《平面广告设计》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：1618080 课程名称：平面广告设计 英文名称：Advertising Design 课程类别：必修课 学 时：64学时（其中实验学时为40学时） 学 分：4 适用对象：视觉传达设计本科专业、广告策划与经营管理本科专业 老核方式：老试 先修课程：字体设计、图形设计、编排设计 二、课程简介 《平面广告设计》是视觉传达专业开设的一门专业核心课程，该课程以三大构成 为依托，融合了《图形设计》、《字体设计》、《编排设计》等课程的基本内容，对学生 以后的社会实际应用产生直接的影响。在习近平新时代中国特色社会主义思想的指导 下，本课程主要讲解平面广告设计的理论知识，并分阶段、针对性的进行教学，教学 过程中结合平面广告设计的基本构成元素及设计原则，融入商标法、广告法及中国传 统文化的讲解，充分将设计命题与中国传统文化相结合，展现文化自信。并以体现社 会主义核心价值观主题的案例来操作练习，来达到本课程的教学目的，使学生能从理 论到实践，逐渐认识、掌握平面广告设计理论和技法，培养学生的综合设计能力、对 中华文化创造性转化的能力，使学生能够综合运用所学知识，独立完成平面广告作品 的创意与设计，展现民族自信并为社会主义事业发展服务。 "Advertising Design"is a professional core course in visual communication, which is based on three major components and integrates the basic contents of "Graphic design","Font design"and "Arrangement design"to have a direct impact on the social practical application of students in the future.Under the guidance of Xi Jinping's thought of socialism with Chinese characteristics in the new era,this course mainly explains the theoretical knowledge of print advertising design,and conducts teaching in stages and in a targeted way, combining the basic elements and design principles of print advertising design into the explanation of trademark law,advertising law and traditional Chinese culture,and fully combining design propositions with traditional Chinese culture to demonstrate cultural self-confidence.And the embodiment of the socialist core values of the theme of the case to operate the practice,to
1 《平面广告设计》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：16180804 课程名称：平面广告设计 英文名称：Advertising Design 课程类别：必修课 学 时：64 学时（其中实验学时为 40 学时） 学 分：4 适用对象: 视觉传达设计本科专业、广告策划与经营管理本科专业 考核方式：考试 先修课程：字体设计、图形设计、编排设计 二、课程简介 《平面广告设计》是视觉传达专业开设的一门专业核心课程，该课程以三大构成 为依托，融合了《图形设计》、《字体设计》、《编排设计》等课程的基本内容，对学生 以后的社会实际应用产生直接的影响。在习近平新时代中国特色社会主义思想的指导 下，本课程主要讲解平面广告设计的理论知识，并分阶段、针对性的进行教学，教学 过程中结合平面广告设计的基本构成元素及设计原则，融入商标法、广告法及中国传 统文化的讲解，充分将设计命题与中国传统文化相结合，展现文化自信。并以体现社 会主义核心价值观主题的案例来操作练习，来达到本课程的教学目的，使学生能从理 论到实践，逐渐认识、掌握平面广告设计理论和技法，培养学生的综合设计能力、对 中华文化创造性转化的能力，使学生能够综合运用所学知识，独立完成平面广告作品 的创意与设计，展现民族自信并为社会主义事业发展服务。 "Advertising Design" is a professional core course in visual communication, which is based on three major components and integrates the basic contents of "Graphic design", "Font design" and "Arrangement design" to have a direct impact on the social practical application of students in the future. Under the guidance of Xi Jinping's thought of socialism with Chinese characteristics in the new era, this course mainly explains the theoretical knowledge of print advertising design, and conducts teaching in stages and in a targeted way, combining the basic elements and design principles of print advertising design into the explanation of trademark law, advertising law and traditional Chinese culture, and fully combining design propositions with traditional Chinese culture to demonstrate cultural self-confidence. And the embodiment of the socialist core values of the theme of the case to operate the practice, to
achieve the teaching purposes of this course,so that students from theory to practice,gradually understand and master the design theory and techniques of print advertising,training students'comprehensive design ability,the ability to creative transformation of Chinese culture,so that students can comprehensively use the knowledge learned,independently complete the idea and design of print advertising works,show national self-confidence and serve the development of socialist cause. 三、课程性质与教学目的 课程性质：以修课 教学目的：通过本课程的学习，使学生了解平面广告的相关知识内容，能更好地 把握现代广告活动的规律，掌握其构思方法、设计程序与创意表现，并能设计与制作 出创意新颖、视角独特的平面广告作品。 四、教学内容及要求 第一章广告设计行业与职业认知 (一)目的和要求 了解现代广告设计行业的发展历程和演变，明白现代广告设计职业的的工作性质 与工作流程，掌握现代平面广告涉及到的媒体形式与特点，对现代广告设计有基本的 认识与了解。 (二)教学内容 1.现代广告设计行业的发展趋势及演变 2.现代广告设计职业的特点与工作流程 3.平面广告设计的煤体类别与特点 (三)思老与实我 写一篇学习心得。 (四)教学方法与手段 教学方法：教师集中理论讲授，课堂讨论、学生实践练习，教师分别指导。 教学手段：多媒体演示 第二章平面广告设计概论 (一）目的和要求 学生基本了解广告的概念、广告的发展、广告的分类，熟悉广告设计与广告策 别的关系，匣解广告主要烛体的特性和功能 认识平面广告设计在当今社会发展中 重要的经济文化作用。能够准确掌握不同广告类型的特征， 认识到广告设计对社会 商品及其企业形象传达的重要性
