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一、课程概况 ·课程教材及辅导 (1)主教材:《儿童文学引论》 《儿童文学作品选读》 (2)辅导教材:《儿童文学课程学习指导书》 (3)其他辅导信息:课程教学大纲、课程教 学实施细则、平时作业等均可见青岛电大开 放教育网页;课程考核说明、综合练习教学信 息见青岛电大开放教育网页。 开放快乐责任荣誉受心感恩 www.qdtvu.com
www.qdtvu.com 一、课程概况 • 课程教材及辅导 (1)主教材:《儿童文学引论》 《儿童文学作品选读》 (2)辅导教材:《儿童文学课程学习指导书》 (3)其他辅导信息: 课程教学大纲、 课程教 学实 施 细则、平时作业等均可见青岛电大开 放教育网 页;课程考核说明、综合练习教学信 息见青岛电大开放教育网页

论 (一)教学要求 1.理解什么是儿童文学,儿童文学的主要内容构成 2.理解儿童文学的最大特点和有别于成人文学的四 文 个特点。 3. 了解儿童文学母题对把握儿童文学题材的意义。 学 4.了解儿童文学创作的特点和语言上的特殊要求。 5.了解成人儿童文学作家进行儿童文学创作取材的 特点
www.qdtvu.com 儿 童 文 学 绪 论 (一)教学要求 1.理解什么是儿童文学,儿童文学的主要内容构成。 2.理解儿童文学的最大特点和有别于成人文学的四 个特点。 3.了解儿童文学母题对把握儿童文学题材的意义。 4.了解儿童文学创作的特点和语言上的特殊要求。 5.了解成人儿童文学作家进行儿童文学创作取材的 特点

绪 论 (二)内容要点 1.儿童文学内容的构成 儿 2.儿童文学的最大特征在于富有儿童情趣。 3.儿童文学有别于成人文学的其他四个特征:韵文性、直观性、 童 幻想性、叙事性。sP@ 文 4.儿童文学题材的广泛性与处理题材的特殊性,儿童文学的 三大母题及其对把握儿童文学的意义。 学 5.儿童文学在艺术手法上的“四多四少”。 6.儿童文学对语言的特殊要求。 7.成人儿童文学作家创作的取材方向
www.qdtvu.com 儿 童 文 学 绪 论 (二)内容要点 1.儿童文学内容的构成。 2.儿童文学的最大特征在于富有儿童情趣。 3.儿童文学有别于成人文学的其他四个特征:韵文性、直观性、 幻想性、叙事性。 4.儿童文学题材的广泛性与处理题材的特殊性,儿童文学的 三大母题及其对把握儿童文学的意义。 5.儿童文学在艺术手法上的“四多四少”。 6.儿童文学对语言的特殊要求。 7.成人儿童文学作家创作的取材方向

猪 论 (三 点难点 1. 重点 儿 元童文学的主要内容构成: 儿童文学的五个基本特征。 童 2. 难点: 艺理论的几个基本概念: 文学 文学作高的内容与形式、题材 体裁、母题
www.qdtvu.com 儿 童 文 学 绪 论 (三)重点难点 1.重点: 儿童文学的主要内容构成; 儿童文学的五个基本特征。 2.难点: 文艺理论的几个基本概念: 文学作品的内容与形式、题材 与体裁、母题

绪论 一、儿童文学的内容结构 儿 儿童文学一一指为少年儿童所理解、所喜爱,有利于 童 他们身心健康发展的文学作品。 内容结构 的 文 1、以少年儿童为主人公或以成人为主人公文学作品: 学 2、为孩子们所理解、所喜欢文学作品; 3、有利于少年儿童身心发展的文学作品
www.qdtvu.com 儿 童 文 学 绪 论 一、儿童文学的内容结构 儿童文学一一指为少年儿童所理解、所喜爱,有利于 他们身心健康发展的文学作品。 内容结构 1、以少年儿童为主人公或以成人为主人公文学作品; 2、为孩子们所理解、所喜欢文学作品; 3、有利于少年儿童身心发展的文学作品

绪 论 二、儿童文学的特征 儿 儿童文学的最大特点“儿童情趣”。 童 韵文性、直观性、幻想性和叙事性是儿童文 文 学样式上的四大特征。 这就是人常说的儿童文学的五个基本特征: 学 也是儿童文学与成人文学的最大区别。 儿童情趣一一指与儿童心理特点相适应的儿童 语言、行为的情调趣味
www.qdtvu.com 儿 童 文 学 绪 论 二、儿童文学的特征 儿童文学的最大特点“儿童情趣” 。 韵文性、直观性、幻想性和叙事性是儿童文 学样式上的四大特征。 这就是人常说的儿童文学的五个基本特征; 也是儿童文学与成人文学的最大区别。 儿童情趣一一指与儿童心理特点相适应的儿童 语言、行为的情调趣味

绪论 儿 儿童文学题材 童 儿童文学题材一一指儿童文学作品中具体描绘的社 会生活事件或现象,是作品内容的最主要因素。 文 即:广泛性特殊性方向性 学 儿童文学母题。母题是指文学作品中反复出现的 因素,或事件,或场面,或手法,或意象,也可以指反复出现 的主题或题材。 三大基本母题: 爱的母题、顽童的母题、然的母题
www.qdtvu.com 绪 论 儿童文学题材 儿童文学题材一一指儿童文学作品中具体描绘的社 会生活事件或现象,是作品内容的最主要因素。 即: 广泛性 特殊性 方向性 儿童文学母题——母题是指文学作品中反复出现的 因素,或事件,或场面,或手法, 或意象,也可以指 反复出现 的主题或题材。 三大基本母题: 爱的母题、顽童的母题、 然的母题。 儿 童 文 学

绪论 儿 儿童文学的艺术表现手法即“四多四少” 查 1、动作描写、神态描写多用,心理描写、 文 环境描写少用; 学 2、生活流手法多用,意识流手法少 用; 3、描写、对话多用,议论、叙述少 用; 4、顺序多用,倒叙、插叙少用
www.qdtvu.com 绪 论 儿童文学的艺术表现手法 即“四多四少” 1、 动作描写、神态描写多用,心理描写、 环境描写少用 ; 2、生活流手法多用,意识流手法少 用 ; 3、描写、对话多用,议论、叙述少 用 ; 4、顺序多用,倒叙、插叙少用 。 儿 童 文 学

绪 论 儿 儿童文学的语言的要求 查 1、通俗易懂,深入浅出; 文 2、简短精练,切忌长句; 学 3、规范优美, 避免语言上的随意 性和粗鲁化
www.qdtvu.com 绪 论 儿童文学的语言的要求 1、通俗易懂,深入浅出; 2、简短精练,切忌长句; 3、规范优美,避免语言上的随意 性和粗鲁化 。 儿 童 文 学