新课标人教版小学五年级语文下册第5单元课时同步练习-19草船借箭(1 附答案 、给加粗的字注音 丞相() 饮酒()都督()惩罚() 水寨()呐喊() 调()度 课文中出现了很多带“然”的词,请用线把他们和后面的解释准确地连起来,并选择带“然”的词填入下面各句 中 当然必定如此 忽然应该如此 仍然照旧不变 果然来得迅速、出乎意料 必然真的如此 1.诸葛亮说:“既然就要交战,十天造好,()误了大事。” 2.第一天,不见诸葛亮有什么动静,第二天,()不见诸葛亮有什么动静。 3.鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借了船有什么用,回来报告周瑜,()不提借船的事。 4.曹操听到鼓声和呐喊声,就下令说:“江上雾很大,敌人()来攻,我们看不清虚实,不要轻易出动 、写同结构词。 1.动静(一对反义词):( 2.呐喊(一对近义词):( 3.顺风顺水(ABAC):( 探听探听(ABAB):( 四、读课文,根据课文内容境空。 1.《草船借箭》选自我国古代四大名著之一的《》,作者是( 2.草船借箭故事的起因是:( ):经过是:( );结果是: 3.诸葛亮借箭成功的主要原因是:( 4.“周瑜长叹一声,说:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”课文中和这句话相照应的句子是 把这句话改成第三人称转述( 五、阅读答题。 三顾茅庐 刘备两次前往隆中拜访诸葛亮,诚心诚意地邀请他出山,辅助自己实现统一中国的大业,但都没有见着。 冬去春来,刘备决定第三次到隆中去,可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。张飞嚷道:“这次用不着大哥亲自去。 他如果不来,我只要用一根麻绳就把他捆来了!”刘备生气地说:“你一点儿也不懂尊重人才,这次你就不要去了!”张 飞答应不再无礼,兄弟三人才一起上路
新课标人教版小学五年级语文下册第 5 单元课时同步练习-19 草船借箭（1） 附答案 －、给加粗的字注音 丞相（ ） 饮酒（ ） 都督（ ） 惩罚（ ） 水寨（ ） 呐喊（ ） 调（ ）度 二、课文中出现了很多带“然”的词，请用线把他们和后面的解释准确地连起来，并选择带“然”的词填入下面各句 中。 来源：www.bcjy123.com/tiku/ 1．诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，（ ）误了大事。” 2．第一天，不见诸葛亮有什么动静，第二天，（ ）不见诸葛亮有什么动静。 3．鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借了船有什么用，回来报告周瑜，（ ）不提借船的事。 4．曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人（ ）来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。” 三、写同结构词。 1．动静（一对反义词）：（ ）（ ）（ ）（ ） 2．呐喊（一对近义词）：（ ）（ ）（ ）（ ） 3．顺风顺水（ABAC）：（ ）（ ）（ ）（ ） 4．探听探听（ABAB）：（ ）（ ）（ ）（ ） 四、读课文，根据课文内容境空。 1．《草船借箭》选自我国古代四大名著之一的《 》，作者是（ ）。 2．草船借箭故事的起因是：（ ）；经过是：（ ）；结果是： （ ）。 3．诸葛亮借箭成功的主要原因是：（ ）。 4．“周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”课文中和这句话相照应的句子是：（ ）。 把这句话改成第三人称转述（ ）。 五、阅读答题。 三顾茅庐 刘备两次前往隆中拜访诸葛亮，诚心诚意地邀请他出山，辅助自己实现统一中国的大业，但都没有见着。 冬去春来，刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去。 他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了！”刘备生气地说：“你一点儿也不懂尊重人才，这次你就不要去了！”张 飞答应不再无礼，兄弟三人才一起上路