2 achieve the teaching purposes of this course, so that students from theory to practice, gradually understand and master the design theory and techniques of print advertising, training students' comprehensive design ability, the ability to creative transformation of Chinese culture, so that students can comprehensively use the knowledge learned, independently complete the idea and design of print advertising works, show national self-confidence and serve the development of socialist cause. 三、课程性质与教学目的 课程性质： 必修课 教学目的：通过本课程的学习，使学生了解平面广告的相关知识内容，能更好地 把握现代广告活动的规律，掌握其构思方法、设计程序与创意表现，并能设计与制作 出创意新颖、视角独特的平面广告作品。 四、教学内容及要求 第一章 广告设计行业与职业认知 （一）目的和要求 了解现代广告设计行业的发展历程和演变，明白现代广告设计职业的的工作性质 与工作流程，掌握现代平面广告涉及到的媒体形式与特点，对现代广告设计有基本的 认识与了解。 （二）教学内容 1．现代广告设计行业的发展趋势及演变 2．现代广告设计职业的特点与工作流程 3．平面广告设计的媒体类别与特点 （三）思考与实践 写一篇学习心得。 （四）教学方法与手段 教学方法：教师集中理论讲授，课堂讨论、学生实践练习，教师分别指导。 教学手段：多媒体演示 第二章 平面广告设计概论 （一）目的和要求 学生基本了解广告的概念、广告的发展、广告的分类， 熟悉广告设计与广告策 划的关系，理解广告主要媒体的特性和功能， 认识平面广告设计在当今社会发展中 重要的经济文化作用。能够准确掌握不同广告类型的特征， 认识到广告设计对社会 商品及其企业形象传达的重要性
(二)教学内容 1.平面广告简史 2.平面广告定义与分类 3.现代广告的功能和主要特征 4.平面一告与品牌 5.平面广告设计与广告策划 (三)思若与实我 20个主题的优秀广告案例收集分析 (四)教学方法与手段 教学方法：教师集中理论讲授，课堂讨论、学生实践练习，教师分别指导 教学手段：多媒体演示 第三章平面广告设计流程与策划 (一)目的和要求 学生了解基本白 调查方法和步骤 认识到广告前期调查的重要性以及调查报告线 论的正确对广告效果的影响。能够独立和协作完成广告调查并写出市场调查报告。要 求数据真实、思路清晰、语言通顺、观点明确。 (二)教学内容 1、平面广告设计流程 2、平面广告设计的策划实施 (二)思老上与克我 分组进行市场调查，写出市场调查报告一份(1500字左右)。 (四)教学方法与手段 教学方法：教师集中理论讲授，课堂讨论、学生实践练习，教师分别指导 教学手段：多媒体演示 第四章平面广告创意与表现方式 )目的和要求 让学生了解如何选择广告媒介，广告策略分类及怎样实施广告创意，并结合中外 优秀广告案例分析广告创意，活跃创造性思维，提高学生创新意识和视觉创意表 现能力，启发学生发挥最大想象力进行广告创意。 从创意角 度对优秀广告案例进行 平析， 使学生掌握广告创意观念，认识当代优秀 广告创意作品标准，提高创意评判水 要求学生对广告创意，对广 的核心内容有全面深入的理解，准确掌握创意的概念，了解经典的创意主张和几 种重要的创意思路。 (二)教学内容 1、广告创意的概念 3
3 （二）教学内容 1.平面广告简史 2.平面广告定义与分类 3.现代广告的功能和主要特征 4.平面广告与品牌 5.平面广告设计与广告策划 （三）思考与实践 20 个主题的优秀广告案例收集分析。 （四）教学方法与手段 教学方法：教师集中理论讲授，课堂讨论、学生实践练习，教师分别指导。 教学手段：多媒体演示 第三章 平面广告设计流程与策划 （一）目的和要求 学生了解基本的调查方法和步骤， 认识到广告前期调查的重要性以及调查报告结 论的正确对广告效果的影响。能够独立和协作完成广告调查并写出市场调查报告。要 求数据真实、思路清晰、语言通顺、观点明确。 （二）教学内容 1 、平面广告设计流程 2 、平面广告设计的策划实施 （三）思考与实践 分组进行市场调查，写出市场调查报告一份（ 1500 字左右）。 （四）教学方法与手段 教学方法：教师集中理论讲授，课堂讨论、学生实践练习，教师分别指导。 教学手段：多媒体演示 第四章 平面广告创意与表现方式 （一）目的和要求 让学生了解如何选择广告媒介，广告策略分类及怎样实施广告创意，并结合中外 优秀广告案例分析广告创意，活跃创造性思维，提高学生创新意识和视觉创意表 现能力，启发学生发挥最大想象力进行广告创意。 从创意角度对优秀广告案例进行评析，使学生掌握广告创意观念，认识当代优秀 广告创意作品标准，提高创意评判水平。要求学生对广告创意，对广告定位策略 的核心内容有全面深入的理解，准确掌握创意的概念，了解经典的创意主张和几 种重要的创意思路。 （二）教学内容 1 、广告创意的概念
