中国社会科学院大学：哲学院《马克思主义哲学前沿》课程教学大纲.pdf_大学文库

中国社会科学院大学马克思主义哲学前沿课程大纲课程基本信息（CourseInformation）*学分课程编号*学时321020620221182(CourseID)(Credits)(Credit Hours)（中文）马克思主义哲学前沿*课程名称(CourseName)（英文）Frontiers of Marxist Philosophy先修课程(PrerequisiteCourses)马克思主义哲学前沿是以中国改革开放以来马克思主义哲学研究中形成的前沿、热点问题为研究对象的课程。该课程围绕马克思主义哲学研究的现状、定位、研究方法、时代的发展等问题进行讲授，包括马克思主义哲学新世界观的历史发展、唯物史观的本质和当代价值、部门哲学的形成与意义、马克思哲学文本研究及方法论问题、当代*课程简介中国马克思主义哲学研究新趋向等十几个问题的研讨，力求达到对马克思主义哲学当(Description)代性的思考与回答，实现对马克思主义哲学的发展和创新的研究。通过学习帮助学生树立马克思主义世界观和方法论，深入思考马克思主义哲学的重大理论问题和现实问题，增强运用马克思主义哲学的研究范式发现问题、分析问题和解决问题的能力，培养学生不断做到理论与实践相结合。Frontiers of Marxist Philosophy is a coursethat takes as itsresearchobjectthefrontiersand hot issues that havedeveloped in the study of Marxist philosophy since China'sreform and opening up.The course is taught around the current situation,orientationresearchmethods, anddevelopment of the times of Marxist philosophy research,includingthehistorical developmentof thenewworldviewofMarxistphilosophy,theessence and contemporaryvalue of the materialistic historical concept,the formation andsignificance of departmental philosophy,the study of Marx's philosophical texts and*课程简介methodological issues,thenewtendency of Marxistphilosophyresearch in contemporary(Description)China,and other dozen issues of discussion, seeking to achieve The seminar seeks toachievethinking andansweringthecontemporarynatureof Marxistphilosophyand torealize the studyof thedevelopmentand innovation of Marxist philosophy.Through thestudy,studentsarehelpedtoestablishaMarxistworldviewandmethodology,tothinkdeeply about themajor theoreticaland practical problems of Marxist philosophy,toenhancetheabilitytousetheresearchparadigmofMarxistphilosophytodiscoverproblems,analyze themand solvethem,andtotrain students to constantlyachievethecombination of theoryand practice.马克思主义哲学前沿问题研究，韩庆祥，中共中央党校出版社，2012年11月，*教材ISBN978-7-5035-4831-4：新时代马克思主义哲学必修课，陈先达，人民日报出版社，(Textbooks)2019年8月，ISBN978-7-5115-5467-3

