版本苏教版课题《陋室铭》学科语 年级八年级下册 学习目标 1、掌握文言词汇,了解“铭”的特点 2、学习本文托物言志的写法,理解作者保持高尚节操的愿望和不求闻达、安贫乐道的情趣 3、比兴、对偶等修辞手法 学习重点 1、理解课文内容,理清作者的行文思路。 2、品味优美的语言,感受作者的情怀。 学习过程 (一)自主预习 1、课外查资料,了解“铭”这一文体的特点。 铭:古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体。这种文体一般 是用韵的。 2、作者与写作本文的背景。 见教参“附录资料” 3、疏理课文,解释下列句子中加点的字词。 山不在高(动词,在于) 有仙则名(这里用为动词,出名) 苔痕上阶绿(动词,这里是长到、蔓到的意思)无案牍之劳形(形容词使动用法) 何陋之有(宾语前置的标志,无实义) 4、请按照引出对象、描写对象、归纳总结的思路给全文划分层次,并概括各层大意。 前六句,以山水作类比,引出陋室。 中间八句,描写昞室的特点。(自然环境优美、来往人物不俗、生活情趣的高雅) 最后三句,点明陋室不陋 5、作者身居陋室,为什么借用孔子的话说“何陋之有”?你觉得作者追求的是怎样的一种 生活情趣? 只引用孔子答话的后半句,省略前半句,语意却在前句,语外之意,自己就是君子,品德高 尚、安贫乐道,所住的昞室不陋。表达了作者不慕荣利,保梼高尚节操的愿望,不求闻达 乐道的情趣。见教参“探究·练习”一答案 3、有表情地朗读课文,体会文中应用比兴、对偶修辞手法的表达效果。 开篇即运用比兴手法,引出陋室,使文章显得起伏多姿,能起到渲染烘托的效果。文章还运 用了对偶的修辞手法,使句子整齐,音调和谐,节奏眀快,读起来琅琅上口,充满了音乐
版本 苏教版 课题《陋室铭 》 学科 语文 年级 八年级下册 学习目标: 1、掌握文言词汇，了解“铭”的特点。 2、学习本文托物言志的写法，理解作者保持高尚节操的愿望和不求闻达、安贫乐道的情趣。 3、比兴、对偶等修辞手法。 学习重点: 1、理解课文内容，理清作者的行文思路。 2、品味优美的语言，感受作者的情怀。 学习过程 （一） 自主预习： 1、 课外查资料，了解“铭”这一文体的特点。 铭：古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。这种文体一般 是用韵的。 2、 作者与写作本文的背景。 见教参 “附录资料” 3、疏理课文，解释下列句子中加点的字词。 山不在．高（动词，在于 ） 有仙则名．（ 这里用为动词，出名 ） 苔痕上．阶绿（ 动词，这里是长到、蔓到的意思 ） 无案牍之劳．形（ 形容词使动用法 ） 何陋之．有（ 宾语前置的标志，无实义 ） 4、请按照引出对象、描写对象、归纳总结的思路给全文划分层次，并概括各层大意。 前六句，以山水作类比，引出陋室。 中间八句，描写陋室的特点。（自然环境优美、来往人物不俗、生活情趣的高雅） 最后三句，点明陋室不陋。 5、作者身居陋室，为什么借用孔子的话说“何陋之有”？你觉得作者追求的是怎样的一种 生活情趣？ 只引用孔子答话的后半句，省略前半句，语意却在前句，语外之意，自己就是君子，品德高 尚、安贫乐道，所住的陋室不陋。表达了作者不慕荣利，保持高尚节操的愿望，不求闻达， 安贫乐道的情趣。见教参“探究·练习”一答案 3、 有表情地朗读课文，体会文中应用比兴、对偶修辞手法的表达效果。 开篇即运用比兴手法，引出陋室，使文章显得起伏多姿，能起到渲染烘托的效果。文章还运 用了对偶的修辞手法，使句子整齐，音调和谐，节奏明快，读起来琅琅上口，充满了音乐
