阜宁县明达中学初二语文(陋室铭))导学案 主备人徐红 审核人张海红 班级 学号 姓名 学习目标 1、积累文言字词、识记文学常识 2、朗读并背诵课文,体会文章精妙新颖的构思和语言的音韵美。 3、理解托物言志的写法及本文的主旨。 知识链接 铭”文的特点 课文是一篇“铭”文,铭是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字,后来 成为一种文体。这种文体一般都是用韵的。 修辞手法上多用比喻,对偶,排比,文句精美,句式整齐,讲究押韵,是典型的骈文。 本文除末尾句外,其余各句都押韵(文中押韵的字是:名、灵、馨、青、丁、经、形、亭), 读来朗朗上口,极富音韵美。 托物言志写法 托物言志,托”借、假托的意思,即将个人之“志”依托在某个具体之“物”上。于是,这个 物便具有了某种象征意义,即借物言志,借物抒怀 作者的高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣没有直接表达出来,而是通过对居室的情景的 描绘体现出来,借“陋室”扬“德馨”,这是托物言志的写法。 预习题 .读顺课文,积累文学常识,掌握生字词 1.了解本文的出处及作者 查阅有关资料弄清“铭”的含义, 3.给下列加点字注音 陋室铭()德馨()鸿儒 )案牍 4、理解加点词词义 (1)有龙则灵(2)斯是陋室(3)惟吾德馨(4)谈笑有鸿儒 (5)往来无白丁 (6)无丝竹之乱耳 (7)无案牍之劳形 5、翻译句子: (1)苔痕上阶绿,草色入帘青 2)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。 (3)孔子曰:“何陋之有?” 6、熟读课文至背诵,默写两句自己喜欢对偶句
1 阜宁县明达中学初二语文〈〈陋室铭〉〉导学案 主备人 徐红 审核人 张海红 班级 学号 姓名 学习目标 1、积累文言字词、识记文学常识。 2、朗读并背诵课文，体会文章精妙新颖的构思和语言的音韵美。 3、理解托物言志的写法及本文的主旨。 知识链接 ●“铭”文的特点： 课文是一篇“铭”文，铭是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来 成为一种文体。这种文体一般都是用韵的。 修辞手法上多用比喻，对偶，排比，文句精美，句式整齐，讲究押韵，是典型的骈文。 本文除末尾句外，其余各句都押韵（文中押韵的字是：名、灵、馨、青、丁、经、形、亭）， 读来朗朗上口，极富音韵美。 ⚫ 托物言志写法： 托物言志，托”借、假托的意思，即将个人之“志”依托在某个具体之“物”上。于是，这个 “物”便具有了某种象征意义，即借物言志，借物抒怀。 作者的高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣没有直接表达出来，而是通过对居室的情景的 描绘体现出来，借“陋室”扬“德馨”，这是托物言志的写法。 预习题 一.读顺课文，积累文学常识，掌握生字词 1. 了解本文的出处及作者。 2. 查阅有关资料弄清“铭”的含义。 3. 给下列加点字注音。 陋室铭．（ ） 德馨．（ ） 鸿儒．（ ） 案牍．（ ） 4、 理解加点词词义 (1) 有龙则灵． (2) 斯．是陋室 (3) 惟．吾德馨． (4) 谈笑有鸿儒．． (5)往来无白丁．． (6)无丝竹．．之乱．耳 （7）无案牍．．之劳．形 5、 翻译句子： （1）苔痕上阶绿，草色入帘青。 （2）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 （3）孔子曰：“何陋之有？” 6、熟读课文至背诵，默写两句自己喜欢对偶句
自主学习合作探究 1、指出下列句子中“之”字的用法 无丝竹之乱耳,案牍之劳形。 何陋之有? 2、这篇课文几乎通篇押韵、对偶,试通过朗读,体会它的音韵美。 文中押的韵是 韵脚是 3、本文又是从哪几个方面具体来论述陋室不陋的? 4、作者明明是称赞他自己的“陋室”,为什么开篇要写“山”和“水”?为什么要在文中提到 南阳诸葛庐”和“西蜀子云亭”? 5、读过本文后,你觉得刘禹锡是一个怎样的人? 课堂检测 1用课文原句填空: (1)全文处处紧扣“ ”,一句来写,最后画龙点睛的句子是: 表达出室主人高洁傲岸的节操和安贫乐道的情怀。这是一种 的写法。 (2)写景色之雅的句子是: 写交往之雅的句子是: 写情趣之雅的句子是: 。这些是实写, 虚写的句子是 (3)有一句诗说:“时人莫小池水浅,浅处无妨有卧龙。”课文中与这句意思相近的句 是 (4)作者认为陋室不陋的原因是: 2、文中点明主旨的句子是:“ ”,联系全文可看出作者借 ”赞扬“ ”(各填一个词语),这里运用 写法。 3、请举出古诗文中托物言志的例子
2 二．自主学习 合作探究： 1、指出下列句子中“之”字的用法： 无丝竹之．乱耳，案牍之．劳形。 何陋之．有？ 2、这篇课文几乎通篇押韵、对偶，试通过朗读，体会它的音韵美。 文中押的韵是： 韵脚是： 3、本文又是从哪几个方面具体来论述陋室不陋的？ 4、作者明明是称赞他自己的“陋室”，为什么开篇要写“山”和“水”？为什么要在文中提到 “南阳诸葛庐”和“西蜀子云亭”？ 5、读过本文后，你觉得刘禹锡是一个怎样的人？ 三．课堂检测 1.用课文原句填空： （1）全文处处紧扣 “ ” 一句来写，最后画龙点睛的句子是： 表达出室主人高洁傲岸的节操和安贫乐道的情怀。这是一种 的写法。 （2）写景色之雅的句子是： 。 写交往之雅的句子是： 。 写情趣之雅的句子是： 。这些是实写， 虚写的句子是： 。 （3）有一句诗说：“时人莫小池水浅，浅处无妨有卧龙。”课文中与这句意思相近的句 是： 。 （4）作者认为陋室不陋的原因是： 。 2、文中点明主旨的句子是：“ ”，联系全文可看出作者借 “ ”赞扬“ ”（各填一个词语），这里运用 写法。 3、请举出古诗文中托物言志的例子