《毕业论文》教学大纲 一、基本信息 代码：16166905 英文名称：The thesis 专业名称：广告学专业 课程类别：综合应用课 周数：5周 学分：5学分 二、工作目的 毕业论文是对广告学专业本科毕业生进行有关本专业知识掌握程度的综合 性检验，培养学生运用所学的基本理论、基本知识和基本技能来分析和解决本专 业问题的能力，同时使学生树立严肃认真的工作态度、实事求是的科学态度。 毕业论文是实现人才培养目标的重要教学环节和实践环节，是衡量教学水 平、学生毕业与学位资格认证的重要依据，是展现学生个人专业理论和才华的平 台。其教学过程也是培养学生分析和解决实际问题、锻炼学生创新能力的重要环 节，是培养学生综合素质的重要途径。做到以习近平新时代中国特色社会主义思 想在思想方法上的一大显著特征一一知行合一，既坚持在实践的基础上推进理论 创新，又坚持用创新的理论指导新的实践，在理论创新与实践创新的良性互动 中逐步形成并不断发展，努力开创我国广告教育事业发展的新局面。 三、工作环节 为深入贯彻全国教有大会精神和《中国教育现代化2035》，全面落实新时 代全国高等学校本科教育工作会议会议精神，实现全程育人、全方位育人。把思 想政治工作贯穿教育教学全过程，高校肩负着学习研究宜传马克思主义的重大任 务，理应走在理论创新的最前列。高校党建工作必须紧紧聚焦立德树人根本任务。 切实加强社会主义核心价值观教有育，努力成为社会价值引领的时代先锋。 1、在毕业论文工作开始前分别召开教师和学生动员会，对毕业论文工作所 涉及到的相关环节提出统一规范要求。 2、学生选题前，召开一次毕业论文选题专题会，指派科研水平高且经验丰
《毕业论文》教学大纲 一、基本信息 代 码：16166905 英文名称: The thesis 专业名称：广告学专业 课程类别：综合应用课 周 数：5 周 学 分：5 学分 二、工作目的 毕业论文是对广告学专业本科毕业生进行有关本专业知识掌握程度的综合 性检验，培养学生运用所学的基本理论、基本知识和基本技能来分析和解决本专 业问题的能力，同时使学生树立严肃认真的工作态度、实事求是的科学态度。 毕业论文是实现人才培养目标的重要教学环节和实践环节，是衡量教学水 平、学生毕业与学位资格认证的重要依据，是展现学生个人专业理论和才华的平 台。其教学过程也是培养学生分析和解决实际问题、锻炼学生创新能力的重要环 节，是培养学生综合素质的重要途径。做到以习近平新时代中国特色社会主义思 想在思想方法上的一大显著特征——知行合一，既坚持在实践的基础上推进理论 创新，又坚持用创新的理论指导新的实践， 在理论创新与实践创新的良性互动 中逐步形成并不断发展，努力开创我国广告教育事业发展的新局面。 三、工作环节 为深入贯彻全国教育大会精神和《中国教育现代化 2035》，全面落实新时 代全国高等学校本科教育工作会议会议精神，实现全程育人、全方位育人。把思 想政治工作贯穿教育教学全过程，高校肩负着学习研究宣传马克思主义的重大任 务，理应走在理论创新的最前列。高校党建工作必须紧紧聚焦立德树人根本任务， 切实加强社会主义核心价值观教育，努力成为社会价值引领的时代先锋。 1、在毕业论文工作开始前分别召开教师和学生动员会，对毕业论文工作所 涉及到的相关环节提出统一规范要求。 2、学生选题前，召开一次毕业论文选题专题会，指派科研水平高且经验丰
