《草坪学》 综合性实验指导书 刘海涛编 华南农业大学 园艺学院花卉与景观系 2004年3月
《草坪学》 综合性实验指导书 刘海涛编 华南农业大学 园艺学院花卉与景观系 2004 年 3 月
《草坪学》 综合性实验指导书 实验名称:草坪的更新 隶属课程:草坪学 课程类别:选修课 预计学时:6~8学时 指导教师:刘海涛副教授、杨瑞陶农艺师 授课对象:园艺专业三、四年级本科生
《草坪学》 综合性实验指导书 实验名称:草坪的更新 隶属课程:草坪学 课程类别:选修课 预计学时:6~8 学时 指导教师:刘海涛副教授、杨瑞陶农艺师 授课对象:园艺专业三、四年级本科生
一、前言 一块草坪建立起来以后,即使是在正常的养护管理下,由于气候、使用、管理人员失误 时间等原因,游碧草坪难免还会发生一些严重的质量问题。例如局部草坪的过度践踏 ,会 致斑秃。在一些刚建立不久的草坪上,由于坪内的小路设计不合理,人们又喜欢走捷径,结 果在草坪内就给含图方便的人走出了一条泥土裸露的小路出来。在高温高湿的情况下,病害 容易发生,常浩成草评毁灭性的伤害:活时话当地喷洒杀黄剂,以扣把危害降至最小,但不 能根除病害的发生,也常造成斑秃。错误地使用了除草剂种类或者浓度、 人为的破坏等,都 会造成草坪的严重伤害或者斑秃。汛期连续的暴雨使草坪受淹 引起植株大量死 当草坪中局部出现严重问题时,可考虑对这部分进行修补更新。当整块草坪的质量出现 严重下降时,则需考虑对整块草坪进行全部更新。 二、实验目的 本实验通过学生亲自动手操作,掌握对草坪进行更新的方法。 此实验涉及了如何进行整地、如何对土壤进行改良、如何繁殖草坪草、环境条件对草坪 草成活如何影响等多方面的知识,能够考查学生对这些知识的掌握程度,综合设计应用这些 知识的能力,以及动手操作的能力。对于激发学生的学习兴趣,培养既懂理论又懂实践的学 生具有良好的促进作用。 三、实验方法 〔一)场地选择 在学校草坪上,选择那些有部分草坪草生长稀疏、泥土裸露而需要重新进行局部更新的 草坪 (二)实验方法 1、更新处的清理 在需要重新进行局部更新的草坪上,首先挖除这局部上的全部植株(包括死的和活的草 坪草和杂草)以及枯草层。 2、松士 挖松表土层,深度为30~40℃m,其主要作用是疏松土壤,增加透水和透气性,以及利 于将米草坪根系易于深入土壤中生长。并且将所有的石砾、碎瓦片、玻璃、残枝、残根等清 除出场地。 3、土壤改良 一般校园草坪,以排水透气、含沙多的沙土类土壤为好。如果是粘土类土壤,可以通 过施入河沙的方法米进行质地上的政良,增加排水透气性, 改善粘质土排水透气不良的问题,也可以通过采用改良土壤结构的方法来达到目的 具体方法就是向土案施入富含有机质的材料,如泥炭、粪肥、堆肥、木屑等。即使是沙土类, 加入这些材料也是有益的。因为有机质分解形成的腐殖质能够促使土壤形成团粒结构,从而 改善土壤的排水透气性,而粪肥和堆肥本身也含有全面的营养元素。使用木屑时会使土壤临 时缺少氨素, 所以 木屑时必须同时施入 一些氨肥。在土壤表层 10 处 混入5c 或更厚些的上述物质,效果更好。向粘土中施入一些石灰,也有助于土壤形成团粒结构。 4、施基肥 在种草之后需要对草坪进行施用氨、磷和钾肥(追肥),也可以在种草之前施用一部分
