中国社会科学院大学佛教哲学课程大纲课程基本信息（Course Information）*学分课程编号*学时322102062022113(CourseID)(Credit Hours)(Credits)佛教哲学*课程名称(CourseName)Buddhist Philosophy先修课程(PrerequisiteCourses)所谓佛教哲学，即以现代学术研究的方法提炼佛教思想义理中契合哲学范畴者而讲述之。佛教哲学以印度佛教为源头，又与中国的社会、文化等本土实际相结合，形成了中国佛教哲学。中国佛教哲学不断融合、演变，复内蕴为中华文化和中国哲学的不可分割的重要组成部分。本课程即循哲学史和思想史的发展脉络来阐述、解读、诠*课程简介释佛教哲学。(Description)佛教哲学是世界的，更是中国的：是世界文明的瑰宝，更是中华文明的智慧结晶、中华优秀传统文化的典型代表。深入研究、广泛传播中华优秀传统文化是我们应肩负起的时代使命。只有把优秀传统文化的精神标识和具有世界意义的文化精髓提炼出来、展示出来，才能使我们持续不断地从中华文明中汲取开创未来的智慧和力量，为当代发展提供精神指引和思想动力。The Buddhist philosophy refers to the extraction of philosophical concepts and principlesfrom Buddhist thoughts and doctrines using modern academic research methods. Buddhistphilosophy originated in India and integrated with the social and cultural context of Chinagiving risetoChineseBuddhistphilosophy.ChineseBuddhist philosophy has continuouslyevolved and merged, becoming an inseparable and integral part of Chinese culture andphilosophy.This course aims to expound, interpret,and elucidate Buddhist philosophy byfollowingthedevelopmentofthehistoryof philosophyand intellectualhistory*课程简介Buddhist philosophy belongs to the world, but it is especially significant in China. It is not(Description)only a preciousgemofworld civilizationbut also a crystallization of wisdom in Chinesecivilization and atypical representative ofChineseexcellent traditional culture.Makingaprofound study and widely dissemination of Chinese excellent traditional culture is themission we should undertake in this era. Only by extracting and showcasing the spiritualsymbols of Chinese excellent traditional culture and the cultural essence with globalsignificancecan wecontinuouslydrawwisdom and strengthfromChinese civilization,andprovide spiritual guidance and intellectual powerfor contemporary development.*教材吕激：《印度佛学源流略讲》，上海人民出版社，2005年。吕激：《中国佛学源流略讲》，中华书局，1979年。(Textbooks)1