2、广告创意的特征 3、一告创意的性质 4、广告创意的作用 、广告创意的原则 6 广告创意的思维方法 (三)思考与实践 以“断埭强设计奖 -和谐”为主题进行思维训练。 (四)教学方法与手段 教学方法：教师集中理论讲授，课堂讨论、学生实践练习，教师分别指导 教学手段：多媒体演示 第五章平面广告设计的表现手法 让学生要来计的形式要，并合是运用这计原理技巧进行平面 告实训。掌握广告设计的形式法则。 二)教学内容 1、图形 2、商标 3、文字 4、色彩 5、图文编排化 (三)思考与实践 选择思维训练的一个创意点进行平面广告设计练习。 (四)教学方法与手段 教学方法：教师集中理论讲授，课堂讨论、学生实践练习，教师分别指导。 教学手段：多媒体演示 第六章平面广告设计媒体与推广 (一)目的和要求 让学生掌握平面广告设计的创造性思维方式和基本技法，提高实际操作能力。完 成优秀广告作品。平面广告设计作品必须有自己的设计思想和新、奇、特的创意， 符合广告媒体的特征和要求，广告主题鲜明，定位准确，视觉传达到位，真正达到能 够为企业促销产品的广告目的。 (一)教学内
4 2 、广告创意的特征 3 、广告创意的性质 4 、广告创意的作用 5 、广告创意的原则 6 、广告创意的思维方法 （三）思考与实践 以“靳埭强设计奖—— 和谐” 为主题进行思维训练 。 （四）教学方法与手段 教学方法：教师集中理论讲授，课堂讨论、学生实践练习，教师分别指导。 教学手段：多媒体演示 第五章 平面广告设计的表现手法 （一）目的和要求 让学生掌握平面广告设计的形式要求， 并能合理运用设计原理和技巧进行平面 广 告实训。掌握广告设计的形式法则。 （二）教学内容 1、图形 2、商标 3、文字 4、色彩 5、图文编排化 （三）思考与实践 选择思维训练的一个创意点进行平面广告设计练习。 （四）教学方法与手段 教学方法：教师集中理论讲授，课堂讨论、学生实践练习，教师分别指导。 教学手段：多媒体演示 第六章 平面广告设计媒体与推广 （一）目的和要求 让学生掌握平面广告设计的创造性思维方式和基本技法， 提高实际操作能力。完 成优秀广告作品。平面广告设计作品必须有自己的设计思想和新、奇、特的创意， 并 符合广告媒体的特征和要求，广告主题鲜明，定位准确，视觉传达到位，真正达到能 够为企业促销产品的广告目的。 （二）教学内容 1、平面广告媒体概念 2、平面广告媒体类别及特性
3、平面广告媒体选择与组合 4、平面广告媒体的管控和监督 (三)思考与实践 以”大广赛”项目为主题，设计一个主题系列广告。 (四)教学方法与手段 教学方法：教师集中理论讲授，课堂讨论、学生实践练习，教师分别指导。 教学手段：多媒体演示 五、各教学环节学时分配 教学环节 必 少 讨 其他 小 教学时数 题 实验 教学 豫 荣 环节 计 课程内容 第一章 2 6 第二章 6 第三章 12 第四章 12 第五章 4 10 第六章 8 4 18 合计 18 10 6 64 六、推荐教材和教学参考资源 推荐教材： 1程亚鹏《平面广告创意设计》北京大学出版社，2018年出版 教学参考资源： (1)张勇周天骄《广告创意设计》上海交通大学出版社，2016年出版 (2)凌继光、徐恒醇编《艺术设计学)上海人民出版社，2004年出版 (3)丁允明编《现代广告设计》上海人民艺术出版社出版，2006年出版。 (4)刘艺琴、国传等编《平面广告设计与制作》武汉大学出版社，2002年出版。 七、其他说明 5
5 3、平面广告媒体选择与组合 4、平面广告媒体的管控和监督 （三）思考与实践 以”大广赛”项目为主题，设计一个主题系列广告。 （四）教学方法与手段 教学方法：教师集中理论讲授，课堂讨论、学生实践练习，教师分别指导。 教学手段：多媒体演示 五、各教学环节学时分配 教学环节 教学时数 课程内容 讲 课 习 题 课 讨 论 课 实验 其他 教学 环节 小 计 第一章 4 2 6 第二章 4 2 6 第三章 4 2 2 4 12 第四章 4 2 2 4 12 第五章 2 2 2 4 10 第六章 2 8 4 4 18 合计 20 18 10 16 64 六、推荐教材和教学参考资源 推荐教材： 1.程亚鹏《平面广告创意设计》北京大学出版社， 2018 年出版 教学参考资源： （1）张勇周天骄《广告创意设计》上海交通大学出版社， 2016 年出版 （2）凌继光、徐恒醇编《艺术设计学》上海人民出版社， 2004 年出版。 （3）丁允明编《现代广告设计》上海人民艺术出版社出版， 2006 年出版。 （4）刘艺琴、国传箐编《平面广告设计与制作》武汉大学出版社， 2002 年出版。 七、其他说明
大纲修订人：蒙萃桦 修订日期：2021.12. 大纲审定人： 审定日期： 6
6 大纲修订人： 蒙萃桦 修订日期：2021.12. 大纲审定人： 审定日期：