第二单元至爱亲情 学会记事
第二单元 至爱亲情 学会记事
第二单元至爱亲情 学会记事 写作训练
第二单元 至爱亲情 写作训练 学会记事
学会记事 写作训练 训练目标 1学会有详有略、条理清楚地叙写事件。 2学会在记事中抒发自己的真情实感。 3养成写日记或周记的习惯
学会记事 写作训练 训练目标 1 学会有详有略、条理清楚地叙写事件。 2 学会在记事中抒发自己的真情实感。 3 养成写日记或周记的习惯
学会记事 题目在线 以《那一次,我真 》为题,先将题目补充完整, 然后写一篇以记事为主的作文。不少于500字
学会记事 题目在线 以《那一次，我真 ______》为题，先将题目补充完整， 然后写一篇以记事为主的作文。不少于 500 字
学会记事 思路导航 这是一道半命题作文题。所谓半命题,就是命题人只出 半题目,另一半由作者来补上。补什么?一般是补自己最熟悉 的内容、最有趣的内容或最有教益的内容。本题目可以补充 个表示情感或心理活动的词语,如“快乐”“开心”“感 动”“后悔”“失落”等。要写好这个作文,须注意以下几点:
学会记事 思路导航 这是一道半命题作文题。所谓半命题，就是命题人只出一 半题目，另一半由作者来补上。 补什么？一般是补自己最熟悉 的内容、最有趣的内容或最有教益的内容。本题目可以补充一 个 表示情感或心理活动的词语，如“快乐”“开心”“感 动”“后悔”“失落”等。要写好这个 作文，须注意以下几点：
学会记事 要准确把握文题涉及的范围。注意题目是“我”怎样, 如果写成其他人就跑题了,只有确定好范围才能找到适合自己写 作的最佳切入点。另外,要注意题目中的“真”,表明这件事带 给你的情感冲击是很强烈的,让你印象深刻,甚至刻骨铭心。 二、交代清楚事件。要让读者明白文章写的是什么人在什么 时候、什么地点发生了怎样的事件,一般要按照事件发展的顺序 去写,力争把事件的前因后果、来龙去脉写清楚
学会记事一、要准确把握文题涉及的范围。注意题目是“我”怎样， 如果写成其他人就跑题了，只 有确定好范围才能找到适合自己写 作的最佳切入点。另外，要注意题目中的“真” ，表明这件 事带 给你的情感冲击是很强烈的，让你印象深刻，甚至刻骨铭心。 二、交代清楚事件。要让读者明白文章写的是什么人在什么 时候、什么地点发生了怎样的 事件，一般要按照事件发展的顺序 去写，力争把事件的前因后果、来龙去脉写清楚
学会记事 、重点要突出。写作时不能泛泛地描述自己生活中的许多 事情,而应选择一件或几件较有代表性的事来写。要注意重点 部分要详写,写具体,给读者以深刻的印象;次要部分要略写, 或不写。 四、感悟要深刻。适当的议论和抒情可起到点明和深化主 题的作用。在叙述事件之后,应进行必要的议论或抒情,点明 自己对事件的看法和感想,以此来深化中心,揭示主题
学会记事 三、重点要突出。写作时不能泛泛地描述自己生活中的许多 事情，而应选择一件或几件较 有代表性的事来写。要注意重点 部分要详写，写具体，给读者以深刻的印象；次要部分要略 写， 或不写。 四、感悟要深刻。适当的议论和抒情可起到点明和深化主 题的作用。在叙述事件之后，应 进行必要的议论或抒情，点明 自己对事件的看法和感想，以此来深化中心，揭示主题
学会记事 佳作展示 那一次,我真的很棒 精彩旁批 ①那一次演讲,我真的很棒。它让我勇①开门见山,直入 于挑战自我,昂首挺胸地走向远方。 主题,简洁明了, 给人干脆利索之感
学会记事 佳作展示 那一次，我真的很棒 ①那一次演讲，我真的很棒。它让我勇 于挑战自我，昂首挺胸地 走向远方。 精彩旁批 ①开门见山，直入 主 题，简洁明了， 给人干脆利 索之感
学会记事 刚进入初中时,学校举行了一场和“理 想”有关的演讲比赛。我毫不犹豫地报名参精彩旁批 加了。日子在找材料、背稿子、排练中紧张②列举一些具体的 地度过。②在闲暇的时间里,我会想一些细事情,让人感受到 节问题,比如说在台上应该做什么样的手势“我”在准备过程 呀,该穿什么样的衣服呀,微笑时该露几颗中所付出的努力 牙齿呀……总之,我惶恐而兴奋,惴惴不安内容充实。 又满怀期待
学会记事 刚进入初中时，学校举行了一场和“理 想”有关的演讲比赛。 我毫不犹豫地报名参 加了。日子在找材料、背稿子、排练中紧张 地度 过。②在闲暇的时间里，我会想一些细 节问题，比如说在台上应该做 什么样的手势 呀，该穿什么样的衣服呀，微笑时该露几颗 牙齿呀…… 总之，我惶恐而兴奋，惴惴不安 又满怀期待。 精彩旁批 ②列举一些具体的 事情， 让人感受到 “我”在准备过程 中所付出的努力， 内容充实
学会记事 在我惶恐而又兴奋的等待中,比赛的日子终于到来了。参 赛选手都在后台做着准备工作,空气中充满了紧张感,我觉得 自己快要室息了。我想象着自己被千百双眼睛注视的场景,自 己给自己打着气。当轮到我上场时,我顺利地完成了排练多遍 的程序化动作,接下来却有些紧张,声音似乎有些发抖
学会记事 在我惶恐而又兴奋的等待中，比赛的日子终于到来了。参 赛选 手都在后台做着准备工作，空气中充满了紧张感，我觉得 自己快要窒 息了。我想象着自己被千百双眼睛注视的场景，自 己给自己打着气。 当轮到我上场时，我顺利地完成了排练多遍 的程序化动作，接下来却 有些紧张，声音似乎有些发抖