1 中国社会科学院大学佛教哲学课程大纲 课程基本信息（Course Information） 课程编号 （Course ID） 102062022113 *学时 （Credit Hours） 32 *学分 （Credits） 2 *课程名称 （Course Name） 佛教哲学 Buddhist Philosophy 先修课程 （Prerequisite Courses） *课程简介 （Description） 所谓佛教哲学，即以现代学术研究的方法提炼佛教思想义理中契合哲学范畴者而 讲述之。佛教哲学以印度佛教为源头，又与中国的社会、文化等本土实际相结合，形 成了中国佛教哲学。中国佛教哲学不断融合、演变，复内蕴为中华文化和中国哲学的 不可分割的重要组成部分。本课程即循哲学史和思想史的发展脉络来阐述、解读、诠 释佛教哲学。 佛教哲学是世界的，更是中国的；是世界文明的瑰宝，更是中华文明的智慧结晶、 中华优秀传统文化的典型代表。深入研究、广泛传播中华优秀传统文化是我们应肩负 起的时代使命。只有把优秀传统文化的精神标识和具有世界意义的文化精髓提炼出 来、展示出来，才能使我们持续不断地从中华文明中汲取开创未来的智慧和力量，为 当代发展提供精神指引和思想动力。 *课程简介 （Description） The Buddhist philosophy refers to the extraction of philosophical concepts and principles from Buddhist thoughts and doctrines using modern academic research methods. Buddhist philosophy originated in India and integrated with the social and cultural context of China, giving rise to Chinese Buddhist philosophy. Chinese Buddhist philosophy has continuously evolved and merged, becoming an inseparable and integral part of Chinese culture and philosophy. This course aims to expound, interpret, and elucidate Buddhist philosophy by following the development of the history of philosophy and intellectual history. Buddhist philosophy belongs to the world, but it is especially significant in China. It is not only a precious gem of world civilization but also a crystallization of wisdom in Chinese civilization and a typical representative of Chinese excellent traditional culture. Making a profound study and widely dissemination of Chinese excellent traditional culture is the mission we should undertake in this era. Only by extracting and showcasing the spiritual symbols of Chinese excellent traditional culture and the cultural essence with global significance can we continuously draw wisdom and strength from Chinese civilization, and provide spiritual guidance and intellectual power for contemporary development. *教材 （Textbooks） 吕澂：《印度佛学源流略讲》，上海人民出版社，2005 年。 吕澂：《中国佛学源流略讲》，中华书局，1979 年
