儿童文学电子教案六 儿童故事与童话 开放快乐责任荣誉受心感恩 www.qdtwu.com
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第三章 儿童故事 、知识点 1.一、知识点 儿 1.儿童故事的特征； 2.儿童故事的分类； 童 3.儿童故事的创作 学习本章，首先要多读作品，要求先读完《儿童文 学作品选读》中的全部儿童故事，再选读几篇童话 和儿童小说，阅读时还应认真体会作品后面的简析 学 文字。在对儿童故事这一类作品有了初步印象后， 再来看教材，就会加深理解，更容易掌握有关知识。 此外，要注重比较的方法，除比较同为散文体的童 话、儿童小说外，还可以与已经学过的韵文体儿歌、 儿童诗进行比较。因为在作为儿童文学作品这一点 上，它们有许多共同的特征。儿童故事的特征：2
www.qdtvu.com 第三章 儿童故事 儿 童 文 学 一、知识点 1.一、知识点 1.儿童故事的特征； 2.儿童故事的分类； 3.儿童故事的创作。 学习本章，首先要多读作品，要求先读完《儿童文 学作品选读》中的全部儿童故事，再选读几篇童话 和儿童小说，阅读时还应认真体会作品后面的简析 文字。在对儿童故事这一类作品有了初步印象后， 再来看教材，就会加深理解，更容易掌握有关知识。 此外，要注重比较的方法，除比较同为散文体的童 话、儿童小说外，还可以与已经学过的韵文体儿歌、 儿童诗进行比较。因为在作为儿童文学作品这一点 上，它们有许多共同的特征。儿童故事的特征；
第三章儿童故事 二、重点、难点解析 (一)教学重点 儿 1.儿童故事的特征 教材从内容（主题、情节）与形式（表现手段与语 言)两大方面讲述了儿童故事的四个基本特征： (1)主题：集中而明朗。指儿童故事的主题 文 般都有很强的针对性，寓有相当明显的教育目的 (2)情节：曲折而单纯。情节曲折是儿童故事 学 最具吸引力的地方，但这种曲折与儿童的接受能 力相适应；与成人故事相比，又是单纯的。主要 表现在情节主线一般都单纯发展，不枝不蔓，但 又不是直线式地推进，而是呈曲线形、波浪状地 发展，所以说儿童故事的情节特点是曲折而单纯
www.qdtvu.com 第三章 儿童故事 儿 童 文 学 二、重点、难点解析 （一）教学重点 1．儿童故事的特征 教材从内容（主题、情节）与形式（表现手段与语 言）两大方面讲述了儿童故事的四个基本特征： （1）主题：集中而明朗。指儿童故事的主题一 般都有很强的针对性，寓有相当明显的教育目的。 （2）情节：曲折而单纯。情节曲折是儿童故事 最具吸引力的地方，但这种曲折与儿童的接受能 力相适应；与成人故事相比，又是单纯的。主要 表现在情节主线一般都单纯发展，不枝不蔓，但 又不是直线式地推进，而是呈曲线形、波浪状地 发展，所以说儿童故事的情节特点是曲折而单纯
第三章 儿童故事 (3)表现手段：叙述明快而有童趣。叙述是儿童 故事的主要表现手段，其特点是开头要开门见山， 儿 结束要干净利落，整修叙述过程一般总是粗线条 的。同时要富有童趣，适合儿童的年龄特点。 (4)语言：质朴而活泼。故事语言的总体风格应质 朴，表现为朴素、浅近、口语化，故而比较活泼 文 明快，富有表现力。 2.儿童故事的分类 学 不同的分类标准，有不同的结论。一般多从内容上 划分，同时兼顾难以用内容尺度来界定的具有显 著个性特征的图画故事，因而，教材将儿童故事 主要分作四大类：
