人教版小学五年级语文下册教案 丝绸之路 学习目标: 1、认识9个生字。读读记记“矗立、戎装、守候、鸵鸟、匕首、贸易、芝 麻”等词语 2、有感情地朗读课文。抓住主要内容,理解含义深刻的句子,了解西部灿 烂的历史,体会丝绸之路的重要作用 3、在了解课文主要内容的基础上,体会文章的叙述顺序和表达特点。 4、激发起自己了解西部历史的兴趣,能与同学交流有关丝绸之路的故事。 学习重点 通过独立阅读课文,了解课文主要内容,体会丝绸之路的重大作用和作者的 表达方法,激发自己了解丝绸之路和西部历史的兴趣。 学习准备:搜集有关丝绸之路的故事 课时:建议一课时 学习过程: 预习导航: 课文导读 “驰命走驿,不绝于时月;商胡贩客,日款于塞下”,《丝绸之路》以独特的 视角,生动描绘了两千多年前中国与安息古国交流的一幕,再现了西部灿烂辉煌 的历史文化。认真读文,一定会激起你对西部繁荣历史的遐想 建议先带着自己感兴趣的问题,通过各种方式,查询丝绸之路名称的由来 历史变迁或人物故事等相关信息。边读边想象,先从总体上把握课文写什么,有 了整体印象之后,品味课文中的语言,抓住重点句子或段落反复阅读体会,在理 解内容的同时思考是怎样来写的,才能知道写了什么,是怎么写的。还要用心去 读书,体会作者是怎样写的,在学习表达上有所收获,并能结合阅读提示与同学 交流收获。 基础达标:通过预习,我能完成以下问题,我能行 1、我能熟读课文,完成以下练习。 (1)在正确的读音下画横线
1 人教版小学五年级语文下册教案 丝绸之路 学习目标： 1、认识 9 个生字。读读记记“矗立、戎装、守候、鸵鸟、匕首、贸易、芝 麻”等词语。 2、有感情地朗读课文。抓住主要内容，理解含义深刻的句子，了解西部灿 烂的历史，体会丝绸之路的重要作用。 3、在了解课文主要内容的基础上，体会文章的叙述顺序和表达特点。 4、激发起自己了解西部历史的兴趣，能与同学交流有关丝绸之路的故事。 学习重点： 通过独立阅读课文，了解课文主要内容，体会丝绸之路的重大作用和作者的 表达方法，激发自己了解丝绸之路和西部历史的兴趣。 学习准备：搜集有关丝绸之路的故事 课时：建议一课时 学习过程： 一、预习导航： 课文导读： “驰命走驿，不绝于时月；商胡贩客，日款于塞下”，《丝绸之路》以独特的 视角，生动描绘了两千多年前中国与安息古国交流的一幕，再现了西部灿烂辉煌 的历史文化。认真读文，一定会激起你对西部繁荣历史的遐想。 建议先带着自己感兴趣的问题，通过各种方式，查询丝绸之路名称的由来、 历史变迁或人物故事等相关信息。边读边想象，先从总体上把握课文写什么，有 了整体印象之后，品味课文中的语言，抓住重点句子或段落反复阅读体会，在理 解内容的同时思考是怎样来写的，才能知道写了什么，是怎么写的。还要用心去 读书，体会作者是怎样写的，在学习表达上有所收获，并能结合阅读提示与同学 交流收获。 基础达标：通过预习，我能完成以下问题，我能行。 1、我能熟读课文，完成以下练习。 ⑴在正确的读音下画横线
