《文艺作品演播》课程实验教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：129883 课程名称：文艺作品演播 英文名称：Broadcast skills of literary works 实验总学时：96 适用专业：播音与主持艺术专业 课程类别：专业必修课 先修课程：普通话语音与播音发声表达基础 二、实验教学的总体目的和要求 (一)对学生的要求：遵守实验室管理的制度：实验之前要事先预习，做好相关 准备；熟练进行计算机录音软件操作；可以成立学习小组，展开竞争。 (二)对教师的要求：熟悉实验室的软硬件环境：做好演示和课堂组织：及时听 评作业。 (三)对实验条件的要求 硬件：适合语音实验的录音室，配备Inter Pentium processor T42O0(2.0G, 8O0 MHz FSB,lMBL2 cache)及1 GBD DR:2 Memory的配置（或高于此配置）的 多媒体个人计算机一台，装有高品质的声卡、话筒、音响、显卡、显示器、SATA 技术型硬盘，并配备调音台，音视频连接装置。上镜实验时，需要摄像机一台， 16G以上存储卡，三角架、云台及相关音视频连接装置。 软件：每台多媒体电脑装有专业音频制作软件，音视频播放软件。 三、实验教学内容 实验项目一 实验名称：诗歌朗诵 实验内容： 第一节 诗歌概述 1.诗歌的概念 2.诗歌的种类 3.诗歌的特征 (1)集括性 (2)跳跃性 (3)音乐性 第二节格律诗的朗诵要台
1 《文艺作品演播》课程实验教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：129883 课程名称：文艺作品演播 英文名称: Broadcast skills of literary works 实验总学时：96 适用专业：播音与主持艺术专业 课程类别：专业必修课 先修课程: 普通话语音与播音发声 表达基础 二、实验教学的总体目的和要求 （一）对学生的要求：遵守实验室管理的制度；实验之前要事先预习，做好相关 准备；熟练进行计算机录音软件操作；可以成立学习小组，展开竞争。 （二）对教师的要求：熟悉实验室的软硬件环境；做好演示和课堂组织；及时听 评作业。 （三）对实验条件的要求 硬件：适合语音实验的录音室，配备 Inter Pentium processor T4200（2.0 GHz， 800 MHz FSB ,1MB L2 cache）及 1 GBD DR2 Memory 的配置（或高于此配置）的 多媒体个人计算机一台，装有高品质的声卡、话筒、音响、显卡、显示器、SATA 技术型硬盘，并配备调音台，音视频连接装置。上镜实验时，需要摄像机一台， 16G 以上存储卡，三角架、云台及相关音视频连接装置。 软件：每台多媒体电脑装有专业音频制作软件，音视频播放软件。 三、实验教学内容 实验项目一 实验名称：诗歌朗诵 实验内容： 第一节 诗歌概述 1.诗歌的概念 2.诗歌的种类 3.诗歌的特征 （1）集括性 （2）跳跃性 （3）音乐性 第二节 格律诗的朗诵要旨
1.了解规则 2.划好语节 3.押住韵脚 4.音韵夸张 5.规中求变 第三节 格律诗朗诵个案分析 1.七言绝句《早发白帝城》中对浪漫主义文化传统的理解和抒情 2.五言律诗《春望》中对爱国主义情怀的抒发 第四节 自由诗的朗诵要旨 1.了解规律 2.深入心灵 3.思脉清斯 4.形象依托 5.注重节奏 6.运用技巧 第五节 集体、配乐朗诵 1.集体朗诵 2.配乐朗诵 第六节 自由诗的朗诵提示 1.身份定位 2.区分诗类 3.感觉具体 4.不模仿他人 5.不上调、要自然 6.“啊”的处理 第七节自由诗朗诵个案分析 1、《一代人》中对历史的反思，增强爱国主义、人文主义情怀 2.《光的赞歌》中对崇高理想的追求，凸显杜会主义、理想主义情怀 实验性质：综合性 实验学时：16 实验目的与要求： 1.通过本章的学习，使学生掌握解读古体诗歌和现代诗的方法。通过古今中外优 秀诗歌的深刻领会和分析，把握其中的民族精神和人文气质，增强爱国主义、民族主 义、社会主义的精神认同。 2.掌握诗歌朗诵的要领
