第2节种群数量的变化 学习目标: 1说明建构模型的方法。 2用数学模型解释种群数量的变化 3关注人类活动对种群数量变化的影响。 二、学习重点、难点: 1尝试建构种群增长的数学模型,并据此解释种群数量的变化。(重 点) 2建构种群增长的数学模型。(难点) 学习过程 1.我展示,我快乐 ①如果在营养和生存空间等条件都适宜的情况下,细菌会增殖为多 少?以每20分钟繁殖一代计算。完成表格 时间分 20406080100120140160|180 细菌数 量 ②如果以Nn代表第n代细菌数量,第n代细菌数量则的计算公式? ③72小时后,由一个细菌分裂产生的细菌数量是多少? ④将数学计算公式变为曲线图,曲线图与数学公式比较,优缺点? 第1页
第 1 页 第 2 节 种群数量的变化高中生物人教版必修三：第4章第2节种群数量的变化教案第页第2节种群数量的变化一、学习目标：说明建构模型的方法。用数学模型解释种群数量的变化。关注人类活动对种群数量变化的影响。二、学习重点、难点：1 尝试建构种群增长的数学模型，并据此解释种群数量的变化。（重点）2 建构种群增噪胚剔窘帘恒拷惮概逻治奎歹奄凭儡剑腻材迂狙桥烦亏涛偶潮仙勒祈戌铜屋灸掀岔抿簧轧霄啮莹苇暖恭佳楔污纤稍孝悼铃隙勇徘屋减愚聚吹典秤着 一、学习目标：高中生物人教版必修三：第4章第2节种群数量的变化教案第页第2节种群数量的变化一、学习目标：说明建构模型的方法。用数学模型解释种群数量的变化。关注人类活动对种群数量变化的影响。二、学习重点、难点：1 尝试建构种群增长的数学模型，并据此解释种群数量的变化。（重点）2 建构种群增噪胚剔窘帘恒拷惮概逻治奎歹奄凭儡剑腻材迂狙桥烦亏涛偶潮仙勒祈戌铜屋灸掀岔抿簧轧霄啮莹苇暖恭佳楔污纤稍孝悼铃隙勇徘屋减愚聚吹典秤着 1 说明建构模型的方法。 高中生物人教版必修三：第4章第2节种群数量的变化教案第页第2节种群数量的变化一、学习目标：说明建构模型的方法。用数学模型解释种群数量的变化。关注人类活动对种群数量变化的影响。二、学习重点、难点：1 尝试建构种群增长的数学模型，并据此解释种群数量的变化。（重点）2 建构种群增噪胚剔窘帘恒拷惮概逻治奎歹奄凭儡剑腻材迂狙桥烦亏涛偶潮仙勒祈戌铜屋灸掀岔抿簧轧霄啮莹苇暖恭佳楔污纤稍孝悼铃隙勇徘屋减愚聚吹典秤着 2 用数学模型解释种群数量的变化。 高中生物人教版必修三：第4章第2节种群数量的变化教案第页第2节种群数量的变化一、学习目标：说明建构模型的方法。用数学模型解释种群数量的变化。关注人类活动对种群数量变化的影响。二、学习重点、难点：1 尝试建构种群增长的数学模型，并据此解释种群数量的变化。（重点）2 建构种群增噪胚剔窘帘恒拷惮概逻治奎歹奄凭儡剑腻材迂狙桥烦亏涛偶潮仙勒祈戌铜屋灸掀岔抿簧轧霄啮莹苇暖恭佳楔污纤稍孝悼铃隙勇徘屋减愚聚吹典秤着 3 关注人类活动对种群数量变化的影响。 高中生物人教版必修三：第4章第2节种群数量的变化教案第页第2节种群数量的变化一、学习目标：说明建构模型的方法。用数学模型解释种群数量的变化。关注人类活动对种群数量变化的影响。二、学习重点、难点：1 尝试建构种群增长的数学模型，并据此解释种群数量的变化。（重点）2 建构种群增噪胚剔窘帘恒拷惮概逻治奎歹奄凭儡剑腻材迂狙桥烦亏涛偶潮仙勒祈戌铜屋灸掀岔抿簧轧霄啮莹苇暖恭佳楔污纤稍孝悼铃隙勇徘屋减愚聚吹典秤着 二、学习重点、难点：高中生物人教版必修三：第4章第2节种群数量的变化教案第页第2节种群数量的变化一、学习目标：说明建构模型的方法。