确传统手绘重要性。 教学设计 教学思路：（1）导入播放国内外优秀的招贴设计作品，让学生认识招贴 的价值和学习招贴设计的前景。（2）介绍本节课的主要内容，重难点和 需要掌握的知识 教学内容 第一节 招贴的定义 招贴，英文名称为“poster”，法语名称为“Affiche”，德语名称为“Plakat
最早的招贴指的是张贴在大木板、墙面或交通工具上以进行广告宣传的印刷品，它通常是用来传达某种特定信息或推销某种产品、服务或活动的广告形式。随着印刷技术的不断发展和传播方式的多元化，招贴逐渐演变成了一种具有强烈视觉冲击力的传播工具，它在广告、政治宣传、社会活动等领域中都有着广泛的应用。招贴不仅是信息的载体，更是社会文化、历史背景及艺术潮流的反映。一、招贴的由来招贴的起源可以追溯到古代的告示牌和宣传手段。最早的招贴通常是用木板、石板或纸张手工制作，目的在于传达公共信息或宣扬某种政治、宗教和商业内容。随着印刷技术的发明，尤其是在15世纪的活字印刷技术普及后，招贴作为一种信息传播的形式逐渐兴起并广泛应用。18世纪末到19世纪初，随着工业化进程的推进，招贴作为广告传播工具开始快速发展，尤其在欧洲，招贴逐渐成为商业广告、文化推广和政治宣传的重要手段。二、招贴的发展史招贴设计经历了从最初的文字信息到多样化视觉表现的发展过程。19世纪末20世纪初，随着广告行业的兴起，招贴成为了广告设计的主要形式之一，许多知名的艺术家和设计师在这一时期开始创造出极具艺术性和影响力的招贴作品。20世纪中期，现代主义的兴起带动了招贴设计的简洁、抽象和符号化风格，逐渐形成了具有强烈视觉冲击力的现代招贴风格。如今，随着数字化技术的发展，招贴设计不仅仅局限于传统的纸质海报，还包括了电子广告、网络广告等形式，招贴的表现手法和传播方式更加多样化。第二节招贴的功能招贴作为一种特殊的视觉传播工具，具有独特的功能。在完成其传达信息的基本任务时，招贴还在艺术性和创意性上进行了深入挖掘，使其不仅仅是一种工具，而是一种具备传播力量和文化价值的艺术形式。招贴的功能可以从以下几个方面进行具体分析：（一）传达信息，树立观念：招贴的核心功能是信息的传达。招贴通过图形、文字、色彩等元素，将信息简洁、清晰、有效地传递给受众。这种信息传递不仅仅是对产品或服务的宣传，还包括对社会观念、文化价值观念、政治主张等的传播。通过图形化、符号化的表现形式，招贴能够快速吸引观众的注意力，并有效地进行
最早的招贴指的是张贴在大木板、墙面或交通工具上以进行广告宣传的印刷品，它 通常是用来传达某种特定信息或推销某种产品、服务或活动的广告形式。随着印刷 技术的不断发展和传播方式的多元化，招贴逐渐演变成了一种具有强烈视觉冲击力 的传播工具，它在广告、政治宣传、社会活动等领域中都有着广泛的应用。招贴不 仅是信息的载体，更是社会文化、历史背景及艺术潮流的反映。 一、招贴的由来 招贴的起源可以追溯到古代的告示牌和宣传手段。最早的招贴通常是用木板、石 板或纸张手工制作，目的在于传达公共信息或宣扬某种政治、宗教和商业内容。随 着印刷技术的发明，尤其是在 15 世纪的活字印刷技术普及后，招贴作为一种信息传 播的形式逐渐兴起并广泛应用。18 世纪末到 19 世纪初，随着工业化进程的推进，招 贴作为广告传播工具开始快速发展，尤其在欧洲，招贴逐渐成为商业广告、文化推 广和政治宣传的重要手段。 二、招贴的发展史 招贴设计经历了从最初的文字信息到多样化视觉表现的发展过程。19 世纪末 20 世纪初，随着广告行业的兴起，招贴成为了广告设计的主要形式之一，许多知名的 艺术家和设计师在这一时期开始创造出极具艺术性和影响力的招贴作品。20 世纪中 期，现代主义的兴起带动了招贴设计的简洁、抽象和符号化风格，逐渐形成了具有 强烈视觉冲击力的现代招贴风格。