中国社会科学院大学《女性主义电影》课程大纲课程基本信息（CourseInformation）学时学分课程编号3221223020020(Course ID)(Credit Hours)(Credits)女性主义电影课程名称(CourseName)FeministFilmStudies先修课程无(PrerequisiteCourses)该课程从马克思主义女性主义和存在主义女性主义出发，试图发现女性导演在转型时代的意义，从三个方面分析女性的现代经验：悲剧性的生存体验、对自我身份的迷惑以及女性在社会中的焦虑经验。我们试图在这课程简介个课程中结合女性主义、社会性别研究和政治哲学的视角，以一种“同情(Description)之理解”去探求电影文本中的性别观念，以帮助学生们形成一种特殊的女性主义电影理论。此外，基于该课程所具有的批判性和运用性强的突出特点，还对增加学生的综合素质、创新精神和反思能力有一定的帮助。The course aims tofind a deductive approach to the female directorin the transition period, analyzing the features of modernity experiencefrom three aspects: the tragic experience of the female consciousnessrevival, the confusion experience of self-identity and the anxietyexperience of incorporation in the society. In this course, we are tryingto integrate feminism, gender research with political philosophy, and to课程简介peruse female film-text through 2o-2ist century on the view of“"sympathized understanding", to help students to form a special theory(Description)of feminist films. Moreover, since this course is highly Critical andapplicable, it also nurtures students overall quality, innovation spiritandabilityofprofoundconsideration.Finally, I believe, the true, the good, the beautiful equal worldbelongstothe human beings,to both ofmen and women.)教材自编教材，国内理论前沿课程，没有教材。(Textbooks)
中国社会科学院大学《女性主义电影》课程大纲 课程基本信息（Course Information） 课程编号 （Course ID） 1223020020 学时 （Credit Hours） 32 学分 （Credits） 2 课程名称 （Course Name） 女性主义电影 Feminist Film Studies 先修课程 （Prerequisite Courses） 无 课程简介 （Description） 该课程从马克思主义女性主义和存在主义女性主义出发，试图发现女 性导演在转型时代的意义，从三个方面分析女性的现代经验：悲剧性的生 存体验、对自我身份的迷惑以及女性在社会中的焦虑经验。我们试图在这 个课程中结合女性主义、社会性别研究和政治哲学的视角，以一种“同情 之理解”去探求电影文本中的性别观念，以帮助学生们形成一种特殊的女 性主义电影理论。此外，基于该课程所具有的批判性和运用性强的突出特 点，还对增加学生的综合素质、创新精神和反思能力有一定的帮助。 