《品牌包装设计》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：16238204 课程名称：品牌包装设计 英文名称：Brand Packaging Design 课程类别：专业限洗课 时：64学时（其中实验学时为30学时） 学 分：4 适用对象：视觉传达设计本科专业 考核方式：考试 先修课程：《字体设计》、《编排设计》、《创意思维》 二、课程简介 《品牌包装设计》课程是视觉传达设计专业的专业核心课程之一，是一门理 论知识与实践技能相结合、课程与项目相结合、教室与实训相结合，以项目任务 为导向的专业核心课程。它既有视觉传达语言中的选型结构、图形、色彩、文 编排等内容， 又及到材料和别 ,工艺等技术环节。还要结合消费，心 理学 市场营销学 技木美字内容。在习近 “新时代中国特色社会主义思想 的指导下，该课程旨在校学生具备有效传达信息的艺术手段，使他们掌握如何按 照美的形式、规律和法则，来提高审美意识和表现能力，从而开拓思路，增强 创新意识，提高创新能力，展现民族自信并为社会主义事业发展服务。 "Brand Packaging Des se is one of the ional core courses of visual communication design,is a combination of theoretica knowledge and practical skills,curriculum and projects,classroom and practical training,project-oriented professional core courses.It involves both the selection structure,graphics,color,text, choreography and other content in the visual communication language,but also involves materials,printing,technology and other technical links Also combined with consumption,psychology,marketing,technical aesthetics and other content disciplines.Under the guidance of Xi Jinping's thought of socialism with Chinese characteristics in the new era,the course aims to enable students to have the artistic means to convey info nation effecti vely,so that they can master r how to in their aesthetic awareness and expressive ability in accordance with the forms,laws and rules of the United States,so as to open up ideas,enhance their sense of innovation,enhance their ability to innovate,demonstrate their national self-confidence and serve the development of the socialist cause
《品牌包装设计》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：16238204 课程名称：品牌包装设计 英文名称：Brand Packaging Design 课程类别：专业限选课 学 时：64 学时（其中实验学时为 30 学时） 学 分：4 适用对象: 视觉传达设计本科专业 考核方式：考试 先修课程：《字体设计》、《编排设计》、《创意思维》 二、课程简介 《品牌包装设计》课程是视觉传达设计专业的专业核心课程之一， 是一门理 论知识与实践技能相结合、课程与项目相结合、教室与实训相结合，以项目任务 为导向的专业核心课程。它既有视觉传达语言中的选型结构、 图形、 色彩、 文 字、 编排等内容，又涉及到材料、印刷、工艺等技术环节。还要结合消费，心 理学、市场营销学、 技术美学等内容。在习近平新时代中国特色社会主义思想 的指导下，该课程旨在校学生具备有效传达信息的艺术手段，使他们掌握如何按 照美的形式、规律和法则，来提高审美意识和表现能力 ，从而开拓思路，增强 创新意识，提高创新能力，展现民族自信并为社会主义事业发展服务。 "Brand Packaging Design" course is one of the professional core courses of visual communication design, is a combination of theoretical knowledge and practical skills, curriculum and projects, classroom and practical training, project-oriented professional core courses. It involves both the selection structure, graphics, color, text, choreography and other content in the visual communication language, but also involves materials, printing, technology and other technical links. Also combined with consumption, psychology, marketing, technical aesthetics and other content disciplines. Under the guidance of Xi Jinping's thought of socialism with Chinese characteristics in the new era, the course aims to enable students to have the artistic means to convey information effectively, so that they can master how to improve their aesthetic awareness and expressive ability in accordance with the forms, laws and rules of the United States, so as to open up ideas, enhance their sense of innovation, enhance their ability to innovate, demonstrate their national self-confidence and serve the development of the socialist cause
三、课程性质与教学目的 课程性质：选修课 教学目的：学生要了解包装发展历史，包装的功能，包装设计定位，设计构思与表 现形式，包装构图，系列化包装设计的基本理论知识。本课程是一门实践性很强 的工艺课，将设计命题与中国传统文化相结合，展现文化自信。 四、教学内容及要求 第一章绪论 (一)目的和要求 本单元是包装设计的基础理论部分，要求学生了解包装的起源，掌握包装的 基本概念。 (二)教学内容 1.包装设计的基本概论 2.包装设计的思维特征 3.句装设计的发展原流 4.包装设计的功能 (三)思考与实践 分析中国10个优秀品牌包装设计 (四)教学方法与手段 教学方法：集中讲授，提问互动 教学手段：采用多媒体演示手段辅助教学 第二章包装与市场营销 (一)目的和要求 针对商品拟定市场调研的内容， 实施调研方案 (二)教学内容 1.包装与市场营销策略 2.包装企划与市场调研 3.调研的内容 4.调研的方法 (三)思考与实践 在教师的指导下，以2人为小组，选一商品，拟定市场调研的内容进行社会 调研，并完成2千字左右的调研报告。 (四)教学方法与手段 教学方法：集中讲授，提问互动 教学手段：采用多媒体演示手段辅助教学
三、课程性质与教学目的 课程性质：选修课 教学目的：学生要了解包装发展历史,包装的功能,包装设计定位,设计构思与表 现形式，包装构图,系列化包装设计的基本理论知识。本课程是一门实践性很强 的工艺课，将设计命题与中国传统文化相结合，展现文化自信。 四、教学内容及要求 第一章 绪论 （一）目的和要求 本单元是包装设计的基础理论部分， 要求学生了解包装的起源，掌握包装的 基本概念。 （二）教学内容 1.包装设计的基本概论 2. 包装设计的思维特征 3.包装设计的发展原流 4.包装设计的功能 （三）思考与实践 分析中国 10 个优秀品牌包装设计 （四）教学方法与手段 教学方法：集中讲授，提问互动 教学手段：采用多媒体演示手段辅助教学 第二章 包装与市场营销 （一）目的和要求 针对商品拟定市场调研的内容， 实施调研方案。 （二）教学内容 1.包装与市场营销策略 2.包装企划与市场调研 3.调研的内容 4.调研的方法 （三）思考与实践 在教师的指导下，以 2 人为小组，选一商品，拟定市场调研的内容进行社会 调研， 并完成 2 千字左右的调研报告。 （四）教学方法与手段 教学方法：集中讲授，提问互动 教学手段：采用多媒体演示手段辅助教学
第三章包装的材料 (一)目的和要求 了解不同的包装材料 对材料的选择建立在科学、经济、实用的基础上。 (二)数学内容 1.包装材料的选择 2.包转材料的分类 (三)思考与实践 到市场实地调研包装材料的分类 (四)教学方法与手段 教学方法：集中讲授，提问互动 教学手段：采用多媒体演示手段辅助教学 第四章包装结构设计 (一)目的和要求 1.了解什么是包装结构设计，它有哪些功能 2。掌握包装结构设计的基本原则与结构。 (二)教学内容 1.包装结构设计步骤 2.防震包装结构设计 3.缓 包装结构 设计 4纸包装结构 5.瓦楞纸包装结构设计 (三)思考与实践 让学生亲自动手练习纸结构包装。 (四)教学方法与手段 教学方法：集中讲授，提问互动 教学手段：采用多媒体演示手段辅助教学 第五章包装视觉传达设计 (一)目的和要求 通过印刷和其他加工工艺手段对包装造型的外表进行视觉信息的设计。 (二)教学内容 1.色彩 2.图形 3商标 4.文字 5.构成 (三)思考与实 运用商品定位设计 消货者定位设计的方法做两件包装作业，商品和品名自定。 要求包装结构科学合理，符合消费心里和消费习惯
