《散步》教学设计 、激情导入(1分钟) 俗话说:母爱如水,父爱如山。我们的父母在艰辛和苦难里繁衍生息,才有了我们 的幸福与安宁。如今,他们慢慢变老,孱弱的双肩担不起重负,今天,就让我们搀扶着他们 走进暖暖的春日,去进行一次心灵的散步 二、目标展示(课代表带领全班朗读)(1分钟) 、检查“预习测评”(课前组代表在黑板展示) 1、生字词注意或写汉字。(齐读)(2分钟) 2、文中写了一件什么事?从文中的字里行间,你看到了一个怎样的家庭? (口头展示:我们一家四人、在春天的田野里、散步。“和美”)(1分钟) 四、根据大家对课文的感知,现在我们分小组朗读课文,再次感受文章中那种浓浓的亲情 男生朗读1一3自然段,找出散步的人、时、地、原因。(3分钟) 人物:“我”,“我”的母亲,“我”的妻子和儿子;时间:初春:地点:田野 原因:A、因为我母亲身体不好,我劝她多出来走走:B、还因为田野空气好,景色又美 2、女生朗读4-5自然段,思考: “我”怎么会看见这田野美丽的春景就想起“生命”来了?(3分钟) A、春天万物复苏,一切都是新的,很有生命力,所以想到生命 B、因为母亲战胜了寒冬,战胜了疾病,使自己的生命得以维持。作者触景生情,联想到, 感悟到生命。 3、全体同学齐声朗读最后三个自然段,思考: 散步过程中发生了什么样的分歧?最终“我”是如何决定的?(3分钟) 4、归纳小结: 学完这篇文章,你说说这四个人物的主要性格特点是什么?这是一个怎样的家庭?(2 分钟)母亲:和蔼、谦让:“我”和妻子:孝顺、贤良;儿子(孙儿):聪敏、活泼、可爱 这是一个温馨而又充满亲情的和睦家庭。 (看到大家深情的朗读,我也仿佛沉浸在亲情的世界里,我想大家一定感知了许多道理, 让我们一起来完成“探究案”中的三个问题。) 五、合作探究,小组讨论。(口头展示) 1、在整个散步过程中,你最欣赏谁的表现?理由是什么?(2分钟) 2、文章哪几个段落有写景的语句?请找出你最喜欢的一句,谈谈你的理解。(3分钟) 3、拓展延伸,拥抱亲情:说说你家中的亲情故事。(8分钟) 4、教师心语 亲情不单靠今天课堂上片刻的时间来体会,它更需要我们用一生的光阴来感悟。 亲情不单是父母无条件的付出,它更应该是儿女们无言的回报。让我们的家永远洋溢 着亲情,让我们的家永远充满爱! 六、检测案(10分钟) 1、完成《课堂作业》第52—53页之第4、5题。 2、仿写句子 示例:亲情是受伤时,父母那温暖的怀抱 亲情 亲情是
《散步》教学设计 一、激情导入 （1 分钟） 俗话说：母爱如水，父爱如山。我们的父母在艰辛和苦难里繁衍生息，才有了我们 的幸福与安宁。如今，他们慢慢变老，孱弱的双肩担不起重负，今天，就让我们搀扶着他们 走进暖暖的春日，去进行一次心灵的散步。 二、目标展示（课代表带领全班朗读）（1 分钟） 三、检查“预习测评”（课前组代表在黑板展示） 1、生字词注意或写汉字。（齐读）（2 分钟） 2、文中写了一件什么事？从文中的字里行间，你看到了一个怎样的家庭？ （口头展示：我们一家四人、在春天的田野里、散步。“和美”）（1 分钟） 四、根据大家对课文的感知，现在我们分小组朗读课文，再次感受文章中那种浓浓的亲情。 1、男生朗读 1－3 自然段，找出散步的人、时、地、原因。（3 分钟） 人物：“我”，“我”的母亲，“我”的妻子和儿子；时间：初春；地点：田野 原因：A、因为我母亲身体不好，我劝她多出来走走；B、还因为田野空气好，景色又美。 2、女生朗读 4-5 自然段，思考： “我”怎么会看见这田野美丽的春景就想起“生命”来了？（3 分钟） A、春天万物复苏，一切都是新的，很有生命力，所以想到生命。 B、因为母亲战胜了寒冬，战胜了疾病，使自己的生命得以维持。作者触景生情，联想到， 感悟到生命。 3、全体同学齐声朗读最后三个自然段 ，思考： 散步过程中发生了什么样的分歧？最终“我”是如何决定的？（3 分钟） 4、归纳小结： 学完这篇文章，你说说这四个人物的主要性格特点是什么？这是一个怎样的家庭？（2 分钟）母亲：和蔼、谦让；“我”和妻子：孝顺、贤良；儿子（孙儿）：聪敏、活泼、可爱 这是一个温馨而又充满亲情的和睦家庭。 （看到大家深情的朗读，我也仿佛沉浸在亲情的世界里，我想大家一定感知了许多道理， 让我们一起来完成“探究案”中的三个问题。） 五、合作探究，小组讨论。（口头展示） 1、在整个散步过程中，你最欣赏谁的表现？理由是什么？（2 分钟） 2、文章哪几个段落有写景的语句？请找出你最喜欢的一句，谈谈你的理解。（3 分钟） 3、拓展延伸，拥抱亲情：说说你家中的亲情故事。（8 分钟） 4、教师心语： 亲情不单靠今天课堂上片刻的时间来体会，它更需要我们用一生的光阴来感悟。 亲情不单是父母无条件的付出，它更应该是儿女们无言的回报。让我们的家永远洋溢 着亲情，让我们的家永远充满爱！ 六、检测案（10 分钟） 1、完成《课堂作业》 第 52—53 页之第 4、5 题。 2、仿写句子。 示例：亲情是受伤时，父母那温暖的怀抱； 亲情是__________ ；亲情是