一、前言 一块草坪建立起来以后,即使是在正常的养护管理下,由于气候、使用、管理人员失误、 时间等原因,游憩草坪难免还会发生一些严重的质量问题。例如局部草坪的过度践踏,会导 致斑秃。在一些刚建立不久的草坪上,由于坪内的小路设计不合理,人们又喜欢走捷径,结 果在草坪内就给贪图方便的人走出了一条泥土裸露的小路出来。在高温高湿的情况下,病害 容易发生,常造成草坪毁灭性的伤害;适时适当地喷洒杀菌剂,可以把危害降至最小,但不 能根除病害的发生,也常造成斑秃。错误地使用了除草剂种类或者浓度、人为的破坏等,都 会造成草坪的严重伤害或者斑秃。汛期连续的暴雨使草坪受淹,引起植株大量死亡。 当草坪中局部出现严重问题时,可考虑对这部分进行修补更新。当整块草坪的质量出现 严重下降时,则需考虑对整块草坪进行全部更新。 二、实验目的 本实验通过学生亲自动手操作,掌握对草坪进行更新的方法。 此实验涉及了如何进行整地、如何对土壤进行改良、如何繁殖草坪草、环境条件对草坪 草成活如何影响等多方面的知识,能够考查学生对这些知识的掌握程度,综合设计应用这些 知识的能力,以及动手操作的能力。对于激发学生的学习兴趣,培养既懂理论又懂实践的学 生具有良好的促进作用。 三、实验方法 (一)场地选择 在学校草坪上,选择那些有部分草坪草生长稀疏、泥土裸露而需要重新进行局部更新的 草坪。 (二)实验方法 1、更新处的清理 在需要重新进行局部更新的草坪上,首先挖除这局部上的全部植株(包括死的和活的草 坪草和杂草)以及枯草层。 2、松土 挖松表土层,深度为 30~40cm,其主要作用是疏松土壤,增加透水和透气性,以及利 于将来草坪根系易于深入土壤中生长。并且将所有的石砾、碎瓦片、玻璃、残枝、残根等清 除出场地。 3、土壤改良 一般校园草坪,以排水透气、含沙多的沙土类土壤为好。如果是粘土类土壤,可以通 过施入河沙的方法来进行质地上的改良,增加排水透气性。 改善粘质土排水透气不良的问题,也可以通过采用改良土壤结构的方法来达到目的。 具体方法就是向土壤施入富含有机质的材料,如泥炭、粪肥、堆肥、木屑等。即使是沙土类, 加入这些材料也是有益的。因为有机质分解形成的腐殖质能够促使土壤形成团粒结构,从而 改善土壤的排水透气性,而粪肥和堆肥本身也含有全面的营养元素。使用木屑时会使土壤临 时缺少氮素,所以施木屑时必须同时施入一些氮肥。在土壤表层 10~15cm 处均匀混入 5cm 或更厚些的上述物质,效果更好。向粘土中施入一些石灰,也有助于土壤形成团粒结构。 4、施基肥 在种草之后需要对草坪进行施用氮、磷和钾肥(追肥),也可以在种草之前施用一部分
(基肥)。对于磷肥中的过磷酸钙,尤其适合作为基肥来施用,因为磷在土壤中的移动很慢 如果在种草以后施入,效果很差。 把来说,每100m可施入氨、磷、钾各0.48~0.96k 或者复合肥作为基肥 其中氨肥应使用铵态氮,因为硝态氮肥不能被土壤吸附保存,施入。 极易被雨水或灌溉水淋洗掉而造成浪费。施基肥时,应把肥料施入土中不要留在土表,特别 是对于利用插枝或播种的方法来建立草坪时。 5、平整如压实十癌 施基肥之后是平整和压实士壤,并与原来整块草坪坡度一致。未经压实的土壤,将来 经过践路 ,容易造成高低不平 平整 实后的士壤表面必须是平滑的,如果高低不平则会 生很多问题。例如,种子会被冲到洼处,较高的地面必将裸露:建成后的草坪,高低不平的 表面将给修剪带来困难:雨季来时洼处容易积水,造成此处的草生长不良甚至死亡。 6、补种草的方法 在我国南方,补种草的方法有草块法、栽草坏、铜匐茎描、铺茎、草艺撒播法、插枝 根茎栽植法等等繁殖方法,归结起来实质上都是属于分株或扦插繁殖。补种的草种必须与原 来的草种一致 7、补种草后的管理 补种草后主要的管理措施就是浇水,干早时每天必须浇一次水,一直等到草重新开始生 长以后。在炎热的夏委中午,如能给予草坪喷水,对促进草坪的成活是有益的。 8、草重新开始生长以后的管理 (1)灌 草重新开始生长以后,灌溉的时间和次数,与地区、季节、气候、种类品种、生长发育 时期、土壤、养护水平、受践踏的程度等因素有密切的关系。