他们来到隆中,只见那里的山冈蜿蜒起伏,好像一条等待时杋腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗,潺潺的溪流淸澈 见底,茂密的竹林青翠欲滴,景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路,刘备就下马步行。 到了诸葛亮的家,刘备就上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备,诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先 生,吩咐关羽、张飞在门口休息,自己轻轻地走进去,恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌功夫,诸葛亮翻了 个身,又朝里睡着了。又等了一个时辰,诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂,同诸葛亮见面 诸葛亮分析了群雄纷争的形势,提出了三分天下、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开,像拨开云雾见到青天。 诸葛亮出山后,刘备把他当作自己的老师,两人同桌吃饭,同榻睡觉,一起讨论天下大事。刘备高兴地对关羽、张飞 说:“我得到诸葛先生,就像鱼儿得到水一样啊!” 就像鱼儿得到水一样啊!”这句话可以用一个成语来概括:( 2.简述刘备三顾茅庐的原因、经过和结果。 经过 结果 六、文学常识填空。 )写的《三国演义》是我国古代最著名的长篇历史小说,它与( 并称为我国四大古典名著。 2.诸葛亮复姓( ),名( ),又称( )先生,是三国时代著名的谋士。在小 说《三国演义》中他是一个重要的角色,有关他的故事大都脍炙人口,例如( )等等。 请把你知道的故事讲给同学们听。 参考答案: cheng, yin, do, cheng, zhoi, no hon, dioo 、1.必然2.仍然3.果然4.忽然 当然、,必定如此 忽然、应该如此 仍然一照旧不变 果然、√来得迅速、出乎意料 必然/真的如此 三、1.虚实、开关、装卸、是非;2.推却、延迟、惩罚、语言:3.十全十美、全心全意、成千上万、不卑不亢:4.商 量商量、研究研究、讨论讨论、学习学习 四、1.《三国演义》,罗贯中。2.起因:周瑜妒忌诸葛亮的才干,用十天造十万支箭的任务来为难诸葛亮。经过: 诸葛亮利用草船向曹操借箭。结果:诸葛亮如期交箭,周瑜不得不佩服诸葛亮神机妙算,自叹不如。3.有胆有识,才智过 人。4.周瑜看到诸葛亮挺有才干,心里很妒忌。周瑜长叹一声说,诸葛亮神机妙算,他真比不上诸葛亮 五、1.如鱼得水。2.起因:刘备想邀请诸葛亮出山,辅助自己实现统一中国的大业。经过:刘备和结拜兄弟关羽、 张飞三次去隆中请诸葛亮,前两次都没见着,第三次才见到并共商天下大事。结果:诸葛亮出山帮助刘备
