课堂演练当堂达标 1.模型建构是研究生命活动规律的常用方法,下列各项中,属 于建构数学模型的是() A.制作细胞的三维结构模型 B.制作DNA双螺旋结构模型 C.建立血糖调节模型 D.建构种群增长模型 解析ε制作细胞的三维结枃模型和制作DNA双螺旋结枃型, 属于物理模型,故A、B错误。血糖调节模型是通过动态的物理模型 枃建概念模型,故C错误。种群增长模型是数学模型,故选D。 答案:D 2.下列关于种群增长曲线的叙述,正确的是 A.呈现“J”型曲线的种群中无种群密度的改变 B.“S”型曲线的增长率最终变为0时,种群达到其环境容纳量 C.如果种群数量的年增长率为0,则种群中无繁殖现象 D.种群增长曲线同数学方程式一样,能精确反映种群数量的变 化趋势 解析:“丿”型曲线和“S”型曲线都直观地反映种群数量的增长趋 势,但不能精确反映种群数量的变化;“J型曲线中种群密度一直在 增加;“S”型曲线有环境容纳量,达到环境容纳量时,种群増长率为 0,但此时仍有出生和死亡,只是二者达到相对平衡。 答案:B 为了探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化,某同学进行
1．模型建构是研究生命活动规律的常用方法，下列各项中，属 于建构数学模型的是( ) A．制作细胞的三维结构模型 B．制作 DNA 双螺旋结构模型 C．建立血糖调节模型 D．建构种群增长模型 解析：制作细胞的三维结构模型和制作 DNA 双螺旋结构模型， 属于物理模型，故 A、B 错误。血糖调节模型是通过动态的物理模型 构建概念模型，故 C 错误。种群增长模型是数学模型，故选 D。 答案：D 2．下列关于种群增长曲线的叙述，正确的是( ) A．呈现“J”型曲线的种群中无种群密度的改变 B．“S”型曲线的增长率最终变为 0 时，种群达到其环境容纳量 C．如果种群数量的年增长率为 0，则种群中无繁殖现象 D．种群增长曲线同数学方程式一样，能精确反映种群数量的变 化趋势 解析：“J”型曲线和“S”型曲线都直观地反映种群数量的增长趋 势，但不能精确反映种群数量的变化；“J”型曲线中种群密度一直在 增加；“S”型曲线有环境容纳量，达到环境容纳量时，种群增长率为 0，但此时仍有出生和死亡，只是二者达到相对平衡。 答案：B 3．为了探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某同学进行
了如下操作,其中错误的是( A.将适量干酵母放入装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中,在 适宜条件下培养 B.将培养液振荡摇匀后,用吸管从锥形瓶中吸取一定量的培养 液 C.在血球计数板中央滴一滴培养液,盖上盖玻片,并用滤纸吸 去边缘多余培养液 D.将计数板放在载物台中央,待酵母菌沉降到计数室底部,在 显微镜下观察、计数 解析:在探究酵母菌种群数量变化的实验时,将盖玻片放在计数 板上,用吸管吸取培养液,滴于盖瓌片边缘,让培养液自行渗入到计 数板小方格内 答案:C 4.向某天然牧场引入良种肉牛100头,任其自然放养,自然繁 殖。如图表示种群数量增长速率随时间变化的曲线,下列叙述正确的 是() t0‘l23时间 A.在1~12时间内,种群数量呈“J”型增长 B.若在t2时种群的数量为N,则在t时种群的数量约为N2 C.捕杀肉牛的最佳时期为t时 D.在t~t2时,该肉牛的种群数量呈下降趋势 解析:在~内,鞴数量“S”型增长;t时种群达到环
