免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/ 数据的波动程度 【课标要求】 课标 经历探索极差、方差的应用过程,体会数据波动中的极差、方差的求法时以及区别 解读|积累统计经验 与教学内容分析: 教材|1、了解方差的定义和计算公式 分析2.理解方差概念的产生和形成的过程 3.会用方差计算公式来比较两组数据的波动大小 知识|1、了解方差的定义和计算公式。 与2.理解方差概念的产生和形成的过程。 教能|3.会用方差计算公式来比较两组数据的波动大小。 学「过程 与 经历探索极差、方差的应用过程,体会数据波动中的极差、方差的求法时以 标 方法/及区别,积累统计经验 情感 态度 培养学生的统计意识,形成尊重事实、用数据说话的态度,认识数据处理 价值观的实际意义 教学重点方差产生的必要性和应用方差公式解决实际问题。掌握其求法 重点 与 难点难点|理解方差公式,应用方差对数据波动情泥的比较、判断 媒体教 课时 1课时 教学过程 修改栏 教学内容 师生互动 解压密码联系qq119139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠! 淘宝网址:jiaoxue5u.taobao.com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！ 淘宝网址：jiaoxue5u.taobao.com 数据的波动程度 课 标 解 读 与 教 材 分 析 【课标要求】 经历探索极差、方差的应用过程，体会数据波动中的极差、方差的求法时以及区别， 积累统计经验。 教学内容分析： 1、了解方差的定义和计算公式。 2. 理解方差概念的产生和形成的过 程。 3. 会用方差计算公式来比较两组数据的波动大小。 教 学 目 标 知识 与 技能 1、了解方差的定义和计算公式。 2. 理解方差概念的产生和形成的过程。 3. 会用方差计算公式来比较两组数据的波动大小。 过程 与 方法 经历探索极差、方差的应用过程，体会数据波动中的极差、方差的求法时以 及区别，积累统计经验。 情感 态度 价值观 培养学生的统计意识，形 成尊重事实、用数据说话的态度，认识数据处理 的实际意义。 教学 重点 与 难点 重点 方差产生的必要性和应用方差公式解决实际问题。掌握其求法， 难点 理解方差公式，应用方差对数据波动情况的比较、判断。 媒 体教 具 课时 1 课时 教 学 过 程 修改栏 教学内容 师生互动
免费下载网址http:/jiaoxue5u.ys168.com/ 通过计算发现极差只能 反映一组数据中两个极 值之间的大小情况,而对 配套练习P75-7 其他数据的波动情况不 例题讲析 研究离散程度可用S2 方差应用更广泛衡量一 2、基础演练 组数据的波动大小 方差主要应用在平均数 相等或接近时 方差大波动大,方差小波 动小,一般选波动小的 复习巩固方差,反映数据 波动大小的规律 板书 设计 作业 布置 教学 反思 解压密码联系qq119139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠 淘宝网址:jiaoxue5u.taobao.com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！ 淘宝网址：jiaoxue5u.taobao.com 配套练习 P75-78 1、 例题讲析 2、基础演练 通过计算发现极差只能 反映一组数据中两个极 值之间的大小情况，而对 其他数据的波动情况不 敏感。 研究离散程度可用 2 S 方差应用更广泛衡量一 组数据的波动大小 方差主要应用在平均数 相等或接近时 方差大波动大，方差小波 动小，一般选波动小的 复习巩固方差，反映数据 波动大小的规律。 板 书 设 计 作业 布置 教 学 反 思