矗立( chu zh)凹眼(ao如o)戎装( rong jie)循声望去( xun dun)鸵 鸟( tuo ta) 匕首(bibi)商贸(mohu)芝麻( zhi zi)美轮美奂(ya (2)形近字组词 匕( 戎( 凹( )驼( 比 )戒( )货( )凸( )鸵( (3)我能通过( )等方法理解下列词语,并能积累 下来。 栩栩如生、浩浩荡荡、五彩缤纷、崇山峻岭、美仑美奂、遐想等词语 通过自读全文,我知道课文讲了这样一件事 我还知道课文先写 然后 最后 写 这种表达方法是: 通过自读全文,丝绸之路给我留下的印象是 4、我搜集到的相关资料是: 学贵有疑:有时发现就是一种能力。我发现了这些问题想与同学交流。 问题一: 问题二: 问题三: 挑战自我 如果你学有余力,可以尝试完成以下内容,把你的思考批注在课文的空白处 1、积累喜欢的句子。2、复述课文内容 二、拓展阅读 家乡的桥是我梦中的桥
2 矗．立（chù zhù）凹．眼（āo áo）戎．装（róng jiè）循．声望去（xún dùn ）鸵． 鸟（tuó tā ） 匕．首（bǐ bì ）商贸．（mào huò） 芝．麻（zhī zī） 美轮美奂．（yā ng huàn） ⑵形近字组词 匕（ ）戎（ ）贸（ ）凹（ ）驼（ ） 比（ ）戒（ ）货（ ）凸（ ）鸵（ ） ⑶我能通过（ ）等方法理解下列词语，并能积累 下来。 栩栩如生、浩浩荡荡、五彩缤纷、崇山峻岭、美仑美奂、遐想等词语 2、通过自读全文，我知道课文讲了这样一件事： 我还知道课文先写 ，然后 写 ，最后 写 这种表达方法是： 3、通过自读全文，丝绸之路给我留下的印象是： 4、、我搜集到的相关资料是： 学贵有疑：有时发现就是一种能力。我发现了这些问题想与同学交流。 问题一： 问题二： 问题三： 挑战自我 如果你学有余力，可以尝试完成以下内容，把你的思考批注在课文的空白处。 1、积累喜欢的句子。2、复述课文内容。 二、拓展阅读 家乡的桥是我梦中的桥
家乡村边有一条河,曲曲弯弯,河中架一弯石桥,弓样的小桥橫跨两岸。 每天,不管是鸡鸣晓月,日丽中天,还是月光泻地,小桥都印下串串足迹, 洒落串串汘珠。那是乡亲在追求多彩的希望,在兑现美好的遐想。弯弯的小桥, 不时荡过轻吟低唱,不时露出舒心笑容, 因而,我幼小的心灵,曾将心声献给小桥:你是一弯银色的新月,给人间普 照光辉;你是一把闪亮的镰刀,收割着欢笑的花果;你是一根晃悠悠的扁担,挑 起了彩色的明天!哦,小桥走进我的梦中。 我在漂泊他乡的岁月,心中总涌动着故乡的河水,梦中总看到弓样的小桥。 当我访南疆探北囯,眼帘闯进座座雄伟的长桥时,我的梦变得丰满了,増添了赤、 橙、黄、绿、青、蓝、紫。 弯弯的小桥,是我梦中的桥吗? 三十多年过去,我戴着满头霜花回到故乡,第一紧要的便是去看望小桥。 啊!小桥呢?小桥躲起来了?河中一道长虹,沿着朝霞熠熠闪光。哦,雄浑的 大桥敞开胸怀,汽车的呼啸、摩托的笛音、自行车的叮铃,合奏着交响进行曲 南来的钢筋、花布,北往的柑橙、家禽,绘出交流欢乐图……满桥豪笑满桥歌啊 蜕变的桥,传递了家乡进步的消息,透露了家乡富裕的声音。时代的春风,美好 的追求,我蓦地记起儿时唱给小桥的歌,哦,明艳艳的太阳照耀了,芳香甜蜜的 花果捧来了,五彩斑斓的月拉开了! 我心中涌动的河水,激荡起甜美的浪花。我仰望一碧蓝天,心底轻声呼喊: 家乡的桥呀,我梦中的桥! 1、“熠”字,我运用( )方法查字典,先查( )再查 ),读( 2、填空:( )的新月( )的河水( )的小桥( 的春风 )的声音 )的浪花( )的太阳( )的 追求 3、你是一弯银色的新月,给人间普照光辉;你是一把闪亮的镰刀,收割着欢笑 的花果;你是一根晃悠悠的扁担,挑起了彩色的明天! 作者用( )来写幼小心灵里的小桥