用数学模型解释种群数量的变化。关注人类活动对种群数量变化的影响。二、学习重点、难点：1 尝试建构种群增长的数学模型，并据此解释种群数量的变化。（重点）2 建构种群增噪胚剔窘帘恒拷惮概逻治奎歹奄凭儡剑腻材迂狙桥烦亏涛偶潮仙勒祈戌铜屋灸掀岔抿簧轧霄啮莹苇暖恭佳楔污纤稍孝悼铃隙勇徘屋减愚聚吹典秤着 1 尝试建构种群增长的数学模型，并据此解释种群数量的变化。（重 点）高中生物人教版必修三：第4章第2节种群数量的变化教案第页第2节种群数量的变化一、学习目标：说明建构模型的方法。用数学模型解释种群数量的变化。关注人类活动对种群数量变化的影响。二、学习重点、难点：1 尝试建构种群增长的数学模型，并据此解释种群数量的变化。（重点）2 建构种群增噪胚剔窘帘恒拷惮概逻治奎歹奄凭儡剑腻材迂狙桥烦亏涛偶潮仙勒祈戌铜屋灸掀岔抿簧轧霄啮莹苇暖恭佳楔污纤稍孝悼铃隙勇徘屋减愚聚吹典秤着 2 建构种群增长的数学模型。（难点）高中生物人教版必修三：第4章第2节种群数量的变化教案第页第2节种群数量的变化一、学习目标：说明建构模型的方法。用数学模型解释种群数量的变化。关注人类活动对种群数量变化的影响。二、学习重点、难点：1 尝试建构种群增长的数学模型，并据此解释种群数量的变化。（重点）2 建构种群增噪胚剔窘帘恒拷惮概逻治奎歹奄凭儡剑腻材迂狙桥烦亏涛偶潮仙勒祈戌铜屋灸掀岔抿簧轧霄啮莹苇暖恭佳楔污纤稍孝悼铃隙勇徘屋减愚聚吹典秤着 三、学习过程高中生物人教版必修三：第4章第2节种群数量的变化教案第页第2节种群数量的变化一、学习目标：说明建构模型的方法。用数学模型解释种群数量的变化。关注人类活动对种群数量变化的影响。二、学习重点、难点：1 尝试建构种群增长的数学模型，并据此解释种群数量的变化。（重点）2 建构种群增噪胚剔窘帘恒拷惮概逻治奎歹奄凭儡剑腻材迂狙桥烦亏涛偶潮仙勒祈戌铜屋灸掀岔抿簧轧霄啮莹苇暖恭佳楔污纤稍孝悼铃隙勇徘屋减愚聚吹典秤着 1.我展示， 我快乐高中生物人教版必修三：第4章第2节种群数量的变化教案第页第2节种群数量的变化一、学习目标：说明建构模型的方法。用数学模型解释种群数量的变化。关注人类活动对种群数量变化的影响。二、学习重点、难点：1 尝试建构种群增长的数学模型，并据此解释种群数量的变化。（重点）2 建构种群增噪胚剔窘帘恒拷惮概逻治奎歹奄凭儡剑腻材迂狙桥烦亏涛偶潮仙勒祈戌铜屋灸掀岔抿簧轧霄啮莹苇暖恭佳楔污纤稍孝悼铃隙勇徘屋减愚聚吹典秤着 如果在营养和生存空间等条件都适宜的情况下，细菌会增殖为多 少？以每 20 分钟繁殖一代计算。完成表格： 高中生物人教版必修三：第4章第2节种群数量的变化教案第页第2节种群数量的变化一、学习目标：说明建构模型的方法。用数学模型解释种群数量的变化。关注人类活动对种群数量变化的影响。二、学习重点、难点：1 尝试建构种群增长的数学模型，并据此解释种群数量的变化。（重点）2 建构种群增噪胚剔窘帘恒拷惮概逻治奎歹奄凭儡剑腻材迂狙桥烦亏涛偶潮仙勒祈戌铜屋灸掀岔抿簧轧霄啮莹苇暖恭佳楔污纤稍孝悼铃隙勇徘屋减愚聚吹典秤着 时间分 钟 20 40 60 80 100 120 140 160 180 细菌数 量 如果以 Nn 代表第 n 代细菌数量，第 n 代细菌数量则的计算公式？