课程简介 （Description） The course aims to find a deductive approach to the female director in the transition period, analyzing the features of modernity experience from three aspects: the tragic experience of the female consciousness revival, the confusion experience of self-identity and the anxiety experience of incorporation in the society. In this course, we are trying to integrate feminism, gender research with political philosophy, and to peruse female film-text through 20-21st century on the view of “sympathized understanding”, to help students to form a special theory of feminist films. Moreover, since this course is highly Critical and applicable, it also nurtures students’ overall quality, innovation spirit and ability of profound consideration. Finally, I believe, the true, the good, the beautiful equal world belongs to the human beings , to both of men and women.） 教材 （Textbooks） 自编教材，国内理论前沿课程，没有教材
[英]玛丽·沃斯通克拉夫特著，王、汪溪译.女权辩护[M].北京：商务印书馆，1995.1.2[美]弗里丹著，朱徽、王晓路、程锡麟译.女性的奥秘[M].广州：广东经济出版社2005.3.[英]弗吉尼亚·吴尔夫著，贾辉丰译一间自己的房间[M].北京：人民文学出版社，2013.4.[美]凯特·米利特著，宋文伟译.性政治[M].南京：江苏人民出版社，2000.5.[美JS.M.吉尔伯、苏珊·古芭著，杨莉馨译.阁楼上的疯女人一一女性作家与19世纪文学想象[MJ.上海：上海人民出版社，20156.[英]劳拉·穆尔维，钟仁译.恋物与好奇[M].上海：上海人民出版社，20077.王政、杜芳琴主编，社会性别研究选择[G].北京：三联书店，19988.[法]埃莱娜·西苏著，米兰译.美杜莎的笑[M].上海：上海人民出版社，20239.[法]朱露西伊利格瑞著，屈雅君等译.他者女人的窥镜[M].河南河南大学出版社参考资料2017.(OtherReferences）10．[英]劳拉·穆尔维，钟仁译.恋物与好奇[M].上海：上海人民出版社，200711.[美]朱迪斯·巴特勒著，郭劫译.消解性别[M].上海：上海三联书店，200912.[美]朱迪斯·巴特勒著，宋素凤译.性别麻烦一—女性主义与身份的颠覆[M].上海上海三联书店，200913.[美]朱迪斯·巴特勒著，李钧鹏译.身体之重一—论"性别"的话语界限[M].上海：上海三联书店，2011.14.[法]西蒙娜·德·波伏瓦著，郑克鲁译.第二性[M].上海：上海译文出版社，2014.15．[法]吉尔·德勒兹等著，吴琼译.凝视的快感：电影文本的精神分析[M].北京：中国人民大学出版社，200516．于闽梅著，谁背叛了谁？一—符号的象征与现代女性的身体[M].北京：百花洲文艺出版社，2012课程类别口公共基础课/全校公共必修课团通识教育课口专业基础课口专业核心课/专业必修课口专业拓展课/专业选修课口其他(CourseCategory)口线上，教学平台授课对象授课模式全校本科生线下口混合式口其他(TargetStudents）（ModeofInstruction）口实践类（70%以上学时深入基层）
