73频数和频率
7.3频数和频率
下面是小明调查的九(5)班50位同学喜 欢的篮球明星,结果如下: SPArk A姚明B纳什c邓肯D巴特尔 AABCDABAACBABCAAABAB CACADABCACBDACABADAA CDBCDACA CA
下面是小明调查的九(5)班50位同学喜 欢的篮球明星，结果如下： A A B C D A B A A C B A B C A A A B A B C A C A D A B C A C B D A C A B A D A A C D B C D A C A C A A 姚明 B 纳什 C 邓肯 D 巴特尔
AABCDABAACBABCAAABA BCACADABCACBDACABAD AACDBCDACACA 根据上面结果,你能很快说出该班同学 最喜欢的篮球明星吗? 你能设计出一个比较好的表示方式吗? 小组相互交流,共同探讨
根据上面结果，你能很快说出该班同学 最喜欢的篮球明星吗？ 你能设计出一个比较好的表示方式吗？ 小组相互交流，共同探讨。 A A B C D A B A A C B A B C A A A B A B C A C A D A B C A C B D A C A B A D A A C D B C D A C A C A
可用如下方式表示: 篮球明星唱票记录得票数 A(姚明)正正正正22 B(纳什)正正 10 c(邓肯)正正 12 D(巴特尔)正 6 此种表示方式的优点是什么? 简单明了,一眼可以看出哪个最多、哪个 最少
篮球明星 唱票记录 得票数 A（姚明） 正正正正┬ 22 B（纳什） 正正 10 C（邓肯） 正正┬ 12 D（巴特尔） 正 一 6 可用如下方式表示 ： 此种表示方式的优点是什么？ 简单明了，一眼可以看出哪个最多、哪个 最少
探索与 为了了解我班喜欢球类活动的情况,现从 足球、乒乓球、篮球、排球、羽毛球五个 方面进行了解学生的兴趣爱好,要求每位 学生只能选择一种自己喜欢的球类 为了便于统计,请你设计一个表格
为了了解我班喜欢球类活动的情况，现从 足球、乒乓球、篮球、排球、羽毛球五个 方面进行了解学生的兴趣爱好，要求每位 学生只能选择一种自己喜欢的球类 . 为了便于统计,请你设计一个表格. 探索与交流
球类名称唱票记录得票数得票率 足球 篮球 排球 乒乓球 羽毛球
球类名称 唱票记录 得票数 得票率 足球 篮球 排球 乒乓球 羽毛球
什么叫频数? 某个对象出现的次数称为频数 什么叫频率? 频数与总次数的比值称为频率 频率=颇数 总次数 频数和频率都能够反映每个对象出现的频 繁程度
什么叫频数? 某个对象出现的次数称为频数. 什么叫频率? 频数与总次数的比值称为频率. 频数 频率 = 总次数 频数和频率都能够反映每个对象出现的频 繁程度
球类名称唱票记录得票数得票率 足球 篮球 排球 乒乓球 羽毛球 各统计对象的频数之和等于总数 各统计对象的频率之和等于1
球类名称 唱票记录 得票数 得票率 足球 篮球 排球 乒乓球 羽毛球 各统计对象的频数之和等于总数. 各统计对象的频率之和等于1
议一议: 1.用的是哪种调查方法? 2每项球类得票的频数指的是什么? 3每项球类得票的频率指的是什么?
1.用的是哪种调查方法? 2.每项球类得票的频数指的是什么? 3.每项球类得票的频率指的是什么? 议一议：
例1学校要了解学生每天收看电视的时间 以下为抽样调查28名学生所得的数据 (单位:h 2 1223 241 123 34 3 2132 3204 12 12 请设计表格统计相应数据出现的频数
1 2 2 2 3 1 3 2 0 4 1 2 2 4 2 3 1 3 0 3 1 3 1 2 2 4 1 2 例1 学校要了解学生每天收看电视的时间， 以下为抽样调查28名学生所得的数据： (单位：h) 请设计表格统计相应数据出现的频数