www.qdtvu.com 第三章 儿童故事 儿 童 文 学 （3）表现手段：叙述明快而有童趣。叙述是儿童 故事的主要表现手段，其特点是开头要开门见山， 结束要干净利落，整修叙述过程一般总是粗线条 的。同时要富有童趣，适合儿童的年龄特点。 （4）语言：质朴而活泼。故事语言的总体风格应质 朴，表现为朴素、浅近、口语化，故而比较活泼、 明快，富有表现力。 2．儿童故事的分类 不同的分类标准，有不同的结论。一般多从内容上 划分，同时兼顾难以用内容尺度来界定的具有显 著个性特征的图画故事，因而，教材将儿童故事 主要分作四大类：
第三章 儿童故事 (1)图画故事。以图画表现故事内容，又有两种 形式：一是不用或极少用文字；二是以文辅图， 叙述描写乃至对白都比较详细。前者主要适宜于 不识字的婴幼儿，后者主要适宜于学龄儿童。以 童 动画（卡通）形式出现的图画故事书，最受小读 者欢迎，如《大闹天宫》、《米老鼠和唐老鸭》 文学 等。 (2)历史故事。以历史事件、历史人物为叙述 对象的故事，主要是既传授历史知识，又给孩子 们以教益。如《三国故事》、《鲁班的传说》等。 (3)生活故事，以儿童生活为叙述对象的故事， 如《篱笆上的洞》、《李子核》等。 (4)动物故事。以动物为主角的故事，特别能吸 较年幼的孩子
www.qdtvu.com 第三章 儿童故事 儿 童 文 学 （1）图画故事。以图画表现故事内容，又有两种 形式：一是不用或极少用文字；二是以文辅图， 叙述描写乃至对白都比较详细。前者主要适宜于 不识字的婴幼儿，后者主要适宜于学龄儿童。以 动画（卡通）形式出现的图画故事书，最受小读 者欢迎，如《大闹天宫》、《米老鼠和唐老鸭》 等。 （2）历史故事。以历史事件、历史人物为叙述 对象的故事，主要是既传授历史知识，又给孩子 们以教益。如《三国故事》、《鲁班的传说》等。 （3）生活故事，以儿童生活为叙述对象的故事， 如《篱笆上的洞》、《李子核》等。 （4）动物故事。以动物为主角的故事，特别能吸引 较年幼的孩子
第三章 儿童故事 而那些表现动物习性及其相互关系的故事，又能开 阔儿童眼界，扩大知识面，很受小学生及初中阶 儿 段儿童的喜爱。前者如《没有牙齿的大老虎》 后者如俄国屠格涅夫的《小鹌鹑》等。 (二)教学难点 儿童故事的创作。 关于儿童故事的创作，要特别注意两点：(1)讲求 学 情节的一贯、完整和吸引力；(2)注意语言的 流畅、通俗和口语化。这是从内容和形式两个方 面来要求的，故事的最大特征就是故事性，要注 重情节生动，能吸引人。儿童读者注意力容易分 散，情节性不强的作品，他们看不下去。儿童的 好奇心也驱使他们对所接触到的人和事都要弄个 清二楚，因而故事情节的进展必须有头有尾， 主要情节不枝蔓，故事要完整
www.qdtvu.com 第三章 儿童故事 儿 童 文 学 而那些表现动物习性及其相互关系的故事，又能开 阔儿童眼界，扩大知识面，很受小学生及初中阶 段儿童的喜爱。前者如《没有牙齿的大老虎》， 后者如俄国屠格涅夫的《小鹌鹑》等。 （二）教学难点 儿童故事的创作。 关于儿童故事的创作，要特别注意两点：（1）讲求 情节的一贯、完整和吸引力；（2）注意语言的 流畅、通俗和口语化。这是从内容和形式两个方 面来要求的，故事的最大特征就是故事性，要注 重情节生动，能吸引人。儿童读者注意力容易分 散，情节性不强的作品，他们看不下去。儿童的 好奇心也驱使他们对所接触到的人和事都要弄个 一清二楚，因而故事情节的进展必须有头有尾， 主要情节不枝蔓，故事要完整