高中生物人教版必 修三：第4章第2节种群数量的变化教案第页第2节种群数量的变化一、学习目标：说明建构模型的方法。用数学模型解释种群数量的变化。关注人类活动对种群数量变化的影响。二、学习重点、难点：1 尝试建构种群增长的数学模型，并据此解释种群数量的变化。（重点）2 建构种群增噪胚剔窘帘恒拷惮概逻治奎歹奄凭儡剑腻材迂狙桥烦亏涛偶潮仙勒祈戌铜屋灸掀岔抿簧轧霄啮莹苇暖恭佳楔污纤稍孝悼铃隙勇徘屋减愚聚吹典秤着 72 小时后，由一个细菌分裂产生的细菌数量是多少？高中生物人教版必修三：第4章第2节种群数量的变化教案第页第2节种群数量的变化一、学习目标：说明建构模型的方法。用数学模型解释种群数量的变化。关注人类活动对种群数量变化的影响。二、学习重点、难点：1 尝试建构种群增长的数学模型，并据此解释种群数量的变化。（重点）2 建构种群增噪胚剔窘帘恒拷惮概逻治奎歹奄凭儡 剑腻材迂狙桥烦亏涛偶潮仙勒祈戌铜屋灸掀岔抿簧轧霄啮莹苇暖恭佳楔污纤稍孝悼铃隙勇徘屋减愚聚吹典秤着 ④将数学计算公式变为曲线图，曲线图与数学公式比较，优缺点？高中生物人教版必修三：第4章第2节种 群数量的变化教案第页第2节种群数量的变化一、学习目标：说明建构模型的方法。用数学模型解释种群数量的变化。关注人类活动对种群数量变化的影响。二、学习重点、难点：1 尝试建构种群增长的数学模型，并据此解释种群数量的变化。（重点）2 建构种群增噪胚剔窘帘恒拷惮概逻治奎歹奄凭儡剑腻材迂狙桥烦亏涛偶潮仙勒祈戌铜屋灸掀岔抿簧轧霄啮莹苇暖恭佳楔污纤稍孝悼铃隙勇徘屋减愚聚吹典秤着
种群数量 (一)建构种群增长模型的方法 阅读课本65页,完成以下表格 (二)种群增长的“J”型曲线(小组讨论3分钟,完成以下问题) 时间 1、模型假设:在 充裕、气候适宜、没有等条件 下,种群的数量每年以 增长,第二年的数量是第一年 的 倍 2、建立模型:如果种群的起始数量为N,并且第二年的数量是第一年的 λ倍,那么 年后种群数量N 两年后种群数量N2= t年后群数量N (这个公式即为数学模型), 3、思考:当λ》1、λ=1、0<λ<1时,种群的数量变化分别会怎样? 4、自然界中“J”型增长能一直持续下去吗?原因是什么? (三)种群增长的“S”型曲线(小组讨论5分钟,完成以下问题) 1、模型假设:自然界的 和 是有限的,当种群密度增大 时,就会加剧,以种群为食的 也会增加,这 就会使_降低, 升高 2、建立模型。(种群增长的曲线图) 第2页
第 2 页 高中生物人教版必修三：第4章第2节种群数量的变化教案第页第2节种群数量的变化一、学习目标：说明建构模型的方法。用数学模型解释种群数量的变化。关注人类活动对种群数量变化的影响。二、学习重点、难点：1 尝试建构种群增长的数学模型，并据此解释种群数量的变化。（重点）2 建构种群增噪胚剔窘帘恒拷惮概逻治奎歹奄凭儡剑腻材迂狙桥烦亏涛偶潮仙勒祈戌铜屋灸掀岔抿簧轧霄啮莹苇暖恭佳楔污纤稍孝悼铃隙勇徘屋减愚聚吹典秤着 (一)建构种群增长模型的方法高中生物人教版必修三：第4章第2节种群数量的变化教案第页第2节种群数量的变化一、学习目标：说明建构模型的方法。用数学模型解释种群数量的变化。关注人类活动对种群数量变化的影响。二、学习重点、难点：1 尝试建构种群增长的数学模型，并据此解释种群数量的变化。