作为一般情况,在生长季节每 周浇1~2次水是适宜的。在高温干早季节,或者对于沙土类由于保水力差,每周可浇水2 次水。浇水量以湿透根系层为度。 一般而言,土壤10.5~15.2cm深处已湿润时,即表明已 浇足了水 至于在一天当中的具体浇水时间,最好在清晨和傍晚时进行,从减少病害的角度来说, 清晨浇水要比傍晚更好些:从提高水的利用率米说,傍晚浇水更好。 (2施肥 一般来说,草坪在春季和秋季可名施1~2次谏效氯肥,夏季施23次氮。每次的 用按右效3、 m为宜。施用时把肥料颗粒均匀撒上,然后及时淋水,以防止肥料彩 粒留在叶片上而造成E伤。如果是采用叶面施肥的方法,则以浓度1%一2%为宜。 施钾肥的量相当于施氮肥的一半即可。 磷肥通常在种草之前已施用了一部分作为基肥。在一般情况下,每年再追肥1~2次磷 肥即可,通常用1%一2%的磷酸二氢钾来进行叶面喷施。 目前,有一些肥料生产商生产出了专门用于草坪的氨碱钾复合肥,一次施用就可以同时 满足氮碳钾三者的需要,使用起来极为方便。其施用量、次数和方法请参照说明书 (3)修剪 每一种草种根据其生长特性、遗传特点、气候条件和栽培管理水平,可以大致确定一个 特定的留草高度范围,在这个范围内,草坪通常都可以获得令人满意的质量。例如,地毯草 适宜的留草高度范围为2.5~5.0cm,结缕草为1.3一5.0cm,杂交狗牙根为0.6一2.5cm。 (4)防治杂草 若有杂草时,使用人工方法除去,需要把杂草连同地下部一起挖除 (5)病虫害防治 草坪上可能发生的传染性病害种类相当多。在病害中,除了有由线虫引起的线虫病、由
(基肥)。对于磷肥中的过磷酸钙,尤其适合作为基肥来施用,因为磷在土壤中的移动很慢, 如果在种草以后施入,效果很差。一把来说,每 100m2 可施入氮、磷、钾各 0.48~0.96kg 或者复合肥作为基肥,其中氮肥应使用铵态氮,因为硝态氮肥不能被土壤吸附保存,施入后 极易被雨水或灌溉水淋洗掉而造成浪费。施基肥时,应把肥料施入土中不要留在土表,特别 是对于利用插枝或播种的方法来建立草坪时。 5、平整和压实土壤 施基肥之后是平整和压实土壤,并与原来整块草坪坡度一致。未经压实的土壤,将来 经过践踏,容易造成高低不平。平整压实后的土壤表面必须是平滑的,如果高低不平则会发 生很多问题。例如,种子会被冲到洼处,较高的地面必将裸露;建成后的草坪,高低不平的 表面将给修剪带来困难;雨季来时洼处容易积水,造成此处的草生长不良甚至死亡。 6、补种草的方法 在我国南方,补种草的方法有草块法、栽草坯、匍匐茎植、铺茎、草茎撒播法、插枝、 根茎栽植法等等繁殖方法,归结起来实质上都是属于分株或扦插繁殖。补种的草种必须与原 来的草种一致。 7、补种草后的管理 补种草后主要的管理措施就是浇水,干旱时每天必须浇一次水,一直等到草重新开始生 长以后。在炎热的夏季中午,如能给予草坪喷水,对促进草坪的成活是有益的。 8、草重新开始生长以后的管理 (1)灌溉 草重新开始生长以后,灌溉的时间和次数,与地区、季节、气候、种类品种、生长发育 时期、土壤、养护水平、受践踏的程度等因素有密切的关系。作为一般情况,在生长季节每 周浇 1~2 次水是适宜的。在高温干旱季节,或者对于沙土类由于保水力差,每周可浇水 2 次水。浇水量以湿透根系层为度。一般而言,土壤 10.5~15.2cm 深处已湿润时,即表明已 浇足了水。 至于在一天当中的具体浇水时间,最好在清晨和傍晚时进行,从减少病害的角度来说, 清晨浇水要比傍晚更好些;从提高水的利用率来说,傍晚浇水更好。 (2)施肥 一般来说,草坪在春季和秋季可各施 1~2 次速效氮肥,夏季施 2~3 次氮肥。每次的施 用量按有效氮 3~5g/m2 为宜。