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交流平台 ◆读一读找规律。(你读了小朋友的话,你收获了什么? 我在读《月是故乡明》时,把自己想象成文中的主人 朗读课文,我们可以从以下 公,体会到了作者对故乡的怀乡之情。 几个方面去体会作者的思想感情: 我通过有感情地朗读,把自己体会到的感情表达出 来,加深了对课文思想感情的体会。 合(1)把自己想象成文中的主人公。 读到《月是故乡明》中“我的小月亮,我永远忘不掉 (2)有感情地朗读,加深对课文 你”这句话,我能直接感受到作者对故乡深深的怀念之情。 思想感情的体会。(3)抓住直接 读《祖父的园子》时,我从课文对园子里的花朵、鸟 于等事的单打字行含着的自表达作者思想感情的句子体会。 祖父和园子深沉的爱与怀念。 (4)从文章的字里行间体会
u读一读，找规律。 你读了小朋友的话，你收获了什么？ 朗读课文，我们可以从以下 几个方面去体会作者的思想感情： （1）把自己想象成文中的主人公。 （2）有感情地朗读，加深对课文 思想感情的体会。（3）抓住直接 表达作者思想感情的句子体会。 （4）从文章的字里行间体会
●我拓展,我积累。 小朋友,你还积累了哪些体会课文 的思想感情的好方法? 在阅读中,我能发现还可以用以下方法 体会课文的思想感情。读《慈母情深》时, 我从文章的题目就能感受到作者对母亲深深 的热爱与感激之情;读《梅花魂》时,我从 文章中的几个典型事例及外祖父对“梅花魂” 的解释中,体会到了外祖父对祖国深深的眷 恋之情
l 我拓展，我积累。 小朋友，你还积累了哪些体会课文 的思想感情的好方法？ 在阅读中，我能发现还可以用以下方法 体会课文的思想感情。读《慈母情深》时， 我从文章的题目就能感受到作者对母亲深深 的热爱与感激之情；读《梅花魂》时，我从 文章中的几个典型事例及外祖父对“梅花魂” 的解释中，体会到了外祖父对祖国深深的眷 恋之情
词句段运用 ○读下面的例句,想象句中描写的情景,再选一种情景仿照 着说一说。 ◇太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出 地面来,蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。 ◇八月,天多热。鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉 热得不知如何是好
读下面的例句，想象句中描写的情景，再选一种情景仿照 着说一说。 太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出 地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。 八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉 热得不知如何是好
◇太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻 出地面来,蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。 “太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻 出地面来,蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。”这个句子围绕 太阳光芒“亮”的特点来写。“睁不开眼睛”“不敢钻出地 面”“不敢从黑暗的地方飞出来”把太阳光的“亮”写得具 体生动
“太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻 出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。 ”这个句子围绕 太阳光芒“亮”的特点来写。 “睁不开眼睛”“不敢钻出地 面”“不敢从黑暗的地方飞出来”把太阳光的“亮”写得具 体生动。 太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻 出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来
◇八月,天多热。鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头, 蝉热得不知如何是好。 “八月,天多热。鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头 ,蝉热得不知如何是好。”通过写鸡、狗、蝉的表现,把 天气的“热”写具体了
“八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头 ，蝉热得不知如何是好。 ”通过写鸡、狗、蝉的表现，把 天气的“热”写具体了。 八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头， 蝉热得不知如何是好
●练一练,学运用。 选择下面一种情景,仿照课本上的例句说一说。 慢冷吵静快暗 “冷”:北风呼啸着,从窗缝里钻进来。教室里没有 暖气,就像一个大冰窖。我们裹紧衣服,缩缩脖子。两只 手使劲搓一搓,再呼一口热气 “静”:小溪里的水真静啊!静得让你感觉不到它在 流动。溪水中的游鱼细石,看得一清二楚
选择下面一种情景，仿照课本上的例句说一说。 l 练一练，学运用。 慢 冷 吵 静 快 暗 “冷” ：北风呼啸着，从窗缝里钻进来。教室里没有 暖气，就像一个大冰窖。我们裹紧衣服，缩缩脖子。两只 手使劲搓一搓，再呼一口热气。 “静” ：小溪里的水真静啊！静得让你感觉不到它在 流动。溪水中的游鱼细石，看得一清二楚
●我拓展,我积累。 小朋友,你还积累了哪些描写生动的句子? 我还积累了许多类似的描写生动具体的句子: 我往台下一看,啊呀!不看不要紧,这一看我 的心更慌了。有多少双眼睛盯着我呀!我的两手也 不知道怎样放好了,我的眼睛也不知道往哪里看合 适,我的头也嗡嗡地响起来。最可恨的是我的腿也 有点哆嗦了。 春天真美啊!柳树摇着绿色的长辫子,桃花 露出了红红的笑脸,小燕子在空中唧唧地唱着歌
l 我拓展，我积累。 小朋友，你还积累了哪些描写生动的句子？ 我还积累了许多类似的描写生动具体的句子： 我往台下一看，啊呀!不看不要紧，这一看我 的心更慌了。有多少双眼睛盯着我呀!我的两手也 不知道怎样放好了，我的眼睛也不知道往哪里看合 适，我的头也嗡嗡地响起来。最可恨的是我的腿也 有点哆嗦了。 春天真美啊！柳树摇着绿色的长辫子，桃花 露出了红红的笑脸，小燕子在空中唧唧地唱着歌
○下面的语句在表达上有什么特点?想一想,选择其中一句, 照样子写一写。 ◇在平沙无垠的非洲大沙漠中,在碧波万顷的大海中,在峨 雄奇的高山上,我都看到过月亮。……对比之下,我感到这 些广阔世界的大月亮,无论如何比不上我那心爱的小月亮 这个句子运用排比描写广阔背景之下的大月亮,以此对比 家乡的小月亮,突出故乡月亮之美,表达自己的思乡之情
下面的语句在表达上有什么特点？想一想，选择其中一句， 照样子写一写。 在平沙无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在峨 雄奇的高山上，我都看到过月亮。 ……对比之下，我感到这 些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮 这个句子运用排比描写广阔背景之下的大月亮，以此对比 家乡的小月亮，突出故乡月亮之美，表达自己的思乡之情
○下面的语句在表达上有什么特点?想一想,选择其中一句, 照样子写一写。 ◇这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。 这个句子将杭州的桂花与家乡的桂花对比,说明家乡的桂 花已经融入母亲的生活,成为母亲生活中的一部分,表达母 亲对家乡的思念之情
下面的语句在表达上有什么特点？想一想，选择其中一句， 照样子写一写。 这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。 这个句子将杭州的桂花与家乡的桂花对比，说明家乡的桂 花已经融入母亲的生活，成为母亲生活中的一部分，表达母 亲对家乡的思念之情