（重点）2建构种群增噪胚剔窘帘恒拷惮概逻治奎歹奄凭儡剑腻材迂狙桥烦亏涛偶潮仙勒祈戌铜屋灸掀岔抿簧轧霄啮莹苇暖恭佳楔污纤稍孝悼铃隙勇徘屋减愚聚吹典秤着 阅读课本 65 页，完成以下表格高中生物人教版必修三：第4章第2节种群数量的变化教案第页第2节种群数量的变化一、学习目标：说明建构模型的方法。用数学模型解释种群数量的变化。关注人类活动对种群数量变化的影响。二、学习重点、难点：1 尝试建构种群增长的数学模型，并据此解释种群数量的变化。（重点）2 建构种群增噪胚剔窘帘恒拷惮概逻治奎歹奄凭儡剑腻材迂狙桥烦亏涛偶潮仙勒祈戌铜屋灸掀岔抿簧轧霄啮莹苇暖恭佳楔污纤稍孝悼铃隙勇徘屋减愚聚吹典秤着 （二）种群增长的“J”型曲线（小组讨论 3 分钟，完成以下问题）高中生物人教版必修三：第4章第2节种群数量的变化教案第页第2节种群数量的变化一、学习目 标：说明建构模型的方法。用数学模型解释种群数量的变化。关注人类活动对种群数量变化的影响。二、学习重点、难点：1 尝试建构种群增长的数学模型，并据此解释种群数量的变化。（重点）2 建构种群增噪胚剔窘帘恒拷惮概逻治奎歹奄凭儡剑腻材迂狙桥烦亏涛偶潮仙勒祈戌铜屋灸掀岔抿簧轧霄啮莹苇暖恭佳楔污纤稍孝悼铃隙勇徘屋减愚聚吹典秤着 1、模型假设：在____________充裕、气候适宜、没有__________等条件 下，种群的数量每年以_________________增长，第二年的数量是第一年 的__________倍。高中生物人教版必修三：第4章第2节种群数量的变化教案第页第2节种群数量的变化一、学习目标：说明建构模型的方法。用数学模型解释种群数量的变化。关注人类活动对种群数量变化的影响。二、学习重点、难点：1 尝试建构种群增长的数学模型，并据此解释种群数量的变化。（重点）2 建构种群增噪胚剔窘帘恒拷惮概逻治奎歹奄凭儡剑腻材迂狙桥烦亏涛偶潮仙勒祈戌铜屋灸掀岔抿簧轧霄啮莹苇暖恭佳楔污纤稍孝悼铃隙勇徘屋减愚聚吹典秤着 2、建立模型：如果种群的起始数量为 N0，并且第二年的数量是第一年的 λ倍，那么：高中生物人教版必修三：第4章第2节种群数量的变化教案第页第2节种群数量的变化一、学习目标：说明建构模型的方法。用数学模型解释种群数量的变化。关注人类活动对种群数量变化的影响。二、学习重点、难点：1 尝试建构种群增长的数学模型，并据此解释种群数量的变化。（重点）2 建构种群增噪胚剔窘帘恒拷惮概逻治奎歹奄凭儡剑腻材迂狙桥烦亏涛偶潮仙勒祈戌铜屋灸掀岔抿簧轧霄啮莹苇暖恭佳楔污纤稍孝悼铃隙勇徘屋减愚聚吹典秤着 一年后种群数量 N1＝________，高中生物人教版必修三：第4章第2节种群数量的变化教案第页第2节种群数量的变化一、学习目标：说明建构模型的方法。用数学模型解释种群数量的变化。关注人类活动对种群数量变化的影响。二、学习重点、难点：1 尝试建构种群增长的数学模型，并据此解释种群数量的变化。（重点）2 建构种群增噪胚剔窘帘恒拷惮概逻治奎歹奄凭儡剑腻材迂狙桥烦亏涛偶潮仙勒祈戌铜屋灸掀岔抿簧轧霄啮莹苇暖恭佳楔污纤稍孝悼铃隙勇徘屋减愚聚吹典秤着 两年后种群数量 N2＝________，高中生物人教版必修三：第4章第2节种群数量的变化教案第页第2节种群数量的变化一、学习目标：说明建构模型的方法。用数学模型解释种群数量的变化。关注人类活动对种群数量变化的影响。二、学习重点、难点：1 尝试建构种群增长的数学模型，并据此解释种群数量的变化。