《艺术概论》课程大纲课程基本信息（CourseInformation）课程编号*学时*学分2321223020019(Course ID)(Credit Hours)(Credits)艺术概论*课程名称(CourseName)AnIntroductiontoArt先修课程(PrerequisiteCourses)本课程是根据通识教育的基本内涵，兼顾大学生审美教育的根本要求，以广义的艺术观点为基础，使学生能够理解艺术经验的独特性，认识绘画、雕塑、建筑、音乐、电影等艺术门类的基本特征：材料、内容、形式、创作，领会艺术作品的语言，学会艺术批评的基本步骤及艺术批评的*课程简介三种方式，并能在参观博物馆的实践中进行初步运用，最终能够将美感经验贯彻到日常生活的细(Description)节观察与形式提炼中，从而有效培养学生想象、创造、审美的能力，开展其对自我生命的深度感知，以及对人文世界的多方面关怀与反省，建立起合宜的人生态度。Basedonthebasic connotation ofgeneral education andtheessential requirements of collegestudentqualityeducation,thiscourseadoptsthegeneralizedpointsofviewtomakestudents*课程简介understandthepeculiarityofartexperience,learnthebasiccharacteristicsofthevarioustypesof(Description)art,masterthebasic steps andmethods ofartcriticism,develop the capacityof imagination,creation and aesthetic appreciation and what'smoreto help themfeel the depth of life andformthe appropriate attitude towards life.*教材《艺术学概论》，彭吉象、王一川编著，高等教育出版社，2019年(Textbooks)《美的历程》，李泽厚著，三联，2009年第一版，9787108030375《艺术和人文：艺术导论》（第6版）：【美】F·大卫.马丁著，包慧怡译，上海社会科参考资料学院出版社，2007年第1版，9787806819920(Other《感知艺术》（第11版），【美】丹尼斯斯波乐著，史梦阳译，中信出版社，2016年References)第1版，9787508658902《看电影的艺术》（第8版）：【美】丹尼斯·皮特里著，郭侃俊译，北京大学出版社，2020年第1版，9787301292426
《艺术概论》课程大纲 课程基本信息（Course Information） 课程编号 （Course ID） 1223020019 *学时 （Credit Hours） 32 *学分 （Credits） 2 *课程名称 （Course Name） 艺术概论 An Introduction to Art 先修课程 （Prerequisite Courses） *课程简介 （Description） 本课程是根据通识教育的基本内涵，兼顾大学生审美教育的根本要求，以广义的艺术观点为基 础，使学生能够理解艺术经验的独特性，认识绘画、雕塑、建筑、音乐、电影等艺术门类的基本 特征：材料、内容、形式、创作，领会艺术作品的语言，学会艺术批评的基本步骤及艺术批评的 三种方式，并能在参观博物馆的实践中进行初步运用，最终能够将美感经验贯彻到日常生活的细 节观察与形式提炼中，从而有效培养学生想象、创造、审美的能力，开展其对自我生命的深度感 知，以及对人文世界的多方面关怀与反省，建立起合宜的人生态度。 *课程简介 （Description） Based on the basic connotation of general education and the essential requirements of college student quality education, this course adopts the generalized points of view to make students understand the peculiarity of art experience, learn the basic characteristics of the various types of