中国社会科学院大学《类型电影赏析》课程大纲课程基本信息（CourseInformation）学时学分课程编号322(Course ID)（Credit Hours）(Credits)类型电影赏析课程名称(CourseName)Analysis and Appreciation of Genre Film先修课程无(Prerequisite Courses)类型电影研究一直是电影研究中的一个重要组成部分。类型电影理论从二战后起步，主要以电影工业和类型电影为研究对象展开理论建构，后来不断扩宽其研究领域，一直处于蓬勃发展的状态。中国类型电影研究从新世纪开始起步，是中国电影市场繁荣和电影质量提升的重要中坚力量。本课题以类型电影理论为重要的立足点，带领学生走入类型电影的世界，提升学生欣赏和分析类型电影课程简介的能力。类型是一个多向度的现象，包括各种系统和统治这些系统的惯例，它们在类型研究中都需(Description)要被考虑到。这就使得类型这个研究对象的面目十分复杂，形成多种研究路径，主要包括文化路径、艺术路径、政治经济路径等。通过这门课程的学习，学生们还能够以类型电影的欣赏和分析为中介，进入到更深入的文化分析、艺术鉴赏和政治经济领域的思考之中，全面提升学生人文社会科学的综合素养。从历史与现实、理论与实践等维度深刻理解社会主义核心价值观，培养学生的家国情怀和国家认同。Genrefilm researchhas always beenan important part of film research.The genrefilmtheory started afterthe Second World War, mainlyfocusing on thefilm industryand genrefilms.Later, it expanded itsresearch fieldandhasbeen inastate of vigorousdevelopment.The studyof Chinesegenrefilms started in thenew century,and it isanimportantbackbonefortheprosperityof Chinesefilmmarketandthe improvementoffilm quality.This topictakes thegenrefilm theory as an importantfoothold to leadstudents into theworld ofgenrefilmsand improve students'abilityto appreciateandanalyze genre films. Genre is a multi-dimensional phenomenon, including various systems课程简介and conventionsgoverningthesesystems,whichneedtobetaken intoaccount intype(Description)research.Thismakestheresearchofgenrefilmverycomplex,andformsa varietyofresearchpaths,mainlyincludingcultural path,artisticpath,politicalandeconomicpath.Throughthestudyofthis course,students canalso take theappreciationand analysisofgenrefilms as an intermediary,enter intodeeperculturalanalysis,artappreciation andthinkinginthepoliticalandeconomicfields,andcomprehensivelyimprovethecomprehensive qualityof students in thehumanities and social sciences.Deeplyunderstandthe corevalues of socialismfromtheperspectives of historyand reality,theoryand practice,and cultivate students'national feelingsandnational identity.