中国社会科学院大学马克思主义哲学前沿课程大纲课程基本信息（Course Information）课程编号（Course ID） 102062022118 *学时（Credit Hours） 32 *学分（Credits） 2 *课程名称（Course Name）（中文）马克思主义哲学前沿（英文）Frontiers of Marxist Philosophy 先修课程（Prerequisite Courses） *课程简介（Description）马克思主义哲学前沿是以中国改革开放以来马克思主义哲学研究中形成的前沿、热点问题为研究对象的课程。该课程围绕马克思主义哲学研究的现状、定位、研究方法、时代的发展等问题进行讲授，包括马克思主义哲学新世界观的历史发展、唯物史观的本质和当代价值、部门哲学的形成与意义、马克思哲学文本研究及方法论问题、当代中国马克思主义哲学研究新趋向等十几个问题的研讨，力求达到对马克思主义哲学当代性的思考与回答，实现对马克思主义哲学的发展和创新的研究。通过学习帮助学生树立马克思主义世界观和方法论，深入思考马克思主义哲学的重大理论问题和现实问题，增强运用马克思主义哲学的研究范式发现问题、分析问题和解决问题的能力，培养学生不断做到理论与实践相结合。 *课程简介（Description） Frontiers of Marxist Philosophy is a course that takes as its research object the frontiers and hot issues that have developed in the study of Marxist philosophy since China's reform and opening up. The course is taught around the current situation, orientation, research methods, and development of the times of Marxist philosophy research, including the historical development of the new worldview of Marxist philosophy, the essence and contemporary value of the materialistic historical concept, the formation and significance of departmental philosophy, the study of Marx's philosophical texts and methodological issues, the new tendency of Marxist philosophy research in contemporary China, and other dozen issues of discussion, seeking to achieve The seminar seeks to achieve thinking and answering the contemporary nature of Marxist philosophy and to realize the study of the development and innovation of Marxist philosophy. Through the study, students are helped to establish a Marxist worldview and methodology, to think deeply about the major theoretical and practical problems of Marxist philosophy, to enhance the ability to use the research paradigm of Marxist philosophy to discover problems, analyze them and solve them, and to train students to constantly achieve the combination of theory and practice. *教材（Textbooks）马克思主义哲学前沿问题研究，韩庆祥，中共中央党校出版社，2012 年 11 月， ISBN978-7-5035-4831-4；新时代马克思主义哲学必修课，陈先达，人民日报出版社， 2019 年 8 月，ISBN 978-7-5115-5467-3