富的教师，介绍毕业论文的选题和撰写以及其他有关毕业论文要求。 3、根据新闻学专业的培养目标和教学要求，并结合当今新闻工作实际拟定 选题指南，以供学生选择。同时根据学生的选题配备指导教师。 4、组织毕业论文的开课报告： 5、在内容和形式方面指导学生毕业论文的撰写： 6、组织毕业论文答辩： 7、毕业论文的评分和评语鉴定。 8.在毕业论文工作结束后应对有关工作进行整体质量分析和总结，并向教 务处提交有关材料。 四、工作要求 1、选题的要求 在毕业论文工作开始前分别召开教师和学生动员会，不仅要求学生深刻理 解毕业论文的意义和作用，还要安排相应的课时就专业要求和研究方式进行集体 辅导。此方面涉及对“什么是学术论文？”“如何确定论文研究的范围？”“如 何撰写一篇论文？”等问题的解答。 本专业毕业论文选题走理论联系实际的道路，强调毕业论文选题的先进性、 创新性和实用性，其标准参照学校《毕业论文指导暂行规定》 1)坚持一人一题毕业论文选题工作原则。 2)学生撰写毕业论文应向指导教师提交开题申请报告，经批准后方可进行 选题工作 3)毕业论文选题应与学生所学专业相符。选题应具有综合性、实践性和创 造性。鼓励学生面向社会实践选题，以利于培养学生综合运用所学的知识 分析解决实际问题，煅炼和培养学生的创新能力。 4)选题的大小要适当，难易要适度，使学生能在规定的时间内按时完成。 5)毕业论文的开题报告及其选题工作须在第七学期结束之前完成，以便学 生利用寒假或结合毕业实习进行资料的收集。 6)毕业论文选题一经确定，不得随意更换。如确有正当理由要求变更的， 须经指导教师同意：若变更指导教师，须经有关专业教研室同意后方可实 施
富的教师，介绍毕业论文的选题和撰写以及其他有关毕业论文要求。 3、根据新闻学专业的培养目标和教学要求，并结合当今新闻工作实际拟定 选题指南，以供学生选择。同时根据学生的选题配备指导教师。 4、组织毕业论文的开课报告； 5、在内容和形式方面指导学生毕业论文的撰写； 6、组织毕业论文答辩； 7、毕业论文的评分和评语鉴定。 8．在毕业论文工作结束后应对有关工作进行整体质量分析和总结，并向教 务处提交有关材料。 四、工作要求 1、选题的要求 在毕业论文工作开始前分别召开教师和学生动员会，不仅要求学生深刻理 解毕业论文的意义和作用，还要安排相应的课时就专业要求和研究方式进行集体 辅导。此方面涉及对“什么是学术论文？”“如何确定论文研究的范围？”“如 何撰写一篇论文？”等问题的解答。 本专业毕业论文选题走理论联系实际的道路，强调毕业论文选题的先进性、 创新性和实用性，其标准参照学校《毕业论文指导暂行规定》 1）坚持一人一题毕业论文选题工作原则。 2）学生撰写毕业论文应向指导教师提交开题申请报告，经批准后方可进行 选题工作 3）毕业论文选题应与学生所学专业相符。选题应具有综合性、实践性和创 造性。鼓励学生面向社会实践选题，以利于培养学生综合运用所学的知识 分析解决实际问题，煅炼和培养学生的创新能力。 4）选题的大小要适当，难易要适度，使学生能在规定的时间内按时完成。 5）毕业论文的开题报告及其选题工作须在第七学期结束之前完成，以便学 生利用寒假或结合毕业实习进行资料的收集。 6）毕业论文选题一经确定，不得随意更换。如确有正当理由要求变更的， 须经指导教师同意；若变更指导教师，须经有关专业教研室同意后方可实 施
2、开题报告的要求 毕业论文是广告学专业毕业生针对某一课题综合运用自己所学专业的基础 理论、基本知识和基本技能，创作的具战略性质的系列作品：是本科毕业生在限 定时间内，在指导教师的指导下进行的首次完成的大规模系列性创作。以贯彻全 国教育大会精神和《中国教育现代化2035》为指导，全面落实新时代全国高等 学校本科教育工作会议会议精神，通过毕业论文培养学生运用所学的基本理论、 基本知识和基本技能来分析和解决本专业问题的能力，使学生树立严肃认真的工 作态度、实事求是的科学态度、团结协作的优良作风。 根据《广东财经大学本科毕业论文（设计）管理暂行规定》，毕业论文的开 题严格遵循校方的规定，对涉及选题的意义与目的、文献综述、研究现状、创新 思路、论文提纲、参考文献等方面对其可行性进行先期论证，确保后续撰写工作 的顺利开展。 3、论文撰写的要求 1)毕业论文一般为学术论文。如有特殊情况，需要采取其它体裁的，须经 学院负责教学的副院长（主任）批准并报教务处实践教学科备案。 