第三章儿童故事 这就是讲求情节的一贯、完整和吸引力的要求。就 故事的语言来说，要便于讲。所谓讲故事，就是 儿 语言要流畅、通俗和口语化；晦涩的、过于文雅 的句式和书面语的语言，都不适合给儿童讲或供 童文 儿童自己讲。理解了上述两点，就能较好地把握 儿童故事的特征，不至于让儿童故事远离儿童。 在儿童故事创作中，取材也很重要。一般来说，宜 学 选取儿童学校或家庭中既有教育意义又有审美价 值的材料。因为贴近儿童生活的题材，容易使他 们产生认同感和亲切感，从而形成心理上的默契， 有利于他们接受故事中所蕴含的教育意义，在情 感的陶治中得到美的享受
www.qdtvu.com 第三章 儿童故事 儿 童 文 学 这就是讲求情节的一贯、完整和吸引力的要求。就 故事的语言来说，要便于讲。所谓讲故事，就是 语言要流畅、通俗和口语化；晦涩的、过于文雅 的句式和书面语的语言，都不适合给儿童讲或供 儿童自己讲。理解了上述两点，就能较好地把握 儿童故事的特征，不至于让儿童故事远离儿童。 在儿童故事创作中，取材也很重要。一般来说，宜 选取儿童学校或家庭中既有教育意义又有审美价 值的材料。因为贴近儿童生活的题材，容易使他 们产生认同感和亲切感，从而形成心理上的默契， 有利于他们接受故事中所蕴含的教育意义，在情 感的陶冶中得到美的享受
第三章 儿童故事 作业 儿 一、 名词解释 1. 儿童故事 文 2 历史故事 3.叙述 学 二、问答题 儿童故事有别于成人故事的艺术特征有哪些？ 2. 为什么说叙述是儿童故事的主要表现手段？ 3. 儿童故事一般是如何分类的？类型有哪些？
www.qdtvu.com 第三章 儿童故事 儿 童 文 学 作业 1. 2. 3. 1. 儿童故事有别于成人故事的艺术特征有哪些? 2. 为什么说叙述是儿童故事的主要表现手段? 3. 儿童故事一般是如何分类的?类型有哪些?
第三章 儿童故事 4. 儿童故事创作除了要遵循儿童文学创作的一般规 儿 律之外，还要注意哪些方面？为什么？ 5.儿童故事与童话、儿童小说的区别是什么？ 重 三、 分析题 1. 试析儿童故事在儿童文学中的地位。 2. 结合作品（作品任选），谈谈儿童故事的特征。 学
www.qdtvu.com 第三章 儿童故事 儿 童 文 学 4. 儿童故事创作除了要遵循儿童文学创作的一般规 律之外，还要注意哪些方面?为什么? 5. 儿童故事与童话、儿童小说的区别是什么? 1. 试析儿童故事在儿童文学中的地位。 2. 结合作品（作品任选），谈谈儿童故事的特征
第四章查话 、 知识点 儿 1.童话的特征； 2.童话的分类； 童文 3.童话的创作 学习本章，可以通过与儿歌、儿童诗、儿童故事的 比较来加深理解；在学习有关童话知识时最好 学 联系自己熟悉的作品来体味，避免机械地记忆： 同时，还应将《儿童文学作品选读》中的童话 作品阅读一遍，认真体会作品后面的“简析” 文字，从中学习一些分析评论作品的方法。 二、重点、难点解析 1.童话的基本特征是幻想 没有幻想就没有童话，幻想是童话最基本 是童话的灵魂
www.qdtvu.com 儿 童 文 学 第四章 童话 一、知识点 1. 童话的特征； 2. 童话的分类； 3. 童话的创作。 学习本章，可以通过与儿歌、儿童诗、儿童故事的 比较来加深理解；在学习有关童话知识时最好 联系自己熟悉的作品来体味，避免机械地记忆； 同时，还应将《儿童文学作品选读》中的童话 作品阅读一遍，认真体会作品后面的“简析” 文字，从中学习一些分析评论作品的方法。 二、重点、难点解析 1.童话的基本特征是幻想 没有幻想就没有童话，幻想是童话最基本的特征， 是童话的灵魂