了如下操作，其中错误的是( ) A．将适量干酵母放入装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中，在 适宜条件下培养 B．将培养液振荡摇匀后，用吸管从锥形瓶中吸取一定量的培养 液 C．在血球计数板中央滴一滴培养液，盖上盖玻片，并用滤纸吸 去边缘多余培养液 D．将计数板放在载物台中央，待酵母菌沉降到计数室底部，在 显微镜下观察、计数 解析：在探究酵母菌种群数量变化的实验时，将盖玻片放在计数 板上，用吸管吸取培养液，滴于盖玻片边缘，让培养液自行渗入到计 数板小方格内。 答案：C 4．向某天然牧场引入良种肉牛 100 头，任其自然放养，自然繁 殖。如图表示种群数量增长速率随时间变化的曲线，下列叙述正确的 是 ( ) A．在 t0～t2时间内，种群数量呈“J”型增长 B．若在 t2时种群的数量为 N，则在 t1时种群的数量约为 N/2 C．捕杀肉牛的最佳时期为 t1时 D．在 t1～t2时，该肉牛的种群数量呈下降趋势 解析：在 t0～t2时间内，种群数量呈“S”型增长；t2时种群达到环
境最大容纳量,即K值,所以t时种群的数量约为N2;捕杀肉牛的 最佳时期为t2;在t~时,种群增长速率下降,但种群数量仍然上 升 答案:B 5.如图表示种群数量增长的曲线,下列有关该曲线及其应用的 叙述正确的是() 种群数量 5678时间 A.为保护鱼类资源,捕捞后应控制剩余量在b点处 B.若图表示蝗虫种群的增长曲线,则虫害防治应在c点之后 C.若图表示大草履虫种群的增长曲线,则e点之后的增长速率 为0 D.达到K值时,该种群的年龄组成为衰退型 解析:为保护鱼类资源、渔业捕捞后需控制剩余量在c点,即 K/2时,此时种群蹭长速率最大,A错误;蝗灾防治应在种群数量及 增长速率较低时进行,所以应在b点之前进行,B错误;e点为K值 当种群数量到达e点后,种群数量趋于稳定,因此增长速率为0,C 正确;达到K值时,种群的年龄组成为稳定型,D错误。 答案:C 6.某生物兴趣小组为了探究培养液中酵母菌种群数量的变化, 按如图甲所示装置进行了实验,并使用如图乙所示的血细胞计数板对
境最大容纳量，即 K 值，所以 t1时种群的数量约为 N/2；捕杀肉牛的 最佳时期为 t2；在 t1～t2时，种群增长速率下降，但种群数量仍然上 升。 答案：B 5．如图表示种群数量增长的曲线，下列有关该曲线及其应用的 叙述正确的是( ) A．为保护鱼类资源，捕捞后应控制剩余量在 b 点处 B．若图表示蝗虫种群的增长曲线，则虫害防治应在 c 点之后 C．若图表示大草履虫种群的增长曲线，则 e 点之后的增长速率 为 0 D．达到 K 值时，该种群的年龄组成为衰退型 解析：为保护鱼类资源、渔业捕捞后需控制剩余量在 c 点，即 K/2 时，此时种群增长速率最大，A 错误；蝗灾防治应在种群数量及 增长速率较低时进行，所以应在 b 点之前进行，B 错误；e 点为 K 值， 当种群数量到达 e 点后，种群数量趋于稳定，因此增长速率为 0，C 正确；达到 K 值时，种群的年龄组成为稳定型，D 错误。 答案：C 6．某生物兴趣小组为了探究培养液中酵母菌种群数量的变化， 按如图甲所示装置进行了实验，并使用如图乙所示的血细胞计数板对
培养液中的酵母菌进行计数。请分析回答下列问题: 充 排气口 出料口 图甲 (1排气口的胶管设计成长而弯曲的目的是 (2)实验的最初阶段,由于、 酵 母菌的种群数量呈“J”型增长 (3)在图乙所示的计数室中,如果一个小方格内酵母菌过多,难 以数清,应当采取的措施是 若计数室为1mm×1mm×0.1mm方格,由400个小方格组成, 如果经多次重复计数后,算得每个小方格中平均有5个酵母菌,则 10mL该培养液中酵母菌总数有 个 (4)本实验没有设置对照实验,原因是。为提高实验的 准确性,应进行 解析:(1)排气口的胶管设计成长而弯曲的目的是防止空气中的 杂菌污染。(2)实验的最初阶段,因为温度等条件适宜、营养物质充 足、没有敌害和竞争,酵母菌的种群数量呈“J”型增长。(3)在图乙 所示的计数室中,如果一个小方格内酵母菌过多,难以数清,应当采 取的措施是加无菌培养液稀释。菪计数窒为1mm×1mm×0.Imm 方格,由400个方格组成,多次重复计数后,算得每个小方格中平 均有5个酵母菌,则10mL该培养液中酵母菌总数有5×400(0.1 10-3)×10=2×10%(个)。(4)本实验没有设置对照实验,原因是该实验