如今，随着数字化技术的发展，招贴设计不仅仅 局限于传统的纸质海报，还包括了电子广告、网络广告等形式，招贴的表现手法和 传播方式更加多样化。 第二节 招贴的功能 招贴作为一种特殊的视觉传播工具，具有独特的功能。在完成其传达信息的基 本任务时，招贴还在艺术性和创意性上进行了深入挖掘，使其不仅仅是一种工具， 而是一种具备传播力量和文化价值的艺术形式。招贴的功能可以从以下几个方面进 行具体分析： （一）传达信息，树立观念：招贴的核心功能是信息的传达。招贴通过图形、 文字、色彩等元素，将信息简洁、清晰、有效地传递给受众。这种信息传递不仅仅 是对产品或服务的宣传，还包括对社会观念、文化价值观念、政治主张等的传播。 通过图形化、符号化的表现形式，招贴能够快速吸引观众的注意力，并有效地进行
信息的表达，从而树立起观念并引导公众的思想。（二）塑造形象，利于竞争：招贴在商业和文化传播中发挥着塑造形象的作用，特别是品牌形象的塑造。无论是企业、商品还是社会运动，招贴都能通过独特的视觉设计强化其形象，使其在众多竞争者中脱颖而出。通过品牌色调、标志性图形和具有辨识度的设计风格，招贴能够有效地建立品牌的个性化形象，提高品牌的知名度和辨识度，并增加市场竞争力。（三）视觉诱导，艺术价值：招贴设计的另一个重要功能是视觉诱导。通过巧妙的版式设计、独特的构图、色彩搭配和视觉元素的组合，招贴能够在最短的时间内吸引受众的目光，激发受众的兴趣并产生情感共鸣。招贴设计中的艺术性使其不仅仅是一个信息传递的工具，更是一个艺术创作的载体。通过视觉元素的创新与对比，招贴能够产生强烈的视觉冲击，增强信息的吸引力，达到更高的传播效果。（四）审美作用，传播文化：招贴设计所表现出来的艺术价值具有很大的审美价值。招贴通过构图、色彩、文字和个性化的图形，产生强烈的视觉冲击力，引起受众的注意，简洁而有意蕴的文案，往往直接触及受众内心的感受，引起审美共鸣，强化对招贴的记忆和对所传达信息的接受。招贴的审美作用是其重要功能之一。作为艺术表现的一种形式，招贴设计注重色彩、构图、字体、图像等元素的美学表现。通过精美的设计，招贴能够产生视觉上的愉悦感，引发观众的审美共鸣。与此同时，招贴不仅是艺术的展示平台，也是文化传播的载体。通过设计内容和形式的创新，招贴可以传播特定的文化价值观、历史背景和社会现象，对社会文化起到积极的推广和推动作用
信息的表达，从而树立起观念并引导公众的思想。 （二）塑造形象，利于竞争：招贴在商业和文化传播中发挥着塑造形象的作用， 特别是品牌形象的塑造。无论是企业、商品还是社会运动，招贴都能通过独特的视 觉设计强化其形象，使其在众多竞争者中脱颖而出。通过品牌色调、标志性图形和 具有辨识度的设计风格，招贴能够有效地建立品牌的个性化形象，提高品牌的知名 度和辨识度，并增加市场竞争力。 （三）视觉诱导，艺术价值：招贴设计的另一个重要功能是视觉诱导。通过巧 妙的版式设计、独特的构图、色彩搭配和视觉元素的组合，招贴能够在最短的时间 内吸引受众的目光，激发受众的兴趣并产生情感共鸣。招贴设计中的艺术性使其不 仅仅是一个信息传递的工具，更是一个艺术创作的载体。通过视觉元素的创新与对 比，招贴能够产生强烈的视觉冲击，增强信息的吸引力，达到更高的传播效果。 （四）审美作用，传播文化：招贴设计所表现出来的艺术价值具有很大的审美 价值。招贴通过构图、色彩、文字和个性化的图形，产生强烈的视觉冲击力，引起 受众的注意，简洁而有意蕴的文案，往往直接触及受众内心的感受，引起审美共鸣， 强化对招贴的记忆和对所传达信息的接受。招贴的审美作用是其重要功能之一。作 为艺术表现的一种形式，招贴设计注重色彩、构图、字体、图像等元素的美学表现。 通过精美的设计，招贴能够产生视觉上的愉悦感，引发观众的审美共鸣。与此同时， 招贴不仅是艺术的展示平台，也是文化传播的载体。通过设计内容和形式的创新， 招贴可以传播特定的文化价值观、历史背景和社会现象，对社会文化起到积极的推 广和推动作用
