广东财经大学课程教学执行计划表 20222023学年第学期 课程名称 材料工艺学 代码 学分3周学时周数48/8 课程性质 必修 授课班级 姓名 职称 所在院、系（部）和教研室 任课教 毕伟讲师 艺术与设计学院产品设计系 名称 编者 出版单位及时间 备注 采用教 产品设计中的材料 庄新村、向 机械工业出版社2018年1月 选择 华、赵菱 辅助教材 名称 编者 出版单位及时间 备注 Radical Matter Carole Thames&Hudson2019年7月 Collet 推荐学生阅读 的主要参考书 《材料简史及材料未米：材料减量化新趋势》，电子工业出版社，015年，瓦茨拉夫·断米尔 学时 课堂讲授演讲讨论实验或实习习题课课堂测验复习 机动总学时 分配 12 12 12 6 6 6 6 48 考试 集中份散闭卷开卷 笔试加试实验操作/论文/课程设计 权重 方式 分散 开卷 课程设计 50% 形式 次数权重 形式 次数 权重 平时 周作业 409% 课堂实战 考核 考勤 3 10% 本课程分为常见材料分类、成型工艺讲解、材料工艺抉择、优秀案例分亭等4个环节。致力于帮 助大家认识、了解材料的发展现状，让学生对常见的材料、常见的产品生产工艺有基础的认识，同时 教学目的 分卓优秀的环保材料室侧让学生将CMF设计运用到产品设计中 与要求 在第四周后， 将学生分成各个 小组，进行材料工艺的文献整理或是材料工艺的产品设计，最后进 行课程汇报。 主要教三 教学中注意遵循启发式教学原则，采用讲授法对常见的产品材料工艺进行介绍与分析。通过亲和 方法与手 法确认每个小组材料工艺的收集方向，同时注重实践教学，让每个小组分亭各自的文献整理的成果。 段 教学中采用多媒体教学，使用PT课件、分享相关文献、制作工艺等相关视频、优秀产品案例 主讲教师签字 教研室主任签字 院、部领导签字 注：①溪程执行计刻及进度表应在开争前一周完成，打印一式三份，经教研室主任和院、部领学审定签字后，一份送 一份白在。任师在开学第一课非的全体生公布计刻。 ②表中材的备往栏供说明以下情况：、部、省推荐教材；b、某一纸别美励的秀教材；。、其它
广东财经大学课程教学执行计划表 2022 ~ 2023 学年 第 学期 课程名称 材料工艺学 代码 学分 3 周学时/周数 48/8 课程性质 必修 授课班级 任课教师 姓名 职称 所在院、系(部)和教研室 毕伟 讲师 艺术与设计学院 产品设计系 采用教材 名称 编者 出版单位及时间 备注 产品设计中的材料 选择 庄新村、向 华、赵震 机械工业出版社 2018 年 1 月 辅助教材 名称 编者 出版单位及时间 备注 Radical Matter Carole Collet Thames & Hudson 2019 年 7 月 推荐学生阅读 的主要参考书 《材料简史及材料未来：材料减量化新趋势》，电子工业出版社，2015 年，瓦茨拉夫·斯米尔 学时 分配 课堂讲授 演讲讨论 实验或实习 习题课 课堂测验 复习 机动 总学时 12 12 12 6 6 6 6 48 考试 方式 集中/分散 闭卷/开卷 笔试/口试/实验操作/论文/课程设计 权重 分散 开卷 课程设计 50% 平时 考核 形式 次数 权重 形式 次数 权重 周作业 1 40% 课堂实践 考勤 3 10% 教学目的 与要求 本课程分为常见材料分类、成型工艺讲解、材料工艺抉择、优秀案例分享等 4 个环节。致力于帮 助大家认识、了解材料的发展现状，让学生对常见的材料、常见的产品生产工艺有基础的认识，同时 分享优秀的环保材料案例让学生将 CMF 设计运用到产品设计中。 在第四周后，将学生分成各个小组，进行材料工艺的文献整理或是材料工艺的产品设计，最后进 行课程汇报。 主要教学 方法与手 段 教学中注意遵循启发式教学原则，采用讲授法对常见的产品材料工艺进行介绍与分析。通过亲和 法确认每个小组材料工艺的收集方向，同时注重实践教学，让每个小组分享各自的文献整理的成果。 教学中采用多媒体教学，使用 PPT 课件、分享相关文献、制作工艺等相关视频、优秀产品案例。 主讲教师签字 教研室主任签字 院、部领导签字 注:①课程执行计划及进度表应在开学前一周完成，打印一式三份，经教研室主任和院、部领导审定签字后，一份送 院部办存档，一份送教务处，一份自存。任课教师应在开学第一次课向授课班的全体学生公布本计划。 ②表中教材的备注栏供说明以下情况：a、部、省推荐教材；b、获某一级别奖励的优秀教材；c、其它