教材《类型电影教程》郝建复旦大学出版社2011年版(Textbooks)《好莱坞类型电影》[美]托马斯-沙茨上海人民出版社2009参考资料《旧好莱坞新好莱坞：仪式、艺术与工业》[美托马斯-沙茨北京大学出版社2010(Other References)《好莱坞电影：美国电影工业发展史》【澳]理查德·麦特白华夏出版社2011
中国社会科学院大学《类型电影赏析》课程大纲 课程基本信息（Course Information） 课程编号 （Course ID） 学时 （Credit Hours） 32 学分 （Credits） 2 课程名称 （Course Name） 类型电影赏析 Analysis and Appreciation of Genre Film 先修课程 （Prerequisite Courses） 无 课程简介 （Description） 类型电影研究一直是电影研究中的一个重要组成部分。类型电影理论从二战后起步，主要以电 影工业和类型电影为研究对象展开理论建构，后来不断扩宽其研究领域，一直处于蓬勃发展的状态。 中国类型电影研究从新世纪开始起步，是中国电影市场繁荣和电影质量提升的重要中坚力量。本课 题以类型电影理论为重要的立足点，带领学生走入类型电影的世界，提升学生欣赏和分析类型电影 的能力。类型是一个多向度的现象，包括各种系统和统治这些系统的惯例，它们在类型研究中都需 要被考虑到。这就使得类型这个研究对象的面目十分复杂，形成多种研究路径，主要包括文化路径、 艺术路径、政治经济路径等。通过这门课程的学习，学生们还能够以类型电影的欣赏和分析为中介， 进入到更深入的文化分析、艺术鉴赏和政治经济领域的思考之中，全面提升学生人文社会科学的综 合素养。从历史与现实、理论与实践等维度深刻理解社会主义核心价值观，培养学生的家国情怀和 国家认同。 课程简介 （Description） Genre film research has always been an important part of film research. The genre film theory started after the Second World War, mainly focusing on the film industry and genre films. Later, it expanded its research field and has been in a state of vigorous development. The study of Chinese genre films started in the new century, and it is an important backbone for the prosperity of Chinese film market and the improvement of film quality. This topic takes the genre film theory as an important foothold to lead students into the world of genre films and improve students' ability to appreciate and analyze genre films. Genre is a multi-dimensional phenomenon, including various systems and conventions governing these systems, which need to be taken into account in type research. This makes the research of genre film very complex, and forms a