7路宣传画/哈琼文“插图海报展”招贴/田名纲敬主要对招贴的定义和功能进行介绍。通过阶段性的学习帮助学生了小结解招贴的基本特征，掌握基本的招贴制作规范，以便更好地提高自身的审美和鉴赏能力。结合课堂讲授的内容，搜集一些和招贴设计相关的资料（论文或设计作作业品），进行分析、提高设计构思的能力
小结 主要对招贴的定义和功能进行介绍。通过阶段性的学习帮助学生了 解招贴的基本特征，掌握基本的招贴制作规范，以便更好地提高自身的 审美和鉴赏能力。 作业 结合课堂讲授的内容，搜集一些和招贴设计相关的资料（论文或设计作 品），进行分析、提高设计构思的能力
第2章招贴发展历史和风格流派课时课时内容180分钟4历史风格流派授课时间通过对本章的学习，学生可以了解招贴的起源、流派风格：掌握招贴设教学目标计的原则：熟悉招贴设计的历史意义及其经济价值。本章重点在于帮助学生掌握招贴设计的发展历程及主要艺术风格流派。通过中西方招贴典型阶段的梳理，让学生了解招贴设计如何伴随社会、教学重点技术与文化的发展不断演进；同时重点分析如包豪斯、构成主义、瑞士风格等代表流派的视觉特征及其代表人物与作品，提升学生对风格语言的认知能力。本章难点在于引导学生理解各风格流派背后的历史语境与设计理念之间的内在联系，以及在视觉表现上的差异。学生可能在辨别不同风格特点教学难点时存在混淆，或无法将风格演变与现代设计实践相结合。因此教学中需通过图像对比、案例解读与实际练习强化理解。挖掘中国招贴的红色基因（如20世纪50年代宣传画《群英会上的思政元素赵桂兰》），对比中西风格差异，引导学生感悟中国共产党领导下的艺术创作精神，增强对本土设计文化的认同感。教学思路：（1）导入：播放“东+西”国际招贴双年展获奖招贴设计作教学设计品，让学生认识招贴的价值和学习招贴设计的前景。（2）介绍本节课的主要内容，重难点和需要掌握的知识教学内容第一节招贴的起源1、13世纪：中国的木刻版印刷技术引入西方，彻底改变了欧洲在布料上印刷图形的历史，木刻版印刷的图形和文字在社会各阶层广泛传播。2、15世纪：德国人古登堡在木刻版印刷的基础上于1450年研制成活版印刷，这种在纸张上使用活版印刷的技术，使招贴向作为大众传播信息的一种媒介迈3、16世纪：人们不断探索科学与艺术相结合的道路，在图形和字体设计领域开始运用数比法则。尤其值得一提的是设计师开始注重对观念的表达，在图形设计中
第2 章 招贴发展历史和风格流派 课时内容 历史风格流派 授课时间 180 分钟 课时 4 教学目标 通过对本章的学习，学生可以了解招贴的起源、流派风格；掌握招贴设 计的原则；熟悉招贴设计的历史意义及其经济价值。 教学重点 本章重点在于帮助学生掌握招贴设计的发展历程及主要艺术风格流派。 通过中西方招贴典型阶段的梳理，让学生了解招贴设计如何伴随社会、 技术与文化的发展不断演进；同时重点分析如包豪斯、构成主义、瑞士 风格等代表流派的视觉特征及其代表人物与作品，提升学生对风格语言 的认知能力。 教学难点 本章难点在于引导学生理解各风格流派背后的历史语境与设计理念之间 的内在联系，以及在视觉表现上的差异。学生可能在辨别不同风格特点 时存在混淆，或无法将风格演变与现代设计实践相结合。因此教学中需 通过图像对比、案例解读与实际练习强化理解。 思政元素 挖掘中国招贴的红色基因（如 20 世纪 50 年代宣传画《群英会上的 赵桂兰》），对比中西风格差异，引导学生感悟中国共产党领导下的艺 术创作精神，增强对本土设计文化的认同感。 教学设计 教学思路：（1）导入：播放“东+西”国际招贴双年展获奖招贴设计作 品，让学生认识招贴的价值和学习招贴设计的前景。（2）介绍本节课的 主要内容，重难点和需要掌握的知识 教学内容 第一节 招贴的起源 1、 13 世纪：中国的木刻版印刷技术引入西方，彻底改变了欧洲在布料上印刷图 形的历史，木刻版印刷的图形和文字在社会各阶层广泛传播。 2、 15 世纪：德国人古登堡在木刻版印刷的基础上于 1450 年研制成活版印刷， 这种在纸张上使用活版印刷的技术，使招贴向作为大众传播信息的一种媒介迈 3、16 世纪：人们不断探索科学与艺术相结合的道路，在图形和字体设计领域开 始运用数比法则。尤其值得一提的是设计师开始注重对观念的表达，在图形设计中