2)论文体裁选择不必拘泥于一般论文写作的固定模式，可以采用调查报告 的形式对某一新闻现象进行调查分析，如进行听众、观众的收听、收视调查；如 对某地电台、电视台的某一栏目设置、时段安排进行有针对性的研究：还可以进 行对比式的研究，对国内不同地区不同电台电视台相类似栏目的优劣得失的比 较，阐发出对实际工作有指导意义的观点。 3)毕业论文要理论联系实际、体现新闻专业特色、反映综合实践能力和素 质，论点突出，论据充分，观点明确，论证有力，具有一定的学术水平和现实意 义。 4)毕业论文要反映学生的理论水平、业务素质和独立进行科研的能力，力 求有自己的新见解，材料充实，严禁抄袭。 5)毕业论文要能系统地阐明论文题目所包括的主要问题，并力求做到概念 明确，结构完整，文理通顺，逻辑严密，层次清晰。 6)中心论点突出，论述有理有据，有一定的深度。在选题的基础上，通过 收集材料和对材料的分析研究，形成明确的中心论点，并紧紧围绕中心论点组织
2、开题报告的要求 毕业论文是广告学专业毕业生针对某一课题综合运用自己所学专业的基础 理论、基本知识和基本技能，创作的具战略性质的系列作品；是本科毕业生在限 定时间内，在指导教师的指导下进行的首次完成的大规模系列性创作。以贯彻全 国教育大会精神和《中国教育现代化 2035》为指导，全面落实新时代全国高等 学校本科教育工作会议会议精神，通过毕业论文培养学生运用所学的基本理论、 基本知识和基本技能来分析和解决本专业问题的能力，使学生树立严肃认真的工 作态度、实事求是的科学态度、团结协作的优良作风。 根据《广东财经大学本科毕业论文（设计）管理暂行规定》，毕业论文的开 题严格遵循校方的规定，对涉及选题的意义与目的、文献综述、研究现状、创新 思路、论文提纲、参考文献等方面对其可行性进行先期论证，确保后续撰写工作 的顺利开展。 3、论文撰写的要求 1）毕业论文一般为学术论文。如有特殊情况，需要采取其它体裁的，须经 学院负责教学的副院长（主任）批准并报教务处实践教学科备案。 2）论文体裁选择不必拘泥于一般论文写作的固定模式，可以采用调查报告 的形式对某一新闻现象进行调查分析，如进行听众、观众的收听、收视调查；如 对某地电台、电视台的某一栏目设置、时段安排进行有针对性的研究；还可以进 行对比式的研究，对国内不同地区不同电台电视台相类似栏目的优劣得失的比 较，阐发出对实际工作有指导意义的观点。 3）毕业论文要理论联系实际、体现新闻专业特色、反映综合实践能力和素 质，论点突出，论据充分，观点明确，论证有力，具有一定的学术水平和现实意 义。 4）毕业论文要反映学生的理论水平、业务素质和独立进行科研的能力，力 求有自己的新见解，材料充实，严禁抄袭。 5）毕业论文要能系统地阐明论文题目所包括的主要问题，并力求做到概念 明确，结构完整，文理通顺，逻辑严密，层次清晰。 6）中心论点突出，论述有理有据，有一定的深度。在选题的基础上，通过 收集材料和对材料的分析研究，形成明确的中心论点，并紧紧围绕中心论点组织
论述。尽量开门见山，一入题就具体地接触实质性问题或问题的实质，防止在诸 如重要性、必要性上过多地花费笔墨：坚持围绕中心论点设置具体论点、围绕具 体论点组织材料的原则，防止铺得太开，防止具体论述同中心论点相分离： 7)坚持理论联系实际、材料与观点统一的原则。即既要有一定的具体材料 又要有一定的理论分析和阐述：既要防止概念来概念去的空对空的论述，生吞活 剥某些理论原理，也要防止单纯堆积材料，以引用材料代替理论阐述： 8)文字表述准确、通顺，力求生动活泼： 9)篇幅5000字以上8000字以下 4、指导教师配备的要求 因本系毕业生人数多，毕业论文的工作量庞大，故要求全体广告系教师均承 担毕业论文的指导工作，根据学生的兴趣及选题确定指导教师。为保证指导工作 按时保质保量的顺利完成，同时强调指导教师指导毕业论文不超过10篇。 