参考资料(OtherReferences)*课程类别口公共基础课/全校公共必修课口通识教育课口专业基础课口专业核心课/专业必修课■专业拓展课/专业选修课口其他(CourseCategory)口线上，教学平台*授课对象全校本科生*授课模式■线下口混合式口其他(TargetStudents)(ModeofInstruction)口实践类（70%以上学时深入基层）*开课院系哲学院*授课语言■中文口全外语(School)口双语：中文+(Languageof Instruction)（外语讲授不低于50%）课程负责人李俊文研究员，博士生导师，中国马克思主义哲学研究室主任，姓名及简介中国马克思主义哲学史学会副秘书长，哲学名词审定委员会委员。*授课教师信息(Teacher Information)团队成员晏扩明，中国社会科学院哲学研究所助理研究员。姓名及简介1.了解并认识马克思主义哲学研究的前沿问题学习目标2.掌握马克思主义哲学的研究对象、研究范围和学术发展情况。(3.通过马克思主义哲学研究的前沿问题的掌握，训练运用马克思主义哲学理论与方法分LearningOutcomes)析社会现实问题的能力，开拓知识视野，提升思维能力，提高学生的洞察力，提高他们分析问题与解决问题的能力。*考核方式总评成绩=期末考试论文（70%）+平时成绩（30%）(Grading)*课程教学计划（TeachingPlan）填写规范化要求见附件其中周课其教学内容摘要实习学周次讲程（必含章节名称、讲述的内容提要、实验的名称、教学方法、课堂讨论的题目、他验题时授讨环阅读文献参考书目及作业等，主进教师）课课论节导言哲学、马克思主义哲学及其前沿问题主要内容讲述什么是第一周哲学？什么是马克思主义哲学？马克思主义哲学研究的现状、定位、a0李俊文研究方法、时代的发展对马克思主义哲学的影响、在马克思主义哲学创新的过程中需要进一步思考的问题。第一讲真理标准的讨论研究主要内容讲述真理标准问题讨论至今在中国政治生活和学术思想界的影响不可低估。大讨论发生的深第二周刻社会背景、大讨论与当今中国经济社会发展的关系等问题有待进I李俊文步思索、探讨，引出学术思想界对大讨论的关注与研究的当代意义

参考资料（Other References） *课程类别（Course Category） 公共基础课/全校公共必修课 通识教育课 专业基础课 专业核心课/专业必修课 专业拓展课/专业选修课 其他 *授课对象（Target Students）全校本科生 *授课模式（Mode of Instruction） 线上，教学平台 线下 混合式 其他 实践类（70%以上学时深入基层） *开课院系（School）哲学院 *授课语言（Language of Instruction） 中文 全外语 双语：中文+ （外语讲授不低于 50%） *授课教师信息（Teacher Information）课程负责人姓名及简介李俊文研究员，博士生导师，中国马克思主义哲学研究室主任，中国马克思主义哲学史学会副秘书长，哲学名词审定委员会委员。团队成员姓名及简介晏扩明，中国社会科学院哲学研究所助理研究员。学习目标（ Learning Outcomes） 1.了解并认识马克思主义哲学研究的前沿问题 2.掌握马克思主义哲学的研究对象、研究范围和学术发展情况。 3.通过马克思主义哲学研究的前沿问题的掌握，训练运用马克思主义哲学理论与方法分析社会现实问题的能力，开拓知识视野，提升思维能力，提高学生的洞察力，提高他们分析问题与解决问题的能力。 *考核方式（Grading）总评成绩=期末考试论文（70%）+平时成绩（30%） *课程教学计划（Teaching Plan）填写规范化要求见附件周次周学时其中教学内容摘要（必含章节名称、讲述的内容提要、实验的名称、教学方法、课堂讨论的题目、阅读文献参考书目及作业等，主讲教师）讲授实验课习题课课程讨论其他环节第一周李俊文 2 2 0 0 0 0 导言哲学、马克思主义哲学及其前沿问题主要内容讲述什么是哲学？什么是马克思主义哲学？马克思主义哲学研究的现状、定位、研究方法、时代的发展对马克思主义哲学的影响、在马克思主义哲学创新的过程中需要进一步思考的问题。第二周李俊文 2 2 0 0 0 0 第一讲真理标准的讨论研究主要内容讲述真理标准问题讨论至今在中国政治生活和学术思想界的影响不可低估。大讨论发生的深刻社会背景、大讨论与当今中国经济社会发展的关系等问题有待进一步思索、探讨，引出学术思想界对大讨论的关注与研究的当代意义