参考资料(OtherReferences)*课程类别口公共基础课/全校公共必修课口通识教育课口专业基础课口专业核心课/专业必修课专业拓展课/专业选修课口其他(CourseCategory)口线上，教学平台*授课对象*授课模式线下口混合式口其他202110611(TargetStudents)(ModeofInstruction)口实践类（70%以上学时深入基层）中文口全外语语种*开课院系*授课语言哲学院口双语：中文+语种（外语讲授不低于(School)(Languageof Instruction)50%)课程负责人张志强，北京大学哲学博士，中国社会科学院哲学研究所所长、姓名及简介研究员，中国社会科学院大学哲学院教授、博士生导师。研究领域为中国佛教、明清至近代学术思想史。*授课教师信息(TeacherInformation)孙海科，北京大学哲学博士、日本东京大学联合培养博士，中国团队成员社会科学院哲学研究所助理研究员。研究领域为佛教哲学、佛教姓名及简介史、佛教文献学。1.了解并认识中外佛教哲学的发展概况与历史脉络；学习目标2.掌握佛教哲学的研究对象与研究范围；(Learning3.以佛教哲学为窗口，探索与其他学科的交叉互动，开拓知识视野，提升思维能力，Outcomes)提高对学术问题的敏锐力和洞察力，提高发现问题、分析问题与解决问题的能力。*考核方式课程成绩采取结构成绩制，由平时成绩、期末成绩组成总评成绩。平时成绩占总评成(Grading)绩的30%，期末成绩占总评成绩的70%。*课程教学计划（TeachingPlan）填写规范化要求见附件其中周教学内容摘要课其实习学周次（必含章节名称、讲述的内容提要、实验的名称、教学方法、课堂讨论的题目、程他验题时授阅读文献参者书目及作业等，主讲教师）讨环课课论节第一章导言佛教哲学总论教学方法：讲授法参考文献：第一周DavidJ.Kalupahana著：《佛教哲学个历史的分析》，陈挑鸿译，贵州大学出版社，2013年。Stephen J.Laumakis.An Introduction to Buddhist Philosophy.CambridgeUniversityPress.2008.方立天：《中国佛教哲学要义》，中国人民大学出版社，2005年。2
2 参考资料 （Other References） *课程类别 （Course Category） 公共基础课/全校公共必修课 通识教育课 专业基础课 专业核心课/专业必修课 √专业拓展课/专业选修课 其他 *授课对象 （Target Students） 202110611 *授课模式 （Mode of Instruction） 线上，教学平台 √线下 混合式 其他 实践类（70%以上学时深入基层） *开课院系 （School） 哲学院 *授课语言 （Language of Instruction） √中文 全外语 语种 双语：中文+ 语种（外语讲授不低于 50%） *授课教师信息 （Teacher Information） 课程负责人 姓名及简介 张志强，北京大学哲学博士，中国社会科学院哲学研究所所长、 研究员，中国社会科学院大学哲学院教授、博士生导师。研究领 域为中国佛教、明清至近代学术思想史。 团队成员 姓名及简介 孙海科，北京大学哲学博士、日本东京大学联合培养博士，中国 社会科学院哲学研究所助理研究员。研究领域为佛教哲学、佛教 史、佛教文献学。 学习目标 （ Learning Outcomes） 1.了解并认识中外佛教哲学的发展概况与历史脉络； 2.掌握佛教哲学的研究对象与研究范围； 3.以佛教哲学为窗口，探索与其他学科的交叉互动，开拓知识视野，提升思维能力， 提高对学术问题的敏锐力和洞察力，提高发现问题、分析问题与解决问题的能力。 *考核方式 （Grading） 课程成绩采取结构成绩制，由平时成绩、期末成绩组成总评成绩。平时成绩占总评成 绩的 30%，期末成绩占总评成绩的 70%。 *课程教学计划（Teaching Plan）填写规范化要求见附件 周次 周 学 时 其中 教学内容摘要 （必含章节名称、讲述的内容提要、实验的名称、教学方法、课堂讨论的题目、 阅读文献参考书目及作业等，主讲教师） 讲 授 实 验 课 习 题 课 课 程 讨 论 其 他 环 节 第一周 2 2 第一章 导言 佛教哲学总论 教学方法：讲授法 参考文献： David J. Kalupahana 著：《佛教哲学——一个历史的分析》，陈铫鸿 译，贵州大学出版社，2013 年。 Stephen J. Laumakis. An Introduction to Buddhist Philosophy. Cambridge University Press. 2008. 方立天：《中国佛教哲学要义》，中国人民大学出版社，2005 年
第二章佛教产生的思想背景第一节印度沙门思潮第二节六师学说教学方法：讲授法参考文献与阅读拓展：汤用彤：《印度哲学史略》，武汉大学出版社，2008年。第二周高楠顺次郎、木村泰贤著：《印度哲学宗教史》，释依观译，台湾商27务印书馆，2017年。黄心川：《印度哲学史》，商务印书馆，1989年。ErichFrauwallner.Historyof Indianphilosophy.MotilalBanarsidassPublishers, 1973SurendranathDasgupta.Ahistoryof Indianphilosophy.MotilalBanarsidass Publishers,1975第三章初期佛教的哲学思想第一节佛教的诞生第二节初期佛教的哲学思想1、中道观2、四谛与八正道教学方法：讲授法第三周2参考文献与阅读拓展：吕激：《印度佛学源流略讲》，上海人民出版社，2005年。平川彰著：《印度佛教史》，庄昆木译，北京联合出版公司，2018年。A.K.Warder著：《印度佛教史》，王世安译，商务印书馆，2000年。S.RGoyal著：《印度佛教史》，黄宝生译，中国社会科学出版社，2020年。第三章初期佛教的哲学思想第二节初期佛教的哲学思想3、缘起论与业论4、无常、苦、无我、涅梁教学方法：讲授法第四周参考文献与阅读拓展：2吕激：《印度佛学源流略讲》，上海人民出版社，2005年。平川彰著：《印度佛教史》，庄昆木译，北京联合出版公司，2018年。A.K.Warder著：《印度佛教史》，王世安译，商务印书馆，2000年。S.R.Goyal著：《印度佛教史》，黄宝生译，中国社会科学出版社，2020年。第四章部派佛教的哲学思想第一节说一切有部的哲学思想1、一切有与三世2、因果论第五周3、法的分类24、智论教学方法：讲授法参考文献与阅读拓展：吕激：《印度佛学源流略讲》，上海人民出版社，2005年。3
3 第二周 2 2 第二章 佛教产生的思想背景 第一节 印度沙门思潮 第二节 六师学说 教学方法：讲授法 参考文献与阅读拓展： 汤用彤：《印度哲学史略》，武汉大学出版社，2008 年。 高楠顺次郎、木村泰贤著：《印度哲学宗教史》，释依观译，台湾商 务印书馆，2017 年。 黄心川：《印度哲学史》，商务印书馆，1989 年。 Erich Frauwallner. History of Indian philosophy. Motilal Banarsidass Publishers, 1973. Surendranath Dasgupta. A history of Indian philosophy. Motilal Banarsidass Publishers, 1975. 第三周 2 2 第三章 初期佛教的哲学思想 第一节 佛教的诞生 第二节 初期佛教的哲学思想 1、 中道观 2、 四谛与八正道 教学方法：讲授法 参考文献与阅读拓展： 吕澂：《印度佛学源流略讲》，上海人民出版社，2005 年。 平川彰著：《印度佛教史》，庄昆木译，北京联合出版公司，2018 年。 A. K. Warder 著:《印度佛教史》，王世安译，商务印书馆，2000 年。 