培养液中的酵母菌进行计数。请分析回答下列问题： (1)排气口的胶管设计成长而弯曲的目的是________。 (2)实验的最初阶段，由于________、________、________，酵 母菌的种群数量呈“J”型增长。 (3)在图乙所示的计数室中，如果一个小方格内酵母菌过多，难 以数清，应当采取的措施是________。 若计数室为 1 mm×1 mm×0.1 mm 方格，由 400 个小方格组成， 如果经多次重复计数后，算得每个小方格中平均有 5 个酵母菌，则 10 mL 该培养液中酵母菌总数有________个。 (4)本实验没有设置对照实验，原因是________。为提高实验的 准确性，应进行____________。 解析：(1)排气口的胶管设计成长而弯曲的目的是防止空气中的 杂菌污染。(2)实验的最初阶段，因为温度等条件适宜、营养物质充 足、没有敌害和竞争，酵母菌的种群数量呈“J”型增长。(3)在图乙 所示的计数室中，如果一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当采 取的措施是加无菌培养液稀释。若计数室为 1 mm×1 mm×0.1 mm 方格，由 400 个小方格组成，多次重复计数后，算得每个小方格中平 均有 5 个酵母菌，则 10 mL 该培养液中酵母菌总数有 5×400÷(0.1× 10－3 )×10＝2×108 (个)。(4)本实验没有设置对照实验，原因是该实验
自身前后形成对照。为提高实验的准确性,应进行重复实验。 答案:(1防止空气中的杂菌污染(2)温度等条件适宜 营养物质充足没有敌害和竞争(3)加无菌培养液稀释 2×10(4)该实验自身前后形成对照重复实验 课后作业知能强化 A级基础巩固 1.下列有关种群增长的“S”型曲线的叙述中,不正确的是() A.通常自然界中的种群增长曲线最终呈“S”型 B.达到K值时种群增长率为零 C.种群的增长速率逐步降低 D.种群增长受自身密度的影响 解析:自然条件下,种群增长曲线为“S”型,A正确;“S”型曲线 达到K值时种群增长率为零,种群教数量基本保持稳定,B正确;“S” 型曲线科群增长速率先升高后降低,C错误;种群缯长受自身密度的 影响,D正确。 答案:C 2.下面两种曲线是同一生物在同样条件下的培养结果。以下分 析错误的是( D时间 图 A.图1、图2都可以表示该种群在有限环境条件下的增长规律 B.图1中A点与图2中的C点对应 C.图1中B点与图2中的D点对应
自身前后形成对照。为提高实验的准确性，应进行重复实验。 答案：(1)防止空气中的杂菌污染 (2)温度等条件适宜 营养物质充足 没有敌害和竞争 (3)加无菌培养液稀释 2×108 (4)该实验自身前后形成对照 重复实验 [A 级 基础巩固] 1．下列有关种群增长的“S”型曲线的叙述中，不正确的是( ) A．通常自然界中的种群增长曲线最终呈“S”型 B．达到 K 值时种群增长率为零 C．种群的增长速率逐步降低 D．种群增长受自身密度的影响 解析：自然条件下，种群增长曲线为“S”型，A 正确；“S”型曲线 达到 K 值时种群增长率为零，种群数量基本保持稳定，B 正确；“S” 型曲线种群增长速率先升高后降低，C 错误；种群增长受自身密度的 影响，D 正确。 答案：C 2．下面两种曲线是同一生物在同样条件下的培养结果。以下分 析错误的是( ) A．图 1、图 2 都可以表示该种群在有限环境条件下的增长规律 B．图 1 中 A 点与图 2 中的 C 点对应 C．图 1 中 B 点与图 2 中的 D 点对应