施用时把肥料颗粒均匀撒上,然后及时淋水,以防止肥料颗 粒留在叶片上而造成肥伤。如果是采用叶面施肥的方法,则以浓度 1%~2%为宜。 施钾肥的量相当于施氮肥的一半即可。 磷肥通常在种草之前已施用了一部分作为基肥。在一般情况下,每年再追肥 1~2 次磷 肥即可,通常用 1%~2%的磷酸二氢钾来进行叶面喷施。 目前,有一些肥料生产商生产出了专门用于草坪的氮磷钾复合肥,一次施用就可以同时 满足氮磷钾三者的需要,使用起来极为方便。其施用量、次数和方法请参照说明书。 (3)修剪 每一种草种根据其生长特性、遗传特点、气候条件和栽培管理水平,可以大致确定一个 特定的留草高度范围,在这个范围内,草坪通常都可以获得令人满意的质量。例如,地毯草 适宜的留草高度范围为 2.5~5.0cm,结缕草为 1.3~5.0cm,杂交狗牙根为 0.6~2.5cm。 (4)防治杂草 若有杂草时,使用人工方法除去,需要把杂草连同地下部一起挖除。 (5)病虫害防治 草坪上可能发生的传染性病害种类相当多。在病害中,除了有由线虫引起的线虫病、由
病毒引起的病毒病和由细茵引起的萎蔫病之外,更多的则是由真菌引起的各种病害,如发生 于根部和茎基部的褐斑病、腐霉枯菱病、夏季斑枯病、镰刀菌枯萎病、币斑病、炭疽病、春 季坏死斑病、 白绢 、磨菇 (仙环病)等:发生于茎叶部分的锈病 粉病、白粉病、红 丝病、霜霉病、灰斑病、铜斑病、黑孢枯萎病、褐条斑病、各种叶斑病等 在草坪上可能发生的虫苦也有不少,如危害根与根茎的蛴蜡、金针虫、地老虎、蝼站等, 危害叶的黏虫、斜纹夜蛾、草地螟、蝗虫、盲蝽、叶蝉、飞虱、蚜虫、秆蝇、螨类等,其它 有害动物如蜗牛、蛞蝓、斯蚓、鼠类等。 在草坪的病虫害防治上,除了加强对草坪的养护管理等措施外,就主要的还是采用化学 药剂即农 药进行防治, 特别是当病虫害大发生时,农药防治往往是惟一的有效措施。 通过以上的方法,当补种后的草覆盖满地面时,本实验就算完成。 四、作业要求 每人先制定出一份实验方案,然后按照自己的方案来操作。实验完成后,写出自己详细 的实验报告《草坪更新实验实施计划和结果》。教师根据报告内容以及草坪更新后的质量, 这两个方面来进行打分。 附录:实验报告的写作格式 草坪的更新方法 班级与姓名 1前言 2实验目的 3实验方法 31 3.2. 4结果与分析 4.1**” 4.1. 5讨论 5.1 5.1
病毒引起的病毒病和由细菌引起的萎蔫病之外,更多的则是由真菌引起的各种病害,如发生 于根部和茎基部的褐斑病、腐霉枯萎病、夏季斑枯病、镰刀菌枯萎病、币斑病、炭疽病、春 季坏死斑病、白绢病、磨菇圈(仙环病)等;发生于茎叶部分的锈病、黑粉病、白粉病、红 丝病、霜霉病、灰斑病、铜斑病、黑孢枯萎病、褐条斑病、各种叶斑病等等。 在草坪上可能发生的虫害也有不少,如危害根与根茎的蛴螬、金针虫、地老虎、蝼蛄等, 危害叶的黏虫、斜纹夜蛾、草地螟、蝗虫、盲蝽、叶蝉、飞虱、蚜虫、秆蝇、螨类等,其它 有害动物如蜗牛、蛞蝓、蚯蚓、鼠类等。 在草坪的病虫害防治上,除了加强对草坪的养护管理等措施外,就主要的还是采用化学 药剂即农药来进行防治,特别是当病虫害大发生时,农药防治往往是惟一的有效措施。 通过以上的方法,当补种后的草覆盖满地面时,本实验就算完成。 四、作业要求 每人先制定出一份实验方案,然后按照自己的方案来操作。实验完成后,写出自己详细 的实验报告《草坪更新实验实施计划和结果》。教师根据报告内容以及草坪更新后的质量, 这两个方面来进行打分。 附录:实验报告的写作格式 草坪的更新方法 班级与姓名 1 前言 2 实验目的 3 实验方法 3.1 . 3.2 . 4 结果与分析 4.1 . 4.1 . 5 讨论 5.1 . 5.1