免费下载网址ht:jiaoxue5u.ys.168.com 数据的分析 【课标要求】 1、进一步理解平均数、中位数和众数等统计量的统计意义 2、会计算加权平均数,理解“权”的意义,能选择适当的统计量表示数据的集中趋势; 3、会计算极差和方差,理解它们的统计意义,会用它们表示数据的波动情况 4、能用计算器的统计功能进行统计计算,进一步体会计算器的优越性 课标 解读 5、会用样本平均数、方差估计总体的平均数、方差,进一步感受抽样的必要性,体 与 会用样本估计总体的思想 教材 6、从事收集、整理、描述和分析数据得出结论的统计活动,经历数据处理的基本过程, 分析 体验统计与生活的联系,感受统计在生活和生产中的作用,养成用数据说话的习惯和实事 求是的科学态度。 教学内容分析: 1、平均数、中位数和众数 2、极差和方差 3、数据的波动情况 知识1、平均数、中位数和众数 与|2、极差和方差 教/技能|3、数据的波动情况 学「过程 从事收集、整理、描述和分析数据得出结论的统计活动,经历数据处理的基 标方法本过程,体验统计与生活的联系 情感 态度 感受统计在生活和生产中的作用,养成用数据说话的习惯和实事求是的科学 价值观/态度 1、进一步理解平均数、中位数和众数等统计量的统计意义 2、会计算加权平均数,理解“权”的意义,能选择适当的统计量表示数据 重点的集中趋势 3、会计算极差和方差,理解它们的统计意义,会用它们表示数据的波动情 教学 重点 难点 1、进一步理解平均数、中位数和众数等统计量的统计意义 2、会计算加权平均数,理解“权”的意义,能选择适当的统计量表示数据 难点的集中趋势 3、会计算极差和方差,理解它们的统计意义,会用它们表示数据的波动情 解压密码联系qq11939686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘宝网 tt:jiaoxue5u.taobao.com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘宝网 址：jiaoxue5u.taobao.com 数据的分析 课 标 解 读 与 教 材 分 析 【课标要求】 1、进一步理解平均数、中位数和众数等统计量的统计意义； 2、会计算加权平均数，理解“权”的意义，能选择适当的统计量表示数据的集中趋势； 3、会计算极差和方差，理解它们的统计意义，会用它们表示数据的波动情况； 4、能用计算器的统计功能进行统计计算，进一步体会计算器的优越性； 5、会用样本平均数、方差估计总体的平均数、方差，进一步感受抽样的必要性，体 会用样本估计总体的思想； 6、从事收集、整理、描述和分析数据得出结论的统计活动，经历数据处理的基本过程， 体验统计与生活的联系，感受统计在生活和生产中的作用，养成用数据说话的习惯和实事 求是的科学态度。 教学内容分析： 1、平均数、中位数和众数 2、极差和方差 3、数据的波动情况 教 学 目 标 知识 与 技能 1、 平均数、中位数和众数 2、极差和方差 3、数据的波动情况 过程 与 方法 从事收集、整理、描述和分析数据得出结论的统计活动，经历数据处理的基 本过程，体验统计与生活的联系 情感 态度 价值观 感受统计在生活和生产中的作用，养成用数据说话的习惯和实事求是的科学 态度 教学 重点 与 难点 重点 1、进一步理解平均数、中位数和众数等统计量的统计意义； 2、会计算加权平均数，理解“权”的意义，能选择适当的统计量表示数据 的集中趋势； 3、会计算极差和方差，理解它们的统计意义，会用它们表示数据的波动情 况； 难点 1、进一步理解平均数、中位数和众数等统计量的统计意义； 2、会计算加权平均数，理解“权”的意义，能选择适当的统计量表示数据 的集中趋势； 3、会计算极差和方差，理解它们的统计意义，会用它们表示数据的波动情 况；
免费下载网址ht:jiaoxue5u.ys.168.com 4、能用计算器的统计功能进行统计计算,进一步体会计算器的优越性 5、会用样本平均数、方差估计总体的平均数、方差,进一步感受抽样的必 要性,体会用样本估计总体的思想 媒体教 课时 1课时 教学过程 修改栏 教学内容 师生互动 考虑学生出现的问题:对 “权”的意义理解不深 刻,易混淆算术平均数与 1、P136复习题201-9 加权平均数的计算公式。 加强概念的分析,多做对 比练习 注意方差是“偏差的平方 2、配套练习P79-81评估与反思 的平均数”这一重要特 征。或使用计算器计算。 板书 设计 作业 布置 解压密码联系qq11939686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘宝网 tt:jiaoxue5u.taobao.com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘宝网 址：jiaoxue5u.taobao.com 4、能用计算器的统计功能进行统计计算，进一步体会计算器的优越性； 5、会用样本平均数、方差估计总体的平均数、方差，进一步感受抽样的必 要性，体会用样本估计总体的思想； 媒 体教 具 课时 1 课时 教 学 过 程 修改栏 教学内容 师生互动 1、P136 复习题 20 1-9 2、配套练习 P79-81 评估与反思 考虑学生出现的问题：对 “权”的意义理解不深 刻，易混淆算术平均数与 加权平均数的计算公式。 加强概念的分析，多做对 比练习 注意方差是“偏差 的平方 的平均数”这一重要特 征。或使用计算器计算。 板 书 设 计 作业 布置
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