D.图1、2中的B、C点都可以表示种群达到了环境容纳量 解析:通过分析曲线可知,两条曲线中的种群个体数量最终都达 到一个最大值,所以它们都属于“S”型增长,环境条件是有限的 正确。图1中,曲线斜率最大的点即A点增长速率最大,对应图2 中的C点,B正确。图1中的B点增长速率为0,对应图2中的D 点,C正确。图1、2中表示种群达到了环境容纳量的点分别是B、D 点,D错误。 答案:D 3.如图为某地东亚飞蝗种群数量变化的示意图,下列叙述错误 的是() 种群数量 A.为有效防治蝗灾,应在b点之前及时控制种群密度 B.a~b段,该种群的增长率与种群密度之间呈负相关 C.利用性引诱剂诱杀雄虫改变性别比例可防止c点出现 D.在d~e段,该种群的增长率不变 解析:国示a点东亚飞蝗数量急剧上升,此时种群増长速率达到 最大,病虫防治工作应在a点所时间之前进行,A选项错误;图示 a~b段种群数量仍然在上升,但种群增长率呈下降趋势;利用性引 诱剂诱杀雄虫,使种群性别比例失调,从而出生率降低,种群密度降
D．图 1、2 中的 B、C 点都可以表示种群达到了环境容纳量 解析：通过分析曲线可知，两条曲线中的种群个体数量最终都达 到一个最大值，所以它们都属于“S”型增长，环境条件是有限的，A 正确。图 1 中，曲线斜率最大的点即 A 点增长速率最大，对应图 2 中的 C 点，B 正确。图 1 中的 B 点增长速率为 0，对应图 2 中的 D 点，C 正确。图 1、2 中表示种群达到了环境容纳量的点分别是 B、D 点，D 错误。 答案：D 3．如图为某地东亚飞蝗种群数量变化的示意图，下列叙述错误 的是( ) A．为有效防治蝗灾，应在 b 点之前及时控制种群密度 B．a～b 段，该种群的增长率与种群密度之间呈负相关 C．利用性引诱剂诱杀雄虫改变性别比例可防止 c 点出现 D．在 d～e 段，该种群的增长率不变 解析：图示 a 点东亚飞蝗数量急剧上升，此时种群增长速率达到 最大，病虫防治工作应在 a 点所示时间之前进行，A 选项错误；图示 a～b 段种群数量仍然在上升，但种群增长率呈下降趋势；利用性引 诱剂诱杀雄虫，使种群性别比例失调，从而出生率降低，种群密度降
低。在d~e段,种群数量相对稳定,增长率为0,B、C、D选项正 确 答案:A 4.温度在15~35℃时,酵母菌种群数量增长较快。下表是同 学们进行相关探究实验得到的结果(单位:×106个/mD) 温度第1次第2次第3次第4次第5次第6次第7次第8次 /℃|0h24h48h72h96h120h144h168h 15 123.03.846403.22.8 2.5 201.25.05.3422.11.20.80.6 25 1.2 5.2 5.6 4.6 2.9 1.0 0.6 0.2 30 1.2 4.9 5.5 4.8 2213 0.7 0.5 351.21.518202.21.30.80.6 以下分析错误的是() A.可以用血细胞计数板在显微镜下对酵母菌进行计数 B.据表分析,酵母菌种群数量增长的最适温度约为25℃ C.不同温度条件下酵母菌种群数量达到K值的时间不同 D.每天取样检测一次即可,不需要固定取样的时间 解析:每天取样检测一次即可,但需要固定取样的时间,否则无 法进行比较酵母菌在每天某一特定时间的数量的变化。 答案:D 5.下列关于环境容纳量的叙述,正确的是() A.环境容纳量是种群的最大数量,种群数量在任何时候都不可 能超过环境容纳量 B.人为地一次性捕杀家鼠后,其环境容纳量迅速降低