参考资料 （Other References） 1. [英]玛丽·沃斯通克拉夫特著，王蓁、汪溪译.女权辩护[M].北京：商务印书馆，1995. 2. [美]弗里丹著，朱徽、王晓路、程锡麟译.女性的奥秘[M].广州：广东经济出版社， 2005. 3. [英]弗吉尼亚·吴尔夫著，贾辉丰译.一间自己的房间[M].北京：人民文学出版社， 2013. 4. [美]凯特·米利特著，宋文伟译.性政治[M].南京：江苏人民出版社，2000. 5. [美]S.M.吉尔伯、苏珊·古芭著，杨莉馨译.阁楼上的疯女人——女性作家与 19 世 纪文学想象[M].上海：上海人民出版社，2015. 6. [英]劳拉·穆尔维，钟仁译.恋物与好奇[M].上海：上海人民出版社，2007. 7. 王政、杜芳琴主编，社会性别研究选择[G].北京：三联书店，1998. 8. [法]埃莱娜·西苏著，米兰译.美杜莎的笑[M].上海：上海人民出版社，2023. 9. [法]朱露西·伊利格瑞著，屈雅君等译.他者女人的窥镜[M].河南：河南大学出版社， 2017. 10. [英]劳拉·穆尔维，钟仁译.恋物与好奇[M].上海：上海人民出版社，2007. 11. [美]朱迪斯·巴特勒著，郭劼译.消解性别[M].上海：上海三联书店，2009. 12. [美]朱迪斯·巴特勒著，宋素凤译.性别麻烦——女性主义与身份的颠覆[M].上海： 上海三联书店，2009. 13. [美]朱迪斯·巴特勒著，李钧鹏译.身体之重——论“性别”的话语界限[M].上海：上 海三联书店，2011. 14. [法]西蒙娜·德·波伏瓦著，郑克鲁译.第二性[M].上海：上海译文出版社，2014. 15. [法]吉尔·德勒兹等著，吴琼译.凝视的快感：电影文本的精神分析[M].北京：中国 人民大学出版社，2005. 16. 于闽梅著，谁背叛了谁？——符号的象征与现代女性的身体[M].北京：百花洲文 艺出版社，2012. 课程类别 （Course Category） 公共基础课/全校公共必修课 通识教育课 专业基础课 专业核心课/专业必修课 专业拓展课/专业选修课 其他 授课对象 （Target Students） 全校本科生 授课模式 （Mode of Instruction） 线上，教学平台 线下 混合式 其他 实践类（70%以上学时深入基层）
开课院系口中文口全外语授课语言(School)双语：中文+(Languageof Instruction)（外语讲授不低于50%）于闽梅课程负责人北师大文艺学博士（2000-2003），中国人民大学博士后姓名及简介（2003-2006），现任教于中国社科院大学。主要从事女性主义哲授课教师信息学、中西比较哲学方面的研究，开设过《女性主义电影》、《中女(Teacher Information）团队成员无姓名及简介1.了解并认识中外女性主义电影的发展概况与历史脉络2.掌握女性主义电影研究对象与研究范围的相关知识学习目标3.训练运用女性主义理论与马克思主义方法研究社会现象或社会事实的能力，开拓知(Learning识视野，提升思维能力，提高学生对性别表象的穿透力和对事物的洞察力，提高他们Outcomes)分析性别问题与解释性别问题的能力。考核方式（Grading）闭卷考百分之七十，平时成绩百分之三十课程教学计划（TeachingPlan）填写规范化要求见附件其中周教学内容摘要课其实A周次学讲程他（必含章节名称、讲述的内容提要、实验的名称、教学方法、课堂讨论的题目、题时授讨阅读文献参考书目及作业等）环课售论节何谓女性主义电影？何谓女性主义1、第一周2、传统的好莱坞电影的问题及对策23月1日3、女性主义电影概念及发展教学方法：分析电影阅读文献/讨论题目/作业：何谓女性主义电影？电影语言与看（Looking）的权力和快感何谓“凝视”1、电影的快感机制2、第二周3、福柯的“权力”概念及电影研究3月8日教学方法：分析电影阅读文献/讨论题目/作业：[法]西蒙娜·德·波伏瓦著，郑克鲁译.第二性[M]上海：上海译文出版社，2014.社会性别(gender)的关键点1、区别概念：sex/gender第三周2关键点3月15日3-社会性别的意义A电影、电视中的社会性别如何呈现
开课院系 （School） 授课语言 （Language of Instruction） 中文 全外语 双语：中文+ （外语讲授不低于 50%） 授课教师信息 （Teacher Information） 课程负责人 姓名及简介 于闽梅 北师大文艺学博士（2000-2003），中国人民大学博士后 （2003-2006），现任教于中国社科院大学。主要从事女性主义哲 学、中西比较哲学方面的研究，开设过《女性主义电影》、《中女 性主义哲学》、《本雅明思想研究》等课程。中国国际女性电影节 团队成员 姓名及简介 无 学习目标 （ Learning Outcomes） 1.了解并认识中外女性主义电影的发展概况与历史脉络 2.掌握女性主义电影研究对象与研究范围的相关知识 3.训练运用女性主义理论与马克思主义方法研究社会现象或社会事实的能力，开拓知 识视野，提升思维能力，提高学生对性别表象的穿透力和对事物的洞察力，提高他们 分析性别问题与解释性别问题的能力。 