5、指导工作的要求 在贯彻全国教育大会精神和《中国教育现代化2035》，全面落实新时代全国 高等学校本科教育工作会议会议精神，实现全程育人、全方位育人，在系领导的 直接领导下，在坚持确保教学质量得原则下，以学生的专业兴趣为依据，以自愿 为原则由学生自由选择指导教师，并形成以教师主导为核心的若干个指导小组。 整个毕业论文实行指导教师负责制，全程跟踪指导。指导老师要认真辅导 学生，其职责包括指导选题、指导撰写毕业论文大纲并提出指导意见、指导资料 检索、针对毕业论文稿指出不足之处并提出修改意见，直至学生完成毕业论文后 写出评语。指导教师要督促学生在规定的时间内完成设计工作，并做好毕业论文 展的准备工作。 6、答辩的要求 毕业论文答辩工作应严格按照教学计划及其时间进度遵照《毕业论文指导 暂行规定》执行。答辩工作应在规定的毕业论文时间最后一周内完成。答辩工作 结束后，各教学院系应在五个工作日内向教务处报送毕业论文成绩。答辩程序由 答辩人陈述、答辩小组成员提问、答辩人答辩和答辩成绩评定等环节构成。情况 必须记录在《毕业论文（设计）答辩记录表》上。结束后，答辩小组应根据论文 水平和答辩水平，写出答辩评语，并评定出论文答辩成绩。小组对论文答辩的成
论述。尽量开门见山，一入题就具体地接触实质性问题或问题的实质，防止在诸 如重要性、必要性上过多地花费笔墨；坚持围绕中心论点设置具体论点、围绕具 体论点组织材料的原则，防止铺得太开，防止具体论述同中心论点相分离； 7）坚持理论联系实际、材料与观点统一的原则。即既要有一定的具体材料， 又要有一定的理论分析和阐述；既要防止概念来概念去的空对空的论述，生吞活 剥某些理论原理，也要防止单纯堆积材料，以引用材料代替理论阐述； 8）文字表述准确、通顺，力求生动活泼； 9）篇幅 5000 字以上 8000 字以下 4、指导教师配备的要求 因本系毕业生人数多，毕业论文的工作量庞大，故要求全体广告系教师均承 担毕业论文的指导工作，根据学生的兴趣及选题确定指导教师。为保证指导工作 按时保质保量的顺利完成，同时强调指导教师指导毕业论文不超过 10 篇。 5、指导工作的要求 在贯彻全国教育大会精神和《中国教育现代化 2035》，全面落实新时代全国 高等学校本科教育工作会议会议精神，实现全程育人、全方位育人，在系领导的 直接领导下，在坚持确保教学质量得原则下，以学生的专业兴趣为依据，以自愿 为原则由学生自由选择指导教师，并形成以教师主导为核心的若干个指导小组。 整个毕业论文实行指导教师负责制，全程跟踪指导。指导老师要认真辅导 学生，其职责包括指导选题、指导撰写毕业论文大纲并提出指导意见、指导资料 检索、针对毕业论文稿指出不足之处并提出修改意见，直至学生完成毕业论文后 写出评语。指导教师要督促学生在规定的时间内完成设计工作，并做好毕业论文 展的准备工作。 6、答辩的要求 毕业论文答辩工作应严格按照教学计划及其时间进度遵照《毕业论文指导 暂行规定》执行。答辩工作应在规定的毕业论文时间最后一周内完成。答辩工作 结束后，各教学院系应在五个工作日内向教务处报送毕业论文成绩。答辩程序由 答辩人陈述、答辩小组成员提问、答辩人答辩和答辩成绩评定等环节构成。情况 必须记录在《毕业论文（设计）答辩记录表》上。结束后，答辩小组应根据论文 水平和答辩水平，写出答辩评语，并评定出论文答辩成绩。小组对论文答辩的成
绩必须坚持标准，保证质量。应参加答辩的学生若不参加答辩，该学生的毕业论 文成绩按“不及格”处理。毕业论文成绩评为“优秀”或“不及格的，必须由院系答 辩委员会根据答辩小组的意见全面衡量，综合比较审定。为体现广告专业的特点， 确定结合PPT文件答辩为我们专业既定形式。在结束答辩后的三个工作日内完 成评分和评语鉴定工作。 五、进度安排 毕业论文的教学过程包括分组、选题、撰写和答辩方面的工作，为了保证毕 业论文的质量，指导工作分三个阶段进行： 第一阶段：开题及准备 以自愿为原则，学生根据专业兴趣确定选题意向并确定指导教师人选，完成 分组，在教师的指导下完成开题报告。 