2 1.了解规则 2.划好语节 3．押住韵脚 4.音韵夸张 5.规中求变 第三节 格律诗朗诵个案分析 1.七言绝句 《早发白帝城》中对浪漫主义文化传统的理解和抒情 2.五言律诗 《春望》中对爱国主义情怀的抒发 第四节 自由诗的朗诵要旨 1.了解规律 2.深入心灵 3.思脉清晰 4.形象依托 5.注重节奏 6.运用技巧 第五节 集体、配乐朗诵 1．集体朗诵 2.配乐朗诵 第六节 自由诗的朗诵提示 1.身份定位 2.区分诗类 3.感觉具体 4.不模仿他人 5.不上调、要自然 6.“啊”的处理 第七节 自由诗朗诵个案分析 1、《一代人》中对历史的反思，增强爱国主义、人文主义情怀 2.《光的赞歌》中对崇高理想的追求，凸显社会主义、理想主义情怀 实验性质：综合性 实验学时：16 实验目的与要求： 1. 通过本章的学习，使学生掌握解读古体诗歌和现代诗的方法。通过古今中外优 秀诗歌的深刻领会和分析，把握其中的民族精神和人文气质，增强爱国主义、民族主 义、社会主义的精神认同。 2.掌握诗歌朗诵的要领
3以上实验内容需录音，分组听评。 实验条件： 硬件：多媒体个人计算机一台，装有高品质的声卡、话筒、音响、显卡、显示器、 SATA技术型硬盘，并配备调音台，音视频连接装置 软件：每台多媒体电脑装有专业音频制作软件，音视频播放软件。 实验项目二 实验名称：散文播读 实验内容： 第一节 散文概述 1.散文的概念 2.散文的种类 3.散文的特征 (1)形散神聚 (2)以小见大 (3)真事真情 (4)形式多样 (5)具有文采 第二节 散文表达要旨 1.摸准神韵 2.表达细腻 3.点染得体 第二节 散文表达要旨 1.摸准神韵 2.表达细腻 3.点染得体 第三节 散文表达提示 1.表达语言多样化 2.人物语言写意化 3.文辞美音韵美 4.语言形式多样化 第四节 个案分析 1.父亲的汇款单 2.塔下清荷作者通过自己的人生轨迹和心路历程折射出国家的命运，展示作者 的崇高理想和爱国主义情怀，演播者也要在内心构建出这一“精神高洁”的形象。 3
3 3.以上实验内容需录音，分组听评。 实验条件： 硬件：多媒体个人计算机一台，装有高品质的声卡、话筒、音响、显卡、显示器、 SATA 技术型硬盘，并配备调音台，音视频连接装置。 软件：每台多媒体电脑装有专业音频制作软件，音视频播放软件。 实验项目二 实验名称：散文播读 实验内容： 第一节 散文概述 1.散文的概念 2.散文的种类 3.散文的特征 （1）形散神聚 （2）以小见大 （3）真事真情 （4）形式多样 （5）具有文采 第二节 散文表达要旨 1.摸准神韵 2.表达细腻 3.点染得体 第二节 散文表达要旨 1.摸准神韵 2.表达细腻 3.点染得体 第三节 散文表达提示 1.表达语言多样化 2.人物语言写意化 3.文辞美 音韵美 4.语言形式多样化 第四节 个案分析 1．父亲的汇款单 2.塔下清荷 作者通过自己的人生轨迹和心路历程折射出国家的命运，展示作者 的崇高理想和爱国主义情怀，演播者也要在内心构建出这一“精神高洁”的形象
实验性质：综合性 实验学时：18 实验目的与要求： 1.通过本实验，让学生明确艺术语言对散文播读的要求。 2.掌握散文播读的方法并解决在散文播读过程中可能遇到的问题。 3.以上实验内容5需录音，分组听评。 实验条件： 硬件：多媒体个人计算机一台，装有高品质的声卡、话筒、音响、显卡、显示器、 SATA技术型硬盘，并配备调音台，音视场连接装置。 软件：每台多媒体电脑装有专业音频制作软件，音视频播放软件。 实验项目三 实验名称：小说演播 实验内容： 第一节 小说概述 1.小说的概念 2.小说的种类 3.小说的特征 第二节 小说演播要旨 1.把握演播基调 2.选用演播样式 3.处理叙述语言 4.表现人物语言 第三节 小说演播提示 1.区分作品演播基调与人物语言基调 2.忌叙述语言与人物语言脱节 3.人物语言不可求形大于神 4.运用语言表达辅助手段 第四节 小说演播个案分析 1.《西线轶事》 实验性质：综合性 实验学时：18 实验目的与要求： 1.通过本实验，掌握通过放松喉部、调节气息减缓声带的承受力等方式来达到小 4
