免费下载网址htt:/ jiaoxue5uys168com/ 多边形和圆的初步认识 【学习目标】 课标要求 1.经历从现实世界中抽象出平面图形的过程,感受图形世界的丰富多彩。 2.在具体情境中认识多边形、正多边形、圆、扇形 3.能根据扇形和圆的关系求扇形的圆心角的度数。 目标达成 1.经历从现实世界中抽象出平面图形的过程,感受图形世界的丰富多彩。 2.在具体情境中认识多边形、正多边形、圆、扇形 3.能根据扇形和圆的关系求扇形的圆心角的度数 学习流程 【课前展示】 1数一数,图中有多少个扇形? 【创境激趣】 2.从一个多边形内部的任意一点出发,分别连接这个点与其余各顶点,可以把这个多边形分 割成若干个三角形。你能看出什么规律吗? 【自学导航】 3下列的图看起来象什么?分别由几个三角形或四边形组成? ∧.人 【合作探究】 以两个圆、两个三角形、两条平行线段为构件,尽可能多地构思出独特且有意义的图形, 解压密码联系qq119139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘 宝网址: jiaoxue5u. taobao. com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘 宝网址：jiaoxue5u.taobao.com 多边形和圆的初步认识 【学习目标】 课标要求： 1.经历从现实世界中抽象出平面图形的过程，感受图形世界的丰富多彩。 2. 在具体情境中认识多边形、正多边形、圆、扇形。 3.能根据扇形和圆的关系求扇形的圆心角的度数。 目标达成： 1.经历从现实世界中抽象出平面图形的过程，感受图形世界的丰富多彩。 2. 在具体情境中认识多边形、正多边形、圆、扇形。 3.能根据扇形和圆的关系求扇形的圆心角的度数。 学习流程： 【课前展示】 1 数一数,图中有多少个扇形? 【创境激趣】 2.从一个多边形内部的任意一点出发，分别连接这个点与其余各顶点，可以把这个多边形分 割成若干个三角形。你能看出什么规律吗？ 【自学导航】 3 下列的图看起来象什么？分别由几个三角形或四边形组成？ 【合作探究】 以两个圆、两个三角形、两条平行线段为构件，尽可能多地构思出独特且有意义的图形
免费下载网址htt:/ jiaoxue5uys168com/ 并写出一两句贴切、诙谐的解说词 如:小和尚打伞无法无天 【展示提升】 典例分析知识迁移 ①学生自己自由设计创作图案②欣赏同伴作品 △△2 两盖电灯 鱼翔浅底翩翩起舞 特别危险 箱草人 【归纳总结】 通过本节课的学习你有哪些收获? 【板书设计】 4.5多边形和圆的初步认识 定义 例题 【教学反思】 1、始终关注学生的发展 无论从引入的小明、小颖、小刚的摆火柴棒的三种结论比较,还是从中抽象出去括号的 法则,以及练习、习题、思考题的完成,都由学生主体完成,充分体现学生是学习的主人 2、始终关注提高学习效率 在设计中精心设计了配套PPt,一方面帮助学生分析问题,突出重点:另一方面增大了 课堂密度,从而在单位时间内提高了学习的有效性 3、始终关注每位学生 设计突出了既关注“学困生”(如:分层评价)的同时,也体现了关注学优生(如:2个 思考题)。让每位学生在课堂上都有所获 解压密码联系qq119139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘 宝网址: jiaoxue5u. taobao. com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘 宝网址：jiaoxue5u.taobao.com 并写出一两句贴切、诙谐的解说词。 如：小和尚打伞无法无天 【展示提升】 典例分析 知识迁移 ①学生自己自由设计创作图案②欣赏同伴作品。 【归纳总结 】 通过本节课的学习你有哪些收获？ 【板书设计】 4.5 多边形和圆的初步认识 定义 例题 【教学反思】 1、始终关注学生的发展 无论从引入的小明、小颖、小刚的摆火柴棒的三种结论比较，还是从中抽象出去括号的 法则，以及练习、习题、思考题的完成，都由学生主体完成，充分体现学生是学习的主人； 2、始终关注提高学习效率 在设计中精心设计了配套 PPt，一方面帮助学生分析问题，突出重点；另一方面增大了 课堂密度，从而在单位时间内提高了学习的有效性。 3、始终关注每位学生 设计突出了既关注“学困生”(如：分层评价)的同时，也体现了关注学优生（如：2 个 思考题）。让每位学生在课堂上都有所获