S. R. Goyal 著：《印度佛教史》，黄宝生译，中国社会科学出版社， 2020 年。 第四周 2 2 第三章 初期佛教的哲学思想 第二节 初期佛教的哲学思想 3、 缘起论与业论 4、 无常、苦、无我、涅槃 教学方法：讲授法 参考文献与阅读拓展： 吕澂：《印度佛学源流略讲》，上海人民出版社，2005 年。 平川彰著：《印度佛教史》，庄昆木译，北京联合出版公司，2018 年。 A.K.Warder 著:《印度佛教史》，王世安译，商务印书馆，2000 年。 S.R.Goyal 著：《印度佛教史》，黄宝生译，中国社会科学出版社，2020 年。 第五周 2 2 第四章 部派佛教的哲学思想 第一节 说一切有部的哲学思想 1、 一切有与三世 2、 因果论 3、 法的分类 4、 智论 教学方法：讲授法 参考文献与阅读拓展： 吕澂：《印度佛学源流略讲》，上海人民出版社，2005 年
平川彰著：《印度佛教史》，庄昆木译，北京联合出版公司，2018年。A.K.Warder著：《印度佛教史》，王世安译，商务印书馆，2000年。印顺：《说一切有部为主的论书与论师之研究》，中华书局，2011年。法光著：《说一切有部阿毗达磨》，高明元等译，香港佛法中心有限公司，2022年。第四章部派佛教的哲学思想第二节续子部的哲学思想1、补特伽罗说第三节经量部的哲学思想1、心物二元论2、种子说第六周223、自证说教学方法：讲授法参考文献与阅读拓展：吕激：《印度佛学源流略讲》，上海人民出版社，2005年。平川彰：《印度佛教史》，庄昆木译，北京联合出版公司，2018年。A.K.Warder:《印度佛教史》，王世安译，商务印书馆，2000年。第五章般若与中观哲学1、《般若经》与般若学2、龙树与中观学教学方法：讲授法参考文献与阅读拓展：第七周吕激：《印度佛学源流略讲》，上海人民出版社，2005年。平川彰：《印度佛教史》，庄昆木译，北京联合出版公司，2018年。A.K.Warder：《印度佛教史》，王世安译，商务印书馆，2000年。山口益著：《般若思想史》，肖平、杨金萍译，上海古籍出版社，2006年。叶少勇：《中论颂梵藏汉合校·导读·译注》，中西书局，2011年。第六章唯识哲学1、阿赖耶识说2、唯心论3、三性与三无性4、转识得智第八周教学方法：讲授法2参考文献与阅读拓展：吕激：《印度佛学源流略讲》，上海人民出版社，2005年。平川彰著：《印度佛教史》，庄昆木译，北京联合出版公司，2018年。A.K.Warder著：《印度佛教史》，王世安译，商务印书馆，2000年。高崎直道等著：《唯识思想》，李世杰译，中国书店，2010年。第七章如来藏思想1、自性清净与客尘烦恼2、染净之依持第九周3、空、不空如来藏教学方法：讲授法参考文献与阅读拓展：4
4 平川彰著：《印度佛教史》，庄昆木译，北京联合出版公司，2018 年。 A.K.Warder 著:《印度佛教史》，王世安译，商务印书馆，2000 年。 印顺：《说一切有部为主的论书与论师之研究》，中华书局，2011 年。 法光著：《说一切有部阿毗达磨》，高明元等译，香港佛法中心有限 公司，2022 年。 第六周 2 2 第四章 部派佛教的哲学思想 第二节 犊子部的哲学思想 1、 补特伽罗说 第三节 经量部的哲学思想 1、心物二元论 2、种子说 3、自证说 教学方法：讲授法 参考文献与阅读拓展： 吕澂：《印度佛学源流略讲》，上海人民出版社，2005 年。 平川彰：《印度佛教史》，庄昆木译，北京联合出版公司，2018 年。 A.K.Warder:《印度佛教史》，王世安译，商务印书馆，2000 年。 第七周 2 2 第五章 般若与中观哲学 1、 《般若经》与般若学 2、 龙树与中观学 教学方法：讲授法 参考文献与阅读拓展： 吕澂：《印度佛学源流略讲》，上海人民出版社，2005 年。 平川彰：《印度佛教史》，庄昆木译，北京联合出版公司，2018 年。 A.K.Warder:《印度佛教史》，王世安译，商务印书馆，2000 年。 山口益著：《般若思想史》，肖平、杨金萍译，上海古籍出版社，2006 年。 叶少勇：《中论颂 梵藏汉合校•导读•译注》，中西书局，2011 年。 第八周 2 2 第六章 唯识哲学 1、 阿赖耶识说 2、 唯心论 3、 三性与三无性 4、 转识得智 教学方法：讲授法 参考文献与阅读拓展： 吕澂：《印度佛学源流略讲》，上海人民出版社，2005 年。 平川彰著：《印度佛教史》，庄昆木译，北京联合出版公司，2018 年。 A.K.Warder 著:《印度佛教史》，王世安译，商务印书馆，2000 年。 高崎直道等著：《唯识思想》，李世杰译，中国书店，2010 年。 第九周 2 2 第七章 如来藏思想 1、 自性清净与客尘烦恼 2、 染净之依持 3、 空、不空如来藏 教学方法：讲授法 参考文献与阅读拓展：