他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈 见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。 到了诸葛亮的家，刘备就上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先 生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌功夫，诸葛亮翻了一 个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。 诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到青天。 诸葛亮出山后，刘备把他当作自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。刘备高兴地对关羽、张飞 说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！” 1．“就像鱼儿得到水一样啊！”这句话可以用一个成语来概括：（ ） 2．简述刘备三顾茅庐的原因、经过和结果。 原因： 经过： 结果： 六、文学常识填空。 1．（ ）写的《三国演义》是我国古代最著名的长篇历史小说，它与（ ）、（ ）和（ ） 并称为我国四大古典名著。 2．诸葛亮复姓（ ），名（ ），字（ ），又称（ ）先生，是三国时代著名的谋士。在小 说《三国演义》中他是一个重要的角色，有关他的故事大都脍炙人口，例如（ ）、（ ）、（ ）等等。 请把你知道的故事讲给同学们听。 参考答案： 一、 二、1．必然 2．仍然 3．果然 4．忽然 三、1．虚实、开关、装卸、是非；2．推却、延迟、惩罚、语言；3．十全十美、全心全意、成千上万、不卑不亢；4．商 量商量、研究研究、讨论讨论、学习学习 四、1．《三国演义》，罗贯中。2．起因：周瑜妒忌诸葛亮的才干，用十天造十万支箭的任务来为难诸葛亮。经过： 诸葛亮利用草船向曹操借箭。结果：诸葛亮如期交箭，周瑜不得不佩服诸葛亮神机妙算，自叹不如。3．有胆有识，才智过 人。4．周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很妒忌。周瑜长叹一声说，诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮。 五、1．如鱼得水。2．起因：刘备想邀请诸葛亮出山，辅助自己实现统一中国的大业。经过：刘备和结拜兄弟关羽、 张飞三次去隆中请诸葛亮，前两次都没见着，第三次才见到并共商天下大事。结果：诸葛亮出山帮助刘备
六、1.罗贯中;《西游记》、《水浒传》、《红楼梦》。2.诸葛,亮,孔明,卧龙。《空城计》《草船借箭》、《借 东风》 新课标人教版小学五年级语文下册期中练习题1 看拼音写词语或给词语注音。(10分) zhan mao XIe mel hun huang yi ti gul Ju le shi bu ke dang 、普通话展示台(用“\”划去括号里的错误读音)。(4分) 1.盛夏已过,荷花池中原本争相比美的荷花不见了踪影,只剩下一个个的小莲蓬( peng peng),我情不自禁(jnj n)地伸手摘下一个剥( bao bo)起来。 2.为( wei wei)设果,果有杨梅……儿应( ying ying)声答曰… 3.骆驼咀嚼( jido jue)的时候,上牙和下牙交错地磨来磨去 老汉清瘦( shou sou)的脸上淌( tang tang)着雨水。他不说话,盯着乱哄( hong hong)哄的人们 三、用“坚”字组成四个不同的词,填入适当的括号里。(4分) 时间一分一秒地过去,武警战士们依然在洪水中和()的石板下,艰难地搜寻着生命,洪水中、危房下的生还者还 在()着。不管是洪水还是泥石流灾害,只会使中国人民更加(),中华民族将迈着更加()的步伐前进 四、积累百花园(比一比看谁积累的知识多)。(25分) 1.把下列词语补充完整。(6分) ()躬尽()()汤()火深()厚() ()不()待()心所()()色()流 2.按要求写成语或补充填空。(每空1分,共19分) (1)“程门立雪”是一个出自历史故事的成语,它反映的是 请你再写出四个这类的成语来: (2)第30届奧运会很快就要来临,我国运动健儿们也在刻苦备战,想象他们训练的艰苦,我想到了以下成语: (3)回忆课文内容,把下列内容补充完整。 ①山洪咆哮着, 从山谷里狂奔而来。 吴音相媚 ③不管 ,不管 它总是 那么坚强,不软弱,也不动摇。 ④通过前四单元课文的学习 的边疆建设者 的晏子 的乡村老汉 的老班长…这些人物都使我难以忘怀 五、句子园地(按要求改写句子)。(6分) 1.南宁警方对前期侦査中已经确定的涉嫌黑恶势力犯罪团伙成员实施抓捕。(缩句) 2.楚王说:“实话实说,我不生气。”(改成转述句) 3.你连这最简单的道理都不懂。(改成反问句) 4.内蒙古草原的空气清新。(改成感叹句) 5.我们讨论并听取了校长的《安全教育报告》。 句子的病因是 改后的句子是 六、小小裁判员(下列各题对的打“√”,错的打“×”)。(6分) 1.《草原》的作者是老舍。() 2.“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳。”这句话在文中起到了画龙点睛、揭示主题的作用。()
六、1．罗贯中；《西游记》、《水浒传》、《红楼梦》。2．诸葛，亮，孔明，卧龙。《空城计》《草船借箭》、《借 东风》 新课标人教版小学五年级语文下册期中练习题 1 一、看拼音写词语或给词语注音。(10 分) zhān mào xiè méi jū shù hún huánɡ yì tǐ ( ) ( ) ( ) ( ) ɡūi jǔ zhāo dài ɡoū lè shì bù kě dānɡ ( ) ( ) ( ) ( ) 二、普通话展示台(用“＼”划去括号里的错误读音)。(4 分) 1．盛夏已过，荷花池中原本争相比美的荷花不见了踪影，只剩下一个个的小莲蓬．(pēnɡ penɡ)，我情不自禁．(jīn jì n)地伸手摘下一个剥．(bāo bō)起来。 2．为．(wéi wèi)设果，果有杨梅……儿应．(yīnɡ yìnɡ)声答曰…… 3．骆驼咀嚼．(jiáo jué)的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去。 4．老汉清瘦．(shòu sòu)的脸上淌(tǎnɡ tānɡ)着雨水。他不说话，盯着乱哄．(hōnɡ hǒnɡ)哄的人们。 三、用“坚”字组成四个不同的词，填入适当的括号里。(4 分) 时间一分一秒地过去，武警战士们依然在洪水中和( )的石板下，艰难地搜寻着生命，洪水中、危房下的生还者还 在( )着。不管是洪水还是泥石流灾害，只会使中国人民更加( )，中华民族将迈着更加( )的步伐前进。 四、积累百花园(比一比看谁积累的知识多)。(25 分) 1．把下列词语补充完整。(6 分) ( )躬尽( ) ( )汤( )火 深( )厚( ) ( )不( )待 ( )心所( ) ( )色( )流 2．按要求写成语或补充填空。(每空 1 分，共 19 分) (1)“程门立雪”是一个出自历史故事的成语，它反映的是 。 请你再写出四个这类的成语来： (2)第 30 届奥运会很快就要来临，我国运动健儿们也在刻苦备战，想象他们训练的艰苦，我想到了以下成语： (3)回忆课文内容，把下列内容补充完整。 ①山洪咆哮着， ，从山谷里狂奔而来。 ② 吴音相媚好， ？ ③不管 ，不管 ，它总是 ， 那么坚强，不软弱，也不动摇。 ④通过前四单元课文的学习， 的边疆建设者， 的晏子， 的乡村老汉， 的老班长……这些人物都使我难以忘怀。 五、句子园地(按要求改写句子)。(6 分) 1．南宁警方对前期侦查中已经确定的涉嫌黑恶势力犯罪团伙成员实施抓捕。(缩句) 2．楚王说：“实话实说，我不生气。”(改成转述句) 3．你连这最简单的道理都不懂。(改成反问句) 4．内蒙古草原的空气清新。(改成感叹句) 5．我们讨论并听取了校长的《安全教育报告》。 句子的病因是： 改后的句子是： 六、小小裁判员(下列各题对的打“√”，错的打“×”)。(6 分) 1．《草原》的作者是老舍。( ) 2．“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。”这句话在文中起到了画龙点睛、揭示主题的作用。( )