第二讲人道主义和异化问题的讨论主要内容讲述马克思主义与人道主义的关系是理论界争论不休的问题之一，这也是马克思青年第三周时期思想发展过程中的关键问题之一。马克思实质上保留了人道主L李俊文义价值观，抛弃了人道主义历史观。科学社会主义的理论前提是唯物主义历史观，不是劳动异化理论，更不是人道主义历史观。第三讲马克思主义哲学新世界观的历史发展主要内容讲述马克第四周思的实践唯物主义对中国传统哲学教科书体系改革讨论的实质，如L李俊文何看待传统哲学教科书体系，引出对构建马克思主义哲学的新形态的思考和研究。0O0第四讲当代哲学的主题形态何以是人学主要内容讲述人学在当第五周代哲学中的总体性地位、马克思主义哲学与人学的内在关联、人学22李俊文对当代中国哲学的主导意义。第五讲马克思主义发展哲学主要内容讲述发展的意义、当今人第六周类面临的发展问题、中国社会如何发展、以及新发展观的重要理论李俊文意义。第六讲马克思主义文化哲学主要内容讲述文化哲学因何成为中第七周国哲学研究的重点和热点领域之一，从文化与人的本质、文化与社李俊文会发展、文化与历史进步三个层面论述了马克思恩格斯的文化观，以及马克思主义哲学文化理论的发展、创新和突破。第七讲唯物史观视域中的现代性问题主要内容讲述马克思哲学与现代性批判、现代性的中国内涵与破解之策、中国式现代化的哲第八周学思考等问题，在自觉回应“反现代化论”与“西化论”等思潮挑李俊文战的过程中，重新激活马克思主义经典作家现代性思想的当代价值与现实意蕴。第八讲马克思主义哲学“三化”研究（或中国马克思主义哲学研究）主要内容讲述马克思主义哲学三化的内涵及其相互关系，马克第九周思主义哲学中国化与中国的特色社会主义伟大实践的关系，中国马李俊文克思主义哲学的使命、功能、特征，在“两个结合”中推进中国马克思主义哲学的学理化阐释，以及尝试构建中国马克思主义哲学知识体系。第九讲马克思主义经典作家的理论贡献及当代价值主要内容讲第十周述恩格斯、列宁在马克思主义发展史上的重要地位，尤其是在马克李俊文思主义理论体系形成和世界社会主义革命运动实践中的突出贡献。挖掘阐释恩格斯、列宁思想理论的当代价值。第十讲中国共产党百年奋斗伟大历程、重大成就和历史经验主要内容讲述用大历史观审视和评价百年党史，将历史、现实、未来第十一周有机结合起来，着眼中国共产党百年奋斗历史经验的总结，阐发历李俊文史经验的当代价值，体现中国马哲学界的历史担当、理论自觉和文化自信

第三周李俊文 2 2 0 0 0 0 第二讲人道主义和异化问题的讨论主要内容讲述马克思主义与人道主义的关系是理论界争论不休的问题之一，这也是马克思青年时期思想发展过程中的关键问题之一。马克思实质上保留了人道主义价值观，抛弃了人道主义历史观。科学社会主义的理论前提是唯物主义历史观，不是劳动异化理论，更不是人道主义历史观。第四周李俊文 2 2 0 0 0 0 第三讲马克思主义哲学新世界观的历史发展主要内容讲述马克思的实践唯物主义对中国传统哲学教科书体系改革讨论的实质，如何看待传统哲学教科书体系，引出对构建马克思主义哲学的新形态的思考和研究。第五周李俊文 2 2 0 0 0 0 第四讲当代哲学的主题形态何以是人学主要内容讲述人学在当代哲学中的总体性地位、马克思主义哲学与人学的内在关联、人学对当代中国哲学的主导意义。第六周李俊文 2 2 0 0 0 0 第五讲马克思主义发展哲学主要内容讲述发展的意义、当今人类面临的发展问题、中国社会如何发展、以及新发展观的重要理论意义。第七周李俊文 2 2 0 0 0 0 第六讲马克思主义文化哲学主要内容讲述文化哲学因何成为中国哲学研究的重点和热点领域之一，从文化与人的本质、文化与社会发展、文化与历史进步三个层面论述了马克思恩格斯的文化观，以及马克思主义哲学文化理论的发展、创新和突破。第八周李俊文 2 2 0 0 0 0 第七讲唯物史观视域中的现代性问题主要内容讲述马克思哲学与现代性批判、现代性的中国内涵与破解之策、中国式现代化的哲学思考等问题，在自觉回应“反现代化论”与“西化论”等思潮挑战的过程中，重新激活马克思主义经典作家现代性思想的当代价值与现实意蕴。第九周李俊文 2 2 0 0 0 0 第八讲马克思主义哲学“三化”研究（或中国马克思主义哲学研究）主要内容讲述马克思主义哲学三化的内涵及其相互关系，马克思主义哲学中国化与中国的特色社会主义伟大实践的关系，中国马克思主义哲学的使命、功能、特征，在“两个结合”中推进中国马克思主义哲学的学理化阐释，以及尝试构建中国马克思主义哲学知识体系。第十周李俊文 2 2 0 0 0 0 第九讲马克思主义经典作家的理论贡献及当代价值主要内容讲述恩格斯、列宁在马克思主义发展史上的重要地位，尤其是在马克思主义理论体系形成和世界社会主义革命运动实践中的突出贡献。挖掘阐释恩格斯、列宁思想理论的当代价值。第十一周李俊文 2 2 0 0 0 0 第十讲中国共产党百年奋斗伟大历程、重大成就和历史经验主要内容讲述用大历史观审视和评价百年党史，将历史、现实、未来有机结合起来，着眼中国共产党百年奋斗历史经验的总结，阐发历史经验的当代价值，体现中国马哲学界的历史担当、理论自觉和文化自信