低。在 d～e 段，种群数量相对稳定，增长率为 0，B、C、D 选项正 确。 答案：A 4．温度在 15～35 ℃时，酵母菌种群数量增长较快。下表是同 学们进行相关探究实验得到的结果(单位：×106个/mL)： 温度 /℃ 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 第6次 第7次 第 8 次 0 h 24 h 48 h 72 h 96 h 120 h 144 h 168 h 15 1.2 3.0 3.8 4.6 4.0 3.2 2.8 2.5 20 1.2 5.0 5.3 4.2 2.1 1.2 0.8 0.6 25 1.2 5.2 5.6 4.6 2.9 1.0 0.6 0.2 30 1.2 4.9 5.5 4.8 2.2 1.3 0.7 0.5 35 1.2 1.5 1.8 2.0 2.2 1.3 0.8 0.6 以下分析错误的是 ( ) A．可以用血细胞计数板在显微镜下对酵母菌进行计数 B．据表分析，酵母菌种群数量增长的最适温度约为 25 ℃ C．不同温度条件下酵母菌种群数量达到 K 值的时间不同 D．每天取样检测一次即可，不需要固定取样的时间 解析：每天取样检测一次即可，但需要固定取样的时间，否则无 法进行比较酵母菌在每天某一特定时间的数量的变化。 答案：D 5．下列关于环境容纳量的叙述，正确的是( ) A．环境容纳量是种群的最大数量，种群数量在任何时候都不可 能超过环境容纳量 B．人为地一次性捕杀家鼠后，其环境容纳量迅速降低
C.用较大网眼的网捕鱼,目的是增大鱼池的环境容纳量 D.建立大熊猫自然保护区的目的是提高大熊猫种群的环境容纳 量 解析:环境容纳量是指在环境条件不受破坏的情况下,一定空间 中所能维持的科群最大数量,如果环境条件改变,短时间内种群数量 可能超过环境容纳量,A错误;环境容纳量是环境的固有属性,在环 境条件不被破坏的情况下,不随种群教数量的变化而变化,是基本恒定 的,B、C错淏;建立自然保护区的目的是改善大熊猫的生存环境, 提高其有活率进而提高保护区内大熊猫种群的环境容纳量D正确。 答案:D 6.(2017·全国卷1)假设某草原上散养的某种家畜种群呈“S”型增 长,该种群的增长率随种群数量的变化趋势如图所示。若要持续尽可 能多地收获该种家禽,则应在种群数量合适时开始捕获,下列四个种 群数量中合适的是 种群数量 A.甲点对应的种群数量B.乙点对应的种群数量 C.丙点对应的种群数量D.丁点对应的种群数量 解析:要持续尽可能多地收获该种家畜,则需要让该种家畜种群 数量保持在2水平,这时种群增长速率最快,由可知,甲、乙、丙 数量没有达到,丁超过。,选择丁点可以使每次捕获后,家畜种群
C．用较大网眼的网捕鱼，目的是增大鱼池的环境容纳量 D．建立大熊猫自然保护区的目的是提高大熊猫种群的环境容纳 量 解析：环境容纳量是指在环境条件不受破坏的情况下，一定空间 中所能维持的种群最大数量，如果环境条件改变，短时间内种群数量 可能超过环境容纳量，A 错误；环境容纳量是环境的固有属性，在环 境条件不被破坏的情况下，不随种群数量的变化而变化，是基本恒定 的，B、C 错误；建立自然保护区的目的是改善大熊猫的生存环境， 提高其存活率，进而提高保护区内大熊猫种群的环境容纳量，D 正确。 答案：D 6．(2017·全国卷Ⅰ)假设某草原上散养的某种家畜种群呈“S”型增 长，该种群的增长率随种群数量的变化趋势如图所示。若要持续尽可 能多地收获该种家禽，则应在种群数量合适时开始捕获，下列四个种 群数量中合适的是( ) A．甲点对应的种群数量 B．乙点对应的种群数量 C．丙点对应的种群数量 D．丁点对应的种群数量 解析：要持续尽可能多地收获该种家畜，则需要让该种家畜种群 数量保持在K 2 水平，这时种群增长速率最快，由图可知，甲、乙、丙 数量没有达到K 2 ，丁超过K 2 ，选择丁点可以使每次捕获后，家畜种群