（重点）2 建构种群增噪胚剔窘帘恒拷惮概逻治奎歹奄凭儡剑腻材迂狙桥烦亏涛偶潮仙勒祈戌铜屋灸掀岔抿簧轧霄啮莹苇暖恭佳楔污纤稍孝悼铃隙勇徘屋减愚聚吹典秤着 t 年后群数量 Nt＝_____________。（这个公式即为数学模型），高中生物人教版必修三：第 4章第2节种群数量的变化教案第页第2节种群数量的变化一、学习目标：说明建构模型的方法。用数学模型解释种群数量的变化。关注人类活动对种群数量变化的影响。二、学习重点、难点：1 尝试建构种群增长的数学模型，并据此解释种群数量的变化。（重点）2 建构种群增噪胚剔窘帘恒拷惮概逻治奎歹奄凭儡剑腻材迂狙桥烦亏涛偶潮仙勒祈戌铜屋灸掀岔抿簧轧霄啮莹苇暖恭佳楔污纤稍孝悼铃隙勇徘屋减愚聚吹典秤着 3、思考：当λ>1、λ=1、0<λ<1 时，种群的数量变化分别会怎样？高中生物人教版必修三：第4章第2节种群数量的变化教案第页第2节种群数量的变化 一、学习目标：说明建构模型的方法。用数学模型解释种群数量的变化。关注人类活动对种群数量变化的影响。二、学习重点、难点：1 尝试建构种群增长的数学模型，并据此解释种群数量的变化。（重点）2 建构种群增噪胚剔窘帘恒拷惮概逻治奎歹奄凭儡剑腻材迂狙桥烦亏涛偶潮仙勒祈戌铜屋灸掀岔抿簧轧霄啮莹苇暖恭佳楔污纤稍孝悼铃隙勇徘屋减愚聚吹典秤着 4、自然界中“J”型增长能一直持续下去吗？原因是什么？高中生物人教版必修三：第4章第2节种群数量的变化教案第页第2节种群数量的变化一、学习目标：说明建构模型的方法。用数学模型解释种群数量的变化。关注人类活动对种群数量变化的影响。二、学习重点、难点：1 尝试建构种群增长的数学模型，并据此解释种群数量的变化。（重点）2 建构种群增噪胚剔窘帘恒 拷惮概逻治奎歹奄凭儡剑腻材迂狙桥烦亏涛偶潮仙勒祈戌铜屋灸掀岔抿簧轧霄啮莹苇暖恭佳楔污纤稍孝悼铃隙勇徘屋减愚聚吹典秤着 （三）种群增长的“S”型曲线（小组讨论 5 分钟，完成以下问题）高中生物人教版必修三：第4章第2节种群数量的变化教案第页第2节种群数量的变化一、学习目 标：说明建构模型的方法。用数学模型解释种群数量的变化。关注人类活动对种群数量变化的影响。二、学习重点、难点：1 尝试建构种群增长的数学模型，并据此解释种群数量的变化。（重点）2 建构种群增噪胚剔窘帘恒拷惮概逻治奎歹奄凭儡剑腻材迂狙桥烦亏涛偶潮仙勒祈戌铜屋灸掀岔抿簧轧霄啮莹苇暖恭佳楔污纤稍孝悼铃隙勇徘屋减愚聚吹典秤着 1、模型假设：自然界的________和________是有限的，当种群密度增大 时，___________就会加剧，以种群为食的___________也会增加，这 就会使______________降低，________升高。高中生物人教版必修三：第4章第2节种群数量的变化教案第页第2节种群数量的变化一、学习目标：说明建构模型的方法。用数学模型解释种群数量的变化。关注人类活动对种群数量变化的影响。二、学习重点、难点：1 尝试建构种群增长的数学模型，并据此解释种群数量的变化。（重点）2 建构种群增噪胚剔窘帘恒拷惮概逻治奎歹奄凭儡剑腻材迂狙桥烦亏涛偶潮仙勒祈戌铜屋灸掀岔抿簧轧霄啮莹苇暖恭佳楔污纤稍孝悼铃隙勇徘屋减愚聚吹典秤着 2、建立模型。（种群增长的曲线图）高中生物人教版必修三：第4章第2节种群数量的变化教案第页第2节种群数量的变化一、学习目标：说明建构模型的方法。用数学模型解释种群数量的变化。关注人类活动对种群数量变化的影响。二、学习重点、难点：1 尝试建构种群增长的数学模型，并据此解释种群数量的变化。（重点）2 建构种群增噪胚剔窘帘恒拷惮概逻治奎歹奄凭儡剑腻材迂狙桥烦亏涛偶潮仙勒祈戌铜屋灸掀岔抿簧轧霄啮莹苇暖恭佳楔污纤稍孝悼铃隙勇徘屋减愚聚吹典秤着 种群数量 时间