3.《再见了,亲人》选自我国著名作家魏巍的《城南旧事》。() 4.“噩”字的第三笔是“竖”。( 5.《古诗词三首》前两首向我们展示了童年生活的乐趣,第三首向我们展示了农村田园生活的乐趣。() 6.“人们又疯了似的折回来。”这是一个比喻句。() 七、根据下面的情境写话。(3分) 1.请给一块草坪写一则广告语。 2.东晋著名书法家王羲之的书法可谓入木三分。李红、黄莉对“入木三分”一词 争论不休,你能替她们解释一下吗? 八、阅读直通车。(12分) 云,好似一朵朵刚摘下来的棉花,悠悠地飘在天空中。春风真善解人意,她轻柔地吹拂着我的脸庞。 在校园的小路上口我一步三跳地走着口嘴里哼唱着口口走在乡间的小路上口口口搁把锄头在肩上口口不知从哪儿 传来悦耳的童声口附和着我唱了下去口我停下脚步,环顾四周,发现在离校舍不远的地方,有两个小姑娘正轻轻地哼 唱着,红领巾在她俩胸前一飘一飘的,手中的铁锹上下不停地翻动着,她俩的脸上挂着汘珠。啊!原来是两位小雷锋。 我发现她俩正在填烂泥坑,那个烂泥坑正好处于我们进出校门的必经之路。这里往往是雨天一汪水,晴天一摊泥 同学们经过这里,多不方便啊!今天,看见这两位小妹妹默默地为大家服务,我的脸红了,连忙过去参加她们的“战 斗”。我们拼命地挖啊挖啊,汗水顺着脸颊不断地流下来 个小时的战斗结束了,我们三人都成了大花脸,大家你看看我,我看看你,都笑了,笑声回荡在整个校园内 她俩手拉手,和我道声:“再见!”一边唱着歌,一边蹦跳着走了 她们要去追赶太阳,她们是追赶太阳的孩子。 1.在文中的“口”处加上标点。(4分) 2.用“”画出打比方的句子。(1分) 3.想一想下列加点字在句中各是什么意思。(3分) (1)春风真善解人意。() (2)我停下脚步,环顾四周。 (3)那个烂泥坑正好处于我们进出校门的必经之路。() 4.为什么说“她们要去追赶太阳,她们是追赶太阳的孩子”?(4分) 九、习作乐园。(30分) 请根据要求完成一篇不少于400字的习作。要求:可以写童年时代的一件事,也可以写自己深受感动的一件事, 还可以写印象最深的一件事……语句要通顺,紧扣中心,书写要工整,不写错别字,正确运用标点符号。题目自拟 十、附加题。(10分) 1.“一门父子三词客,千古文章四大家。”这一诗句的“父子三词客”指的是 “四大家 四大散文家 ”指、 “五经”指
3．《再见了，亲人》选自我国著名作家魏巍的《城南旧事》。( ) 4．“噩”字的第三笔是“竖”。( ) 5．《古诗词三首》前两首向我们展示了童年生活的乐趣，第三首向我们展示了农村田园生活的乐趣。( ) 6．“人们又疯了似的折回来。”这是一个比喻句。( ) 七、根据下面的情境写话。(3 分) 1．请给一块草坪写一则广告语。 2．东晋著名书法家王羲之的书法可谓入木三分。李红、黄莉对“入木三分”一词 争论不休，你能替她们解释一下吗？ 八、阅读直通车。(12 分) 来源：http://www.bcjy123.com/tiku/ 云，好似一朵朵刚摘下来的棉花，悠悠地飘在天空中。春风真善解人意，她轻柔地吹拂着我的脸庞。 在校园的小路上□我一步三跳地走着□嘴里哼唱着□□走在乡间的小路上□□□搁把锄头在肩上□□不知从哪儿 传来悦耳的童声□附和着我唱了下去□我停下脚步，环顾四周，发现在离校舍不远的地方，有两个小姑娘正轻轻地哼 唱着，红领巾在她俩胸前一飘一飘的，手中的铁锹上下不停地翻动着，她俩的脸上挂着汗珠。啊！原来是两位小雷锋。 我发现她俩正在填烂泥坑，那个烂泥坑正好处于我们进出校门的必经之路。这里往往是雨天一汪水，晴天一摊泥， 同学们经过这里，多不方便啊！今天，看见这两位小妹妹默默地为大家服务，我的脸红了，连忙过去参加她们的“战 斗”。我们拼命地挖啊挖啊，汗水顺着脸颊不断地流下来。 一个小时的战斗结束了，我们三人都成了大花脸，大家你看看我，我看看你，都笑了，笑声回荡在整个校园内。 