K 数量降低到,,保持最大增长速率,故选D。 答案:D B级能力训练 7.某小组在探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化时,同样 实验条件下分别在4个锥形瓶中进行如图所示的培养,均获得了“S 型增长曲线。下列叙述错误的是( 起始酵母菌数起始酵母南数起始酵母菌数起始酵母菌数 (5X103个 (5×102个 培养液∈100 A.4个锥形瓶中酵母菌种群数量达到K值的时间一般不同 B.可采用抽样检测的方法对酵母菌进行计数 C.Ⅳ内的种群数量先于Ⅱ内的达到最大值 D.4个锥形瓶中酵母菌种群的K值各不相同 解析ε由于培养液的体积不同,起始酵母菌数不同,因此4个锥 形瓶内的种群到达K值的时间一般不同,A正确;可采用抽样检测的 方法对酵母菌进行计数,B正确;锥形瓶工、Ⅳ中的培养液体积相同, 但是Ⅳ內的起始酵母菌数量多,科群数量先于试管工达到最大值,C 正确;工、Ⅲ锥形瓶中培养液的体积相同,虽然起始酵母菌数不同, 但种群的K值相同,Ⅱ、Ⅳ锥形瓶中酵母菌种群的K值也相同,D 错误。 答案:D 8如图表示种群在理想环境中和有环境阻力条件下的增长曲线, 下列有关种群数量增长曲线的叙述中正确的是()
数量降低到K 2 ，保持最大增长速率，故选 D。 答案：D [B 级 能力训练] 7．某小组在探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化时，同样 实验条件下分别在 4 个锥形瓶中进行如图所示的培养，均获得了“S” 型增长曲线。下列叙述错误的是( ) A．4 个锥形瓶中酵母菌种群数量达到 K 值的时间一般不同 B．可采用抽样检测的方法对酵母菌进行计数 C．Ⅳ内的种群数量先于Ⅱ内的达到最大值 D．4 个锥形瓶中酵母菌种群的 K 值各不相同 解析：由于培养液的体积不同，起始酵母菌数不同，因此 4 个锥 形瓶内的种群到达 K 值的时间一般不同，A 正确；可采用抽样检测的 方法对酵母菌进行计数，B 正确；锥形瓶Ⅱ、Ⅳ中的培养液体积相同， 但是Ⅳ内的起始酵母菌数量多，种群数量先于试管Ⅱ达到最大值，C 正确；Ⅰ、Ⅲ锥形瓶中培养液的体积相同，虽然起始酵母菌数不同， 但种群的 K 值相同，Ⅱ、Ⅳ锥形瓶中酵母菌种群的 K 值也相同，D 错误。 答案：D 8．如图表示种群在理想环境中和有环境阻力条件下的增长曲线， 下列有关种群数量增长曲线的叙述中正确的是 ( )
图甲 图乙 A.图甲为“J”型增长,每年增加的个体数量始终不变 B.图乙为“S”型增长,G点时增长速率达到最大值 C.防治蝗灾应在害虫数量达到F点时进行 D.渔业捕捞后剩余量应该在E点左右 解析:图甲曲线的斜率代表种群的增长速率(即单位时间内种群 个体的增加数目),由题图曲线特征可以看出,在不同的时间点,曲 线的斜率不同,即种群的增长速率不同,故A错误。图乙中G点时 种群的数目不再变化,增长速率为0,故B错误。防治蝗灾应该在D 点附近,超过D点,蝗虫增长速率加快,灭虫效果差,故C错误。 渔业捕捞应该在超过,时进行,且每次捕捞后的剩余量应保持在E点 左右,此时种群的增长速率最快,故D正确 答案:D 如图是某调查小组的同学从当地主管部门获得的某种群数量 的变化图,据此不能得出的结论是() 中 15101520 A.第1~5年间种群呈“”型增长 B.第20~30年间种群增长率为0
图甲 图乙 A．图甲为“J”型增长，每年增加的个体数量始终不变 B．图乙为“S”型增长，G 点时增长速率达到最大值 C．防治蝗灾应在害虫数量达到 F 点时进行 D．渔业捕捞后剩余量应该在 E 点左右 解析：图甲曲线的斜率代表种群的增长速率(即单位时间内种群 个体的增加数目)，由题图曲线特征可以看出，在不同的时间点，曲 线的斜率不同，即种群的增长速率不同，故 A 错误。图乙中 G 点时 种群的数目不再变化，增长速率为 0，故 B 错误。防治蝗灾应该在 D 点附近，超过 D 点，蝗虫增长速率加快，灭虫效果差，故 C 错误。 渔业捕捞应该在超过K 2 时进行，且每次捕捞后的剩余量应保持在 E 点 左右，此时种群的增长速率最快，故 D 正确。 答案：D 9．如图是某调查小组的同学从当地主管部门获得的某种群数量 的变化图，据此不能得出的结论是 ( ) A．第 1～5 年间种群呈“J”型增长 B．第 20～30 年间种群增长率为 0