第三章 包装的材料 （一）目的和要求 了解不同的包装材料， 对材料的选择建立在科学、经济、实用的基础上。 （二）教学内容 1.包装材料的选择 2.包装材料的分类 （三）思考与实践 到市场实地调研包装材料的分类。 （四）教学方法与手段 教学方法：集中讲授，提问互动 教学手段：采用多媒体演示手段辅助教学 第四章 包装结构设计 （一）目的和要求 1．了解什么是包装结构设计，它有哪些功能。 2．掌握包装结构设计的基本原则与结构。 （二）教学内容 1.包装结构设计步骤 2.防震包装结构设计 3.缓冲包装结构设计 4.纸包装结构设计 5.瓦楞纸包装结构设计 （三）思考与实践 让学生亲自动手练习纸结构包装。 （四）教学方法与手段 教学方法：集中讲授，提问互动 教学手段：采用多媒体演示手段辅助教学 第五章 包装视觉传达设计 （一）目的和要求 通过印刷和其他加工工艺手段对包装造型的外表进行视觉信息的设计。 （二）教学内容 1. 色彩 2. 图形 3. 商标 4. 文字 5. 构成 （三）思考与实践 运用商品定位设计、消货者定位设计的方法做两件包装作业，商品和品名自定。 要求包装结构科学合理，符合消费心里和消费习惯
(四)教学方法与手段 教学方法：集中讲授，提问互动 教学手段：采用多媒体演示手段辅助教学 第六章包装设计的流程 (一)目的和要求 包装设计有着严谨的程序与步骤，它体现着现代设计的科学性、系统性的理 性色彩，因此学握正确的设计方法是取得有效设计结果的关键。 (二)教学内容 1.设计策划 2.设计创意 3.设计执行 (三)思考与实践 岭南老字号品牌包装再设计 (四)教学方法与手段 教学方法：集中讲授，提问互动 教学手段：采用多媒体演示手段辅助教学 第七章系列化包装设计 (一)目的和要求 本单元是包装设计的重点和难点所在，系列化包装设计是现代包装设计中 最常用的表现手法。通过学习要求学生能够运用系列化包装设计的策略进 行创意，掌握系列化包装设计的方法。 (二)教学内容 1.系列化包装的策略 2.系列化包装设计的方法 (三)思考与实践 岭南老字号品牌包装再设计 (四)教学方法与手段 教学方法：集中讲授，提问互动 教学手段：采用多媒体演示手段辅助教学 五、各教学环节学时分配 敕学环节 其他教 教学时数 年 实验 课 学环节 课程内容
（四）教学方法与手段 教学方法：集中讲授，提问互动 教学手段：采用多媒体演示手段辅助教学 第六章 包装设计的流程 （一）目的和要求 包装设计有着严谨的程序与步骤，它体现着现代设计的科学性、系统性的理 性色彩，因此掌握正确的设计方法是取得有效设计结果的关键。 （二）教学内容 1.设计策划 2.设计创意 3.设计执行 （三）思考与实践 岭南老字号品牌包装再设计。 （四）教学方法与手段 教学方法：集中讲授，提问互动 教学手段：采用多媒体演示手段辅助教学 第七章 系列化包装设计 （一）目的和要求 本单元是包装设计的重点和难点所在，系列化包装设计是现代包装设计中 最常用的表现手法。通过学习要求学生能够运用系列化包装设计的策略进 行创意，掌握系列化包装设计的方法。 （二）教学内容 1.系列化包装的策略 2.系列化包装设计的方法 （三）思考与实践 岭南老字号品牌包装再设计。 （四）教学方法与手段 教学方法：集中讲授，提问互动 教学手段：采用多媒体演示手段辅助教学 五、各教学环节学时分配 教学环节 教学时数 课程内容 讲 课 习 题 课 讨 论 课 实验 其他教 学环节 小 计
绪论 3 6 包装与市场营销 包装的材料 包装的结构设计 包装视觉传达设计 包装设计的流程 系列化包装设计 15 合计 5 38 六、推荐教材和教学参考资源 推荐教材： 1. 《世界工艺美术设计名作集成》，张远林编著，安徽科技出版社 2.《包装与设计》，期刊，包装与设计杂志社 3.《包装设计》，姜锐编著，湖南大学出版社，2015 4.《包装设计》，李颖宽编著，陕西人民美术出版社，2016 《包装设计》 主编：杨仁敏 西南师范大学出版社 6.《包装设计》 主编：胡绍中 湖南美术出版社 7.《现代设计学校》主编：陆红阳、李明伟广西美术出版社 大纲修订人：蒙萃桦 修订日期：2021.12 大纲审定人： 审定日期：2021.12
绪论 3 3 6 包装与市场营销 3 3 6 包装的材料 3 1 3 7 包装的结构设计 3 3 6 包装视觉传达设计 3 8 11 包装设计的流程 3 2 8 13 系列化包装设计 3 2 10 15 合计 21 5 38 64 六、推荐教材和教学参考资源 推荐教材： 1．《世界工艺美术设计名作集成》，张远林 编著，安徽科技出版社 2．《包装与设计》，期刊，包装与设计杂志社 3．《包装设计》，姜锐编著，湖南大学出版社，2015 4．《包装设计》，李颖宽编著，陕西人民美术出版社，2016 5．《包装设计》 主编：杨仁敏 西南师范大学出版社 6.《包装设计》 主编：胡绍中 湖南美术出版社 7.《现代设计学校》主编：陆红阳、李明伟 广西美术出版社 大纲修订人： 蒙萃桦 修订日期：2021.12 大纲审定人： 审定日期：2021.12