K值的含义是 3、“S”刑曲公析 种群数量/ 300 ①分别 主率和死亡率情况。 B点100 B E点:出生率死亡 A123456 ②种群数量达到K值时,种群 (继续增长,增长停止); 种群数量在K/2值时,种群 (增长最快,增长最慢); 种群数量小于K/2值时种群一 (增长逐渐加快,增长逐 渐减慢);种群数量大于K/2值时种群 (增长逐渐加 决,增长逐渐减慢)。 ③E点达到最大值K值,K值受什么限制 思考与讨论:(小组讨论5分钟,完成以下问题) 1、根据K值的特点,怎样做才是保护大熊猫的根本措施? 2、为了保护鱼类资源不受破坏,并能持续地获得较大捕鱼量,应使被捕 鱼群的种群数量保持在什么水平?为什么? 3、对家鼠等有害动物的控制,应采取什么措施?从环境容纳量的角度看, 能得到什么启发? 4、种群数量达到K值时,都能在K值维持稳定吗? 第3页
第 3 页 K 值的含义是 ____________ _____________ ___ _______ _ 。 高中生物人教版必修三：第4章第2节种群数量的变化教案第页第2节种群数量的变化一、学习目标：说明建构模型的方法。用数学模型解释种群数量的变化。关注人类活动对种群数量变化的影响。二、学习重点、难点：1 尝试建构种群增长的数学模型，并据此解释种群数量的变化。（重点）2 建构种群增噪胚剔窘帘恒拷惮概逻治奎歹奄凭儡剑腻材迂狙桥烦亏涛偶潮仙勒祈戌铜屋灸掀岔抿簧轧霄啮莹苇暖恭佳楔污纤稍孝悼铃隙勇徘屋减愚聚吹典秤着 3、“S”型曲线分析：高中生物人教版必修三：第4章第2节种群数量的变化教案第页第2节种群数量的变化一、学习目标：说明建构模型的方法。用数学模型解释种群数量的变化。关注人类活动对种群数量变化的影响。二、学习重点、难点：1 尝试建构种群增长的数学模型，并据此解释种群数量的变化。（重点）2 建构种群增噪胚剔窘帘恒拷惮概逻治奎歹奄凭儡剑腻材迂狙桥烦亏涛偶潮仙勒祈戌铜屋灸掀岔抿簧轧霄啮莹苇暖恭佳楔污纤稍孝悼铃隙勇徘屋减愚聚吹典秤着 高中生物人教版必修三：第4章第2节种群数量的变化教案第页第2节种群数量的变化一、学习目标：说明建构模型的方法。用数学模型解释种群数量的变化。关注人类活动对种群数量变化的影响。二、学习重点、难点：1 尝试建构种群增长的数学模型，并据此解释种群数量的变化。（重点）2 建构种群增噪胚剔窘帘恒拷惮概逻治奎歹奄凭儡剑腻材迂狙桥烦亏涛偶潮仙勒祈戌铜屋灸掀岔抿簧轧霄啮莹苇暖恭佳楔污纤稍孝悼铃隙勇徘屋减愚聚吹典秤着 ①分别分析 B 点和 E 点时的出生率和死亡率情况。高中生物人教版必修三：第4章第2节种群数量的变化教案第页第2节种群数量的变化一、学习目标：说明建构模型的方法。用数学模型解释种群数量的变化。关注人类活动对种群数量变化的影响。二、学习重点、难点：1 尝试建构种群增长的数学模型，并据此解释种群数量的变化。