variety of research paths, mainly including cultural path, artistic path, political and economic path. Through the study of this course, students can also take the appreciation and analysis of genre films as an intermediary, enter into deeper cultural analysis, art appreciation and thinking in the political and economic fields, and comprehensively improve the comprehensive quality of students in the humanities and social sciences. Deeply understand the core values of socialism from the perspectives of history and reality, theory and practice, and cultivate students' national feelings and national identity. 教材 （Textbooks） 《类型电影教程》郝建 复旦大学出版社 2011 年版 参考资料 （Other References） 《好莱坞类型电影》 [美]托马斯▪沙茨 上海人民出版社 2009 《旧好莱坞 新好莱坞:仪式、艺术与工业》[美]托马斯▪沙茨 北京大学出版社 2010 《好莱坞电影：美国电影工业发展史》 [澳]理查德▪麦特白华夏出版社 2011
《中国类型电影：历史，现状与未来》饶曙光中国电影出版社2013《电影类型与类型电影》，郑树森著江苏教育出版社2006《类型理论与中国当代影视研究》桂琳中国社会科学出版社2023课程类别口公共基础课/全校公共必修课口√通识教育课专业基础课(CourseCategory)口专业核心课/专业必修课口专业拓展课/专业选修课口其他口线上，教学平台授课对象授课模式全校本科生口线下口√混合式口其他(TargetStudents)(ModeofInstruction)口实践类（70%以上学时深入基层）口√中文口全外语语种开课院系授课语言口双语：中文+语种（外语讲授不低于文学院(School)(Languageof Instruction)50%)桂琳，中国社会科学院大学文学院教授，硕士研究生导师，主要课程负责人研究方向是文艺类型理论、跨媒介叙事研究和影视理论研究等。姓名及简介目前为止，发表学术专著3部，学术译著2部，专业学术论文50授课教师信息多篇。(TeacherInformation)团队成员无姓名及简介1、丰富学生类型电影相关知识。学习目标2、提升学生欣赏和分析类型电影的能力。CLearning提高学生的艺术鉴赏能力。3、Outcomes)4、全面提升学生人文社会科学的综合素养。5、以类型电影为桥梁，培养学生的家国情怀和国家认同。考核方式（Grading）平时成绩（30%）+期末结课论文（70%）课程教学计划（TeachingPlan）填写规范化要求见附件其中周教学内容摘要课其实习学周次程他（必含章节名称、讲述的内容提要、实验的名称、教学方法、课堂讨论的题目、题4阅读文献参考书目及作业等）讨环课课论节主讲人：桂琳具体内容：绪论：什么是类型电影？如何观赏类型电影？让学生了解类型电影的基本概念及其相关涉及的问题。并对整个学期的教学安排进行介绍。第一周教学方法：电影案例分析加理论讲解2参考文献：1、[澳理查德·麦克白：《好莱坞电影：美国电影工业发展史》，吴菁，何建平，刘辉译，华夏出版社2011年版。2、[美]大卫·波德维尔：《电影诗学》，张锦译，广西师范大学出版社2010年版