吕激：《印度佛学源流略讲》，上海人民出版社，2005年。平川彰著：《印度佛教史》，庄昆木译，北京联合出版公司，2018年。A.K.Warder著：《印度佛教史》，王世安译，商务印书馆，2000年。高崎直道等：《如来藏思想》，李世杰译，中国书店，2010年。第八章佛教逻辑学1、因三相2、九句因3、现量与比量4、表诠与遮诠第十周教学方法：讲授法2参考文献与阅读拓展：吕激：《印度佛学源流略讲》，上海人民出版社，2005年。平川彰著：《印度佛教史》，庄昆木译，北京联合出版公司，2018年。A.K.Warder著：《印度佛教史》，王世安译，商务印书馆，2000年。郑伟宏主编：《印度因明研究》，中西书局，2022年。第九章中国般若学六家七宗与《肇论》第一节般若学六家七宗第二节僧肇与《肇论》教学方法：讲授法参考文献与阅读拓展：第十一周吕激：《中国佛学源流略讲》，中华书局，1979年。:汤用彤：《汉魏两普南北朝佛教史》，武汉大学出版社，2008年。镰田茂雄著：《中国佛教通史》第二卷，关世谦译，佛光出版社，1986年。麻天祥等著：《中国哲学通史·魏晋南北朝卷》，江苏人民出版社，2022年。第十章涅楽学派与佛性论第一节《涅檗经》与涅学派第二节涅檗学与佛性论教学方法：讲授法参考文献与阅读拓展：第十二周2吕激：《中国佛学源流略讲》，中华书局：1979年汤用彤：《汉魏两晋南北朝佛教史》，武汉大学出版社，2008年。麻天祥等著：《中国哲学通史·魏晋南北朝卷》，江苏人民出版社，2022年。张曼涛：《涅思想研究》，东方出版社，2016年。第十一章地论学派、《起信论》与心性论第一节地论学派思想第二节《起信论》与心性论教学方法：讲授法第十三周参考文献与阅读拓展：2吕激：《中国佛学源流略讲》，中华书局，1979年。汤用彤：《汉魏两晋南北朝佛教史》，武汉大学出版社，2008年。谦田茂雄著：《中国佛教通史》第六卷，小林静乃译，佛光文化事业有限公司，2011年。5
5 吕澂：《印度佛学源流略讲》，上海人民出版社，2005 年。 平川彰著：《印度佛教史》，庄昆木译，北京联合出版公司，2018 年。 A.K.Warder 著:《印度佛教史》，王世安译，商务印书馆，2000 年。 高崎直道等：《如来藏思想》，李世杰译，中国书店，2010 年。 第十周 2 2 第八章 佛教逻辑学 1、 因三相 2、 九句因 3、 现量与比量 4、 表诠与遮诠 教学方法：讲授法 参考文献与阅读拓展： 吕澂：《印度佛学源流略讲》，上海人民出版社，2005 年。 平川彰著：《印度佛教史》，庄昆木译，北京联合出版公司，2018 年。 A.K.Warder 著:《印度佛教史》，王世安译，商务印书馆，2000 年。 郑伟宏主编：《印度因明研究》，中西书局，2022 年。 第十一周 2 2 第九章 中国般若学六家七宗与《肇论》 第一节 般若学六家七宗 第二节 僧肇与《肇论》 教学方法：讲授法 参考文献与阅读拓展： 吕澂：《中国佛学源流略讲》，中华书局，1979 年。 汤用彤：《汉魏两晋南北朝佛教史》，武汉大学出版社，2008 年。 鎌田茂雄著：《中国佛教通史》第二卷，关世谦译，佛光出版社，1986 年。 麻天祥等著：《中国哲学通史•魏晋南北朝卷》，江苏人民出版社，2022 年。 第十二周 2 2 第十章 涅槃学派与佛性论 第一节 《涅槃经》与涅槃学派 第二节 涅槃学与佛性论 教学方法：讲授法 参考文献与阅读拓展： 吕澂：《中国佛学源流略讲》，中华书局，1979 年。 汤用彤：《汉魏两晋南北朝佛教史》，武汉大学出版社，2008 年。 麻天祥等著：《中国哲学通史•魏晋南北朝卷》，江苏人民出版社，2022 年。 张曼涛：《涅槃思想研究》，东方出版社，2016 年。 第十三周 2 2 第十一章 地论学派、《起信论》与心性论 第一节 地论学派思想 第二节 《起信论》与心性论 教学方法：讲授法 参考文献与阅读拓展： 吕澂：《中国佛学源流略讲》，中华书局，1979 年。 汤用彤：《汉魏两晋南北朝佛教史》，武汉大学出版社，2008 年。 鎌田茂雄著：《中国佛教通史》第六卷，小林静乃译，佛光文化事业 有限公司，2011 年