（重点）2 建构种群增噪胚剔窘帘恒拷惮概逻治奎歹奄凭儡剑腻材迂狙桥烦亏涛偶潮仙勒祈戌铜屋灸掀岔抿簧轧霄啮莹苇暖恭佳楔污纤稍孝悼铃隙勇徘屋减愚聚吹典秤着 B 点：出生率_____死亡率 E 点：出生率_____死亡率高中生物人教版必修三：第4章第2节种群数量的变化教案第页第2节种群数量的变化一、学习目标：说明建构模型的方法。用数学模型解释种群数量的变化。关注人类活动对种群数量变化的影响。二、学习重点、难点：1 尝试建构种群增长的数学模型，并据此解释种群数量的变化。（重点）2 建构种群增噪胚剔窘帘恒 拷惮概逻治奎歹奄凭儡剑腻材迂狙桥烦亏涛偶潮仙勒祈戌铜屋灸掀岔抿簧轧霄啮莹苇暖恭佳楔污纤稍孝悼铃隙勇徘屋减愚聚吹典秤着 ②种群数量达到 K 值时，种群—___ __（继续增长，增长停止）； 种群数量在 K/2 值时，种群— （增长最快，增长最慢）； 种群数量小于 K/2 值时种群— （增长逐渐加快，增长逐 渐减慢）；种群数量 大于 K/2 值时种群— （增长逐渐加 快，增长逐渐减慢）。高中生物人教版必修三：第4章第2节种群数量的变化教案第页第2节种群数量的变化一、学习目标：说明建构模型的方法。用数学模型解释种群数量的变化。关注人类活动对种群数量变化的影响。二、学习重点、难点：1 尝试建构种群增长的数学模型，并据此解释种群数量的变化。（重点）2 建构种群增噪胚剔窘帘恒拷惮概逻治奎歹奄凭儡剑腻材迂狙桥烦亏涛偶潮仙勒祈戌铜屋灸掀岔抿簧轧霄啮莹苇暖恭佳楔污纤稍孝悼铃隙勇徘屋减愚聚吹典秤着 ③E 点达到最大值 K 值， K 值受什么限制 。高中生物人教版必修三：第4章第2节种 群数量的变化教案第页第2节种群数量的变化一、学习目标：说明建构模型的方法。用数学模型解释种群数量的变化。关注人类活动对种群数量变化的影响。二、学习重点、难点：1 尝试建构种群增长的数学模型，并据此解释种群数量的变化。（重点）2 建构种群增噪胚剔窘帘恒拷惮概逻治奎歹奄凭儡剑腻材迂狙桥烦亏涛偶潮仙勒祈戌铜屋灸掀岔抿簧轧霄啮莹苇暖恭佳楔污纤稍孝悼铃隙勇徘屋减愚聚吹典秤着 思考与讨论：（小组讨论 5 分钟，完成以下问题）高中生物人教版必修三：第4章第2节种群数量的变化教案第页第2节种群数量的变化一、学习目标：说明建构模型的方法。用数学模型解释种群数量的变化。关注人类活动对种群数量变化的影响。二、学习重点、难点：1 尝试建构种群增长的数学模型，并据此解释种群数量的变化。（重点）2 建构种群增噪胚剔窘帘恒拷惮概逻治奎歹奄凭儡剑腻材迂狙桥烦亏涛偶潮仙勒祈戌铜屋灸掀岔抿簧轧霄啮莹苇暖恭佳楔污纤稍孝悼铃隙勇徘屋减愚聚吹典秤着 1、根据 K 值的特点，怎样做才是保护大熊猫的根本措施？ 高中生物人教版必修三：第4章第2节种群数量的变化教案第页第2节种群数量的变化一、学习目标：说明建构模型的方法。用数学模型解释种群数量的变化。关注人类活动对种群数量变化的影响。二、学习重点、难点：1 尝试建构种群增长的数学模型，并据此解释种群数量的变化。（重点）2 建构种群增噪胚剔窘帘恒 拷惮概逻治奎歹奄凭儡剑腻材迂狙桥烦亏涛偶潮仙勒祈戌铜屋灸掀岔抿簧轧霄啮莹苇暖恭佳楔污纤稍孝悼铃隙勇徘屋减愚聚吹典秤着 2、为了保护鱼类资源不受破坏，并能持续地获得较大捕鱼量，应使被捕 鱼群的种群数量保持在什么水平?为什么？ 高中生物人教版必修三：第4章第2节种群数量的变化教案第页第2节种群数量的变化一、学习目标：说明建构模型的方法。用数学模型解释种群数量的变化。关注人类活动对种群数量变化的影响。