教学进度计划 课程名称：材料工艺学 主讲教师：毕伟 周次 教学内容 教学方式教学媒体 学时课外作业及平时考核内容 一讲：生物类材料 讨论对话、案多媒体展示 6 思考与讨论： 01课程总述 例分析法、实 1,木材的三个切面是？ 02常见木材 践法 2.木材的基本性能有哪些？ 03动物毛发、鳞片 3.生物类材料相比与石油基类 04植物汁液、根茎 及矿物类材料的优势是什么？ 05细菌真菌 二讲：石油基类 讨论对话、案多媒体展示 6 思考与讨论： 01热塑性塑料 例分析法、实 1,热期性朔料与热固性期料 02热固性塑料 践法 问的差异？ 2.常见的隆解塑料有？ 3三讲：矿物类 讨论对话、案多媒体展示 6 思考与讨论： 01金属 例分析法、实 1.金属材料的主要衡量指标有 02玻璃 践法 哪些？ 03陶瓷 2如何比较不同材料之间的 4四讲：成型工艺（一） 讨论对话、案多媒体展示 6 思考与讨论： 01切削工艺 例分析法、实 1.常见的成型工艺有？ 02板材加工 我法 2.增材制作的优劣势是？ 03挤压成型 04薄壳及中空产品 05实心物件
教学进度计划 课程名称：材料工艺学 主讲教师：毕伟 周次 教学内容 教学方式 教学媒体 学时 课外作业及平时考核内容 1 一讲：生物类材料 01 课程总述 02 常见木材 03 动物毛发、鳞片 04 植物汁液、根茎 05 细菌真菌 讨论对话、案 例分析法、实 践法 多媒体展示 6 思考与讨论： 1.木材的三个切面是？ 2.木材的基本性能有哪些？ 3.生物类材料相比与石油基类 及矿物类材料的优势是什么？ 2 二讲：石油基类 01 热塑性塑料 02 热固性塑料 讨论对话、案 例分析法、实 践法 多媒体展示 6 思考与讨论： 1.热塑性塑料与热固性塑料之 间的差异？ 2.常见的降解塑料有？ 3 三讲：矿物类 01 金属 02 玻璃 03 陶瓷 讨论对话、案 例分析法、实 践法 多媒体展示 6 思考与讨论： 1.金属材料的主要衡量指标有 哪些？ 2.如何比较不同材料之间的优 劣？ 4 四讲：成型工艺（一） 01 切削工艺 02 板材加工 03 挤压成型 04 薄壳及中空产品 05 实心物件 讨论对话、案 例分析法、实 践法 多媒体展示 6 思考与讨论： 1.常见的成型工艺有？ 2.增材制作的优劣势是？
5 五讲：成工艺（二）及表面讨论对话、案 多媒体展示 6 思考与讨论 处现 例分析法、实 1.表面处理的基本含义及其分 06复杂造型成型 践法 O7CAD成型技术 2.什么是涂料？试述涂料的组 01装饰性 成及其作用 02功能性 03两者兼具 6 大讲：材料选弄的依据 讨论对话、案多媒体展示 6 思考与讨论， 01材料选择策略 例分析法、实 1.材料选择策路的主要步露 02形状流择 践法 是2 03工艺选择 2在材料选择的过程中，材料类 04材料与环境 型、功能、形状、工艺之间的关 05材料与造型设计 系是？ 06材料与未来 7 七讲：优秀案列分享 讨论对话、案 多媒体展示 6 思考与讨论： 01今天的废物，明天的原料 例分析法、实 1,运用环保材料、新材料的优易 02自然材料 践法 主要有哪些？ 03粪便、头发、灰尘 2.还有哪些优秀的可再生材 04新旧材料连接 料？ 05共创 06可降解材料 07生物材料 08未来旷产 八讲：学生文献整成果展示讨论对话，案多媒体展示 思考与讨论： 学生产品设计星现 例分析法、实 L,设计师的环境保护责任意 01学生汇报 践法 识？ 02课程总结 2.设计如何环境保护与可持续 发展？
5 五讲：成型工艺（二）及表面 处理 06 复杂造型成型 07 CAD 成型技术 01 装饰性 02 功能性 03 两者兼具 讨论对话、案 例分析法、实 践法 多媒体展示 6 思考与讨论： 1.表面处理的基本含义及其分 类？ 2.什么是涂料？试述涂料的组 成及其作用 6 六讲：材料选择的依据 01 材料选择策略 02 形状选择 03 工艺选择 04 材料与环境 05 材料与造型设计 06 材料与未来 讨论对话、案 例分析法、实 践法 多媒体展示 6 思考与讨论： 1.材 料 选 择策 略的主要步骤 是？ 2.在材料选择的过程中，材料类 型、功能、形状、工艺之间的关 系是？ 7 七讲：优秀案列分享 01 今天的废物，明天的原料 02 自然材料 03 粪便、头发、灰尘 04 新旧材料连接 05 共创 06 可降解材料 07 生物材料 08 未来矿产 讨论对话、案 例分析法、实 践法 多媒体展示 6 思考与讨论： 1.运用环保材料、新材料的优势 主要有哪些？ 2.还有哪些优秀的可再生材 料？ 8 八讲：学生文献整理成果展示 /学生产品设计呈现 01 学生汇报 02 课程总结 讨论对话、案 例分析法、实 践法 多媒体展示 6 思考与讨论： 1.设计师的环境保护责任意 识？ 2.设计如何环境保护与可持续 发展？