《中国类型电影：历史，现状与未来》 饶曙光 中国电影出版社 2013 《电影类型与类型电影》，郑树森著 江苏教育出版社 2006 《类型理论与中国当代影视研究》 桂 琳 中国社会科学出版社 2023 课程类别 （Course Category） 公共基础课/全校公共必修课 √通识教育课 专业基础课 专业核心课/专业必修课 专业拓展课/专业选修课 其他 授课对象 （Target Students） 全校本科生 授课模式 （Mode of Instruction） 线上，教学平台 线下 √混合式 其他 实践类（70%以上学时深入基层） 开课院系 （School） 文学院 授课语言 （Language of Instruction） √中文 全外语 语种 双语：中文+ 语种（外语讲授不低于 50%） 授课教师信息 （Teacher Information） 课程负责人 姓名及简介 桂琳，中国社会科学院大学文学院教授，硕士研究生导师，主要 研究方向是文艺类型理论、跨媒介叙事研究和影视理论研究等。 目前为止，发表学术专著 3 部，学术译著 2 部，专业学术论文 50 多篇。 团队成员 姓名及简介 无 学习目标 （ Learning Outcomes） 1、 丰富学生类型电影相关知识。 2、 提升学生欣赏和分析类型电影的能力。 3、 提高学生的艺术鉴赏能力。 4、 全面提升学生人文社会科学的综合素养。 5、 以类型电影为桥梁，培养学生的家国情怀和国家认同。 考核方式（Grading） 平时成绩（30%）+期末结课论文（70%） 课程教学计划（Teaching Plan）填写规范化要求见附件 周次 周 学 时 其中 教学内容摘要 （必含章节名称、讲述的内容提要、实验的名称、教学方法、课堂讨论的题目、 阅读文献参考书目及作业等） 讲 授 实 验 课 习 题 课 课 程 讨 论 其 他 环 节 第一周 2 2 主讲人：桂琳 具体内容：绪论：什么是类型电影？如何观赏类型电影？让学生了解类型电影 的基本概念及其相关涉及的问题。并对整个学期的教学安排进行介绍。 教学方法：电影案例分析加理论讲解 参考文献：1、[澳]理查德·麦克白：《好莱坞电影：美国电影工业发展史》，吴 菁，何建平，刘辉译，华夏出版社 2011 年版。2、[美]大卫·波德维尔:《电影 诗学》，张锦译，广西师范大学出版社 2010 年版
主讲人：桂琳具体内容：第一讲：经典好莱坞时期的类型（1）经典好莱坞时期类型制度的介绍，主要的类型的形成及其原因。这些类型的文化意味。第二周22教学方法：电影案例分析加理论讲解参考文献：1、[美托马斯·沙茨：《好莱坞类型电影》，冯欣译，上海人民出版社2009年版。2、[美]大卫·波德维尔：《好莱坞的叙事之道》，谢冰冰译，世界图书出版社，2018年版。主讲人：桂琳具体内容：第一讲：经典好莱坞时期的类型（2）经典好莱坞时期类型制度的介绍，主要的类型的形成及其原因。这些类型的文化意味。第三周22教学方法：电影案例分析加理论讲解参考文献：1、[美)托马斯·沙茨：《好莱坞类型电影》，冯欣译，上海人民出版社2009年版。2、[美]大卫·波德维尔：《好莱坞的叙事之道》，谢冰冰译，世界图书出版社，2018年版。主讲人：桂琳具体内容：第一讲：经典好莱坞时期的类型（3）经典好莱坞时期类型制度的介绍，主要的类型的形成及其原因。这些类型的文化意味。第四周211教学方法：电影案例分析加理论讲解参考文献：1、[美托马斯·沙茨：《好莱坞类型电影》，冯欣译，上海人民出版社2009年版。2、[美]大卫·波德维尔：《好莱坞的叙事之道》，谢冰冰译，世界图书出版社，2018年版。主讲人：桂琳具体内容：第二讲：新好莱坞时期的类型。（1）新好莱坞时期与经典好莱坞时期的区别。新好莱坞时期出现的新的类型。形成及其原因。这些类型的文化意味。第五周2教学方法：电影案例分析加理论讲解参考文献：1、美]保罗·麦克唐纳德，简尼特·瓦斯科编：《当代好莱坞电影工业》，范志忠，许涵之译，浙江大学出版社2014年版2、[美]罗伯特，麦基：《故事》，周铁东译，天津人民出版社2014年版。主讲人：桂琳具体内容：第二讲：新好莱坞时期的类型。（2）新好莱坞时期与经典好莱坞时期的区别。新好莱坞时期出现的新的类型。形成及其原因。这些类型的文化意味。第六周教学方法：电影案例分析加理论讲解2参考文献：1、[美]保罗·麦克唐纳德，简尼特·瓦斯科编：《当代好莱坞电影工业》，范志忠，许涵之译，浙江大学出版社2014年版。2、[美]罗伯特·麦基：《故事》，周铁东译，天津人民出版社2014年版。主讲人：桂琳具体内容：第二讲：新好莱坞时期的类型。（3）第七周2新好莱坞时期与经典好莱坞时期的区别。新好莱坞时期出现的新的类型。形成及其原因。这些类型的文化意味