考核方式（Grading） 闭卷考百分之七十，平时成绩百分之三十 课程教学计划（Teaching Plan）填写规范化要求见附件 周次 周 学 时 其中 教学内容摘要 （必含章节名称、讲述的内容提要、实验的名称、教学方法、课堂讨论的题目、 阅读文献参考书目及作业等） 讲 授 实 验 课 习 题 课 课 程 讨 论 其 他 环 节 第一周 3 月 1 日 2 2 何谓女性主义电影？ 1、 何谓女性主义 2、 传统的好莱坞电影的问题及对策 3、 女性主义电影概念及发展 教学方法：分析电影 阅读文献/讨论题目/作业：何谓女性主义电影？ 第二周 3 月 8 日 2 2 电影语言与看（Looking）的权力和快感 1、 何谓“凝视” 2、 电影的快感机制 3、 福柯的“权力”概念及电影研究 教学方法：分析电影 阅读文献/讨论题目/作业：[法]西蒙娜·德·波伏瓦著，郑克鲁译.第二性[M]. 上海：上海译文出版社，2014. 第三周 3 月 15 日 2 2 社会性别(gender)的关键点 1、 区别概念：sex/gender 2、 关键点 3、 社会性别的意义 4、 电影、电视中的社会性别如何呈现
教学方法：理论分析阅读文献/讨论题目/作业：【美]凯特·米利特著，宋文伟译.性政治[M].南京：江苏人民出版社，2000电影中的性别再现1.再现与表现的区别2、再现电影和表现电影第四周223、性别再现的分析案例3月22日教学方法：分析电影阅读文献/讨论题目/作业：[美]S.M.吉尔伯、苏珊·古芭著，杨莉馨译.阁楼上的疯女人一一女性作家与19世纪文学想象[M].上海：上海人民出版社，2015女性在电影中被呈现的方式(femalerepresentation)三种呈现方式1.2、女性主义电影的方式第五周23、好莱坞的呈现方式及批判23月29日教学方法：讲解电影阅读文献/讨论题目/作业：[美]朱迪斯·巴特勒著，宋素凤译.性别麻烦一一女性主义与身份的颠覆[M].上海：上海三联书店，2009.后现代的性与暴力1、暴力及反暴力观影及拉片分析2、第六周211小结3、4月6日教学方法：讲解电影与讨论阅读文献/讨论题目/作业：【美]朱迪斯·巴特勒著，李钧鹏译.身体之重一一论“性别”的话语界限[M].上海：上海三联书店，2011“在场”与“缺席”(Presenceandabsence)1、何谓在场2、何谓制度第七周113、：观影及拉片分析24月13日4、小结教学方法：讲解电影与讨论阅读文献/讨论题目/作业：[法]吉尔·德勒兹等著，吴琼译.凝视的快感：电影文本的精神分析[M].北京：中国人民大学出版社，2005游击战术与对抗叙述（上下）1、女性主义导演的对抗叙述2、：观影及拉片分析第八周3、女性主义导演的对抗叙述224月20日4、观影及拉片分析教学方法：电影理论阅读文献/讨论题目/作业：[英]劳拉·穆尔维，钟仁译.恋物与好奇[M].上海：上海人民出版社，2007
教学方法：理论分析 阅读文献/讨论题目/作业：[美]凯特·米利特著，宋文伟译.性政治[M].南京：江 苏人民出版社，2000. 第四周 3 月 22 日 2 2 电影中的性别再现 1、 再现与表现的区别 2、 再现电影和表现电影 3、 性别再现的分析案例 教学方法：分析电影 阅读文献/讨论题目/作业：[美]S.M.吉尔伯、苏珊·古芭著，杨莉馨译.阁楼上的 疯女人——女性作家与 19 世纪文学想象[M].上海：上海人民出版社，2015. 第五周 3 月 29 日 2 2 女性在电影中被呈现的方式 （female representation） 1、 三种呈现方式 2、 女性主义电影的方式 3、 好莱坞的呈现方式及批判 教学方法：讲解电影 阅读文献/讨论题目/作业：[美]朱迪斯·巴特勒著，宋素凤译.性别麻烦——女 性主义与身份的颠覆[M].上海：上海三联书店，2009. 第六周 4 月 6 日 2 1 1 后现代的性与暴力 1、 暴力及反暴力 2、 观影及拉片分析 3、 小结 教学方法：讲解电影与讨论 阅读文献/讨论题目/作业：[美]朱迪斯·巴特勒著，李钧鹏译.身体之重——论 “性别”的话语界限[M].上海：上海三联书店，2011. 第七周 4 月 13 日 2 1 1 “在场”与“缺席” （Presence and absence） 1、 何谓在场 2、 何谓制度 3、 观影及拉片分析 4、 小结 教学方法：讲解电影与讨论 阅读文献/讨论题目/作业：[法]吉尔·德勒兹等著，吴琼译.凝视的快感：电影 文本的精神分析[M].北京：中国人民大学出版社，2005. 第八周 4 月 20 日 2 2 游击战术与对抗叙述（上 下） 1、 女性主义导演的对抗叙述 2、 观影及拉片分析 3、 女性主义导演的对抗叙述 4、 观影及拉片分析 教学方法：电影理论 阅读文献/讨论题目/作业：[英]劳拉·穆尔维，钟仁译.恋物与好奇[M].上海：上 海人民出版社，2007