4 实验性质：综合性 实验学时：18 实验目的与要求： 1. 通过本实验，让学生明确艺术语言对散文播读的要求。 2.掌握散文播读的方法并解决在散文播读过程中可能遇到的问题。 3.以上实验内容 5 需录音，分组听评。 实验条件： 硬件：多媒体个人计算机一台，装有高品质的声卡、话筒、音响、显卡、显示器、 SATA 技术型硬盘，并配备调音台，音视频连接装置。 软件：每台多媒体电脑装有专业音频制作软件，音视频播放软件。 实验项目三 实验名称：小说演播 实验内容： 第一节 小说概述 1.小说的概念 2.小说的种类 3．小说的特征 第二节 小说演播要旨 1.把握演播基调 2.选用演播样式 3.处理叙述语言 4.表现人物语言 第三节 小说演播提示 1.区分作品演播基调与人物语言基调 2.忌叙述语言与人物语言脱节 3.人物语言不可求形大于神 4.运用语言表达辅助手段 第四节 小说演播个案分析 1.《西线轶事》 实验性质：综合性 实验学时：18 实验目的与要求： 1.通过本实验，掌握通过放松喉部、调节气息减缓声带的承受力等方式来达到小
说演播的目的。 2.体会并掌握小说演播的方法， 3.以上内容需录音，听评。 实验条件： 硬件：多媒体个人计算机一台，装有高品质的声卡、话简、音响、显卡、显示器、 SATA技术型硬盘，并配备调音台，音视频连接装置。 软件：每台多媒体电脑装有专业音频制作软件，音视频播放软件。 实验项目四 实验名称：广播剧演播 实验内容： 第一节 广播剧概述 1.广播剧的概念 2.广播剧的种类 3.广播剧的特征 (1)看不见的剧 (2)声音的综合艺术 (3)想象的艺术 第二节 广播演播概说 1.人物语言 2.解说语言 第三节 人物语言演播要旨 1.化为人物 2.有时代感、地域感 3.人物关系适当 4.体现动作性 5.适应特定环境 6.找寻正确的语言节奏 第四节 广播剧演播提示 1.演播自然、有艺术性 2.忌人物语言公式化 3.合理处理人物台词 4.会添加“水词儿” 5.会让戏、配戏
5 说演播的目的。 2.体会并掌握小说演播的方法。 3.以上内容需录音，听评。 实验条件： 硬件：多媒体个人计算机一台，装有高品质的声卡、话筒、音响、显卡、显示器、 SATA 技术型硬盘，并配备调音台，音视频连接装置。 软件：每台多媒体电脑装有专业音频制作软件，音视频播放软件。 实验项目四 实验名称：广播剧演播 实验内容： 第一节 广播剧概述 1.广播剧的概念 2.广播剧的种类 3.广播剧的特征 （1）看不见的剧 （2）声音的综合艺术 （3）想象的艺术 第二节 广播剧演播概说 1.人物语言 2.解说语言 第三节 人物语言演播要旨 1.化为人物 2.有时代感、地域感 3.人物关系适当 4.体现动作性 5.适应特定环境 6.找寻正确的语言节奏 第四节 广播剧演播提示 1.演播自然、有艺术性 2.忌人物语言公式化 3．合理处理人物台词 4.会添加“水词儿” 5.会让戏、配戏
6.会改错接戏 7.与话筒“交流” 8.与音效配合 第五节 广播剧演播个案分析 1.广播剧《红岩》深刻体会我党的光辉历史和优良作风，牢固树立杜会主义核心 价值观，并运用语言表达技巧表达出之一情怀。 实验性质：综合性 实验学时：16 实验目的与要求： 1在熟悉共鸣原理的基础上，通过本实验达到熟练广播剧演播的方法，改善声音 质量的目的。 2.以上内容需录音，听评。 实验条件： 硬件：多媒体个人计算机一台，装有高品质的声卡、话筒、音响、显卡、显示器、 SATA技术型硬盘，并配备调音台，音视频连接装置。 软件：每台多媒体电脑装有专业音频制作软件，音视频播放软件。 实验项目五 实验名称：影视配音 实验内容： 第一节 影视配音概述 1.配音的概念 2.配音的种类 3.配音的特征 第二节 配音工作概说 1.翻译工作 2.导演工作作 3.配音工作 第三节 影视配音要旨 1.贴合人物 2.贴和口型 3.贴合气息 第四节 个案分析 1.《逃出堕落城》 6
6 6．会改错接戏 7.与话筒“交流” 8.与音效配合 第五节 广播剧演播个案分析 1.广播剧《红岩》深刻体会我党的光辉历史和优良作风，牢固树立社会主义核心 价值观，并运用语言表达技巧表达出之一情怀。 实验性质：综合性 实验学时：16 实验目的与要求： 1.在熟悉共鸣原理的基础上，通过本实验达到熟练广播剧演播的方法，改善声音 质量的目的。 2.以上内容需录音，听评。 实验条件： 硬件：多媒体个人计算机一台，装有高品质的声卡、话筒、音响、显卡、显示器、 SATA 技术型硬盘，并配备调音台，音视频连接装置。 软件：每台多媒体电脑装有专业音频制作软件，音视频播放软件。 实验项目五 实验名称：影视配音 实验内容： 第一节 影视配音概述 1.配音的概念 2.配音的种类 3.配音的特征 第二节 配音工作概说 1.翻译工作 2.导演工作 3.配音工作 第三节 影视配音要旨 1.贴合人物 2.贴和口型 3.贴合气息 第四节 个案分析 1.《逃出堕落城》