3 家乡村边有一条河，曲曲弯弯，河中架一弯石桥，弓样的小桥横跨两岸。 每天，不管是鸡鸣晓月，日丽中天，还是月光泻地，小桥都印下串串足迹， 洒落串串汗珠。那是乡亲在追求多彩的希望，在兑现美好的遐想。弯弯的小桥， 不时荡过轻吟低唱，不时露出舒心笑容。 因而，我幼小的心灵，曾将心声献给小桥：你是一弯银色的新月，给人间普 照光辉；你是一把闪亮的镰刀，收割着欢笑的花果；你是一根晃悠悠的扁担，挑 起了彩色的明天!哦，小桥走进我的梦中。 我在漂泊他乡的岁月，心中总涌动着故乡的河水，梦中总看到弓样的小桥。 当我访南疆探北国，眼帘闯进座座雄伟的长桥时，我的梦变得丰满了，增添了赤、 橙、黄、绿、青、蓝、紫。 弯弯的小桥，是我梦中的桥吗? 三十多年过去，我戴着满头霜花回到故乡，第一紧要的便是去看望小桥。 啊!小桥呢?小桥躲起来了?河中一道长虹，沿着朝霞熠熠闪光。哦，雄浑的 大桥敞开胸怀，汽车的呼啸、摩托的笛音、自行车的叮铃，合奏着交响进行曲； 南来的钢筋、花布，北往的柑橙、家禽，绘出交流欢乐图……满桥豪笑满桥歌啊! 蜕变的桥，传递了家乡进步的消息，透露了家乡富裕的声音。时代的春风，美好 的追求，我蓦地记起儿时唱给小桥的歌，哦，明艳艳的太阳照耀了，芳香甜蜜的 花果捧来了，五彩斑斓的月拉开了! 我心中涌动的河水，激荡起甜美的浪花。我仰望一碧蓝天，心底轻声呼喊： 家乡的桥呀，我梦中的桥! 1、“熠”字，我运用（ ）方法查字典，先查（ ）再查 （ ），读（ ） 2、填空：（ ）的新月（ ）的河水（ ）的小桥（ ） 的春风 （ ）的声音（ ）的浪花（ ）的太阳（ ）的 追求 3、你是一弯银色的新月，给人间普照光辉；你是一把闪亮的镰刀，收割着欢笑 的花果；你是一根晃悠悠的扁担，挑起了彩色的明天! 作者用（ ）、（ ）、（ ）来写幼小心灵里的小桥
赋予小桥新的意义,同时用三个句式相同的分句,构成一个 )句子。 读这个句子我体会到 4、这篇短文主要写了: 表达作者者 我还体会到了短文与本课运用相同的表达方法 相关链接 话说丝绸之路 丝绸之路与中西贸易中国除出口大量丝绸之外,还输出铁器、镍、贵重金属、 铜器、漆器、杏桃和甘蔗等到中亚、西亚直到罗马。中国从中亚以西输入毛织品、 玻璃、宝石、玛瑙、香料和化妆品,特别重要的是从大宛输入汗血马、天马;中 亚各囯的葡萄、苜蓿、蚕豆、石榴、番红花、芝麻、胡萝卜和黄瓜等植物,都传 到中国。从西域和伊朗传入中国的,还有箜篌、琵琶、筚篥等乐器及绘画、雕刻、 图案设计等技艺。安息和罗马的毛织品、玻璃也源源东来。 丝绸之路与中外友好丝绸之路开通之后,中国与中亚、西亚和南欧各地各民族友 好往来绵亘不绝,日益密切
4 赋予小桥新的意义，同时用三个句式相同的分句，构成一个（ ）句子。 读这个句子我体会到 4、这篇短文主要写了： ，表达作者者 ；我还体会到了短文与本课运用相同的表达方法 是 三、相关链接 话说丝绸之路 丝绸之路与中西贸易中国除出口大量丝绸之外，还输出铁器、镍、贵重金属、 铜器、漆器、杏桃和甘蔗等到中亚、西亚直到罗马。中国从中亚以西输入毛织品、 玻璃、宝石、玛瑙、香料和化妆品，特别重要的是从大宛输入汗血马、天马；中 亚各国的葡萄、苜蓿、蚕豆、石榴、番红花、芝麻、胡萝卜和黄瓜等植物，都传 到中国。从西域和伊朗传入中国的，还有箜篌、琵琶、筚篥等乐器及绘画、雕刻、 图案设计等技艺。安息和罗马的毛织品、玻璃也源源东来。 丝绸之路与中外友好丝绸之路开通之后，中国与中亚、西亚和南欧各地各民族友 好往来绵亘不绝，日益密切