第二阶段：撰写论文 毕业论文一般为学术论文。如某些特殊专业或个别特殊情况，需要采取其它 体裁的，须经各教学院系负责教学的副院长（主任）批准并报教务处实践教学科 备案。毕业论文要理论联系实际、体现专业特色、反映综合实践能力和素质，论 点突出，论据充分，观点明确，论证有力，具有一定的学术水平和现实意义。毕 业论文要反映学生的理论水平、业务素质和独立进行科研的能力，力求有自己的 新见解，材料充实，严禁抄袭。毕业论文要能系统地阐明论文题目所包括的主要 问题，并力求做到概念明确，结构完整，文理通顺，逻辑严密，层次清晰。 在撰写毕业论文此期间，广告系组织安排2一一3次集体审稿的见面会， 方面通过全体指导教师和所有学生的交流达到心得交流资讯互补的效果，另一方 面也通过这种方式督促各为教师的责任感，为最终毕业论文的质量提供思想上和 态度上的保证。 第三阶段：答辩 六、考核方式与标准 1:毕业论文成绩分优秀、良好、中等、及格、不及格五级。具体标准如下： 优秀：论文具有较强的现实意义和较高的学术价值：有自己的见解和新意： 能综合运用有关的基础理论和专业知识分析解决实际问题：观点正确，论证充分 有据，资料翔实，结构严谨，条理清楚，文笔流畅：格式完全符合要求：在答辩
绩必须坚持标准，保证质量。应参加答辩的学生若不参加答辩，该学生的毕业论 文成绩按“不及格”处理。毕业论文成绩评为“优秀”或“不及格”的，必须由院系答 辩委员会根据答辩小组的意见全面衡量，综合比较审定。为体现广告专业的特点， 确定结合 PPT 文件答辩为我们专业既定形式。在结束答辩后的三个工作日内完 成评分和评语鉴定工作。 五、进度安排 毕业论文的教学过程包括分组、选题、撰写和答辩方面的工作，为了保证毕 业论文的质量，指导工作分三个阶段进行： 第一阶段： 开题及准备 以自愿为原则，学生根据专业兴趣确定选题意向并确定指导教师人选，完成 分组，在教师的指导下完成开题报告。 第二阶段： 撰写论文 毕业论文一般为学术论文。如某些特殊专业或个别特殊情况，需要采取其它 体裁的，须经各教学院系负责教学的副院长（主任）批准并报教务处实践教学科 备案。毕业论文要理论联系实际、体现专业特色、反映综合实践能力和素质，论 点突出，论据充分，观点明确，论证有力，具有一定的学术水平和现实意义。毕 业论文要反映学生的理论水平、业务素质和独立进行科研的能力，力求有自己的 新见解，材料充实，严禁抄袭。毕业论文要能系统地阐明论文题目所包括的主要 问题，并力求做到概念明确，结构完整，文理通顺，逻辑严密，层次清晰。 在撰写毕业论文此期间，广告系组织安排 2——3 次集体审稿的见面会，一 方面通过全体指导教师和所有学生的交流达到心得交流资讯互补的效果，另一方 面也通过这种方式督促各为教师的责任感，为最终毕业论文的质量提供思想上和 态度上的保证。 第三阶段：答辩 六、考核方式与标准 1：毕业论文成绩分优秀、良好、中等、及格、不及格五级。具体标准如下： 优秀：论文具有较强的现实意义和较高的学术价值；有自己的见解和新意； 能综合运用有关的基础理论和专业知识分析解决实际问题；观点正确，论证充分 有据，资料翔实，结构严谨，条理清楚，文笔流畅；格式完全符合要求；在答辩
中熟悉论文内容、思路清晰、反映敏捷并能很好地回答问题。 良好：论文具有较强的现实意义和一定的学术价值并有个人见解：能较好地运用 有关的基础理论、专业知识去分析实际问题：观点正确，论证有据，能理论联系 实际，且结构严谨，层次清晰，文笔比较流畅：格式符合要求：在答辩中对论文 内容较熟悉且思路清晰，能较好地回答问题。 中等：论文有一定的现实意义：能结合所学知识提出和分析问题、论点基 本正确、论证有据、文字通顺：格式基本符合要求：在答辩中对论文内容较熟悉， 基本能答出问题。 及格：主要观点正确，论证一般，说理欠充分，条理和逻辑性不够强，文 字基本通顺，格式有些不符合要求，在答辩中经提示能勉强回答和修正错误。 