(二)达标测评: 1、解释下列加点的词语。 斯是陋室(指示代词,此,这) 调素琴(不加装饰) 无案牍之劳形(官府公文 惟吾德馨(散布得远的香气,这里指品德高尚 往来无白丁(平明,这里指没有什么学问的人) 2、文学常识填空。 (1)《陋室铭》的“铭”是指 (2)《陋室铭》的作者是唐朝著名诗人刘禹锡 字_梦得。,著有_《刘 宾客集》 (3)“南阳诸葛庐,西蜀子云亭”中的“诸葛”是指_诸葛亮 子云”是指扬雄。 3、比较下列各组句子中加点的词的意思。 (1)山不在高,有仙则名(这里用为动词,出名) 军书十二卷,卷卷有爷名(名字) 尝驾黄鹤返憩于此,遂以名楼(命名) (2)斯是陋室,惟吾德馨(表肯定判断的动词) 是吾剑之所从坠(这,这儿:代词 (3)孔子云:“何陋之有?”(宾语前置的标志,无实义 食之而不能尽其材(它,指千里马) 只辱于奴隶人之手(的,助词) 4、翻译句子。 (1)苔痕上阶绿,草色入帘青 苔藓痕迹碧绿,长到台阶上:草色青葱,映入竹帘里。 (2)斯是陋室,惟吾德馨 这(虽)是间简陋的房子,只是我(住屋的人)的品德好(就不感到简陋) (3)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。 没有奏乐的声音扰乱两耳,没有官府的公文来使身体劳累 (4)孔子云:“何陋之有? 孔子说:“有什么简陋的呢?” 5、理解填空 (1)《陋室铭》中与“时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是:山不在高, 有仙则名。水不在深,有龙则灵 (2)文中作者认为陋室不陋的原因:斯是陋室,惟吾德馨 (3)文章点明全文主旨的句子是:斯是陋室,惟吾德馨 (4)文中描写“陋室”环境恬静、雅致,令人赏心悦目的语句是:苔痕上阶绿,草色入帘 青_,表现陋室主人交往之雅的句子是:谈笑有鸿儒,往来无臼工 (三)探究分享 学习完本课后,你对作者、字词、篇章有什么新的发现新想法,请写在下面的横线上
（二）达标测评： 1、解释下列加点的词语。 斯．是陋室（ 指示代词，此，这 ） 调素．琴（不加装饰 ） 无案牍．．之劳形（ 官府公文 ） 惟吾德馨．（ 散布得远的香气，这里指品德高尚 ） 往来无白丁．．（ 平明，这里指没有什么学问的人 ） 2、文学常识填空。 （1）《陋室铭》的“铭”是指 略 。 （2）《陋室铭》的作者是 唐 朝著名诗人 刘禹锡 ，字 梦得 ，著有 《刘 宾客集》 。 （3）“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”中的“诸葛”是指 诸葛亮 ，“子云”是指 扬雄 。 3、比较下列各组句子中加点的词的意思。 （1）山不在高，有仙则名．（ 这里用为动词，出名 ） 军书十二卷，卷卷有爷名．（ 名字 ） 尝驾黄鹤返憩于此，遂以名．楼（ 命名 ） （2）斯是．陋室，惟吾德馨（ 表肯定判断的动词 ） 是．吾剑之所从坠（ 这，这儿；代词 ） （3）孔子云：“何陋之．有？”（ 宾语前置的标志，无实义 ） 食之．而不能尽其材（ 它，指千里马 ） 只辱于奴隶人之．手（ 的，助词 ） 4、翻译句子。 （1）苔痕上阶绿，草色入帘青。 苔藓痕迹碧绿，长到台阶上；草色青葱，映入竹帘里。 （2）斯是陋室，惟吾德馨。 这（虽）是间简陋的房子，只是我（住屋的人）的品德好（就不感到简陋）。 （3）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 没有奏乐的声音扰乱两耳，没有官府的公文来使身体劳累。 （4）孔子云：“何陋之有？” 孔子说：“有什么简陋的呢？” 5、理解填空。 （1）《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是： 山不在高， 有仙则名。水不在深，有龙则灵。 （2）文中作者认为陋室不陋的原因： 斯是陋室，惟吾德馨 。 （3）文章点明全文主旨的句子是： 斯是陋室，惟吾德馨 。 （4）文中描写“陋室”环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是： 苔痕上阶绿，草色入帘 青 ，表现陋室主人交往之雅的句子是： 谈笑有鸿儒，往来无白丁 。 （三）探究分享 学习完本课后，你对作者、字词、篇章有什么新的发现新想法，请写在下面的横线上