第二周 2 2 主讲人：桂琳 具体内容：第一讲：经典好莱坞时期的类型（1） 经典好莱坞时期类型制度的介绍，主要的类型的形成及其原因。这些类型的文 化意味。 教学方法：电影案例分析加理论讲解 参考文献：1、[美]托马斯·沙茨：《好莱坞类型电影》，冯欣译，上海人民出版 社 2009 年版。2、[美]大卫·波德维尔:《好莱坞的叙事之道》，谢冰冰译，世 界图书出版社，2018 年版。 第三周 2 2 主讲人：桂琳 具体内容：第一讲：经典好莱坞时期的类型（2） 经典好莱坞时期类型制度的介绍，主要的类型的形成及其原因。这些类型的文 化意味。 教学方法：电影案例分析加理论讲解 参考文献：1、[美]托马斯·沙茨：《好莱坞类型电影》，冯欣译，上海人民出版 社 2009 年版。2、[美]大卫·波德维尔:《好莱坞的叙事之道》，谢冰冰译，世 界图书出版社，2018 年版。 第四周 2 2 主讲人：桂琳 具体内容：第一讲：经典好莱坞时期的类型（3） 经典好莱坞时期类型制度的介绍，主要的类型的形成及其原因。这些类型的文 化意味。 教学方法：电影案例分析加理论讲解 参考文献：1、[美]托马斯·沙茨：《好莱坞类型电影》，冯欣译，上海人民出版 社 2009 年版。2、[美]大卫·波德维尔:《好莱坞的叙事之道》，谢冰冰译，世 界图书出版社，2018 年版。 第五周 2 2 主讲人：桂琳 具体内容：第二讲：新好莱坞时期的类型。（1） 新好莱坞时期与经典好莱坞时期的区别。新好莱坞时期出现的新的类型。形成 及其原因。这些类型的文化意味。 教学方法：电影案例分析加理论讲解 参考文献：1、[美]保罗·麦克唐纳德，简尼特·瓦斯科编: 《当代好莱坞电影 工业》，范志忠，许涵之译，浙江大学出版社 2014 年版。 2、[美]罗伯特·麦基：《故事》，周铁东译，天津人民出版社 2014 年版。 第六周 2 2 主讲人：桂琳 具体内容：第二讲：新好莱坞时期的类型。（2） 新好莱坞时期与经典好莱坞时期的区别。新好莱坞时期出现的新的类型。形成 及其原因。这些类型的文化意味。 教学方法：电影案例分析加理论讲解 参考文献：1、[美]保罗·麦克唐纳德，简尼特·瓦斯科编: 《当代好莱坞电影 工业》，范志忠，许涵之译，浙江大学出版社 2014 年版。 2、[美]罗伯特·麦基：《故事》，周铁东译，天津人民出版社 2014 年版。 第七周 2 2 主讲人：桂琳 具体内容：第二讲：新好莱坞时期的类型。（3） 新好莱坞时期与经典好莱坞时期的区别。新好莱坞时期出现的新的类型。形成 及其原因。这些类型的文化意味
教学方法：电影案例分析加理论讲解参考文献：1、[美]保罗·麦克唐纳德，简尼特·瓦斯科编：《当代好莱坞电影工业》，范志忠，许涵之译，浙江大学出版社2014年版。2、[美]罗伯特·麦基：《故事》，周铁东译，天津人民出版社2014年版。主讲人：桂琳具体内容：第三讲：流动的类型：亚类型、反类型与类型混合（1）类型并不是固定不变的，本身也在变化。本讲主要讲述类型的变化过程之亚类型、反类型和类型混合的相关问题。第八周22教学方法：电影案例分析加理论讲解参考文献：1、何亮：《《亲爱的）：苦情戏的叙事传统与现代写实主义》，《电影艺术》，2014年第6期。2、李彦：《日本动画类型化思考》，《日本研究》2010年第3期。主讲人：桂琳具体内容：第三讲：流动的类型：亚类型、反类型与类型混合（2）类型并不是固定不变的，本身也在变化。本讲主要讲述类型的变化过程之亚类型、反类型和类型混合的相关问题。第九周22教学方法：电影案例分析加理论讲解参考文献：1、何亮：《《亲爱的》：苦情戏的叙事传统与现代写实主义》，《电影艺术》，2014年第6期。2、李彦：《日本动画类型化思考》，《日本研究》2010年第3期。主讲人：桂琳具体内容：第三讲：流动的类型：亚类型、反类型与类型混合（3）类型并不是固定不变的，本身也在变化。