她俩手拉手，和我道声：“再见！”一边唱着歌，一边蹦跳着走了。 她们要去追赶太阳，她们是追赶太阳的孩子。 1．在文中的“□”处加上标点。(4 分) 2．用“ ”画出打比方的句子。(1 分) 3．想一想下列加点字在句中各是什么意思。(3 分) 来源：http://www.bcjy123.com/tiku/ (1)春风真善解．人意。( ) (2)我停下脚步，环顾．四周。( ) (3)那个烂泥坑正好处于我们进出校门的必经．之路。( ) 4．为什么说“她们要去追赶太阳，她们是追赶太阳的孩子”？(4 分) 九、习作乐园。(30 分) 请根据要求完成一篇不少于 400 字的习作。要求：可以写童年时代的一件事，也可以写自己深受感动的一件事， 还可以写印象最深的一件事……语句要通顺，紧扣中心，书写要工整，不写错别字，正确运用标点符号。题目自拟。 十、附加题。(10 分) 1．“一门父子三词客，千古文章四大家。”这一诗句的“父子三词客”指的是 、 、 ；“四大家” 是 、 、 、 四大散文家。 2．“四书” 指 、 、 、 ；“五经” 指 、 、 、 、
参考答案 二、划掉1. peng jin bo2. wei ying3.jido4. sou tang hong 三、坚硬坚持坚强坚定 四、1.鞠躬尽瘁赴汤蹈火深情厚谊迫不及待随心所欲翠色欲流 2.(1)求学心切和对有学问长者的尊敬 三顾茅庐凿壁偷光悬梁刺股囊萤映雪 (2)如:挥汗如雨夜以继日汗流浃背废寝忘食 (3)①像一群受惊的野马②醉里白发谁家翁媪③遇到风沙还是雨雪 遇到干旱还是洪水那么直 (4)吃苦奉献能言善辩、机智勇敢威严、沉稳、英勇献身忠于革命、舍己为人 五、1.警方实施抓捕。 2.楚王说,实话实说,他不生气。 3.难道你连这最简单的道理都不懂吗? 4.内蒙古草原的空气多么清新呀 5.动作先后有误。我们听取并讨论了校长的《安全教育报告》。 六、1.√2.√3.×4.√5.√6.× 七、1.如果您要给我按摩,请不要用您的脚好吗? 2.形容书法极有笔力。现在多比喻分析问题很深刻。 八、1 2.云,好似一朵朵刚摘下来的棉花,悠悠地飘在天空中。 3.(1)解:理解。(2)顾:看。(3)经:经过。 4.她们是要去追求美好,追求光明的未来。 九、略
参考答案 二、划掉 1．pēnɡ jìn bō 2. wéi yīnɡ 3．jiáo 4．sòu tānɡ hǒnɡ 三、坚硬 坚持 坚强 坚定 四、1．鞠躬尽瘁 赴汤蹈火 深情厚谊迫不及待 随心所欲 翠色欲流 2．(1)求学心切和对有学问长者的尊敬 三顾茅庐 凿壁偷光 悬梁刺股 囊萤映雪 (2)如：挥汗如雨 夜以继日 汗流浃背 废寝忘食 (3)①像一群受惊的野马 ②醉里 白发谁家翁媪 ③遇到风沙还是雨雪 遇到干旱还是洪水 那么直 (4)吃苦奉献 能言善辩、机智勇敢 威严、沉稳、英勇献身 忠于革命、舍己为人 五、1．警方实施抓捕。 2．楚王说，实话实说，他不生气。 3．难道你连这最简单的道理都不懂吗？ 4．内蒙古草原的空气多么清新呀！ 5．动作先后有误。我们听取并讨论了校长的《安全教育报告》。 六、1. √ 2．√ 3．× 4. √ 5．√ 6．× 七、1．如果您要给我按摩，请不要用您的脚好吗？ 2．形容书法极有笔力。现在多比喻分析问题很深刻。 八、1. ， ， ：“……” “……” ，。 2. 云，好似一朵朵刚摘下来的棉花，悠悠地飘在天空中。 3．(1)解：理解。 (2)顾：看。 (3)经：经过。 4．她们是要去追求美好，追求光明的未来。 九、略
十、1.苏洵苏轼苏辙韩愈柳宗元欧阳修苏轼 2.《大学》《中庸》《论语》《孟子》 《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》
十、1．苏洵 苏轼 苏辙 韩愈 柳宗元 欧阳修 苏轼 2．《大学》 《中庸》 《论语》 《孟子》 《诗经》 《尚书》 《礼记》 《周易》 《春秋》