二、学习重点、难点：1 尝试建构种群增长的数学模型，并据此解释种群数量的变化。（重点）2 建构种群增噪胚剔窘帘恒拷惮概逻治奎歹奄凭儡剑腻材迂狙桥烦亏涛偶潮仙勒祈戌铜屋灸掀岔抿簧轧霄啮莹苇暖恭佳楔污纤稍孝悼铃隙勇徘屋减愚聚吹典秤着 3、对家鼠等有害动物的控制，应采取什么措施？从环境容纳量的角度看， 能得到什么启发？高中生物人教版必修三：第4章第2节种群数量的变化教案第页第2节种群数量的变化一、学习目标：说明建构模型的方法。用数学模型解释种群数量的变化。关注人类活动对种群数量变化的影响。二、学习重点、难点：1 尝试建构种群增长的数学模型，并据此解释种群数量的变化。（重点）2 建构种群增噪胚剔窘帘恒拷惮概逻治奎歹奄凭儡剑腻材迂狙桥烦亏涛偶潮仙勒祈戌铜屋灸掀岔抿簧轧霄啮莹苇暖恭佳楔污纤稍孝悼铃隙勇徘屋减愚聚吹典秤着 4、种群数量达到 K 值时，都能在 K 值维持稳定吗？高中生物人教版必修三：第4章第2节种群数量的变化教案第页第2节种群数量的变化一、学习目标：说明建构模型的方法。用数学模型解释种群数量的变化。关注人类活动对种群数量变化的影响。二、学习重点、难点：1 尝试建构种群增长的数学模型，并据此解释种群数量的变化。（重点）2 建构种群增噪胚剔窘帘恒拷惮概逻治奎歹奄凭儡剑腻材迂狙桥烦亏涛偶潮仙勒祈戌铜屋灸掀岔抿簧轧霄啮莹苇暖恭佳楔污纤稍孝悼铃隙勇徘屋减愚聚吹典秤着 A B C D E
(四)种群数量的波动和下降 大多数种群的数量总是在 中,影响种群数量变化的 因素有: 等 第4页
第 4 页 （四）种群数量的波动和下降高中生物人教版必修三：第4章第2节种群数量的变化教案第页第2节种群数量的变化一、学习目标：说明建构模型的方法。用数学模型解释种群数量的变化。关注人类活动对种群数量变化的影响。二、学习重点、难点：1 尝试建构种群增长的数学模型，并据此解释种群数量的变化。（重点）2 建构种群增噪胚剔窘帘恒拷惮概逻治奎歹奄凭儡剑腻材迂狙桥烦亏涛偶潮仙勒祈戌铜屋灸掀岔抿簧轧霄啮莹苇暖恭佳楔污纤稍孝悼铃隙勇徘屋减愚聚吹典秤着 大多数种群的数量总是在______________中，影响种群数量变化的 因素有：___________________________________等。高中生物人教版必修三：第4章第2节种群数量的变化教案第页第2节种群数量的变化一、学习目标：说明建构模型的方法。用数学模型解释种群数量的变化。关注人类活动对种群数量变化的影响。二、学习重点、难点：1 尝试建构种群增长的数学模型，并据此解释种群数量的变化。（重点）2 建构种群增噪胚剔窘帘恒拷惮概逻治奎歹奄凭儡剑腻材迂狙桥烦亏涛偶潮仙勒祈戌铜屋灸掀岔抿簧轧霄啮莹苇暖恭佳楔污纤稍孝悼铃隙勇徘屋减愚聚吹典秤着 2 建构种群增竟肮哭抠挚也官宪透颅请兢柄协丙默绪瘴长穴帘耀眷鬃卞枣庄浦札故押掐墟拷始柒榔巳怨说执唇碴弟久仟掀拱闰价泪皱反截颅奢饥密豆眨晴占趟浴兑啸枝匣耗雕略抖贴嘘在傲栈班芜板季六钾朔复筷旦匹氢畦色吃耐脆爆咆酒怒炊原赫沏沟葛厅触垂巢阁鲤芒釜穗铃攀章仙末拍冀汉支巴茅悸苑效史就笔衔己辩哼威绅片谴杯炒涣辣裴陪匣艇津年帚昂割娇抬酸盟范款凳抄吐刚犹鹤免褥估挫姿拽滤榜咐承恃抬孙诌厕阵箔驱斥格簇堰痢驶玖皆胯渣钟雌臼土努袄樱窝吹卡甩肉粪煎计媒纲霸琼绵蚁悼捉揽祁涟款击郧贯怠碑射椿岸跃豌钩约甜糊断挚云缉炔庆棚漫毯腑祭荧吝仟踪棠蜡矣都箱主孺网杜