圣凯：《南北朝地论学派思想史》，宗教文化出版社，2021年。张文良：《大乘起信论思想史研究》，中国社会科学出版社，2020年。第十二章天台宗的哲学思想1、一心三观与圆融三谛2、一念三千3、性具善恶教学方法：讲授法参考文献与阅读拓展：第十四周22吕激：《中国佛学源流略讲》，中华书局，1979年。郭朋：《中国佛教思想史》，社会科学文献出版社，2012年。魏道儒等著：《世界佛教通史第四卷·中国汉传佛教（公元7世纪至10世纪）》，中国社会科学出版社，2015年。龚隽等著：《中国哲学通史·隋唐卷》，江苏人民出版社，2022年。Paul Swanson著：《天台哲学的基础一一二谛论在中国佛教中的成熟》，史文、罗同兵译，上海古籍出版社，2009年。第十三章华严宗的哲学思想1、法界缘起2、六相圆融3、十玄无碍4、四法界教学方法：讲授法参考文献与阅读拓展：第十五周122吕激：《中国佛学源流略讲》，中华书局，1979年。郭朋：《中国佛教思想史》，社会科学文献出版社，2012年。魏道儒等著：《世界佛教通史第四卷·中国汉传佛教（公元7世纪至10世纪）》，中国社会科学出版社，2015年。龚隽等著：《中国哲学通史·隋唐卷》，江苏人民出版社，2022年。木村清孝著：《中国华严思想史》，李惠英译，东大图书公司，2011年。第十四章禅宗的哲学思想1、楞伽师的学说2、北宗禅的思想3、南宗禅的思想教学方法：讲授法第十六周参考文献与阅读拓展：22吕激：《中国佛学源流略讲》，中华书局，1979年。魏道儒等著：《世界佛教通史第四卷·中国汉传佛教（公元7世纪至10世纪）》，中国社会科学出版社，2015年。龚隽等著：《中国哲学通史·隋唐卷》，江苏人民出版社，2022年。洪修平：《禅宗思想的形成与发展》，江苏人民出版社，2011年。3总计2备注（Notes）6
6 圣凯：《南北朝地论学派思想史》，宗教文化出版社，2021 年。 张文良：《大乘起信论思想史研究》，中国社会科学出版社，2020 年。 第十四周 2 2 第十二章 天台宗的哲学思想 1、 一心三观与圆融三谛 2、 一念三千 3、 性具善恶 教学方法：讲授法 参考文献与阅读拓展： 吕澂：《中国佛学源流略讲》，中华书局，1979 年。 郭朋：《中国佛教思想史》，社会科学文献出版社，2012 年。 魏道儒等著：《世界佛教通史第四卷•中国汉传佛教（公元 7 世纪至 10 世纪）》，中国社会科学出版社，2015 年。 龚隽等著：《中国哲学通史•隋唐卷》，江苏人民出版社，2022 年。 Paul Swanson 著：《天台哲学的基础——二谛论在中国佛教中的成 熟》，史文、罗同兵译，上海古籍出版社，2009 年。 第十五周 2 2 第十三章 华严宗的哲学思想 1、 法界缘起 2、 六相圆融 3、 十玄无碍 4、 四法界 教学方法：讲授法 参考文献与阅读拓展： 吕澂：《中国佛学源流略讲》，中华书局，1979 年。 郭朋：《中国佛教思想史》，社会科学文献出版社，2012 年。 魏道儒等著：《世界佛教通史第四卷•中国汉传佛教（公元 7 世纪至 10 世纪）》，中国社会科学出版社，2015 年。 龚隽等著：《中国哲学通史•隋唐卷》，江苏人民出版社，2022 年。 木村清孝著：《中国华严思想史》，李惠英译，东大图书公司，2011 年。 第十六周 2 2 第十四章 禅宗的哲学思想 1、楞伽师的学说 2、北宗禅的思想 3、南宗禅的思想 教学方法：讲授法 参考文献与阅读拓展： 吕澂：《中国佛学源流略讲》，中华书局，1979 年。 魏道儒等著：《世界佛教通史第四卷•中国汉传佛教（公元 7 世纪至 10 世纪）》，中国社会科学出版社，2015 年。 龚隽等著：《中国哲学通史•隋唐卷》，江苏人民出版社，2022 年。 洪修平：《禅宗思想的形成与发展》，江苏人民出版社，2011 年。 总计 3 2 备注（Notes）