所采用的表现手法有近乎现代超现实主义的倾向。4、17世纪：欧洲工业使印刷图形材料和制作成本大为降低，招贴广告也从初始时期进入到发达时期。5、18世纪：许多适合招贴印刷的新字体产生，使埃及体、爱奥尼亚体、透视体、克拉伦登体、拉斯康体、多利安体、哥德体、珍珠体等字体，在比例、分量和美学上更趋完善。6、19世纪：随着铸铁印刷机、蒸汽动力印刷机、造纸机的出现，高速印刷形式替代了古登堡时代的手动印刷形式，机器生产的纸张淘汰了手工制作的纸张，使招贴的印刷效率提高了30倍左右。7、20世纪：观念形象设计对于世界招贴设计的发展来说，是非常重要的一页。它丰富了设计的手法，进一步强调了设计上的个人和社会个别群体的观念的表达。第二节现代招贴的流派风格从现代招贴的产生（1866）到第一次世界大战期间，大批富有才华的著名画家和设计家投身于招贴设计行列，创作了具有新艺术运动、象征主义、表现主义等多种风格的招贴，其数量之多、题材之广、作用之大，前所未有。招贴以其蓬勃发展的态势进入了空前的繁荣期。（一）现代招贴的产生1866年，法国的朱尔斯·谢雷特（JulesCheret）在巴黎他自已的印刷厂制作出第一张彩色的平版招贴，标志着现代招贴的产生。谢雷特直接在石板上画的招贴他把多种格和传统的壁画艺术融入到招贴作品中，使之产生了非常强烈的视觉效果。他的作品具有较为明显的个人风格，有很强的绘画性和装饰性。（二）新艺术运动19世纪末，法国产生了新艺术运动（ArtNouveau），这是从英国工艺美术运动中派生出来的新型的装饰艺术运动。新艺术运动主张对矫饰的维多利亚风格以及传统的装饰风格进行反思。提倡师法自然，从自然形态中去提取新风格的视觉表现元素，如从动物、植物的生长规律等方面去发掘其本质的形态。（三）表现主义20世纪初，德国和奥地利等国开始流行表现主义（Expressionism）。表现主义有抽象和具象之分。挪威著名画家蒙克的表现主义风格对整个北欧具有决定性的影响
所采用的表现手法有近乎现代超现实主义的倾向。 4、 17 世纪：欧洲工业使印刷图形材料和制作成本大为降低，招贴广告也从初始 时期进入到发达时期。 5、 18 世纪：许多适合招贴印刷的新字体产生，使埃及体、爱奥尼亚体、透视体、 克拉伦登体、拉斯康体、多利安体、哥德体、珍珠体等字体，在比例、分量和美学 上更趋完善。 6、 19 世纪：随着铸铁印刷机、蒸汽动力印刷机、造纸机的出现，高速印刷形 式替代了古登堡时代的手动印刷形式，机器生产的纸张淘汰了手工制作的纸张，使 招贴的印刷效率提高了 30 倍左右。 7、 20 世纪：观念形象设计对于世界招贴设计的发展来说，是非常重要的一页。 它丰富了设计的手法，进一步强调了设计上的个人和社会个别群体的观念的表达。 第二节 现代招贴的流派风格 从现代招贴的产生(1866)到第一次世界大战期间，大批富有才华的著名画家和 设计家投身于招贴设计行列，创作了具有新艺术运动、象征主义、表现主义等多种 风格的招贴，其数量之多、题材之广、作用之大，前所未有。招贴以其蓬勃发展的 态势进入了空前的繁荣期。 （一）现代招贴的产生 1866 年，法国的朱尔斯•谢雷特(Jules Cheret)在巴黎他自己的印刷厂制作出第 一张彩色的平版招贴，标志着现代招贴的产生。