实验性质：综合性 实验学时：16 实验目的与要求： 1.通过本实验掌握基本的影视配音的方法。 2.学会对不同思想感情的稿件进行发声改变，了解声音要随着感情变化体现出伸 缩性和可变性，并掌握根据情感需要而改变发声的技巧。 3.以上内容需录音，听评。 实验条件： 硬件：多媒体个人计算机一台，装有高品质的声卡、话筒、音响、显卡、显示器、 SATA技术型硬盘，并配备调音台，音视频连接装置。 软件：每台多媒体电脑装有专业音频制作软件，音视频播放软件」 四、考核方式 实验总成绩为100分（折合30%计入总课程成绩），实验分值主要依照实验操作 和录音听评进行综合评分，本课程主要有4次实验、每次实验总分均为25分，按照 实验完成情况，评定一个等级，给出相应的成绩。 本次实验总分为25分，实验分值主要依照实验操作和录音听评综合评分，评定 个等级，并给出相应的成绩。 A+20-25分能够认真主动地完成整个实验和录音，熟练应用方法技巧，能创 造性地运用所学理论知识指导实践，具有崇高的理想信念感，主动弘扬民族主义、人 文主义、社会主义的精神旗帜，有水平较高的作品产生。 A-15-19分能够较认真完成整个实验和录音，对方法技巧的应用较为熟练，能 够运用所学知识理论指导实践方面，作品水平一般。 B+10-14分能够按要求基本完成实验和录音，方法和技巧掌握不太熟练，能 基本完成作品。 B10分以下没有完成实验或录音作品。 五、推荐实验教材和教学参考书 实验教材：罗莉.文艺作品演播技巧DM].北京：中国广播电视出版社，2008 参考书： 1曹璐雷跃捷.《文艺作品演播的创新与发展》北京：中国传媒大学出版社，2004。 2.吴郁.《主持人的语言艺术》北京：中国传媒大学出版社，1999. 3.王毂敏刘日字译《美国播音技艺教程》第五版复日大学出版社，2007 六、其他需说明的 大纲修订人：田主 修订日期：2020年12月 大纲审定者：叔翼健 审定日期：2020年12月
7 实验性质：综合性 实验学时：16 实验目的与要求： 1.通过本实验掌握基本的影视配音的方法。 2.学会对不同思想感情的稿件进行发声改变，了解声音要随着感情变化体现出伸 缩性和可变性，并掌握根据情感需要而改变发声的技巧。 3.以上内容需录音，听评。 实验条件： 硬件：多媒体个人计算机一台，装有高品质的声卡、话筒、音响、显卡、显示器、 SATA 技术型硬盘，并配备调音台，音视频连接装置。 软件：每台多媒体电脑装有专业音频制作软件，音视频播放软件。 四、考核方式 实验总成绩为 100 分（折合 30％计入总课程成绩），实验分值主要依照实验操作 和录音听评进行综合评分，本课程主要有 4 次实验、每次实验总分均为 25 分，按照 实验完成情况，评定一个等级，给出相应的成绩。 本次实验总分为 25 分，实验分值主要依照实验操作和录音听评综合评分，评定 一个等级，并给出相应的成绩。 A+ 20-25 分 能够认真主动地完成整个实验和录音，熟练应用方法技巧，能创 造性地运用所学理论知识指导实践，具有崇高的理想信念感，主动弘扬民族主义、人 文主义、社会主义的精神旗帜，有水平较高的作品产生。 A- 15-19 分 能够较认真完成整个实验和录音，对方法技巧的应用较为熟练，能 够运用所学知识理论指导实践方面，作品水平一般。 B+ 10-14 分 能够按要求基本完成实验和录音，方法和技巧掌握不太熟练，能 基本完成作品。 B- 10 分以下 没有完成实验或录音作品。 五、推荐实验教材和教学参考书 实验教材：罗莉.文艺作品演播技巧[M]. 北京：中国广播电视出版社，2008 参考书： 1 曹璐 雷跃捷. 《文艺作品演播的创新与发展》北京：中国传媒大学出版社，2004. 2.吴郁. 《主持人的语言艺术》 北京：中国传媒大学出版社，1999. 3.王毅敏 刘日宇译 《美国播音技艺教程》第五版 复旦大学出版社，2007 六、其他需说明的 大纲修订人：田丰 修订日期:2020 年 12 月 大纲审定者：叔翼健 审定日期:2020 年 12 月