课内与课外观影、分析与讨论1、澳大利亚简·坎平《钢琴课》片断与讨论2、《光猪六壮士》片断之讨论与分析第九周3、小结224月27日教学方法：讲解电影阅读文献/讨论题目/作业：[法]埃莱娜·西苏著，米兰译.美杜莎的笑[M].上海：上海人民出版社，2023.课内与课外观影、分析与讨论1、《光猪六壮士》片断之继续讨论与分析2、《末路狂花》、《四千金的情人》片断之讨论与分析第十周3、小结2115月3日教学方法：讲解电影与讨论阅读文献/讨论题目/作业：[法]露西·伊利格瑞著，届雅君等译.他者女人的窥镜[M].河南：河南大学出版社，2017女性电影展望1、女性主概念回顾2、回到关键概念——image第十一周223、形象分析的重要性5月10日教学方法：电影理论阅读文献/讨论题目/作业：于闽梅著，谁背叛了谁？一一符号的象征与现代女性的身体[M].北京：百花洲文艺出版社，2012社会性别(gender)的影像与分析1．社会性别在影像中的呈现(放视频）第十二周2．学生主题发言115月17日教学方法：理论分析与讨论阅读文献/讨论题目/作业：[美]朱迪斯·巴特勒著，李钧鹏译.身体之重一一论“性别”的话语界限[M].上海：上海三联书店，2011播放女性主义电影《安东尼亚家族》第十三周教学方法：放电影225月24日阅读文献/讨论题目/作业：【美]朱迪斯·巴特勒著，宋素凤译.性别麻烦一一女性主义与身份的颠覆[M1.上海：上海三联书店，2009《安东尼亚家族》研讨第十四周教学方法：理论分析与讨论1145月31日阅读文献/讨论题目/作业：[法]埃莱娜-西苏著，米兰译.美杜莎的笑[M].上海：上海人民出版社，2023第十五周小结：从女性主义到genderstudy（社会性别研究）16月7日课堂讨论（放视频）、交流与复习第十六周复习与考试.26月14日
第九周 4 月 27 日 2 2 课内与课外观影、分析与讨论 1、澳大利亚简·坎平《钢琴课》片断与讨论 2、《光猪六壮士》片断之讨论与分析 3、小结 教学方法：讲解电影 阅读文献/讨论题目/作业：[法]埃莱娜·西苏著，米兰译.美杜莎的笑[M].上海： 上海人民出版社，2023. 第十周 5 月 3 日 2 1 1 课内与课外观影、分析与讨论 1、《光猪六壮士》片断之继续讨论与分析 2、《末路狂花》、《四千金的情人》片断之讨论与分析 3、小结 教学方法：讲解电影与讨论 阅读文献/讨论题目/作业：[法]露西·伊利格瑞著，屈雅君等译.他者女人的窥 镜[M].河南：河南大学出版社，2017. 第十一周 5 月 10 日 2 2 女性电影展望 1、 女性主概念回顾 2、 回到关键概念——image 3、 形象分析的重要性 教学方法：电影理论 阅读文献/讨论题目/作业：于闽梅著，谁背叛了谁？——符号的象征与现代女 性的身体[M].北京：百花洲文艺出版社，2012. 第十二周 5 月 17 日 2 1 1 社会性别(gender )的影像与分析 1. 社会性别在影像中的呈现(放视频) 2. 学生主题发言 教学方法：理论分析与讨论 阅读文献/讨论题目/作业：[美]朱迪斯·巴特勒著，李钧鹏译.身体之重——论 “性别”的话语界限[M].上海：上海三联书店，2011. 第十三周 5 月 24 日 2 2 播放女性主义电影《安东尼亚家族》 教学方法：放电影 阅读文献/讨论题目/作业：[美]朱迪斯·巴特勒著，宋素凤译.性别麻烦——女 性主义与身份的颠覆[M].上海：上海三联书店，2009. 第十四周 5 月 31 日 2 1 1 《安东尼亚家族》研讨 教学方法：理论分析与讨论 阅读文献/讨论题目/作业：[法]埃莱娜·西苏著，米兰译.美杜莎的笑[M].上海： 上海人民出版社，2023. 第十五周 6 月 7 日 2 1 1 小结：从女性主义到 gender study（社会性别研究） 课堂讨论（放视频）、交流与复习 第十六周 6 月 14 日 2 2 复习与考试
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总计 32 26 6 备注（Notes）