谢雷特直接在石板上画的招贴他把 多种格和传统的壁画艺术融入到招贴作品中，使之产生了非常强烈的视觉效果。他 的作品具有较为明显的个人风格，有很强的绘画性和装饰性。 （二）新艺术运动 19 世纪末，法国产生了新艺术运动(Art Nouveau)，这是从英国工艺美术运动中 派生出来的新型的装饰艺术运动。新艺术运动主张对矫饰的维多利亚风格以及传统 的装饰风格进行反思。提倡师法自然，从自然形态中去提取新风格的视觉表现元素， 如从动物、植物的生长规律等方面去发掘其本质的形态。 （三）表现主义 20 世纪初，德国和奥地利等国开始流行表现主义(Expressionism)。表现主义有 抽象和具象之分。挪威著名画家蒙克的表现主义风格对整个北欧具有决定性的影响
（四）象征主义1880年，法国出现了象征主义。它受到新艺术运动风格广泛而又深刻的影响。象征主义招贴采用理性和抽象的表现手法，在作品中注入了作者的主观理念和情感，强调形象和色彩的象征性、，隐喻性，通过艺术化的客观对应物来传达出某种意念或思想。工HEIDO月份牌广告商业广告一资生堂主要对现代招贴的流派风格进行介绍。通过阶段性的学习帮助学生了解小结招贴的基本特征，掌握基本的招贴制作规范，以便更好地提高自身的审美和鉴赏能力。作业现代招贴有哪些风格？针对性进行鉴赏与设计
（四）象征主义 1880 年，法国出现了象征主义。它受到新艺术运动风格广泛而又深刻的影响。 象征主义招贴采用理性和抽象的表现手法，在作品中注入了作者的主观理念和情感， 强调形象和色彩的象征性、’隐喻性，通过艺术化的客观对应物来传达出某种意念 或思想。 小结 主要对现代招贴的流派风格进行介绍。通过阶段性的学习帮助学生了解 招贴的基本特征，掌握基本的招贴制作规范，以便更好地提高自身的审 美和鉴赏能力。 作业 现代招贴有哪些风格？针对性进行鉴赏与设计
第3章招贴的构成要素课时内容课时4招贴的构成要素授课时间180分钟通过对本章的学习，学生可以了解招贴的构成要素：掌握招贴设计的原教学目标则；熟悉招贴设计的历史意义及其经济价值。本章重点在于让学生系统掌握招贴设计的基本构成要素，包括图形、文字等内容。通过分析这些要素在视觉传达中的作用，引导学生理解如何教学重点通过有机组合实现信息传达的清晰性、艺术性的统一，以及增强招贴的吸引力和传播效果。本章难点在于引导学生从视觉语言的角度，准确理解各要素之间的逻辑关系及其在不同主题、不同风格招贴中的具体表现形式。尤其在版式构教学难点图与图文编排上，学生容易陷入“拼贴思维”，难以把握整体节奏与层次感，需通过实践与案例反复训练审美判断与设计控制力以“工匠精神”为切入点，强调图形、文字、色彩等要素的细节把思政元素控，结合二十大“高质量发展”理念，培养学生精益求精的职业态度（如字体设计需兼顾审美与可读性）。教学思路：（1）介绍公益招贴设计的主题要求。（2）介绍本节课的主教学设计要内容，重难点和需要掌握的知识.（3）进行点线面基础招贴设计教学内容第一节文字招贴中的文字是招贴的重要构成要素，是传达广告主题，抒发感情符号的直接表现元素，同时也可以作为图形元素来表现主题。（一）文案设计招贴的文案设计是按照所表现的主题和创意的需求来编撰，是组成招贴设计的主要部分，也是对招贴主题进行具体补充说明的部分。招贴中文案设计包括标题、正文、广告语和说明性文字等的设计。文案设计要求简洁明了，有较强的说服力和感染力