本讲主要讲述类型的变化过程之亚类型、反类型和类型混合的相关问题，第十周22教学方法：电影案例分析加理论讲解参考文献：1、何亮：《《亲爱的）苦情戏的叙事传统与现代写实主义》，《电影艺术》，2014年第6期。2、李彦：《日本动画类型化思考》，《日本研究》2010年第3期。主讲人：桂琳具体内容：第四讲：类型电影与作者导演（1）类型与作者导演之间的关系十分复杂，两者的互动产生很多优秀的导演和优秀的电影。奥逊·威尔斯、希区柯克、卡普拉等都是对类型发展做出过巨大贡献第十一周周212的作者导演。亚洲地区也产生了很多优秀的作者导演拍摄的类型电影。教学方法：电影案例分析加理论讲解参考文献：1、【美]詹姆斯·纳雷摩尔：《黑色电影历史、批评与风格》，徐展雄译，广西师范大学出版社2009年版。2、杜庆春：《未解决状况的影像策略：奉俊吴电影的问题意识、反省和类型》，《北京电影学院学报》2007年第3期。主讲人：桂琳具体内容：第四讲：类型电影与作者导演（2）类型与作者导演之间的关系十分复杂，两者的互动产生很多优秀的导演和优秀第十二周的电影。奥逊·威尔斯、希区柯克、卡普拉等都是对类型发展做出过巨大贡献212的作者导演。亚洲地区也产生了很多优秀的作者导演拍摄的类型电影。教学方法：电影案例分析加理论讲解参考文献：1、[美]詹姆斯·纳雷摩尔：《黑色电影历史、批评与风格》，徐展
教学方法：电影案例分析加理论讲解 参考文献：1、[美]保罗·麦克唐纳德，简尼特·瓦斯科编: 《当代好莱坞电影 工业》，范志忠，许涵之译，浙江大学出版社 2014 年版。 2、[美]罗伯特·麦基：《故事》，周铁东译，天津人民出版社 2014 年版。 第八周 2 2 主讲人：桂琳 具体内容：第三讲：流动的类型：亚类型、反类型与类型混合（1） 类型并不是固定不变的，本身也在变化。本讲主要讲述类型的变化过程之亚类 型、反类型和类型混合的相关问题。 教学方法：电影案例分析加理论讲解 参考文献：1、 何亮：《〈亲爱的〉:苦情戏的叙事传统与现代写实主义》，《电影 艺术》，2014 年第 6 期。2、李彦：《日本动画类型化思考》，《日本研究》2010 年第 3 期。 第九周 2 2 主讲人：桂琳 具体内容：第三讲：流动的类型：亚类型、反类型与类型混合（2） 类型并不是固定不变的，本身也在变化。本讲主要讲述类型的变化过程之亚类 型、反类型和类型混合的相关问题。 教学方法：电影案例分析加理论讲解 参考文献：1、 何亮：《〈亲爱的〉:苦情戏的叙事传统与现代写实主义》，《电影 艺术》，2014 年第 6 期。2、李彦：《日本动画类型化思考》，《日本研究》2010 年第 3 期。 第十周 2 2 主讲人：桂琳 具体内容：第三讲：流动的类型：亚类型、反类型与类型混合（3） 类型并不是固定不变的，本身也在变化。本讲主要讲述类型的变化过程之亚类 型、反类型和类型混合的相关问题。 教学方法：电影案例分析加理论讲解 参考文献：1、 何亮：《〈亲爱的〉:苦情戏的叙事传统与现代写实主义》，《电影 艺术》，2014 年第 6 期。2、李彦：《日本动画类型化思考》，《日本研究》2010 年第 3 期。 第十一周 2 2 主讲人：桂琳 具体内容：第四讲：类型电影与作者导演（1） 类型与作者导演之间的关系十分复杂，两者的互动产生很多优秀的导演和优秀 的电影。奥逊·威尔斯、希区柯克、卡普拉等都是对类型发展做出过巨大贡献 的作者导演。亚洲地区也产生了很多优秀的作者导演拍摄的类型电影。 教学方法：电影案例分析加理论讲解 参考文献：1、 [美]詹姆斯·纳雷摩尔：《黑色电影 历史、批评与风格》，徐展 雄译，广西师范大学出版社 2009 年版。2、杜庆春:《未解决状况的影像策略： 奉俊昊电影的问题意识、反省和类型》，《北京电影学院学报》2007 年第 3 期。 第十二周 2 2 主讲人：桂琳 具体内容：第四讲：类型电影与作者导演（2） 类型与作者导演之间的关系十分复杂，两者的互动产生很多优秀的导演和优秀 的电影。奥逊·威尔斯、希区柯克、卡普拉等都是对类型发展做出过巨大贡献 的作者导演。亚洲地区也产生了很多优秀的作者导演拍摄的类型电影。 教学方法：电影案例分析加理论讲解 参考文献：1、 [美]詹姆斯·纳雷摩尔：《黑色电影 历史、批评与风格》，徐展