art, master the basic steps and methods of art criticism, develop the capacity of imagination, creation and aesthetic appreciation and what’s more to help them feel the depth of life and form the appropriate attitude towards life. *教材 （Textbooks） 《艺术学概论》，彭吉象、王一川编著，高等教育出版社，2019 年 参考资料 （ Other References） 《美的历程》，李泽厚著，三联，2009 年第一版，9787108030375 《艺术和人文：艺术导论》（第 6 版），［美］F·大卫·马丁著，包慧怡译，上海社会科 学院出版社，2007 年第 1 版，9787806819920 《感知艺术》（第 11 版），［美］丹尼斯·斯波乐著，史梦阳译，中信出版社，2016 年 第 1 版，9787508658902 《看电影的艺术》（第 8 版），［美］丹尼斯·皮特里著，郭侃俊译，北京大学出版社， 2020 年第 1 版，9787301292426
*课程类别口公共基础课/全校公共必修课口通识教育课口专业基础课口专业核心课/专业必修课口其他(CourseCategory)口专业拓展课/专业选修课口线上，教学平台*授课对象*授课模式全校本科生口线下口混合式口其他(Modeof Instruction)(Target Students)口实践类（70%以上学时深入基层）*授课语言*开课院系中文口全外语哲学院(Languageof(School)口双语：中文+（外语讲授不低于50%）Instruction)陈学晶，哲学博士，中国社会科学院大学哲学院教师。主要承担艺课程负责人术通识教育教学工作：讲授艺术概论、美术鉴赏、中国艺术史、中姓名及简介国古典艺术精神等课程。2020年、2021年分别荣获校级教学创新大*授课教师信息赛三等奖、教学成果二等奖。著有《红色家书：纸上的纪录片》、(Teacher《汉字：方块字里的中国》等Information)团队成员姓名及简介1.了解艺术经验：作品、创作与接受，领会美感价值。2.掌握绘画、雕塑、建筑、音乐、电影等基本的门类艺术特征，掌握艺术批评的基本方学习目标式，学会看懂艺术作品的基本方法。(LearningOutcomes)3.在博物馆的观展实践中训练自己的观看能力，不断培养想象力与创造力，体会美育在生命中的意义。*考核方式平时成绩占总评成绩的30%，期末成绩占总评成绩的70%(Grading)*课程教学计划（TeachingPlan）其中周其教学内容摘要课实习周次学讲程（必含章节名称、讲述的内容提要、实验的名称、教学方法、课堂讨论的题验题授讨环目、阅读文献参考书目及作业等）课课记节第一章 理解艺术第一节艺术的观念第一周3第二节艺术的特性第三节艺术的功能
*课程类别 （Course Category） 公共基础课/全校公共必修课 通识教育课 专业基础课 专业核心课/专业必修课 专业拓展课/专业选修课 其他 *授课对象 （Target Students） 全校本科生 *授课模式 （Mode of Instruction） 线上，教学平台 线下 混合式 其他 实践类（70%以上学时深入基层） *开课院系 （School） 哲学院 *授课语言 （Language of Instruction） 中文 全外语 双语：中文+ （外语讲授不低于 50%） *授课教师信息 （Teacher Information） 课程负责人 姓名及简介 陈学晶，哲学博士，中国社会科学院大学哲学院教师。主要承担艺 术通识教育教学工作，讲授艺术概论、美术鉴赏、中国艺术史、中 国古典艺术精神等课程。2020 年、2021 年分别荣获校级教学创新大 赛三等奖、教学成果二等奖。著有《红色家书：纸上的纪录片》、 《汉字：方块字里的中国》等 团队成员 姓名及简介 学习目标 (Learning Outcomes) 1.了解艺术经验：作品、创作与接受，领会美感价值。 2.掌握绘画、雕塑、建筑、音乐、电影等基本的门类艺术特征，掌握艺术批评的基本方 式，学会看懂艺术作品的基本方法。 3.在博物馆的观展实践中训练自己的观看能力，不断培养想象力与创造力，体会美育在 生命中的意义。 *考核方式 （Grading） 平时成绩占总评成绩的 30%，期末成绩占总评成绩的 70% *课程教学计划（Teaching Plan） 周次 周 学 时 其中 教学内容摘要 （必含章节名称、讲述的内容提要、实验的名称、教学方法、课堂讨论的题 目、阅读文献参考书目及作业等） 讲 授 实 验 课 习 题 课 课 程 讨 论 其 他 环 节 第一周 3 第一章 理解艺术 第一节 艺术的观念 第二节 艺术的特性 第三节 艺术的功能
教学方法：引入问题并讨论/纪录片等影像资料的运用/作品解读第二章艺术作品：创作与接受第一节艺术创作的过程第二节艺术作品的构成第三节艺术接受的特征第二周3教学方法：引入问题并讨论/纪录片等影像资料的运用/作品解读第三章艺术类型第一节艺术分类的历史演变第二节主要艺术类型第三节各种艺术之间的关系第三周3教学方法：引入问题并讨论/纪录片等影像资料的运用/作品解读第四章画第一节画：类别与媒材第二节摄影第三节构图第四周3教学方法：引入问题并讨论/纪录片等影像资料的运用/作品解读第五章雕塑第一节雕塑的技艺：制作方式、原材料、外观形式第二节雕塑的审美形式：动感、空间与造型第五周3教学方法：引入问题并讨论/纪录片等影像资料的运用/作品解读
教学方法： 引入问题并讨论/纪录片等影像资料的运用/作品解读 第二周 3 第二章 艺术作品：创作与接受 第一节 艺术创作的过程 第二节 艺术作品的构成 第三节 艺术接受的特征 教学方法： 引入问题并讨论/纪录片等影像资料的运用/作品解读 第三周 3 第三章 艺术类型 第一节 艺术分类的历史演变 第二节 主要艺术类型 第三节 各种艺术之间的关系 教学方法： 引入问题并讨论/纪录片等影像资料的运用/作品解读 第四周 3 第四章 画 第一节 画：类别与媒材 第二节 摄影 第三节 构图 教学方法： 引入问题并讨论/纪录片等影像资料的运用/作品解读 第五周 3 第五章 雕塑 第一节 雕塑的技艺：制作方式、原材料、外观形式 第二节 雕塑的审美形式：动感、空间与造型 教学方法： 引入问题并讨论/纪录片等影像资料的运用/作品解读
第六章建筑第一节空间第二节建筑艺术的构成：四条件第三节建筑艺术的审美：四类型第六周3教学方法：引入问题并讨论/纪录片等影像资料的运用/作品解读期中作业：选取一件美术作品进行解读第七章音乐第一节音乐的表现对象第二节音乐的基本要素第三节如何描述自己的聆听体验？第七周3教学方法：课堂汇报/引入问题并讨论/纪录片等影像资料的运用/作品解读第八章电影第一节电影的基本特征第二节视觉设计、摄影与剪辑第八周第三节如何描述自己所看的电影？3教学方法：引入问题并讨论/纪录片等影像资料的运用/作品解读第九章艺术鉴赏第一节艺术鉴赏：审美心理与过程第二节艺术批评的基本方式与步骤第九周3教学方法：引入问题并讨论/纪录片等影像资料的运用/作品解读第十章艺术的当代嬉变第一节经济全球化背景下的艺术状况第二节数字技术条件下的艺术第十周3第三节当代媒介与艺术传播教学方法：
第六周 3 第六章 建筑 第一节 空间 第二节 建筑艺术的构成：四条件 第三节 建筑艺术的审美：四类型 教学方法： 引入问题并讨论/纪录片等影像资料的运用/作品解读 期中作业：选取一件美术作品进行解读。 第七周 3 第七章 音乐 第一节 音乐的表现对象 第二节 音乐的基本要素 第三节 如何描述自己的聆听体验？ 教学方法： 课堂汇报/引入问题并讨论/纪录片等影像资料的运用/作品解读 第八周 3 第八章 电影 第一节 电影的基本特征 第二节 视觉设计、摄影与剪辑 第三节 如何描述自己所看的电影？ 教学方法： 引入问题并讨论/纪录片等影像资料的运用/作品解读 第九周 3 第九章 艺术鉴赏 第一节 艺术鉴赏：审美心理与过程 第二节 艺术批评的基本方式与步骤 教学方法： 引入问题并讨论/纪录片等影像资料的运用/作品解读 第十周 3 第十章 艺术的当代嬗变 第一节 经济全球化背景下的艺术状况 第二节 数字技术条件下的艺术 第三节 当代媒介与艺术传播 教学方法：
引入问题并讨论/纪录片等影像资料的运用/作品解读期末作业：任意拟定一个题目拍摄一小段视频并且进行创作说明。第十一章艺术与美育第一节如何参观博物馆？第二节艺术类纪录片：选择与观看第三节如何在日常生活中发现美？第十一周3教学方法：引入问题并讨论/纪录片等影像资料的运用/案例分析3总计3备注（Notes)
引入问题并讨论/纪录片等影像资料的运用/作品解读 期末作业：任意拟定一个题目拍摄一小段视频并且进行创作说明。 第十一周 3 第十一章 艺术与美育 第一节 如何参观博物馆？ 第二节 艺术类纪录片：选择与观看 第三节 如何在日常生活中发现美？ 教学方法： 引入问题并讨论/纪录片等影像资料的运用/案例分析 总计 3 3 备注（Notes）