第3 章 招贴的构成要素 课时内容 招贴的构成要素 授课时间 180 分钟 课时 4 教学目标 通过对本章的学习，学生可以了解招贴的构成要素；掌握招贴设计的原 则；熟悉招贴设计的历史意义及其经济价值。 教学重点 本章重点在于让学生系统掌握招贴设计的基本构成要素，包括图形、文 字等内容。通过分析这些要素在视觉传达中的作用，引导学生理解如何 通过有机组合实现信息传达的清晰性、艺术性的统一，以及增强招贴的 吸引力和传播效果。 教学难点 本章难点在于引导学生从视觉语言的角度，准确理解各要素之间的逻辑 关系及其在不同主题、不同风格招贴中的具体表现形式。尤其在版式构 图与图文编排上，学生容易陷入“拼贴思维”，难以把握整体节奏与层 次感，需通过实践与案例反复训练审美判断与设计控制力。 思政元素 以“工匠精神”为切入点，强调图形、文字、色彩等要素的细节把 控，结合二十大“高质量发展”理念，培养学生精益求精的职业态度（如 字体设计需兼顾审美与可读性）。 教学设计 教学思路：（1）介绍公益招贴设计的主题要求。（2）介绍本节课的主 要内容，重难点和需要掌握的知识.（3）进行点线面基础招贴设计 教学内容 第一节 文字 招贴中的文字是招贴的重要构成要素，是传达广告主题，抒发感情符号的直接 表现元素，同时也可以作为图形元素来表现主题。 （一）文案设计 招贴的文案设计是按照所表现的主题和创意的需求来编撰，是组成招贴设计的 主要部分，也是对招贴主题进行具体补充说明的部分。招贴中文案设计包括标题、 正文、广告语和说明性文字等的设计。文案设计要求简洁明了，有较强的说服力和 感染力
（二）字体设计招贴中的文字根据表现手法的需要，字体做图形化的处理，具有独特的图形风格。设计师根据文字的特点，通过重叠、发射、组合、变形等方式进行字体创意。文字和图形互相渗透、相互补充。字体在招贴设计中的图形化应用主要表现在两方面。一是文字的图形化，二是图形的文字化。第二节图形图形是招贴的基本设计元素，是招贴画的视觉主体，它可以是具有独创性的图形，也可以是由文字及辅助元素组合而成的一切造型符号。通过图形图像直观的传达信息、观念。具有创新精神的图形不仅具有很强的视觉冲击力，更重要的是它能塑造独特个性的造型，便于广大群众所识别和记忆。招贴中的图形主要是指具象图形和抽象图形。具像图形具有直观真是的形象特征，给人以亲切、熟悉的感受，是人们容易接受的一种视觉形式。一般是对现实中事物特征的艺术化，包括人物、动物、植物、静物等生动的艺术形象。还包括具有地方特色的风土人情、典型的人物形象、工艺品、服饰等。如剪纸、皮影、年画、京剧脸谱等。抽象图形是一种高度概括化的图形表现形式。在招贴设计中运用抽象图形可以表达更为广泛的内涵、既可以表现严肃、谨慎的内容、又可以表现活泼、轻松的主题，可以表现具体存在的物体，也可以表现没有具体形象的物体。抽象图形具有科技感和时代感的艺术现象，比具象图形更有表现力和震撼力
（二）字体设计 招贴中的文字根据表现手法的需要，字体做图形化的处理，具有独特的图形风 格。设计师根据文字的特点，通过重叠、发射、组合、变形等方式进行字体创意。 文字和图形互相渗透、相互补充。 字体在招贴设计中的图形化应用主要表现在两方面。一是文字的图形化，二是 图形的文字化。 第二节 图形 图形是招贴的基本设计元素，是招贴画的视觉主体，它可以是具有独创性的图 形，也可以是由文字及辅助元素组合而成的一切造型符号。通过图形图像直观的传 达信息、观念。具有创新精神的图形不仅具有很强的视觉冲击力，更重要的是它能 塑造独特个性的造型，便于广大群众所识别和记忆。 招贴中的图形主要是指具象图形和抽象图形。具像图形具有直观真是的形象特 征，给人以亲切、熟悉的感受，是人们容易接受的一种视觉形式。一般是对现实中 事物特征的艺术化，包括人物、动物、植物、静物等生动的艺术形象。还包括具有 地方特色的风土人情、典型的人物形象、工艺品、服饰等。如剪纸、皮影、年画、 京剧脸谱等。 抽象图形是一种高度概括化的图形表现形式。在招贴设计中运用抽象图形可以 表达更为广泛的内涵、既可以表现严肃、谨慎的内容、又可以表现活泼、轻松的主 题，可以表现具体存在的物体，也可以表现没有具体形象的物体。抽象图形具有科 技感和时代感的艺术现象，比具象图形更有表现力和震撼力