雄译，广西师范大学出版社2009年版。2、杜庆春：《未解决状况的影像策略：奉俊吴电影的问题意识、反省和类型》，《北京电影学院学报》2007年第3期。主讲人：桂琳具体内容：第五讲作为文化表达的类型（1）介绍各个国家能够代表其文特征的代表性类型电影。比如中国、美国、日本等国家的代表性类型。第十三周22教学方法：电影案例分析加理论讲解参考文献：1、[美]大卫·波德维尔：《香港电影的秘密》，何慧玲译，李焯桃编，海南出版社2003年版。2、饶曙光等：《中国类型电影：历史，现状与未来》，中国电影出版社2013年版。主讲人：桂琳具体内容：第五讲作为文化表达的类型（2）介绍各个国家能够代表其文特征的代表性类型电影。比如中国、美国、日本等国家的代表性类型。第十四周22教学方法：电影案例分析加理论讲解参考文献：1、[美]大卫·波德维尔：《香港电影的秘密》，何慧玲译，李焯桃编，海南出版社2003年版。2、饶曙光等：《中国类型电影：历史，现状与未来》，中国电影出版社2013年版。主讲人：桂琳具体内容：第六讲类型移植与类型旅行（1）介绍类型在不同文化中的借鉴和相互学习过程。很多类型被不同国家和地区所借鉴和改造。类型的交流就是文化交流的过程。第十五周22教学方法：电影案例分析加理论讲解参考文献：1、美]杰瑞·卡尔森：《在好莱坞与法国新浪潮之间》，聂伟译，《杭州师范大学学报·哲学社会科学版》2009年第4期。2、许乐：《黑白森林：香港黑社会片的社会文化症候读解》，《电影艺术》2006年第4期。主讲人：桂琳具体内容：第六讲类型移植与类型旅行（2）介绍类型在不同文化中的借鉴和相互学习过程。很多类型被不同国家和地区所1.0借鉴和改造。类型的交流就是文化交流的过程。第十六周255教学方法：电影案例分析加理论讲解参考文献：1、[美]杰瑞·卡尔森：《：在好莱坞与法国新浪潮之间》，聂伟译，《杭州师范大学学报·哲学社会科学版》2009年第4期。2、许乐：《黑白森林：香港黑社会片的社会文化症候读解》，《电影艺术》2006年第4期。总计16周，32课时备注（Notes）
雄译，广西师范大学出版社 2009 年版。2、杜庆春:《未解决状况的影像策略： 奉俊昊电影的问题意识、反省和类型》，《北京电影学院学报》2007 年第 3 期。 第十三周 2 2 主讲人：桂琳 具体内容：第五讲 作为文化表达的类型（1） 介绍各个国家能够代表其文特征的代表性类型电影。比如中国、美国、日本等 国家的代表性类型。 教学方法：电影案例分析加理论讲解 参考文献：1、[美]大卫·波德维尔：《香港电影的秘密》，何慧玲译，李焯桃编， 海南出版社 2003 年版。2、饶曙光等：《中国类型电影：历史，现状与未来》， 中国电影出版社 2013 年版。 第十四周 2 2 主讲人：桂琳 具体内容：第五讲 作为文化表达的类型（2） 介绍各个国家能够代表其文特征的代表性类型电影。比如中国、美国、日本等 国家的代表性类型。 教学方法：电影案例分析加理论讲解 参考文献：1、[美]大卫·波德维尔：《香港电影的秘密》，何慧玲译，李焯桃编， 海南出版社 2003 年版。2、饶曙光等：《中国类型电影：历史，现状与未来》， 中国电影出版社 2013 年版。 第十五周 2 2 主讲人：桂琳 具体内容：第六讲 类型移植与类型旅行（1） 介绍类型在不同文化中的借鉴和相互学习过程。很多类型被不同国家和地区所 借鉴和改造。类型的交流就是文化交流的过程。 教学方法：电影案例分析加理论讲解 参考文献：1、[美]杰瑞·卡尔森：《:在好莱坞与法国新浪潮之间》， 聂伟译，《杭州师范大学学报·哲学社会科学版》2009 年第 4 期。2、许乐:《黑 白森林：香港黑社会片的社会文化症候读解》，《电影艺术》2006 年第 4 期。 第十六周 2 1. 5 0. 5 主讲人：桂琳 具体内容：第六讲 类型移植与类型旅行（2） 介绍类型在不同文化中的借鉴和相互学习过程。很多类型被不同国家和地区所 借鉴和改造。类型的交流就是文化交流的过程。 教学方法：电影案例分析加理论讲解 参考文献：1、[美]杰瑞·卡尔森：《:在好莱坞与法国新浪潮之间》， 聂伟译，《杭州师范大学学报·哲学社会科学版》2009 年第 4 期。2、许乐:《黑 白森林：香港黑社会片的社会文化症候读解》，《电影艺术》2006 年第 4 期。 总计 16 周，32 课时 备注（Notes）