不及格：凡有下列情况之一者，均评为不及格 (1)思想政治导向严重错误： (1)观点有重大错误： (2)论述有很大片面性，主要论点不能成立： (3)材料贫乏，内容空洞，层次混乱，条理不清： (4)抄袭他人之作或由他人代笔： (5)答辩时不熟悉论文内容，不能正确回答基本的问题。 2:毕业论文成绩由两部分组成。第一部分是毕业论文的写作成绩，占毕业 论文总成绩的比例应不高于0%：第二部分是毕业论文的答辩成绩，占毕业论文 总成绩的比例应不低于30%。对规定不要求参加答辩的学生，其毕业论文写作成 绩可作为该学生的毕业论文总成绩。 3:毕业论文成绩一式两份，由指导教师签名和主管教学的院长（主任）签 名后，一份送教务处，另一份留存各教学院系办公室。 4:学生提交的毕业论文须符合本规定的格式要求并附送电子文档。各教学 院系应以行政班为单位，按学号顺序汇总并附清单，用光盘刻录存档与毕业论文 文本一并送教务处。光盘文件名为院系名+班级名称+班号”。清单内容应包括学 号、学生姓名、论文题目和成绩等项目。 七、其他需说明的
中熟悉论文内容、思路清晰、反映敏捷并能很好地回答问题。 良好：论文具有较强的现实意义和一定的学术价值并有个人见解；能较好地运用 有关的基础理论、专业知识去分析实际问题；观点正确，论证有据，能理论联系 实际，且结构严谨，层次清晰，文笔比较流畅；格式符合要求；在答辩中对论文 内容较熟悉且思路清晰，能较好地回答问题。 中等：论文有一定的现实意义；能结合所学知识提出和分析问题、论点基 本正确、论证有据、文字通顺；格式基本符合要求；在答辩中对论文内容较熟悉， 基本能答出问题。 及格：主要观点正确，论证一般，说理欠充分，条理和逻辑性不够强，文 字基本通顺，格式有些不符合要求，在答辩中经提示能勉强回答和修正错误。 不及格：凡有下列情况之一者，均评为不及格 （1）思想政治导向严重错误； （1）观点有重大错误； （2）论述有很大片面性，主要论点不能成立； （3）材料贫乏，内容空洞，层次混乱，条理不清； （4）抄袭他人之作或由他人代笔； （5）答辩时不熟悉论文内容，不能正确回答基本的问题。 2：毕业论文成绩由两部分组成。第一部分是毕业论文的写作成绩，占毕业 论文总成绩的比例应不高于 70%；第二部分是毕业论文的答辩成绩，占毕业论文 总成绩的比例应不低于 30%。对规定不要求参加答辩的学生，其毕业论文写作成 绩可作为该学生的毕业论文总成绩。 3：毕业论文成绩一式两份，由指导教师签名和主管教学的院长（主任）签 名后，一份送教务处，另一份留存各教学院系办公室。 4：学生提交的毕业论文须符合本规定的格式要求并附送电子文档。各教学 院系应以行政班为单位，按学号顺序汇总并附清单，用光盘刻录存档与毕业论文 文本一并送教务处。光盘文件名为“院系名+班级名称+班号”。清单内容应包括学 号、学生姓名、论文题目和成绩等项目。 七、其他需说明的
教育是民族振兴、社会进步的重要基石。新时代新形势，改革开放和社会主 义现代化建设、促进人的全面发展和社会全面进步对教育和学习提出了新的更高 的要求。认真实施好教育“十四五”规划，对于推动我国教育向更高质量、更有 效率、更加公平、更可持续发展具有重要作用。加快推进教育现代化、建设教育 强国、办好人民满意的教有，是我们共同努力的方向。 大纲修订人：朱伟基 修订日期：2016年5月 大纲审定者： 审定日期：
教育是民族振兴、社会进步的重要基石。新时代新形势，改革开放和社会主 义现代化建设、促进人的全面发展和社会全面进步对教育和学习提出了新的更高 的要求。认真实施好教育“十四五”规划，对于推动我国教育向更高质量、更有 效率、更加公平、更可持续发展具有重要作用。加快推进教育现代化、建设教育 强国、办好人民满意的教育，是我们共同努力的方向。 大纲修订人：朱伟基 修订日期:2016 年 5 月 大纲审定者： 审定日期:
